火红的热情 无私的奉献——湖南省郴州市第一完全小学家长义工在行动

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作者 万淑兰 《教师》 2017年第33期20-21,共2页

2014年，在美丽的湖南省郴州市第一完全小学（以下简称“我校”）校园，出现了这样一群人：他们身着红马甲，手拿小红旗，在学校附近的路口护送孩子们过马路，维持上下学秩序；在校园里清扫垃圾，维持操场楼道口秩序；学校大型活动中，... 2014年，在美丽的湖南省郴州市第一完全小学（以下简称“我校”）校园，出现了这样一群人：他们身着红马甲，手拿小红旗，在学校附近的路口护送孩子们过马路，维持上下学秩序；在校园里清扫垃圾，维持操场楼道口秩序；学校大型活动中，他们一边做现场活动的安保工作一边呐喊助威；在课堂上，他们又与孩子一起静心听课，与老师交流孩子教育心得；更多的时候，他们总是在幕后默默地支持着学校的各项工作……他们就是我校的家长义工。我校家长义工委员会于2014年组建，到2017年蔚然成风。 展开更多

关键词 郴州市 湖南省 义工 家长 小学 无私 热情 安保工作

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一种情杯 两份坚守——记湖南省郴州市第一完全小学校长陈峰

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作者 左爱华 段亚琴 《教师》 2020年第32期F0002-F0002,共1页

湖南省郴州市第一完全小学是一所百年老校,其前身是成立于1904年的“新华学堂”。近年来,学校在特色校创建方面颇有建树,特别是以“湖南省传统文化基地校”创建为契机大力推行“昆曲进校园”活动,取得了喜人的成绩,对高雅艺术昆曲的推... 湖南省郴州市第一完全小学是一所百年老校,其前身是成立于1904年的“新华学堂”。近年来,学校在特色校创建方面颇有建树,特别是以“湖南省传统文化基地校”创建为契机大力推行“昆曲进校园”活动,取得了喜人的成绩,对高雅艺术昆曲的推广起到了积极作用。陈峰校长认为,作为一名基础教育工作者,弘扬优秀传统文化责无旁贷。两年多以来,陈校长以校为家,全心扑在工作上。 展开更多

关键词 教育工作者 湖南省郴州市 陈峰 一所 百年老校 高雅艺术 小学校长 弘扬优秀传统文化

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郴州市第一完全小学学生视力不良状况

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作者 郭丽平 《中国校医》 2003年第1期32-32,共1页

关键词 郴州市 小学学生 视力不良状况 流行病学

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走近大师 感悟书法真谛——湖南省中小学书法骨干教师培训班学习感悟

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作者 雷晓东 《教师》 2013年第1期91-93,共3页

为贯彻落实《教育部关于在中小学加强写字训练的若干意见》和《关于中小学开辟书法教育的意见》的精神，湖南省中小学教师继续教育指导中心在湖南省宁乡县金海实验小学举办了湖南省中小学书法骨干教师培训班。金秋九月，来自三湘四水的... 为贯彻落实《教育部关于在中小学加强写字训练的若干意见》和《关于中小学开辟书法教育的意见》的精神，湖南省中小学教师继续教育指导中心在湖南省宁乡县金海实验小学举办了湖南省中小学书法骨干教师培训班。金秋九月，来自三湘四水的六十位书法教师汇聚在这里。培训的第一天上午，几位在书法教育方面推广比较好的学校校长及专家分别给我们作了实验学校书法课题研究的经验介绍， 展开更多

关键词 骨干教师培训班 中小学教师 书法教育 湖南省 感悟 大师 学习 写字训练

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随风潜入夜 润物细无声——小学班主任工作点滴

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作者 雷满香 《求知导刊》 2018年第17期147-147,共1页

文章从虚心求教，他山之石以攻玉；早做规划，谋定而动心踏实；注重美育，潜移默化来熏陶；严格要求，立定规矩成方圆；细致关怀，人格魅力重感召这几个方面对小学一年级班主任工作进行简要探讨，以期有所借鉴。

关键词 学 早 美 严 细

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浅析小学数学教学中学生计算能力的培养策略

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作者 袁华 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第9期34-34,共1页

在小学数学教学过程中,计算能力作为数学学习的重要内容,对于学生的综合能力有着较高的要求。计算能力与学生的实际生活联系比较紧密,使学生能够取得良好的发展的重要保证。基于小学数学课堂教学现状,主要分析了小学数学教学中学生计算... 在小学数学教学过程中,计算能力作为数学学习的重要内容,对于学生的综合能力有着较高的要求。计算能力与学生的实际生活联系比较紧密,使学生能够取得良好的发展的重要保证。基于小学数学课堂教学现状,主要分析了小学数学教学中学生计算能力的培养策略。 展开更多

