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美国社区学院的高等职业技术教育及启示 被引量：10
1
作者 易红郡 《现代大学教育》 2002年第3期103-107,共5页
社区学院以其灵活的办学方式和广泛的适应性 ,在美国高等教育中占有重要地位。它为美国高等教育的大众化和社区文化水平的提高等提供了有效途径。社区学院也是美国实施高等职业技术教育的重要场所。本文主要探讨了美国社区学院高等职业... 社区学院以其灵活的办学方式和广泛的适应性 ,在美国高等教育中占有重要地位。它为美国高等教育的大众化和社区文化水平的提高等提供了有效途径。社区学院也是美国实施高等职业技术教育的重要场所。本文主要探讨了美国社区学院高等职业技术教育的办学特色 。 展开更多
关键词 美国 社区学院 高等职业技术教育 高等教育 办学特色 经验借鉴 管理体制
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论师范院校教育类专业课程结构设计 被引量：1
2
作者 孙俊三 周险峰 《湖南师范大学教育科学学报》 2002年第1期41-44,90,共5页
根据教育专业自身发展的需要,师范院校教育专业课程结构和目标必须重新构建。为了实现课程内容的系统化、综合化和开放化,实现学生整体素质与全面能力的提高,实现科学的课程内容与先进的教学方法的统一,实现课程建设、教材建设、师资建... 根据教育专业自身发展的需要,师范院校教育专业课程结构和目标必须重新构建。为了实现课程内容的系统化、综合化和开放化,实现学生整体素质与全面能力的提高,实现科学的课程内容与先进的教学方法的统一,实现课程建设、教材建设、师资建设的同步发展,在课程结构的设计上,要建立多样分层的立体结构,组合纵横交错的网状结构,创造吐纳有序的开放结构,形成详略得当的召唤结构。 展开更多
关键词 师范院校 教育类专业 课程改革 课程结构设计 教材建设 召唤结构
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教育技术学专业实验室建设方案 被引量：14
3
作者 熊才平 陈晓本 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2001年第5期59-61,共3页
信息社会的发展日新月异,要求教育技术学专业实验室建设应不断革新,在稳定与发展中找好平衡点。新形势下的教育技术学专业实验室能够系统的提供不同类型的现代教育技术软、硬件研究环境;充分发挥现代信息技术的集成性、交互性和控制性;... 信息社会的发展日新月异,要求教育技术学专业实验室建设应不断革新,在稳定与发展中找好平衡点。新形势下的教育技术学专业实验室能够系统的提供不同类型的现代教育技术软、硬件研究环境;充分发挥现代信息技术的集成性、交互性和控制性;走数字化、网络化道路;力求信息资源共享;集教学、科研、开发于一体。以此构建教育技术学专业实验室的整体模型,并规划十个专业子实验室的系统工作流程、网络结构拓朴图、系统主要设备组成及教学、科研功能。 展开更多
关键词 教育技术学专业实验室 建设方案 子实验室 系统工作流程 网络结构拓扑图
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网络课程绩效评价指标体系的构建研究 被引量：29
4
作者 熊才平 吴瑞华 《现代教育技术》 2001年第4期13-17,共5页
网络教学传播活动中 ,教育信息主要依靠网络课程来储存和传递 ,教学质量很难监控。依据任务驱动式的绩效评价目标管理原则 ,结合网络课程的教学目标 ,采用德尔菲 (Delphi)评价指标获取法 ,逐步分解至具体可测的子目标群 ,从而获得网络... 网络教学传播活动中 ,教育信息主要依靠网络课程来储存和传递 ,教学质量很难监控。依据任务驱动式的绩效评价目标管理原则 ,结合网络课程的教学目标 ,采用德尔菲 (Delphi)评价指标获取法 ,逐步分解至具体可测的子目标群 ,从而获得网络课程绩效评价指标 ;再运用教育统计无量纲频率作为衡量权重分布特征的指标 ,进行实验统计处理 ,得出各指标相应的权重值 ;由此构建一套科学的网络课程绩效评价指标体系 ,用于提高网络课程教学质量 。 展开更多
关键词 网络课程 绩效评价指标体系 教育技术 网络教学
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儒家教育思想与当代创新人才的培养 被引量：8
5
作者 周险峰 陈梦稀 《湖南师范大学教育科学学报》 2002年第3期47-52,共6页
一部儒家教育思想发展史即是儒家教育思想为适应不同时代需要的转换生成的历史。儒家教育思想对当今创新人才的培养在培养目标、教育内容、教育过程、师生关系的建构、教育方法等方面均有启发。如今 ,儒家教育思想的外部社会制度性制约... 一部儒家教育思想发展史即是儒家教育思想为适应不同时代需要的转换生成的历史。儒家教育思想对当今创新人才的培养在培养目标、教育内容、教育过程、师生关系的建构、教育方法等方面均有启发。如今 ,儒家教育思想的外部社会制度性制约环境已不复存在 ,人们对它的批判理性也日益增强 ,但儒家教育思想对创新人才培养的积极作用的发挥必须以应试教育模式的消除为前提。 展开更多
