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题名巧用密舍尔斯基方程解变质量问题
被引量：1
- 1
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作者
汤学文
张元魁
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机构
湖南省浏阳市一中
湖南省浏阳市教委
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出处
《中学物理》
北大核心
2005年第6期27-28,共2页
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文摘
在奥赛解题中，常遇到求解变质量问题．过去往往采用微元法一步一步求解，因而显得繁琐．若采用密舍尔斯基方程：
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关键词
密舍尔斯基方程
变质量问题
高中
物理
竞赛题
解题技巧
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名关于类比创新探讨
被引量：1
- 2
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作者
汤学文
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机构
湖南省浏阳市一中
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出处
《物理教学探讨（中教版）》
2002年第7期21-22,共2页
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文摘
纵观近几年的竞赛试题,命题的方式突破了“小球、斜面、无限大平面”的束缚,一批联系现代科技,联系生产、生活实际的是型脱颖而出。面对内容新颖、情景陌生的试题,学生往往不知如何下手。其实运用类比联想不失为解决此类问题的一种有效方法。在竞赛培训中类比主要有以下几种作用。 1 通过类比,能把物理学中的新理论、新概念和中学物理中的有关知识,有机的联系起来,有利于培养学生思维的深刻性。
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关键词
类比创新
中学
物理教学
物理竞赛
试题研究
培训
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G632.428
[文化科学—教育学]
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题名刍议电表内阻对测量的影响
- 3
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作者
汤学文
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机构
湖南省浏阳市一中
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出处
《中学物理》
北大核心
2005年第1期20-21,共2页
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文摘
电压表和电流表是电学测量中的重要仪器，在使用时必须注意它们在电路测量中的影响，特别是在某些情况下，其影响十分隐诲，必须经过合理的推算、分析才能辨明其影响，现举例如下：
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关键词
电学
举例
电压表
电表内阻
电路测量
情况
电流表
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分类号
O4-33
[理学—物理]
G633
[文化科学—教育学]
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题名关于电磁场相互作用几个问题的探讨
- 4
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作者
汤学文
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机构
湖南省浏阳市一中
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出处
《中学物理》
北大核心
2005年第5期18-19,共2页
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文摘
电磁场内容是中学物理教学中的重点与难点．由于其内容与大学物理中电磁场内容紧密相联，因此人们遇到一些深层次问题时，容易混淆种种概念，下面试分别举例说明之．
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关键词
电磁场
相互作用
高中
物理
概念辨析
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名物理情景中的圆与辅助线
- 5
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作者
汤学文
张慧媛
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机构
湖南省浏阳市一中
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出处
《中学生理科月刊（下半月高中版）》
2004年第10期17-17,共1页
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文摘
圆是大家熟悉的数学模型,作辅助线是常见的数学解题方法.同样在物理解题中,巧妙地利用圆的知识,再适当的作以辅助线,则能起到画龙点睛的作用.
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关键词
物理情景
圆
辅助线
解题方法
高中
物理
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名利用身边器材开展和改进物理实验
- 6
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作者
汤学文
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机构
湖南省浏阳市一中
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出处
《实验教学与仪器》
2004年第7期40-40,共1页
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文摘
做物理实验时,在某些情况下,巧妙地把原实验器材进行改造、替换、修补,更能突出物理情景和动态过程.主要有以下二种情况:
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关键词
教学方法
操作程序
实验设计
物理
中学
压力锅
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名关于练习使用打点计时器的问题及拓展
- 7
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作者
汤学文
罗玉容
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机构
湖南省浏阳市一中
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出处
《实验教学与仪器（高中版）》
2005年第2期11-12,共2页
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文摘
练习使用打点计时器是高中物理学习的一个重要实验。同学们在实验中应注意以下事项：
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关键词
打点计时器
高中
物理实验
注意事项
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名一道奥赛试题的三种数学解法
- 8
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作者
汤学文
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机构
湖南省浏阳市一中
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出处
《中学生理科月刊（下半月高中版）》
2004年第2期50-50,53,共2页
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文摘
用物理方法一题多解物理奥赛试题是常见的，但用数学方法一题多解物理奥赛题则很少见．
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关键词
数学
解法
物理
一题多解
高中
竞赛题
电磁学
力学
综合题
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G633.703
[文化科学—教育学]
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题名电压表一定要并联在电路中吗
- 9
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作者
汤学文
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机构
湖南省浏阳市一中
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出处
《中学物理》
2003年第8期17-18,共2页
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关键词
电压表
并联电路
串联电路
连接方式
高中
物理
电学实验题
解法
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分类号
G633.703
[文化科学—教育学]
O441
[理学—电磁学]
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题名一道奥赛试题的三种数学解法
- 10
