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高职高专院校智慧校园建设研究——以湛江幼儿师范专科学校为例
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作者 陈文沛 南楠 陈立明 《广东教育(职教)》 2023年第2期10-12,共3页
近年来,随着大数据、云计算、物联网、人工智能以及5G技术等信息技术的迅速发展,高职高专院校的教育管理方式发生了巨大的改变,传统的信息管理体系已经无法满足高职高专院校的发展需要,越来越多的高职高专院校主动升级原有的信息管理体... 近年来,随着大数据、云计算、物联网、人工智能以及5G技术等信息技术的迅速发展,高职高专院校的教育管理方式发生了巨大的改变,传统的信息管理体系已经无法满足高职高专院校的发展需要,越来越多的高职高专院校主动升级原有的信息管理体系,通过建设智慧校园一体化平台提升数字化办学水平,所以,近年来智慧校园建设研究正逐步成为高职教育的研究热点。有鉴于此,笔者首先深入分析国内高职高专院校信息化建设现状,明确高职高专院校智慧校园建设的必要性,接着以湛江幼儿师范专科学校智慧校园为例,阐述智慧校园建设的总体框架,归纳智慧校园建设的主要特征。 展开更多
关键词 高职高专院校 信息管理体系 高职教育 教育管理方式 一体化平台 信息技术 人工智能 智慧校园建设
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高职院校普通话学情调查分析及建议——以湛江幼儿师范专科学校为例
2
作者 王青 《文化创新比较研究》 2023年第20期139-144,共6页
普通话是我国法定的通用语言,是各民族、不同地区的人们进行沟通交流的主要工具。从开始进行普通话的推广普及,高校就一直是“推普”的重要阵地,大学生,尤其是师范类大学生的普通话水平对整个社会语音面貌的提升具有重要影响。因此,绝... 普通话是我国法定的通用语言,是各民族、不同地区的人们进行沟通交流的主要工具。从开始进行普通话的推广普及,高校就一直是“推普”的重要阵地,大学生,尤其是师范类大学生的普通话水平对整个社会语音面貌的提升具有重要影响。因此,绝大多数高校非常重视普通话的学习,湛江幼儿师范专科学校为大一学生开设了普通话学习课程,但是由于多种原因,学生普通话水平测试的过级率并不是很理想。为此,笔者以湛江幼儿师范专科学校2022级小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育3个师范类专业的学生为研究对象,对其普通话学习情况进行调查分析,并基于调查结果提出提升学生普通话测试通过率的针对性策略及建议。 展开更多
关键词 高职院校 普通话水平测试 普通话 学情 普通话提升 建议
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数字化转型下职业院校教师教学创新团队建设策略与路径研究——以湛江幼儿师范专科学校学前教育专业教师教学创新团队为例
3
作者 陈建榕 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第11期0020-0023,共4页
教育数字化作为一种全新的教育形态,给教师队伍建设带来了新视角、新策略、新路径,促进教师队伍组织变革、教学创新。立足新时期教育数字化转型的发展趋势,从职业院校教师群体学习规律与特点出发,以湛江幼儿师范专科学校学前教育专业教... 教育数字化作为一种全新的教育形态,给教师队伍建设带来了新视角、新策略、新路径,促进教师队伍组织变革、教学创新。立足新时期教育数字化转型的发展趋势,从职业院校教师群体学习规律与特点出发,以湛江幼儿师范专科学校学前教育专业教师教学创新团队为例,梳理数字化转型下职业院校教师教学创新团队的特征,提出数字化转型下教师教学创新团队建设策略与路径,将在推动职业教育改革深化发展、促进教师专业发展,展现其重要价值意义。 展开更多
关键词 数字化转型 职业院校 教师教学创新团队 策略 路径
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“体教结合”培养模式在龙舟运动人才培养中的应用研究——以湛江幼儿师范专科学校为例
4
作者 李聪 《广东职业技术教育与研究》 2023年第3期139-142,共4页