关键词 儒家教育思想 教育创新 创新教育 教育模式 创新人才 知识学习观
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中学生的道德判断推理水平、同伴关系和亲社会行为关系的研究 被引量：30
6
作者 刘志军 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第5期629-630,共2页
关键词 亲社会行为 同伴关系 中学生 道德判断 多元取向 水平 地位 发展心理学 和同 个体
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中国香港双语儿童初步阅读能力与语音、文字加工关系的研究 被引量：17
7
作者 钟毅平 Catherine Mcbride-Chang Connie Suk-Han Ho 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第2期173-176,共4页
采用音节检测、短时言语记忆、快速命名等语音加工任务和汉字、字母、数字等方向加工任务,探讨语音和文字加工在儿童初步阅读中的作用,116名6岁左右的香港双语儿童参加了测试。结果表明:语音加工能力是跨语言的比较稳定的因素,是预测汉... 采用音节检测、短时言语记忆、快速命名等语音加工任务和汉字、字母、数字等方向加工任务,探讨语音和文字加工在儿童初步阅读中的作用,116名6岁左右的香港双语儿童参加了测试。结果表明:语音加工能力是跨语言的比较稳定的因素,是预测汉语和英语阅读的较好指标;文字加工具有特异性,即汉字方向加工只能预测汉语阅读,字母方向加工则预测英语阅读。 展开更多
关键词 文字加工 阅读能力 字母 方向 言语记忆 双语 任务 汉语 英语阅读 语音
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对创造教育能力的理性思考 被引量：6
8
作者 王伟清 黄秋富 朱华 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2001年第2期109-111,共3页
创造教育能力本质上是指开发教育者的创造力。为了培养学生的创新意识和创新能力 ,教育者必须树立新的创造教育观念。学校对教师的要求仅停留在传统意义上的强调“提高自身教学水平”这个层次上是远远不够的 。
关键词 创造教育能力 创造力开发 创造教育观 教育者 创造力 教师素质 师范教育
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借鉴美国教师教育认定制度,推动我国教师教育改革 被引量：22
9
作者 易红郡 《高等师范教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第1期74-78,共5页
美国是世界上教师教育认定制度最完善的国家。本文介绍了美国教师教育的认定机构、教师教育机构的认定和教师资格证书制度等 ,以期为我国目前的教师教育改革提供有益的借鉴。
关键词 美国 教师教育认定机构 教师教育认定制度 教师资格证书 经验借鉴 教师培养模式
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把握心理特点 注重“精神解困”——对高校贫困生思想教育的思考 被引量：26
10
作者 赵中源 袁新洁 高华 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2002年第1期115-117,共3页
致贫原因的多样性 ,经济上的压力、周围人群的态度等都可能使高校贫困生的思想和心理发生变化。把握贫困生的心理特点 ,注重“精神解困”
关键词 高校 贫困生 思想教育 学生心理 精神教育
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网络版多媒体课件设计模式研究——高师公选课《教育技术概论》课件的设计与开发 被引量：4
11
作者 熊才平 《现代教育技术》 2001年第2期50-53,共4页
网络版多媒体CAI课件与单机版多媒体CAI课件在设计模式上有较大差异。结合开发实际,就网络版多媒体CAI课件在界面显示结构、电子图书、电子教案、虚拟课堂、虚拟实验、练习训练、协商交流、专家在线等多种设计模式进行探讨。
关键词 网络 CAI课件 课件设计模式 高等师范教育 《教育技术概论》 课件开发
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西方愉快教育思想浅谈 被引量：8
12
作者 易红郡 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2001年第2期112-114,共3页
