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在高校学术团队中加强党建工作研究初探——以湖州师范学院理学院为例
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作者 韩祥临 《丽水学院学报》 2013年第1期71-75,共5页
高校党建是基层党建的重要组成部分,具有十分重要的战略地位。以湖州师范学院理学院为观察点,提出要把党建工作与学科建设工作有机结合起来,加强学术文化建设,从思想上、制度上和工作上三方面在学术团队中强化党建工作。
关键词 高校 学术团队 党建 措施
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高校学生感恩教育研究——基于湖州师范学院理学院的调研
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作者 王亚晶 《大学教育》 2014年第3期49-50,共2页
当前部分高校感恩教育存在教育环境缺失、教育形式陈旧、创新性及实效性不够、缺乏对大学生感恩习惯的养成教育等诸多问题。高校投入众多人力财力,花费较多精力,但最终感恩并未内化为大学生行为处事的基本原则与行为习惯。湖州师范学院... 当前部分高校感恩教育存在教育环境缺失、教育形式陈旧、创新性及实效性不够、缺乏对大学生感恩习惯的养成教育等诸多问题。高校投入众多人力财力,花费较多精力,但最终感恩并未内化为大学生行为处事的基本原则与行为习惯。湖州师范学院理学院创新感恩教育载体,依托"毕业生"这一特殊群体进行在校生感恩意识熏陶,开展别开生面的感恩教育,实现了感恩教育从特定情境到日常生活的过渡。 展开更多
关键词 高校 感恩教育 毕业生
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校地共育社区护理人才培养模式的探索与实践——以湖州师范学院护理学院为例 被引量:6
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作者 林梅 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第5期148-150,共3页
特定人才的培养是一项系统工程。除了培养目标,还必须有相应的培养模式。而在现阶段,社区护理人才的培养对于地方高校护理专业还是一个新兴的方向,还没有一个成熟的模式。而学校—社区—医院校地共育社区护理人才培养模式的探索与实践... 特定人才的培养是一项系统工程。除了培养目标,还必须有相应的培养模式。而在现阶段,社区护理人才的培养对于地方高校护理专业还是一个新兴的方向,还没有一个成熟的模式。而学校—社区—医院校地共育社区护理人才培养模式的探索与实践为地方高等护理院校能否办出特色、发挥自身的特点与优势,协调学校育人和地方用人的关系,保证护理人才培养的良好社会适用性提供了良好的借鉴,同时,校地共育社区护理人才培养模式的构建也为同类高校的护理专业教育、教学改革提供了依据。 展开更多
关键词 校地共育 社区护理人才 培养模式
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地方高校数学师范生“四协同”培养模式的探索与实践——以湖州师范学院数学与应用数学专业为例 被引量:3
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作者 唐笑敏 刘太顺 《湖州师范学院学报》 2015年第4期98-100,共3页
围绕"如何培养中学优质数学教师",结合地方高校定位、数学专业特点和基础教育需求,以湖州师范学院数学和应用数学专业为例,从人才培养模式改革的方式、核心、对象和着力点等要素出发,构建地方高校数学师范生"四协同"... 围绕"如何培养中学优质数学教师",结合地方高校定位、数学专业特点和基础教育需求,以湖州师范学院数学和应用数学专业为例,从人才培养模式改革的方式、核心、对象和着力点等要素出发,构建地方高校数学师范生"四协同"人才培养新模式,使人才培养质量得到显著提高. 展开更多
关键词 数学与应用数学专业 人才培养模式 协同创新 师范生
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地方高校师范技能与职业品格“嵌入式”培育体系的研究——以湖州师范学院数学与应用数学专业为例 被引量:2
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作者 唐笑敏 叶立军 吴利敏 《湖州师范学院学报》 2018年第2期105-108,共4页
根据地方高师院校的特点与数学专业的师范性质,以数学与应用数学专业为例,从大学与中学数学的衔接、校地共育机制、师范课程设置、实践教学环节、数学教育课程资源共享等方面给出构建师范技能与职业品格"嵌入式"培育体系的举... 根据地方高师院校的特点与数学专业的师范性质,以数学与应用数学专业为例,从大学与中学数学的衔接、校地共育机制、师范课程设置、实践教学环节、数学教育课程资源共享等方面给出构建师范技能与职业品格"嵌入式"培育体系的举措,并践行于数学人才培养的全过程,实现学校培养"明体达用"高素质应用型人才的目标. 展开更多
关键词 数学与应用数学专业 师范技能 职业品格 培育体系