“体教结合”是20世纪80年代我国教育领域和竞技体育领域兴起的一次具有重大意义的改革实践。这一战略设想经过40多年的探索与实践,已然取得了丰硕的成果,尤其在推动高等院校体育教育改革,促进新型竞技体育体制的建立,实现体育与教育的... “体教结合”是20世纪80年代我国教育领域和竞技体育领域兴起的一次具有重大意义的改革实践。这一战略设想经过40多年的探索与实践,已然取得了丰硕的成果,尤其在推动高等院校体育教育改革,促进新型竞技体育体制的建立,实现体育与教育的有机结合,提高竞技体育队伍的综合素质,拓宽人才培养领域等方面发挥了重要作用。本研究以湛江幼儿师范专科学校龙舟运动队为研究对象,通过考察“体教结合”模式在该校龙舟队训练实践中的应用情况,探索“体教结合”模式在龙舟运动后备竞技人才培养中的新形式及其实践价值。 展开更多
关键词 体教结合 龙舟运动 人才培养 人文素养 培养模式
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融入红色文化化解高职马克思主义理论教育困境——以湛江幼儿师范专科学校为例
5
作者 杨越明 《广东职业技术教育与研究》 2023年第5期26-30,共5页
马克思主义理论教育是大学生思想政治教育的核心内容,对大学生的成长有重要意义。粤西高职马克思主义理论教育存在教育内容过于理论化、教育方式过于单一化、教育效果不明显等问题。湛江红色文化资源丰富,在丰富教育素材、提升教育实效... 马克思主义理论教育是大学生思想政治教育的核心内容,对大学生的成长有重要意义。粤西高职马克思主义理论教育存在教育内容过于理论化、教育方式过于单一化、教育效果不明显等问题。湛江红色文化资源丰富,在丰富教育素材、提升教育实效、传承湛江红色文化等方面具有重要的理论价值、教育价值和社会价值。粤西高职院校可以通过在第一课堂讲好湛江红色故事、在第二课堂建好湛江红色教育基地、在第三课堂用好湛江红色教育网站等途径,融入湛江红色文化以化解其教育困境。 展开更多
关键词 湛江 红色文化 粤西高职 马克思主义理论教育 困境
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高职院校党建领航“一站式”学生社区管理模式的构建——以湛江幼儿师范专科学校为例
6
作者 梁盛龙 《广东职业技术教育与研究》 2023年第7期176-179,共4页
高校学生社区是学生生活、文化教育的主要场所,是落实立德树人根本任务的重要载体。在教育部启动“一站式”学生社区综合管理模式建设背景下,高校学生社区管理仍存在着党建领航力度不够等不足,高职院校作为技术技能型人才培养的主阵地,... 高校学生社区是学生生活、文化教育的主要场所,是落实立德树人根本任务的重要载体。在教育部启动“一站式”学生社区综合管理模式建设背景下,高校学生社区管理仍存在着党建领航力度不够等不足,高职院校作为技术技能型人才培养的主阵地,要从党建引领、管理协同、队伍进驻、服务下沉、文化浸润、自我治理等六个方面着手,全员汇聚学校教育管理服务力量于学生一线,推动“三全育人”落到实处。 展开更多
关键词 党建 一站式 学生社区 管理模式
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以数据治理为核心的高职院校智慧校园建设研究——以湛江幼儿师范专科学校为例
7
作者 陈文沛 黄月英 南楠 《中国信息技术教育》 2023年第5期109-112,共4页
作者首先从需求角度分析论证高职院校加快智慧校园建设的必要性,接着从基本概念、发展概况和主要特征等方面介绍高职院校智慧校园发展现状,最后以湛江幼儿师范专科学校智慧校园为例,对该校智慧校园进行实证研究,介绍该校基于智慧校园的... 作者首先从需求角度分析论证高职院校加快智慧校园建设的必要性,接着从基本概念、发展概况和主要特征等方面介绍高职院校智慧校园发展现状,最后以湛江幼儿师范专科学校智慧校园为例,对该校智慧校园进行实证研究,介绍该校基于智慧校园的教育数据治理过程,提炼智慧校园在教育数据治理中的优点,以期能给读者带来有益思考。 展开更多
关键词 高职院校 智慧校园 数据治理
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高校美育服务社会的实践与探索——以湛江幼儿师范专科学校吟诵社团服务430课堂为例
8
作者 邓存娟 《广东职业技术教育与研究》 2023年第2期152-156,共5页
服务社会是高校应有的使命和担当。本研究以湛江幼儿师范专科学校(以下简称湛幼)吟诵社团服务中小学430课堂项目为例,分析总结项目所在的高校美育服务社会体系、高校协助构建湛江市430美育课堂的实践路径。通过持续完善课程体系、扩大... 服务社会是高校应有的使命和担当。本研究以湛江幼儿师范专科学校(以下简称湛幼)吟诵社团服务中小学430课堂项目为例,分析总结项目所在的高校美育服务社会体系、高校协助构建湛江市430美育课堂的实践路径。通过持续完善课程体系、扩大志愿者服务的实践平台、加强志愿服务队伍建设、开展校校合作和校地合作推动430课堂教学研究、建设共享的数字资源库等举措服务湛江中小学430课堂,提供持续性的定向精准帮扶和志愿服务,切实提高教学水平和教育质量,推动中小学美育的日常化、多样化、特色化发展,助力“双减”政策的落实,促进中华优秀传统文化的传承。 展开更多
