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高职高等数学教学改革的探索——以滁州职业技术学院为例 被引量:1
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作者 宋园 郭栋 《滁州职业技术学院学报》 2015年第2期59-61,共3页
高等数学教学在教学内容、课堂教学模式等方面存在问题,滁州职业技术学院可以作为一个具体案例,高职院校的数学教师借以对高职高等数学课程的教学改革进行研究,结合学院的实际情况以及具体的教学经验,探索解决问题的方法。
关键词 高等数学 现状 改革
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O2O教育模式下高职教师教学效力提升路径探究 ——以滁州职业技术学院为例
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作者 张姚 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第23期276-276,267,共2页
O2O教育模式是将商业O2O模式引入教学的一种创新尝试,它依托先进的信息化教学设备、数字化教学平台和智能化移动设备终端,凭借线上和线下的多维度、无时空限制的优势,为“互联网+”时代背景下的教学改革提供了新思路。教师作为该模式的... O2O教育模式是将商业O2O模式引入教学的一种创新尝试,它依托先进的信息化教学设备、数字化教学平台和智能化移动设备终端,凭借线上和线下的多维度、无时空限制的优势,为“互联网+”时代背景下的教学改革提供了新思路。教师作为该模式的运转枢纽,应从教学实践、信息化教学技能和媒介素养等方面,提升职业素质,才能充分发挥出该模式特有的优势,促使教学效力的最大化。 展开更多
关键词 O2O教育模式 媒介素养 高职教师 媒介话语权
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左三角范畴的商范畴与局部化 被引量:3
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作者 许庆兵 张孔生 陈华喜 《数学杂志》 CSCD 北大核心 2013年第6期1093-1100,共8页
本文研究了左三角范畴的商范畴与其局部化的相关问题.利用正向极限构造了左三角范畴的商范畴,证明了该商范畴与用单边挠对定义的局部化范畴是等价的.
关键词 左三角范畴 商范畴 局部化 ROOF
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3种草坪草在滁州地区成坪质量比较研究 被引量:3
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作者 刘杰 江生泉 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》 CAS 2018年第4期83-86,共4页
草坪草是园林绿化工程重要植物材料,其质量好坏直接关系草坪景观效果。文章以沟叶结缕草、百慕大、高羊茅三种草坪草绿地为研究对象,分析了三种草坪草的成坪形态特征,并在此基础上应用草坪质量评价体系进行评比。结果表明:沟叶结缕草、... 草坪草是园林绿化工程重要植物材料,其质量好坏直接关系草坪景观效果。文章以沟叶结缕草、百慕大、高羊茅三种草坪草绿地为研究对象,分析了三种草坪草的成坪形态特征,并在此基础上应用草坪质量评价体系进行评比。结果表明:沟叶结缕草、百慕大、高羊茅三种草坪草颜色都为绿色,其中高度最小的是沟叶结缕草,差异达到显著性(p<0.05);草坪叶片宽度最小是百慕大,为1.94 mm,与其他两种草坪草差异达到显著水平(p<0.05);密度最大是沟叶结缕草和百慕大的分别为4.2根/cm2和4.0根/cm2,他们之间差异不显著(p>0.05);三种草坪草绿期最长是高羊茅,为253 d,差异达到显著性(p<0.05);三种草坪草综合质量最好是百慕大,其次是沟叶结缕草,最后是高羊茅,它们分值分别是3.85分、3.70分和2.70分。这些研究结果可为长江流域合理草种选择奠定理论基础。 展开更多
关键词 沟叶结缕草 高羊茅 百慕大 质量 评价
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论化学史教育的职业教育功能 被引量:8
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作者 梁建军 《大学化学》 CAS 2009年第6期15-18,共4页
关键词 化学史教育 教育功能 职业道德 化学教育家 化学教学 化学知识 科学方法 化学家
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谈高职基础化学与高中化学的教学衔接 被引量:5
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作者 梁建军 刘杰 《滁州职业技术学院学报》 2008年第1期76-77,共2页
提出了加强高职基础化学与高中化学教学衔接的相应举措,即以人为本,重视高职新生的入学教育,从思想上加以衔接;认真研究高中与高职化学教材,从教学内容上加以衔接;深入了解高中化学教学现状,从教学方法上加以衔接。
关键词 高职化学 高中化学 衔接
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高职院校廉政风险防控机制建设路径探究——基于内部控制视角 被引量:3
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作者 朱永勇 汪立超 《阜阳职业技术学院学报》 2017年第3期4-7,共4页