教育应当是快乐的 ,能否使学生在受教育过程中得到快乐 ,是一切教学活动成功与否的重要标志。愉快教育不仅是目前我国中小学教育改革中的热点 ,也是西方教育关注的重点。西方教育家们主张实施愉快教育 ,首先要求教师有乐教精神 ,然后讲... 教育应当是快乐的 ,能否使学生在受教育过程中得到快乐 ,是一切教学活动成功与否的重要标志。愉快教育不仅是目前我国中小学教育改革中的热点 ,也是西方教育关注的重点。西方教育家们主张实施愉快教育 ,首先要求教师有乐教精神 ,然后讲究教学艺术 ,根据不同的教育对象 ,采用不同的教育方法 ,寓教于乐 ,以此激发学生的学习兴趣与求知欲。 展开更多
关键词 西方国家 愉快教育 教育思想 教师 在教精神 教学艺术 寓教于乐
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虚拟大学:美国现代远程教育的重要途径 被引量：2
13
作者 易红郡 《中国成人教育》 北大核心 2003年第1期94-95,共2页
关键词 虚拟大学 美国 现代远程教育 教学手段 教学内客
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高师教育学课程改革初探 被引量：3
14
作者 朱华 李建生 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2002年第5期137-139,共3页
高师教育学课程改革的原因主要来自两个方面 ,一是新世纪教师教育专业的素质要求 ;二是教育学课程在实践中存在的若干问题。至于如何改革 ,其总体构想和目标是 :提高师范生的专业素质 ;明确课程的性质和教学目标 ;建立必修课和选修课相... 高师教育学课程改革的原因主要来自两个方面 ,一是新世纪教师教育专业的素质要求 ;二是教育学课程在实践中存在的若干问题。至于如何改革 ,其总体构想和目标是 :提高师范生的专业素质 ;明确课程的性质和教学目标 ;建立必修课和选修课相结合的课程结构体系 ;改进教学方法 ,提高师范生的教学技能 ; 展开更多
关键词 课程改革 教育学课程 高等师范教育 课程结构 教材体系 教学方法
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新时期我国教育科学研究方法的科学化走向 被引量：1
15
作者 李三福 《宁夏大学学报（人文社会科学版）》 2001年第6期118-120,共3页
改革开放的社会环境有力地促进了教育科学研究的发展和繁荣。教育科学研究方法的科学化的理论探索和实践取得了可喜的成绩，突出地表现在教育科学研究方法摆脱了极“左”思想的影响，引进了实验、测量和统计等方法，提出了“教育科学的... 改革开放的社会环境有力地促进了教育科学研究的发展和繁荣。教育科学研究方法的科学化的理论探索和实践取得了可喜的成绩，突出地表现在教育科学研究方法摆脱了极“左”思想的影响，引进了实验、测量和统计等方法，提出了“教育科学的生命在于教育实验”的口号，并且呈现出走向实验、走向融合、走向多元化和走向现代化的趋势。 展开更多
关键词 教育科学 研究方法 科学化 中国 教育实验 多元化 现代化
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美国社区学院的形成及其启示 被引量：9
16
作者 易红郡 《有色金属高教研究》 2000年第2期87-90,共4页
关键词 美国 社区学院 形成 初级学院 学院发展
原文传递
卢梭关于爱的教育的论述及其启示 被引量：3
17
作者 易红郡 《云梦学刊》 2000年第3期81-83,共3页
爱的教育是进行儿童教育的基础。如何有效地对儿童进行爱的教育是当今社会备受关注的问题，卢梭关于爱的教育的论述无疑给我们提供了一些借鉴之处。
关键词 卢梭 情感教育 儿童教养观 家庭环境 爱心教育
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中小学信息技术教育硬件环境建设
18
作者 熊才平 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2001年第11期59-60,共2页
关键词 中小学信息技术教育 硬件环境建设 多媒体计算机 多媒体电脑 电子数字计算机
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高师本科学历初中师资培养目标及课程体系的研究
19
作者 周险峰 何正良 胡小虎 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2002年第6期114-118,共5页
高师本科学历初中师资培养的目标及其素质目标主要是创新型师资 ;现有高师本科课程体系还存在定位不准、结构失衡等问题。
关键词 本科学历 高等师范教育 初中教师 师资培养 培养目标 课程体系 课程结构
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福泽谕吉教育思想述评
20
作者 易红郡 《船山学刊》 2000年第2期99-102,共4页
关键词 福泽谕吉 思想述评 社会科学理论 西方资产阶级 近代资本主义 启蒙思想家 近代文明 著述活动 意识形态 封建主义 西方文明 天赋人权 文化素质 日本 教育家
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