关键词 小学数学 课堂教学 计算能力 培养策略

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小学语文个性化阅读教学研究

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作者 罗昊 《新纪实·学校体音美》 2019年第5期73-73,共1页

小学生的思维能力和理解能力正处于逐步成熟的过程中,教师要创新小学阅读的教学方法,提升小学生的个性化阅读水平,帮助学生在阅读过程中获得良好的文化素材积累和文学水平的提升。

关键词 小学 语文 个性化阅读

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小学语文写作教学方法研究

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作者 范金莲 《电脑乐园》 2018年第6期382-382,共1页

在小学语文课堂教学中,做好对小学语文写作教学方法的研究,能够为实现小学语文作文教学目标带来积极作用。文章先对小 学语文写作教学的关键点进行分析,之后对小学语文写作教学的方法予以探讨。

关键词 小学语文 写作教学 方法

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沙洲的桥 家乡的桥——跨学科项目式科技实践活动的设计与实施

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作者 舒应红 《中国科技教育》 2023年第12期10-14,共5页

跨学科项目式科技实践活动是基于两个或两个以上学科的核心概念与能力,或者基于一套超学科的概念体系的共同作用促进对世界的深度理解。学生汇聚两个及两个以上的学科概念解释现象、解决问题、创造作品,从而产生新的理解,创造出新的意义... 跨学科项目式科技实践活动是基于两个或两个以上学科的核心概念与能力,或者基于一套超学科的概念体系的共同作用促进对世界的深度理解。学生汇聚两个及两个以上的学科概念解释现象、解决问题、创造作品,从而产生新的理解,创造出新的意义,并通过情境学习、问题学习与探究学习,促进学生实现高阶思维能力的提升。 展开更多

关键词 高阶思维能力 情境学习 学科概念 科技实践活动 跨学科 深度理解 设计与实施 学习与探究

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构建经典诵读语文课堂教学实践探索 被引量：2

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作者 刘莉 《语文天地（小教版）》 2018年第2期86-87,共2页

小学语文教材中有不少经典文本,教师发动学生展开多种形式的诵读训练,不仅能够给学生带来丰富学习认知体验,还可以有效培养良好学习习惯。诵读经典需要精选诵读内容、优化诵读形式、创新诵读训练,以提升诵读教学品质。教师不妨展开情趣... 小学语文教材中有不少经典文本,教师发动学生展开多种形式的诵读训练,不仅能够给学生带来丰富学习认知体验,还可以有效培养良好学习习惯。诵读经典需要精选诵读内容、优化诵读形式、创新诵读训练,以提升诵读教学品质。教师不妨展开情趣化设计,以调动学生参与诵读活动的积极性;进行个性化操作,尊重学生诵读认知要求;展开多元化训练,丰富学生诵读形式。这样才能让国学经典成功唤醒学生学习认知. 展开更多

关键词 教学实践 语文 学生参与 课堂 学习习惯 训练 个性化 多元化

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新常态下,如何唤醒教师教育激情 被引量：1

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作者 万淑兰 《教师》 2017年第25期7-8,共2页

教师是学校发展的希望,是教育的生命力所在。激发教师的生命激情,唤醒教师沉睡的潜能,无疑是新常态下校长工作中的重中之重。作为百年名校———湖南省郴州市第一完全小学（以下简称“我校”）的校长,我和我的管理团队坚持创优环境,坚... 教师是学校发展的希望,是教育的生命力所在。激发教师的生命激情,唤醒教师沉睡的潜能,无疑是新常态下校长工作中的重中之重。作为百年名校———湖南省郴州市第一完全小学（以下简称“我校”）的校长,我和我的管理团队坚持创优环境,坚持和谐管理,坚持专业引领,坚持人文关怀,使这所百年老校焕发了青春和活力。 展开更多

关键词 教师学 校长工作 专业引领 百年老校 校园文化 人文关怀 创优环境 和谐管理 教育反思 优化环境

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童蒙养正 擦亮学生人生底色

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作者 陈峰 《求知导刊》 2021年第5期2-4,共3页

新时代学校教育的根本任务是立德树人,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养什么样的人?怎么培养人?这是学校教育必须明白的,只有文化育人才能从根本上解决以上两个问题。我们从课程文化开始构建学生的德育培... 新时代学校教育的根本任务是立德树人,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养什么样的人?怎么培养人?这是学校教育必须明白的,只有文化育人才能从根本上解决以上两个问题。我们从课程文化开始构建学生的德育培养模式,通过开展各种形式的活动,让学生在自觉和不自觉中明白:我可以做什么,我应该怎么做。让学生涵养正道,养成良好品行和行为习惯,使其形成正确的世界观、人生观和价值观,拥有终身成长的动力和能力。 展开更多

关键词 童蒙养正 德育课程 立规成范 行为塑造 家校共育

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我和春天一块儿长

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作者 何喆宸 肖红梅(指导老师) 《儿童大世界（教学研究）》 2018年第7期285-285,共1页