关键词 美育服务 430课堂 吟诵社团
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课程思政建设背景下高职院校思政育人新模式探析--以湛江幼儿师范专科学校为例 被引量:1
9
作者 梁小娟 《广东职业技术教育与研究》 2022年第5期169-175,共7页
课程思政强调“全员、全过程、全方位”的协同效应,需要通过教学理念的共通、课程体系的协同以及教学方法的融通,全面打造良好的协同育人格局。在新时代“课程思政”建设背景下,高职院校作为培养技术技能人才的主渠道,需要在教育实践中... 课程思政强调“全员、全过程、全方位”的协同效应,需要通过教学理念的共通、课程体系的协同以及教学方法的融通,全面打造良好的协同育人格局。在新时代“课程思政”建设背景下,高职院校作为培养技术技能人才的主渠道,需要在教育实践中更有效地利用思政文化资源,创新思政育人新模式,包括创新人才培养模式、创新党建共建模式、创新思政课授课模式等,落实立德树人根本任务,培养中国特色社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 课程思政 高职院校 思政育人 模式
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高职院校双创成果转化的困境与对策--以湛江幼儿师范专科学校为例 被引量:1
10
作者 胡国伟 李晓培 《广东职业技术教育与研究》 2022年第2期83-86,共4页
高职院校作为教育系统的重要组成部分,应要增强创新创业的主动性和成果转化的积极性。事实上,高职院校在双创成果转化方面不太理想,这一方面是与高职院校创业的主体因素有关,另一方面与政府、学校和金融信贷等相关客体因素有关。因此,... 高职院校作为教育系统的重要组成部分,应要增强创新创业的主动性和成果转化的积极性。事实上,高职院校在双创成果转化方面不太理想,这一方面是与高职院校创业的主体因素有关,另一方面与政府、学校和金融信贷等相关客体因素有关。因此,高职院校要加强双创教育体系建设,提高大学生的双创能力水平;政府主管部门要改进管理方式,完善政策,做好统筹;金融信贷部门要密切配合,协调联动,加大支持力度,唯有这几方面共同打造良好的双创生态环境,才有利于推动双创项目落地和成果转化. 展开更多
关键词 高职院校 大学生 双创 成果转化
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现代教育技术专业产教融合培养模式现状及对策研究--以湛江幼儿师范专科学校现代教育技术专业为例
11
作者 陈文沛 刘军 王小金 《广东教育(职教)》 2020年第12期80-82,共3页
2019年2月,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》提出要“培养高素质教师队伍,健全以师范院校为主体、高水平非师范院校参与、优质中小学(幼儿园)为实践基地的开放、协同、联动的中国特色教师教育体系”[1]。在此社会背景下,湛... 2019年2月,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》提出要“培养高素质教师队伍,健全以师范院校为主体、高水平非师范院校参与、优质中小学(幼儿园)为实践基地的开放、协同、联动的中国特色教师教育体系”[1]。在此社会背景下,湛江幼儿师范专科学校从提升现代教育技术专业毕业生就业率出发,以能力培养为导向,以产教融合培养模式为载体,密切联系教育实践单位,整合各方力量,凝聚为具有共同价值取向的产教融合共同体。 展开更多
关键词 中国教育现代化 非师范院校 现代教育技术专业 产教融合 现状及对策研究 教师教育体系 实践基地 毕业生就业率
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构建校园快递服务质量评价模型--以湛江幼儿师范专科学校为例
12
作者 黄劲 《物流工程与管理》 2020年第12期36-37,67,共3页
