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特殊教育学专业设置康复治疗学课程群的实践探索、问题及思考——以滨州医学院为例 被引量:1
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作者 石慧 朱瑞 +1 位作者 王莎莎 肖晓飞 《滨州医学院学报》 2019年第3期222-224,共3页
在我国,普通教育学专业已有数百年的历史,其专业设置已相当完善。而特殊教育学专业,自1986年才由北京师范大学设立。至2017年,国内已有41所本科院校开设了特殊教育学专业,其中师范类院校19所,综合性院校16所,体育院校5所,医学院校1所,... 在我国,普通教育学专业已有数百年的历史,其专业设置已相当完善。而特殊教育学专业,自1986年才由北京师范大学设立。至2017年,国内已有41所本科院校开设了特殊教育学专业,其中师范类院校19所,综合性院校16所,体育院校5所,医学院校1所,其培养目标、培养模式及课程设置都各有特色。本文以开设特殊教育学专业的唯一一所医学院校——滨州医学院为例,浅谈对于其开设康复治疗学课程群的实践探索及思考。 展开更多
关键词 医教结合 特殊教育学 “康复治疗学”课程群 实践探索
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中医学视障大学生如何通过“互联网+”参与公共卫生服务——以滨州医学院为例 被引量:1
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作者 王欧美 吕红 +1 位作者 潘静 董少凤 《中国发展》 2018年第2期79-81,共3页
中国公共卫生事业不断发展,服务范围持续扩大,对专业人员的需求与日俱增。具有医学专业高等学历的残障人士热切希望加入公共卫生服务,"互联网+公共卫生服务"的模式为他们打开方便之门。该文以滨州医学院为例,探讨中医学视障... 中国公共卫生事业不断发展,服务范围持续扩大,对专业人员的需求与日俱增。具有医学专业高等学历的残障人士热切希望加入公共卫生服务,"互联网+公共卫生服务"的模式为他们打开方便之门。该文以滨州医学院为例,探讨中医学视障大学生如何通过"互联网+"参与公共卫生服务,旨在分享经验并促进整个国家和社会对医学专业残障人士服务公共卫生事业的接纳和包容。 展开更多
关键词 视障大学生 公共卫生服务 “互联网+”
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医学专业视障大学生就业价值取向的调查与分析——以滨州医学院为例
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作者 马慧莹 刘健康 《医学教育研究与实践》 2017年第5期769-771,共3页
随着我国经济社会的发展和高等教育体制的不断改革,高等医学视障生的教育越来越受到人们的重视。本研究通过问卷等形式详细调查了视障生的就业价值取向,分析了影响其就业价值取向的因素,并从个体、家庭、学校三个方面提出了培养视障生... 随着我国经济社会的发展和高等教育体制的不断改革,高等医学视障生的教育越来越受到人们的重视。本研究通过问卷等形式详细调查了视障生的就业价值取向,分析了影响其就业价值取向的因素,并从个体、家庭、学校三个方面提出了培养视障生形成正确就业价值取向的策略,以期为视障生形成良好的就业价值取向提供参考。 展开更多
关键词 视障生 就业价值取向 影响因素 策略
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口腔医学技术听障人才培养的现状与对策研究——以滨州医学院为例
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作者 张俊芳 贾晓宁 《绥化学院学报》 2023年第7期50-53,共4页
2018年,滨州医学院率先在全国招收听障大学生学习口腔医学技术专业,开创了国内先河。文章通过梳理口腔医学技术专业听障人才培养现状,重点分析当前存在的问题,从而提出针对性、可操作性的对策与建议。未来口腔医学技术听障人才的培养,... 2018年,滨州医学院率先在全国招收听障大学生学习口腔医学技术专业,开创了国内先河。文章通过梳理口腔医学技术专业听障人才培养现状,重点分析当前存在的问题,从而提出针对性、可操作性的对策与建议。未来口腔医学技术听障人才的培养,应从完善学校管理机制、打造特色师资团队、创新课程教学模式、构建贯穿式专业教育体系等方面着手,切实提高口腔医学技术听障人才培养质量。 展开更多
关键词 口腔医学技术 听障大学生 人才培养
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地方医学院校教学科研关系的反思与重建 被引量:1