随着国家对高职教育的投入不断加大,高职院校加强廉政风险防控机制建设显得尤为必要和紧迫。文章从高职院校目前在廉政风险防控方面存在的共性问题入手,着重分析廉政风险防控的内部管理要素,进而提出高职院校廉政风险防控机制建设的一... 随着国家对高职教育的投入不断加大,高职院校加强廉政风险防控机制建设显得尤为必要和紧迫。文章从高职院校目前在廉政风险防控方面存在的共性问题入手,着重分析廉政风险防控的内部管理要素,进而提出高职院校廉政风险防控机制建设的一些可行性做法。 展开更多
关键词 内部控制 高职院校 廉政风险防控
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对高职院校职业道德教育系列问题的新认识 被引量:9
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作者 李爱红 《滁州职业技术学院学报》 2006年第4期11-14,共4页
结合当今职业社会发展的新特点,结合德育实践和职业道德教育实践的新经验,结合高职院校的办学新理念,结合当代学生思想发展的新情况,对高职院校职业道德教育中所涉及的系列问题做一番全新的阐释,不仅是开展高职特色职业道德教育的重要... 结合当今职业社会发展的新特点,结合德育实践和职业道德教育实践的新经验,结合高职院校的办学新理念,结合当代学生思想发展的新情况,对高职院校职业道德教育中所涉及的系列问题做一番全新的阐释,不仅是开展高职特色职业道德教育的重要理论认识前提,也是当前高职院校的职业道德教育者必须思考研究的重要课题和难题。本文便是大胆突破旧思想旧理论的苑囿,对“道德”、“职业道德”、“职业道德教育的本质”、“功能”和“课程”分别做了全新的阐释。 展开更多
关键词 道德 职业道德 职业道德教育本质 功能 课程 新认识
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职业院校办学特色的影响因素与形成机制研究 被引量:1
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作者 金本能 江洁 《安徽职业技术学院学报》 2019年第1期67-70,共4页
职业院校办学特色形成的影响因素,既有学校的外部环境因素,也有内部条件因素。通过职业院校内外部因素的综合性评估,职业院校可以确定清晰明确的办学战略。探索职业院校办学特色的形成机制,将为提升职业院校办学质量提供先进经验和实践... 职业院校办学特色形成的影响因素,既有学校的外部环境因素,也有内部条件因素。通过职业院校内外部因素的综合性评估,职业院校可以确定清晰明确的办学战略。探索职业院校办学特色的形成机制,将为提升职业院校办学质量提供先进经验和实践路径。为此,要发挥政府领导机制,引入市场竞争机制,强化院校创新机制。 展开更多
关键词 职业院校 办学特色 影响因素 形成机制
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职业院校教学工作诊断与改进制度建设的研究 被引量:1
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作者 黄金超 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2020年第2期34-35,49,共3页
职业院校开展教学诊断与改进,是认真贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的重大举措,具有非常鲜明的时代价值和历史意义。职业院校想要做好诊断与改进工作,必须深入领会教育部诊断与改进制度的通知,深刻认识职业院校可持续发... 职业院校开展教学诊断与改进,是认真贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的重大举措,具有非常鲜明的时代价值和历史意义。职业院校想要做好诊断与改进工作,必须深入领会教育部诊断与改进制度的通知,深刻认识职业院校可持续发展与教学诊断与改进的关系;夯实基础,更新理念,牢固建构诊断与改进问题意识;建构工作机制和诊断制度;通过学校教学诊改促进职业院校健康发展。 展开更多
关键词 质量提升 职业院校 诊断与改进 教学工作 制度建设
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混合式教学在高职《统计基础》课程中的实践分析
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作者 许庆兵 陈华喜 戴月 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第8期325-326,共2页
本文以《统计基础》课程的教学为例,探讨混合式教学实践,进一步阐述了混合式教学实施环节及相关策略,并针对混合式教学应用效果及具体问题做出了反思,希望能为今后高效开展《统计基础》的混合式教学提供参考。
关键词 混合式教学 高职课程 统计基础 实践
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有效教学理念下“基础”课案例有效性的实践深化
12
作者 张家莉 《淮南师范学院学报》 2018年第3期138-141,共4页
案例教学已成为"思想道德修养与法律基础"课教学中的常用教学方法或模式。在"有效教学"理念下,"基础"课案例教学的有效性,应当在三个维度上得以体现和实现:即案例的选择、编制及其应用对于"基础&qu... 案例教学已成为"思想道德修养与法律基础"课教学中的常用教学方法或模式。在"有效教学"理念下,"基础"课案例教学的有效性,应当在三个维度上得以体现和实现:即案例的选择、编制及其应用对于"基础"课程教学目标全面实现的有效性,案例教学过程的展开对于学生学习过程的有效性,案例教学的效果对于学生思想行为发展的有效性。"基础"课案例应符合思想教育性、真实性、接近性的品质要求,以信念释疑性案例、行为反思性案例、行为取向选择性案例和行为方案选择性案例为主要类型。案例教学中还需要在案例呈现、案例研讨过程两个环节实施有效控制,才能真正通过案例达成"基础"课教学目标。 展开更多
