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“课程思政”理念下职业高中书法课程育人教学研究
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作者 刘丹 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第11期122-125,共4页
本文旨在探讨职业高中美术教学中,如何将思政教育融入书法教学,以培养学生的书写能力、审美能力和加强爱国情怀。通过以楷书为主体的书法教学,让学生掌握正确的书写姿势和笔墨运用能力,同时了解中国书法的历史发展和相关文化知识,培养... 本文旨在探讨职业高中美术教学中,如何将思政教育融入书法教学,以培养学生的书写能力、审美能力和加强爱国情怀。通过以楷书为主体的书法教学,让学生掌握正确的书写姿势和笔墨运用能力,同时了解中国书法的历史发展和相关文化知识,培养对书法的基础鉴赏能力和文化修养。学校应定期举办书法比赛和展示活动,为学生提供锻炼和展示的机会,提高他们的书法水平。在整个教学过程中,以思政课为导向,贯穿思政教育,让学生学会正正规规写字,堂堂正正做人,感受中华传统文化深厚的底蕴和爱国主义情怀。 展开更多
关键词 思政教育 书法教学 职业高中 美术教育 文化品质
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营造良好音乐情境,优化职高音乐教学课堂
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作者 许可 《读与写(上旬)》 2021年第12期304-304,共1页
在当下素质教育教学工作不断发展的形势背景下,音乐教学工作逐渐得到相关人员的关注和重视,但是职高音乐教学工作开展并不理想,这主要是由于职高学校以及学生并没有深刻认识音乐教学工作的重要性,并且由于教学观念和教学硬件的限制和影... 在当下素质教育教学工作不断发展的形势背景下,音乐教学工作逐渐得到相关人员的关注和重视,但是职高音乐教学工作开展并不理想,这主要是由于职高学校以及学生并没有深刻认识音乐教学工作的重要性,并且由于教学观念和教学硬件的限制和影响,使得教学工作效率和质量难以得到提高,因此需要明确当下课堂教学现状,应用有效教学措施,营造良好音乐情境,促进教学工作的进行。 展开更多
关键词 音乐情境 优化措施 职高教育 音乐教学 音乐课堂
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中职幼师专业音乐课程的趣味性教学探索
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作者 吴漫 《最漫画·学校体音美》 2018年第23期00250-00250,共1页
在现代社会中,一个人在德智体美劳方面所取得的综合进步才是考量人才质量水平的重要标准,而音乐作为培养人们审美素养与艺术鉴赏能力的重要课程,也就成为优化人才质量的必要科目。在中职幼师专业中,音乐教学又需要有一定的趣味性,才更... 在现代社会中,一个人在德智体美劳方面所取得的综合进步才是考量人才质量水平的重要标准,而音乐作为培养人们审美素养与艺术鉴赏能力的重要课程,也就成为优化人才质量的必要科目。在中职幼师专业中,音乐教学又需要有一定的趣味性,才更符合幼师专业学生的未来就业需求,使得本专业学生保持一颗童心,坚守童趣,以便在未来更好地从事幼师教育工作。本文将从创设音乐情境,吸引学生注意力;丰富音乐游戏,增添音乐趣味性;讲述音乐故事,优化学生感受力三个角度来分析中职幼师专业音乐课程的趣味性探索。 展开更多
关键词 中职幼师专业 音乐教学 趣味性改革 策略分析
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