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“90后”大学生入党动机的调查与分析——以湖州师范学院为例 被引量:2
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作者 项瑜 《文教资料》 2011年第21期211-213,共3页
本文作者对本院"90后"大学生的入党动机进行了问卷调查,系统了解和分析了大学生的入党动机,分析了大学生的入党动机的现状和影响因素,提出了加强"90后"大学生入党动机教育的具体建议。
关键词 “90后”大学生 入党动机 调查研究
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高师数学师范生培养的思考与探索——湖州师范学院个案研究 被引量:1
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作者 韩祥临 《湖州职业技术学院学报》 2012年第4期49-53,共5页
结合目前数学师范本科专业的实际情况,以湖州师范学院为剖析对象,分析了数学与应用数学专业存在的问题和面临的困境,提出了"四分式"的专业培养模式和四位一体的数学课程教学模式,并就课程教学内容、师范类课程的教学方式、育... 结合目前数学师范本科专业的实际情况,以湖州师范学院为剖析对象,分析了数学与应用数学专业存在的问题和面临的困境,提出了"四分式"的专业培养模式和四位一体的数学课程教学模式,并就课程教学内容、师范类课程的教学方式、育人模式和激励机制提出了相应的改革方案。 展开更多
关键词 数学师范本科 人才培养 改革
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影响学生大学数学成绩因素的统计分析——以湖州师范学院为样本 被引量:3
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作者 方晓伟 《高等函授学报(自然科学版)》 2010年第5期49-51,共3页
本文通过对应分析的方法对湖州师范学院为样本的相关数据进行分析。结果表明,学习兴趣、学习信心和学习态度对学生大学数学成绩有显著影响。最后,对从事大学数学教学工作的高校教师及学校相关部门提出了相应的建议。
关键词 对应分析 相关性 大学数学成绩
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大学物理实验课程教学现状调查与改进建议--以湖州师范学院科学教育专业为例
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作者 董国香 袁以利 《西部素质教育》 2021年第19期142-144,共3页
文章以湖州师范学院科学教育专业为例,首先调查了大学物理实验课程教学现状,然后从教学方法、教学内容、教学手段和考核方式四个方面论述了大学物理实验课程教学的改进建议。
关键词 大学物理实验课程教学 科学教育专业 考核方式
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地方高校国际学生大学物理课程教学实践---以湖州师范学院为例
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作者 董国香 程琪 《西部素质教育》 2021年第20期7-9,共3页
文章以湖州师范学院为例,首先分析了地方高校国际学生大学物理课程教学现状,然后提出了地方高校国际学生大学物理课程教学改进措施,包括更新教材、创新教学方法、丰富教学资源等。
关键词 大学物理课程教学 国际学生 地方高校
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论新形势下高校社团建设对学生考研指导的支持——以湖州师范学院考研领航社为例 被引量:2
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作者 方斯剑 《价值工程》 2014年第6期257-259,共3页
高校学生社团是对大学生进行思想政治教育的主要阵地。高校学生社团对大学生的成长具有思想引领作用。在新时期,教育管理者要认真研究高校社团的作用,不断探索适宜的建设举措,从而更好地发挥社团的功效。本文以湖州师范学院理学院考研... 高校学生社团是对大学生进行思想政治教育的主要阵地。高校学生社团对大学生的成长具有思想引领作用。在新时期,教育管理者要认真研究高校社团的作用,不断探索适宜的建设举措,从而更好地发挥社团的功效。本文以湖州师范学院理学院考研领航社建设为例,在对高校学习型学生社团理论和实践等研究的基础上,通过分析高校社团的发展,促进对学生考研的思想引领,结合工作实践,探索以社团建设为载体对大学生进行思想教育和考研指导的新思路。 展开更多
关键词 社团建设 思想教育 考研指导
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护理学院在校研究生的学术地位与方向
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作者 周小鸯 沈丽娟 +1 位作者 钟兴明 沈旭慧 《中国高等医学教育》 2022年第10期15-16,共2页