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作者 朱光燕 刘志敏 《西北医学教育》 2016年第3期336-338,共3页
妥善处理教学与科研的关系,促进教学与科研协同发展,是高校发挥好教学与科研职能的关键。事实上,伴随教师评价制度的异化发展,高校教学与科研的关系日益紧张。本文以地方医学院校为探讨的逻辑起点,审视扫描了地方医学院校教学与科研的... 妥善处理教学与科研的关系,促进教学与科研协同发展,是高校发挥好教学与科研职能的关键。事实上,伴随教师评价制度的异化发展,高校教学与科研的关系日益紧张。本文以地方医学院校为探讨的逻辑起点,审视扫描了地方医学院校教学与科研的发展现状,反思了地方医学院校教学与科研悖离的关系局面,追溯了二者悖离的原因,并在此基础上,进一步明晰了地方医学院校教学与科研适度融合、协同发展的有效策略。 展开更多
关键词 教学 科研 悖离 协同发展
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某医学院校大学生“奋斗幸福观”的现状调查及对策研究
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作者 蔡虹 曹同涛 《卫生职业教育》 2021年第18期129-132,共4页
了解某医学院校大学生“奋斗幸福观”教育的实施现状,探讨从个人、家庭教育、学校教育和社会层面开展更有效的“奋斗幸福观”的实施路径。
关键词 大学生 医学院校 “奋斗幸福观”
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医学院校研究生质量评价与保障体系研究 被引量:1
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作者 朱光燕 《决策探索》 2021年第6期93-94,共2页
伴随“双一流”建设的持续推进,办好研究生教育、提高研究生质量,成为新时期研究生教育发展的主题。医学教育关乎人的生命与健康,高素质医学人才培养关乎健康中国的长远发展。高素质医学研究生的培养离不开科学高效的教学质量评价与保... 伴随“双一流”建设的持续推进,办好研究生教育、提高研究生质量,成为新时期研究生教育发展的主题。医学教育关乎人的生命与健康,高素质医学人才培养关乎健康中国的长远发展。高素质医学研究生的培养离不开科学高效的教学质量评价与保障体系。遵循医学教育人才规律,结合医学院校的属性,探索医学院校研究生教育质量监控与保障体系,是保证研究生教育质量发展的题中之义。 展开更多
关键词 医学院校 研究生 质量评价与保障体系
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未来特殊教育的逻辑起点、潜在路径与新样态
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作者 申承林 郑伟平 姚小雪 《现代特殊教育》 2022年第8期3-9,共7页
新一代信息技术正推动教育变革,未来教育已成为热议话题。促进信息技术与特殊教育深度融合的研究也呈递增趋势,为打造特殊教育新样态提供了重要支撑。文章在智能时代背景下,探讨未来特殊教育的逻辑起点,梳理未来特殊教育的发展思路,着... 新一代信息技术正推动教育变革,未来教育已成为热议话题。促进信息技术与特殊教育深度融合的研究也呈递增趋势,为打造特殊教育新样态提供了重要支撑。文章在智能时代背景下,探讨未来特殊教育的逻辑起点,梳理未来特殊教育的发展思路,着重从深化特殊教育研究、创设适宜学习环境、创新特殊教育教学、优化特殊教育治理等维度探索支持未来特殊教育的信息技术设施特性,从学习环境、特殊教育教学、教育治理等方面展望未来特殊教育的新样态。 展开更多
关键词 未来特殊教育 新一代信息技术 潜在路径 教育样态
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美国国家自闭症中心国家标准计划研究报告对我国特殊教育的启示 被引量:2
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作者 马小卫 《绥化学院学报》 2018年第1期71-74,共4页
美国国家自闭症中心发起的国家标准计划(以下简称国家标准计划)旨在评估对孤独症谱系障碍核心特征进行的教育和行为干预的有效程度。国家标准计划的特点是由统一组织做领导、以循证实践为基础、对研究过程的规范、对家庭教育的重视。国... 美国国家自闭症中心发起的国家标准计划(以下简称国家标准计划)旨在评估对孤独症谱系障碍核心特征进行的教育和行为干预的有效程度。国家标准计划的特点是由统一组织做领导、以循证实践为基础、对研究过程的规范、对家庭教育的重视。国家标准计划的研究成果为《国家标准报告》,第一版的研究结果分四类,第二版研究结果分三类。国家标准计划的研究对我国的启示是关注干预方法的针对性和有效性、重视对家长的指导、加强合作交流促进资源共、重视循证实践的应用、关注成年特殊群体的生活。 展开更多