4月12日，回到家，妈妈给了我一堆豆子，妈妈说这是颗魔豆，种下去会有惊喜。我拿着豆子仔细地看了看，每颗豆子上都刻了字，有的写着“加油”，有的写着“快乐”，还有的写着“我爱你”……

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识

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生活是形式,数学是本质——再次聆听《认识面积》一课带来的思考

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作者 邓美丽 《教师》 2017年第29期103-104,共2页

今天，我们全体数学老师在69班再次聆听了朱满凤老师执教的《认识面积》这堂示范课。再次聆听，收获截然不同。老师们的再次评课更是一针见血说问题，入木三分找差距。一、教学目标把握准确《认识面积》是在学生初步认识周长的基础上进... 今天，我们全体数学老师在69班再次聆听了朱满凤老师执教的《认识面积》这堂示范课。再次聆听，收获截然不同。老师们的再次评课更是一针见血说问题，入木三分找差距。一、教学目标把握准确《认识面积》是在学生初步认识周长的基础上进行的一节几何概念教学课，从学习长度到学习面积，由点到面，是空间认识发展上的一次质的飞跃。 展开更多

关键词 数学老师 面积 生活 几何概念 教学目标 认识发展 示范课 教学课

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走进大师 感悟书法真谛

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作者 雷晓东 《师资建设》 2012年第11期13-15,共3页

培训的第一天上午，几位在书法教育方面推广比较好的学校校长及专家分别给我们作了实验学校书法课题研究的经验介绍，就让我对这次培训有了一个初步的认识，尤其是李再湘副主任的一句话：“十天，我们的活动并不能给我们从技法上带来多... 培训的第一天上午，几位在书法教育方面推广比较好的学校校长及专家分别给我们作了实验学校书法课题研究的经验介绍，就让我对这次培训有了一个初步的认识，尤其是李再湘副主任的一句话：“十天，我们的活动并不能给我们从技法上带来多大的提升，但它会让我们从书法的理念上、创新上，在对当前书法教育的理解上带来非常大的影响”；果然，接下来的专家讲座，精彩不断。下面就让我谈一谈这些天来的点点心得体会并与大家共同分享。 展开更多

关键词 书法教育 大师 感悟 专家讲座 经验介绍 课题研究 实验学校 学校校长

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微课资源的开发与应用研究

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作者 陈峰 《教师》 2020年第33期103-104,共2页

随着教育信息技术应用的不断深入,微课对传统课堂的影响是不言而喻的。文章首先从当前信息技术与学科教学的现状出发,确定了研究内容,对研究过程及策略进行了阐述,对研究成果的应用价值进行了分析,然后解释了微课资源设计开发过程的困... 随着教育信息技术应用的不断深入,微课对传统课堂的影响是不言而喻的。文章首先从当前信息技术与学科教学的现状出发,确定了研究内容,对研究过程及策略进行了阐述,对研究成果的应用价值进行了分析,然后解释了微课资源设计开发过程的困难与问题,为微课资源的再次开发提供方向和依据。并结合微课资源在教育教学中的应用,侧重探讨了微课对学与教效果的影响,包括信息技术对教育教学改革的启示。 展开更多

关键词 微课 教学资源 开发与应用

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“711”——永不磨灭的记忆

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作者 罗伟 何舒婷 《少先队研究》 2023年第2期54-55,共2页

亲爱的少先队员们,大家好!咱们湖南郴州是片红色热土,发生过许许多多的革命英雄故事。而今天,我想把发生在红色郴州但却鲜为人知的一个故事说给大家听,这个故事的名字是一组神秘的数字,叫做《711》。下面,让我们跟随镜头,走进“711”。... 亲爱的少先队员们,大家好!咱们湖南郴州是片红色热土,发生过许许多多的革命英雄故事。而今天,我想把发生在红色郴州但却鲜为人知的一个故事说给大家听,这个故事的名字是一组神秘的数字,叫做《711》。下面,让我们跟随镜头,走进“711”。画面中的这朵巨大的蘑菇云大家一定不会陌生。 展开更多

关键词 湖南郴州 英雄故事 少先队员 永不磨灭 红色

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生活里处处有数学

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作者 寇卓芯 刘莉 《小学生导刊（低年级版）》 2006年第Z1期54-55,共2页

关键词 数学 生活 长方形 三角形 正方形 椭圆形 外公 饭桌 电视 筷子

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捡柴

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作者 武名柱 黄爱梅 《小学生导刊（低年级版）》 2006年第6期26-27,共2页

关键词 弯曲 山路 路边 全身 装满 口渴 山坡 后面 长大 放下

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生活中的图形

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作者 王志来 《小学生导刊（低年级版）》 2005年第Z2期55-55,共1页

关键词 数学图形 地球仪 正方形 二年级 长方形 生活中 扇形 电视机 湖南省 完全小学

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