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作者
汤学文
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机构
湖南省浏阳市一中
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出处
《中学物理》
2003年第12期32-33,共2页
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关键词
数学
解法
高中
物理
竞赛题
电磁学
力学
综合题
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G633.703
[文化科学—教育学]
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题名以日常生活为背景的电学问题赏析
- 11
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作者
汤学文
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机构
湖南省浏阳市一中
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出处
《中学物理》
2004年第5期15-16,共2页
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文摘
电与人们的日常生活有着密切的联系，有关电的问题中蕴含着丰富的物理知识，这类问题的特征是：背景熟悉，情景新颖，密切联系实际，能较好的考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力．下面剖析几个与日常生活相联系的电学问题．
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关键词
电学问题
日常生活
背景材料
高中
物理
试题分析
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名一道训练思维的好题
- 12
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作者
汤学文
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机构
湖南省浏阳市一中
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出处
《中学物理》
2001年第12期48-49,共2页
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关键词
中学
物理题
运动学问题
解题方法
思维训练
面积法
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名简析联系地球的物理问题
- 13
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作者
汤学文
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机构
湖南省浏阳市一中
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出处
《中学物理》
2003年第6期17-19,共3页
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关键词
物理
地球问题
高考
题型
宇宙膨胀说
解法
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名高考函数命题的新趋向——三次函数
- 14
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作者
张德文
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机构
湖南省浏阳市一中
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出处
《数学教学通讯（中学生版高三卷）》
2005年第2期37-40,共4页
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关键词
三次函数
高考试题
函数命题
处理信息
中学数学
高等数学
函数问题
典型例题
导数
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
O174
[理学—基础数学]
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题名感应电动势的两个易混淆的问题
- 15
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作者
汤学文
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机构
湖南省浏阳市一中
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出处
《中学物理》
2004年第8期48-49,共2页
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文摘
导体棒在垂直于磁场方向上切割磁感应线产生感生电动势的计算公式是ε=Blv或ε=△Ф/△t由于教材、辅导资料及历届高考试题涉及的都是磁场静止的情况，因此易产生以下两种错误。
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关键词
感应电动势
中学
物理
解题思路
学习指导
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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-
题名一道一错再错的奥赛试题
- 16
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作者
汤学文
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机构
湖南省浏阳市一中
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出处
《中学物理》
2004年第6期24-25,共2页
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-
关键词
高中
物理
奥林匹克竞赛题
热力学问题
错解分析
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
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题名电磁场相互作用的一个有用结论
- 17
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作者
汤学文
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机构
湖南省浏阳市一中
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出处
《中学物理》
2003年第3期61-61,共1页
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关键词
电磁场
相互作用
中学
物理
结论
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名引入辅助圆处理解析几何问题
- 18
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作者
袁拥军
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机构
湖南省浏阳市一中
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出处
《中学生理科月刊（下半月高中版）》
2004年第9期29-30,共2页
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文摘
解析几何中某些问题,若引入辅助圆,则可迅速沟通已知与未知,起到搭桥铺路的作用,从而提高思维效率,获得简捷巧妙的解法.下面略举数例加以说明.
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关键词
辅助圆
解析几何题
解题方法
高中
数学
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分类号
G633.65
[文化科学—教育学]
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题名妙用欧拉公式 速解奥赛试题
- 19
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作者
汤学文
张元魁
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机构
湖南省浏阳市教委
湖南省浏阳市一中
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出处
《中学物理》
2004年第11期21-22,共2页
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关键词
高中
物理
学习辅导
解题思路
欧拉公式
静摩擦力
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名做功问题的几个容易混淆的概念
- 20
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作者
汤学文
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机构
湖南省浏阳市一中
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出处
《中学物理》
2002年第3期56-57,共2页
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关键词
做功问题
中学
物理习题教学
概念辨析
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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