目的:分析护理研究生在校期间的学术地位与方向,为护理学硕士研究生的培养提供依据。方法:以湖州师范学院护理学院为研究目标,将国内期刊中刊载的论文作为观测点,考察2016级湖州师范学院在校护理硕士研究生参与发表学术论文的情况。结果... 目的:分析护理研究生在校期间的学术地位与方向,为护理学硕士研究生的培养提供依据。方法:以湖州师范学院护理学院为研究目标,将国内期刊中刊载的论文作为观测点,考察2016级湖州师范学院在校护理硕士研究生参与发表学术论文的情况。结果:2016级护理硕士研究生在校期间平均每人以第一作者身份在国内发表学术论文1.66篇,一级、核心期刊发表率为16.44%,平均学术贡献率为48.7%;总论文中临床护理类占65.75%,而社区护理类和其他仅占23.29%和10.96%。结论:湖州师范学院护理硕士研究生的学术地位在国内处于中等偏上。研究方向以临床护理类为主,老年危重症急救护理是其重点关注的研究课题。 展开更多
关键词 护理学 在校研究生 学术
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学院制下构建大学生心理危机干预的实践和探索 被引量:1
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作者 杨洁 《甘肃科技纵横》 2006年第2期149-149,118,共2页
大学生心理危机干预正日益受到人们的关注和研究。学院作为学校教学管理的基本单位,结合实际,积极探讨大学生心理危机干预体系对提高心理健康教育水平有十分重要意义。
关键词 学院制 大学生 心理危机干预
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农村空巢老年人心理健康潜在剖面分析及影响因素研究
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作者 苏红 周郁秋 +1 位作者 王丽娜 李棋 《军事护理》 北大核心 2025年第4期10-13,共4页
目的识别农村空巢老年人心理健康潜在类别,探讨不同类别的影响因素。方法2022年3月至2023年3月,用多阶段分层抽样方法选取黑龙江省350例农村空巢老年人为调查对象,采用一般资料调查表、老年心理健康问卷、Lubben社会网络量表对其进行调... 目的识别农村空巢老年人心理健康潜在类别,探讨不同类别的影响因素。方法2022年3月至2023年3月,用多阶段分层抽样方法选取黑龙江省350例农村空巢老年人为调查对象,采用一般资料调查表、老年心理健康问卷、Lubben社会网络量表对其进行调查。以老年人心理健康问卷5个外显指标进行潜在剖面分析。通过单因素分析、多元Logistic回归分析探讨潜在类别的影响因素。结果农村空巢老人心理健康分为3个潜在类别,即低自我认识-低人际交往组、低情绪体验-低认知功能组、高适应能力-高心理健康组,其影响因素包括性别、年龄、婚姻状况、家庭网络及朋友网络(均P<0.05)。结论农村空巢老年人心理健康可分为3个潜在类别,应根据不同潜在类别影响因素进行个体化干预,以提高农村空巢老年人的心理健康。 展开更多
关键词 农村空巢老年人 心理健康 潜在剖面分析 影响因素
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利用改进型量热器测量冰的熔解热
15
作者 徐燕 张思雨 +2 位作者 赵兴义 杨施优 许力信 《科技风》 2025年第5期1-3,共3页
大学物理实验中常采用混合量热法测量冰的熔解热,利用传统的量热器测量冰的熔解热时,需要保持系统为孤立系统。实验过程中,现有量热器的结构由于其制造精度、热膨胀等问题难以保证内筒、外筒同时密封,易出现系统密封不严,待测系统和外... 大学物理实验中常采用混合量热法测量冰的熔解热,利用传统的量热器测量冰的熔解热时,需要保持系统为孤立系统。实验过程中,现有量热器的结构由于其制造精度、热膨胀等问题难以保证内筒、外筒同时密封,易出现系统密封不严,待测系统和外界存在严重的热交换。针对该缺陷,设计一种具有容错结构的量热器,以带有密封圈、垫圈结构的胶木盖总成替代传统的量热器胶盖,允许量热器制作和使用中存在一定的结构性误差,并进行了相关实验研究。实验对比测试结果表明,改进后的实验装置有效地减少了系统与外界的热量交换,极大地提高了实验精度。 展开更多
关键词 量热器 容错结构 混合量热法 熔解热
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湖州市临床护士职业认同及其与心理契约、前瞻性人格的相关性研究 被引量:7
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作者 刘丽娟 洪都 +2 位作者 叶家薇 吴春丽 彭剑英 《护理管理杂志》 2016年第5期320-322,共3页