文中以校园快递服务过程为出发点,阅读了大量的资料,结合SERVQUAL顾客满意评价模型,构建18个指标的评价体系,利用问卷调查法获得数据,通过层次分析法确定各指标权重,采用模糊综合评价法对湛江幼儿师范专科学校的物流服务质量做进一步综... 文中以校园快递服务过程为出发点,阅读了大量的资料,结合SERVQUAL顾客满意评价模型,构建18个指标的评价体系,利用问卷调查法获得数据,通过层次分析法确定各指标权重,采用模糊综合评价法对湛江幼儿师范专科学校的物流服务质量做进一步综合评价,目的在于以了解当前顾客期望的校园快递服务质量。 展开更多
关键词 校园快递超市 服务质量评价 层次分析法 模糊评价法
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高校快递服务现状研究——以湛江幼儿师范专科学校为例
13
作者 黄劲 《物流工程与管理》 2021年第5期57-58,38,共3页
随着互联网技术和信息技术的迅速发展,网络购物已经成为人们生活日渐习惯的一种购物方式,大学生作为网络购物的重要主力军,逐渐带动校园快递的兴起,但是目前校园配送具有节点集中、个体分散、环节难控制、外来人员与车辆进出学校不方便... 随着互联网技术和信息技术的迅速发展,网络购物已经成为人们生活日渐习惯的一种购物方式,大学生作为网络购物的重要主力军,逐渐带动校园快递的兴起,但是目前校园配送具有节点集中、个体分散、环节难控制、外来人员与车辆进出学校不方便的特点,增加其配送的难度,并引发了高校快递配送末端的一系列问题。文中以湛江幼儿师范专科学校为例。通过对高校快递配送末端现状进行研究,总结高校快递存在的问题,提出为广大师生提供更优质的快递服务的建议。 展开更多
关键词 校园快递 服务满意 研究
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高校微信公众号的分析与设计——以湛江幼儿师范专科学校为例
14
作者 王小金 沙海银 《软件导刊.教育技术》 2018年第7期43-44,共2页
基于国家政策导向、社会发展趋势以及现实工作需要,对微信公众号的菜单功能、语言文字、模块构成以及个案进行分析研究,并结合了腾讯微校中高校微信公众号的上榜情况加以分析,旨在规范学校微信公众号的内容。
关键词 微信公众号 高校 分析
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高职高专学前教育专业“三笔字”技能训练模式构建--以湛江幼儿师范专科学校为例
15
作者 易国文 《青少年书法(少年版)》 2023年第9期41-43,共3页
高职高专学前教育专业的学生是从事幼儿教育的中坚力量,而“三笔字”是师范生从教必须掌握的基本技能。无论其实用性、艺术性,还是多元的育人属性,都对教学具有现实意义。然而,在当下“三笔字”课程教学中,很多学校并未建立系统的训练模... 高职高专学前教育专业的学生是从事幼儿教育的中坚力量,而“三笔字”是师范生从教必须掌握的基本技能。无论其实用性、艺术性,还是多元的育人属性,都对教学具有现实意义。然而,在当下“三笔字”课程教学中,很多学校并未建立系统的训练模式,导致学生没有掌握正确的练习方法,无法达到“三笔字”课程训练要求,教学现状不容乐观。为解决这一现状,探索构建学前教育专业学生“三笔字”技能培养模式,笔者从构建意义、内容体系、模式构建、教学法改革、考核方案、激励措施等几个方面入手,探索培养学生过硬的“三笔字”技能的策略。 展开更多
关键词 构建意义 内容制度 模式构建 教学 法改革
原文传递
教育生态位视角下新办幼儿师范高等专科学校特色打造——以湛江幼儿师范高等专科学校为例 被引量:2
16
作者 高玉蓉 李晓培 《广西社会科学》 CSSCI 2018年第12期227-229,共3页
随着我国学前教育的大发展,新办幼儿师专学校随之勃兴。于是在特定区域内形成中职、专科和本科幼师争抢资源的恶性竞争问题。从教育生态学视野看,每一层次都有其独特的生态位。新办幼儿师专,既有其处于夹心层的尴尬境地,也可从其夹心层... 随着我国学前教育的大发展,新办幼儿师专学校随之勃兴。于是在特定区域内形成中职、专科和本科幼师争抢资源的恶性竞争问题。从教育生态学视野看,每一层次都有其独特的生态位。新办幼儿师专,既有其处于夹心层的尴尬境地,也可从其夹心层的生态位出发,打造出具有"三层一体化"的人才培养特色,彰显理实一体化的教学特征。 展开更多
关键词 新办幼儿师专 生态位 "三层一体化" 理实一体化
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湛江乡村幼儿园幼小衔接现状调查
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作者 王萍 谢文斯 +4 位作者 刘峻萍 邓劲豪 周宇坤 黄国瑞 潘冬冬 《黑龙江科学》 2024年第3期78-80,83,共4页