关键词 案例教学 “思想道德修养与法律基础”课程 案例有效性 案例类型 教学过程控制
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职业教育视域下创新创业教学体系的探索与实践研究
13
作者 王会 《普洱学院学报》 2019年第2期137-138,共2页
职业教育作为我国教育体系中重要的构成部分,在我国人才培养上发挥着重要作用,创新创业课程在其中也占据重要位置。基于此,先是分析了创新创业教学体系的建设意义,然后研究了创新创业教学体系的实践。
关键词 职业教育 创新创业教育 教学体系
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职业教育发展的困境与对策
14
作者 胡兆胜 《滁州学院学报》 2008年第2期95-96,共2页
职业教育在我国取得快速发展,但是我们也应看到职业教育的发展还面临着重视不够、资源匮乏、师资不足、资源有限和改革滞后诸多困境。要坚持多渠道筹措教育经费,形成多元化投资机制,"引进来"与"送出去"相结合的原则... 职业教育在我国取得快速发展,但是我们也应看到职业教育的发展还面临着重视不够、资源匮乏、师资不足、资源有限和改革滞后诸多困境。要坚持多渠道筹措教育经费,形成多元化投资机制,"引进来"与"送出去"相结合的原则,不断加强教师队伍建设,扩大职教资源、发挥规模优势,积极推进职业教育又好又快的发展。 展开更多
关键词 职业教育 困境 对策
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高校职业素质教育研究
15
作者 平燕 《发明与创新(初中生)》 2020年第7期129-129,128,共2页
高校职业素质教育是顺应社会发展对人才培养模式转变的客观需求,通过教学实践使学生能够制订出合理的职业生涯规划,明确岗位设置对职业素质要求的具体标准,帮助学生快速适应职场环境,实现校园与职场的完美对接。其中思想素质教育、专业... 高校职业素质教育是顺应社会发展对人才培养模式转变的客观需求,通过教学实践使学生能够制订出合理的职业生涯规划,明确岗位设置对职业素质要求的具体标准,帮助学生快速适应职场环境,实现校园与职场的完美对接。其中思想素质教育、专业素质教育、社会素质教育是职业素质教育的重要内容,每个部分侧重点均有所不同。 展开更多
关键词 高校 职业素质 教育
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大学物理教学中波函数部分讲授的建议 被引量:1
16
作者 曹晓燕 赵世武 《滁州学院学报》 2010年第2期117-118,共2页
本文通过分析国内大学物理教材中关于波函数部分讲授的现状,指出了其存在的弊端,并提出了一种先讲解波动方程再讲解波函数的讲授方法。
关键词 波函数 波动方程 大学物理
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高职院校职业价值观教育三个基本问题的研究 被引量:2
17
作者 王冬 《宿州学院学报》 2010年第6期70-73,共4页
职业价值观教育的目的是使学生对职业能做出正确的价值评价,进而帮助学生进行未来社会角色定位。高职院校职业价值观教育是一个系统工程,是由三个基本问题构成的整体,即地位或意义的研究、内容的研究、途径与方法的研究。其中地位研究... 职业价值观教育的目的是使学生对职业能做出正确的价值评价,进而帮助学生进行未来社会角色定位。高职院校职业价值观教育是一个系统工程,是由三个基本问题构成的整体,即地位或意义的研究、内容的研究、途径与方法的研究。其中地位研究是职业价值观教育的基础,内容的明确是职业价值观教育的核心,途径和方法研究是职业价值观教育的关键。对高职院校职业价值观教育这三个基本问题的全面探讨和规律性的把握对于增强高职院校职业价值观教育实践的针对性和实效性将起到积极作用。 展开更多
关键词 高职院校 职业价值观教育 三个基本问题
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基于修正熵权-TOPSIS法的“大学英语”课堂环境有效性评价——以蚌埠学院外国语学院为例 被引量:1
18
作者 李济 许庆兵 《西安航空学院学报》 2018年第6期82-85,共4页
为了客观、准确地评价不同教师"大学英语"课堂环境有效性的水平,建立了基于修正熵权与逼近理想解排序组合评价方法。该方法将专家结合各评价指标对"大学英语"课堂环境有效性影响大小的主观意见融入信息熵的客观赋... 为了客观、准确地评价不同教师"大学英语"课堂环境有效性的水平,建立了基于修正熵权与逼近理想解排序组合评价方法。该方法将专家结合各评价指标对"大学英语"课堂环境有效性影响大小的主观意见融入信息熵的客观赋权法中,然后再将这种主客观相结合的赋权方法与TOPSIS评价方法进一步耦合后,构建"大学英语"课堂环境有效性评价模型。结合蚌埠学院外国语学院6位教师"大学英语"课堂环境有效性水平的综合评价,得出了各位教师课堂环境有效性水平的排名以及各自所属的考核等级,评价结果较为合理、可靠,且整个评价过程与计算过程较为简洁,区分度较为敏感,具有一定的推广意义。 展开更多
关键词 修正熵权 TOPSIS法 大学英语 课堂环境
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一类Lindley模型参数的经验Bayes检验收敛速度的改进
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作者 黄金超 《吉首大学学报(自然科学版)》 CAS 2024年第3期13-18,共6页
利用递归核估计和单调性,构造了Lindley模型参数的经验Bayes检验函数,并在适当的条件下,证明了收敛速度的阶可任意接近O(n^(-1)).
关键词 Lindley分布族 递归核估计 Bayes检验 经验BAYES检验 收敛速度
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