目的调查湖州市临床护士职业认同感现状及其与心理契约、前瞻性人格的相关性。方法采用护士职业认同量表、护士心理契约量表和前瞻性人格量表对湖州市3所市级医院的300名临床护士进行问卷调查。结果临床护士职业认同感得分为(3.34±... 目的调查湖州市临床护士职业认同感现状及其与心理契约、前瞻性人格的相关性。方法采用护士职业认同量表、护士心理契约量表和前瞻性人格量表对湖州市3所市级医院的300名临床护士进行问卷调查。结果临床护士职业认同感得分为(3.34±0.51)分,心理契约得分为(3.62±0.35)分,前瞻性人格得分为(3.33±0.59)分;职称、用工性质、工作年限、组织支持和前瞻性人格是护士职业认同感的影响因素(P<0.01或P<0.05)。结论护理管理者应加强组织支持和工作支持,并重视护士前瞻性人格的培养,共同改善和提高临床护士的职业认同感。 展开更多
关键词 护士 职业认同感 心理契约 前瞻性人格
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基于大学生创新能力培养的教学改革探索——以物理学专业本科生的创新能力培养为例 被引量:27
17
作者 呼格吉乐 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第7期39-40,共2页
积极构建适应科技进步和时代发展要求的、基于培养大学生创新意识和创新能力的教学体系和机制,业已成为我国高等教育改革的迫切问题。其构建途径主要是:改革培养方案,优化课程结构;改革课堂教学模式,优化教学组织形式;改革实验课教学,... 积极构建适应科技进步和时代发展要求的、基于培养大学生创新意识和创新能力的教学体系和机制,业已成为我国高等教育改革的迫切问题。其构建途径主要是:改革培养方案,优化课程结构;改革课堂教学模式,优化教学组织形式;改革实验课教学,探索开放式实验教学体系;建立大学生科技创新体系,创建校内外创新实践基地;完善教学考核评价体系,激发师生的创新意识;制订大学生科研训练计划,完善大学生科研立项制度。 展开更多
关键词 大学生 创新意识 创新能力 培养机制
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多元化教学法在《护理学基础》教学中的应用 被引量:5
18
作者 姚金兰 沈旭慧 林梅 《湖州师范学院学报》 2014年第10期101-103,共3页
探讨多元化教学法在《护理学基础》教学中应用的效果.选取湖州师范学院2009级本科护理专业学生80名作为观察组,采用多元化教学法;选取2008级本科护理专业学生82名为对照组,采用传统的常规教学法.比较两组的教学效果,结果显示:观察组学... 探讨多元化教学法在《护理学基础》教学中应用的效果.选取湖州师范学院2009级本科护理专业学生80名作为观察组,采用多元化教学法;选取2008级本科护理专业学生82名为对照组,采用传统的常规教学法.比较两组的教学效果,结果显示:观察组学生的理论知识、技能操作和综合应用成绩均比对照组学生理想,其差异均有统计学意义(P<0.05).由此可见,多元化教学法应用于《护理学基础》教学中,能极大地提高学生的学习兴趣和求知欲望,对于学生护理学基础知识的整体应用和掌握有很大帮助. 展开更多
关键词 护理 多元化 教学方法
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浅谈地方师范院校代数课程体系的改革 被引量:7
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作者 刘东 高寿兰 《大学数学》 2010年第A01期129-131,共3页
近年来对高校代数学课程进行教学改革的研究已经被广泛关注,但大都只是局限于某一门课程.本文则对地方师范院校代数学三门主要课程《高等代数》、《近世代数》和《初等数论》整体上进行教学改革研究.将三门课程内容进行整合并重新编排... 近年来对高校代数学课程进行教学改革的研究已经被广泛关注,但大都只是局限于某一门课程.本文则对地方师范院校代数学三门主要课程《高等代数》、《近世代数》和《初等数论》整体上进行教学改革研究.将三门课程内容进行整合并重新编排体系后的教学实践证明,不仅激发了学生的学习兴趣,而且丰富了代数学的教学内容. 展开更多
关键词 代数学 课程 改革
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数字孪生技术在高校实验室安全管理中的应用
20
作者 刘兆亮 简荣华 张帅 《湖州师范学院学报》 2025年第2期86-91,共6页
传统实验室安全管理手段因存在信息孤岛、预警滞后等弊端,已难以满足日益增长的安全需求。数字孪生技术作为一种新兴的虚拟仿真技术,能够构建与现实世界高度一致的虚拟模型,为高校实验室安全管理提供全新的解决思路。通过阐述数字孪生... 传统实验室安全管理手段因存在信息孤岛、预警滞后等弊端,已难以满足日益增长的安全需求。数字孪生技术作为一种新兴的虚拟仿真技术,能够构建与现实世界高度一致的虚拟模型,为高校实验室安全管理提供全新的解决思路。通过阐述数字孪生技术的概念、特点及其在安全管理领域的应用现状,以及深入分析当前高校实验室安全管理当前面临的挑战,提出一个基于数字孪生技术的高校实验室安全管理框架。该框架包含理论框架和软件系统两部分。研究结果表明,数字孪生技术能够实现对实验室环境、设备状态和人员行为等多维度信息的实时监测,有效识别潜在风险,显著提升预警响应速度,为实验室安全管理提供科学的决策支持。 展开更多
关键词 数字孪生 高校实验室 安全管理 风险评估 应急响应
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