为更好地做好幼儿园的幼小衔接工作,通过问卷与访谈调查法对湛江市乡村幼儿园幼小衔接现状进行调查。研究发现,湛江乡村幼儿园幼小衔教育中,存在家长对幼小衔接的认识程度不高,家长对幼儿进行的幼小衔接教育不完善,幼儿园教师超前教授... 为更好地做好幼儿园的幼小衔接工作,通过问卷与访谈调查法对湛江市乡村幼儿园幼小衔接现状进行调查。研究发现,湛江乡村幼儿园幼小衔教育中,存在家长对幼小衔接的认识程度不高,家长对幼儿进行的幼小衔接教育不完善,幼儿园教师超前教授幼儿识字算数等课程,小学教师与家长的衔接观念完全一致等问题,建立健全家长工作机制,提升幼儿园教师专业素养,引导小学教师重视孩子的全面发展等,是提升幼小衔接教育质量的重要路径。 展开更多
关键词 幼小衔接 幼儿园教师 小学教师 湛江市
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师范教育中民族声乐的渗透与分析
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作者 李雪 《当代音乐》 2024年第2期195-197,共3页
民族声乐是民族文化的反映,是在我国民族文化背景下形成的音乐艺术。师范音乐教育要主动肩负起培养声乐教育人才的重任,在师范教育全过程中渗透民族声乐教育,不断增进学生的审美体验,使学生感受民族文化特色,激发学生对民族艺术的热爱... 民族声乐是民族文化的反映,是在我国民族文化背景下形成的音乐艺术。师范音乐教育要主动肩负起培养声乐教育人才的重任,在师范教育全过程中渗透民族声乐教育,不断增进学生的审美体验,使学生感受民族文化特色,激发学生对民族艺术的热爱。而面对传统声乐教育工作存在的不足,师范教育民族声乐教师应挖掘民族声乐素材,构建完整的内容及体系,创新声乐教学活动,帮助学生掌握声乐演唱的技巧,从而培养传承民族音乐文化的声乐人才。 展开更多
关键词 师范教育 民族声乐 民族音乐
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乡村振兴背景下湛江市运动休闲特色小镇发展现状与策略研究
19
作者 戴逢坚 《文体用品与科技》 2024年第8期4-6,共3页
本文以湛江市运动休闲特色小镇为研究对象,运用文献资料法、实地考察法、逻辑分析法,对小镇的体育文化内涵、体育产业基础、功能区划、融资现状、游客总量及来源、政府政策支持等发展现状进行分析。结合国内外学者对运动休闲特色小镇从... 本文以湛江市运动休闲特色小镇为研究对象,运用文献资料法、实地考察法、逻辑分析法,对小镇的体育文化内涵、体育产业基础、功能区划、融资现状、游客总量及来源、政府政策支持等发展现状进行分析。结合国内外学者对运动休闲特色小镇从发展路径、发展模式、评价体系、社会效益、经济效益、建设规划等方面的研究成果,发现湛江市运动休闲特色小镇发展过程中所存在的问题,并针对目前存在的问题提出相应对策。 展开更多
关键词 运动休闲特色小镇 发展现状 对策研究
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幼儿体育活动开展的特征分析——以湛江市区幼儿园为例 被引量:3
20
作者 沈德磊 《豫章师范学院学报》 2020年第1期20-23,共4页
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地观察法、数理统计法对湛江市区幼儿园幼儿体育活动的现状展开调查与分析,以期知悉湛江市区幼儿体园幼儿体育活动开展的特征,为更好地开展幼儿体育活动提供理论依据。经研究得出结论:湛江... 运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地观察法、数理统计法对湛江市区幼儿园幼儿体育活动的现状展开调查与分析,以期知悉湛江市区幼儿体园幼儿体育活动开展的特征,为更好地开展幼儿体育活动提供理论依据。经研究得出结论:湛江市区幼儿园体育活动目标由内容目标与层次目标组成的系统结构具有指向性、具体性、层次性、时空性特征,体现出了作用对象和规范结果、执行顺序性和内部层次关系的本质特征;体育活动形式与内容偏传统化、常规化,公办幼儿园比民办幼儿园更加丰富与多元化;幼儿园体育活动平均时间量和时段安排达到了基本要求,但是民办幼儿园幼儿体育活动的时间量达不到国家基本标准要求。 展开更多
关键词 幼儿体育活动 体育活动目标 体育活动形式 体育活动时间
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