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走山区特色校本课程开发之路
1
作者 舒兆恩 陈集富 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第10X期34-35,共2页
关键词 校本课程开发 山区特色 青少年学生 基础教育改革 三级课程管理 国家课程 课程改革 地方课程 经济发展
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核心素养背景下初中物理教学模式的研究
2
作者 章斌 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第24期136-136,共1页
核心素养是初中物理教学开展的重要组成内容之一,在初中物理教学中,教师通过构建多元化的教学方式来开展各种教学活动,培养学生的核心素养,不仅能够促进初中物理学科朝着科学全面的方向发展,还能够有效提升学生的综合水平和素养,让学生... 核心素养是初中物理教学开展的重要组成内容之一,在初中物理教学中,教师通过构建多元化的教学方式来开展各种教学活动,培养学生的核心素养,不仅能够促进初中物理学科朝着科学全面的方向发展,还能够有效提升学生的综合水平和素养,让学生在整个学习过程中得到更多的收获。同时,教师还必须改变传统教学方式,更新教育理念,才能有效地促进核心素养背景下初中物理教学质量的提升。 展开更多
关键词 核心素养 初中物理 教学模式
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数学教学中如何培养学生多思善问的好习惯
3
作者 邓顺贵 《中华少年》 2016年第3期148-149,共2页
学问,学问,不懂就问。学生的进步,在于多思好问。在教育教学过程中要培养学生多思好问的习惯。爱因斯坦曾经说过:"提出一个问题比解决一个问题更重要。"世界上许多发明创造都源于"疑问"。1激发兴趣,营造宽松环境,... 学问,学问,不懂就问。学生的进步,在于多思好问。在教育教学过程中要培养学生多思好问的习惯。爱因斯坦曾经说过:"提出一个问题比解决一个问题更重要。"世界上许多发明创造都源于"疑问"。1激发兴趣,营造宽松环境,让学生敢于提问1.1端正思想,发扬教学民主,让学生体验平等。在课堂上教师要尊重学生的人格,对学生要一视同仁,平等对待;在平时的交往中,也要使学生觉得教师和蔼可亲,容易接近。在课堂上要想方设法营造热烈、宽松的课堂气氛,建立一种民主、平等、 展开更多
关键词 课堂气氛 数学教学 教学民主 思善 教学过程 学习活动 自主学习 课堂教学 思维方法 思维障碍
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第七届“我是小画家”佳作选登
4
作者 贺梓妍 刘娴(指导) +3 位作者 刘烨磊 谭海云(指导) 李研怡 尹欣(指导) 《小学生导刊（低年级版）》 2022年第3期F0004-F0004,共1页
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