关键词 国家标准计划 国家标准报告 启示
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新文科背景下特殊教育专业课程体系建设初探 被引量:1
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作者 张俊芳 朱瑞 曹同涛 《现代特殊教育》 2023年第8期8-12,62,共6页
随着社会发展与特殊儿童需求多样化,传统的特殊教育人才培养模式已无法满足社会的迫切需求。在建设新文科背景下,特殊教育专业课程体系存在实践教学形式单一、实践学时太少,康复类课程不足、医学基础类课程缺乏,职业素养与信息技术培养... 随着社会发展与特殊儿童需求多样化,传统的特殊教育人才培养模式已无法满足社会的迫切需求。在建设新文科背景下,特殊教育专业课程体系存在实践教学形式单一、实践学时太少,康复类课程不足、医学基础类课程缺乏,职业素养与信息技术培养课程不足等问题。未来特殊教育专业应从强化价值引领、跨学科整合课程、完善实践课程育人体系等方面,构建教育学、心理学、医学、语言学有机融合的学科交叉课程体系,培养师德为先、能力为重、具有国际化视野的高素质复合应用型特殊教育人才。 展开更多
关键词 新文科 特殊教育专业 课程体系
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基于特殊教育学理论的成年听障群体精神文化需求分析
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作者 张俊芳 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2020年第1期00262-00263,共2页
为深入了解北京市听障群体的精神文化需求,采用问卷法和访谈法对北京市户籍670余名成年聋人进行了调查。结果显示:成年听障群体的受教育程度整体不高;集体文化活动单调,活动内容不合理,且时间不足;相关服务有待改善,活动中缺少手语翻译... 为深入了解北京市听障群体的精神文化需求,采用问卷法和访谈法对北京市户籍670余名成年聋人进行了调查。结果显示:成年听障群体的受教育程度整体不高;集体文化活动单调,活动内容不合理,且时间不足;相关服务有待改善,活动中缺少手语翻译或速录字幕;缺乏心理辅导服务和法律援助等。相关机构应据此全面深入展开精神文化活动,在活动类型、活动内容、无障碍服务等方面做出完善。 展开更多
关键词 聋人教育 成年聋人 问卷调查法 精神文化需求
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基于全纳教育理念的医学院校残疾人“三合教育”模式研究与实践 被引量:2
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作者 秦国民 王滨 +3 位作者 蔡虹 孙亚楠 刘志敏 朱光燕 《中华医学教育探索杂志》 2016年第10期1003-1006,共4页
残疾人教育关系到教育公平、社会和谐,也是衡量社会进步、社会文明程度的重要标志。全纳教育已由残疾人的身体接纳步人到精神层面的无歧视。本研究探讨了医学院校利用其资源从教育环境、教育手段、教育途径三方面构建有利于残疾人发展... 残疾人教育关系到教育公平、社会和谐,也是衡量社会进步、社会文明程度的重要标志。全纳教育已由残疾人的身体接纳步人到精神层面的无歧视。本研究探讨了医学院校利用其资源从教育环境、教育手段、教育途径三方面构建有利于残疾人发展的“三合教育”模式(残健融合、医教结合、通专统合),即在教育环境方面构建残疾学生与健康学生融合相处、无歧视的教育环境:教育手段方面采用医疗康复与教育康复相结合达到残疾生的身心康复;在教育途径方面采用通识教育与专业教育相结合培养掌握一定专门技能的“完整”的残疾人。 展开更多
关键词 全纳教育 残疾人 医学院校 教育模式
原文传递
基于知识图谱的中医学课程思政领域研究可视化分析 被引量:1
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作者 许雯 潘静 李敏 《中国中医药现代远程教育》 2024年第10期8-10,共3页
推动以课程思政为目标的中医学课堂教学改革,培养担当民族复兴大任的时代新人。中医学课程思政、中医学教学方式、中医学专业课程思政等是目前中医学课程思政领域研究方向的热点,但目前研究时间较短,合作研究较少,尚未出现成果丰富的学... 推动以课程思政为目标的中医学课堂教学改革,培养担当民族复兴大任的时代新人。中医学课程思政、中医学教学方式、中医学专业课程思政等是目前中医学课程思政领域研究方向的热点,但目前研究时间较短,合作研究较少,尚未出现成果丰富的学者。我国中医学课程思政研究可从加强中医学教师课程思政能力的建设、推进中医学课程思政一体化、促进线上教学与课程思政协同发展、探索交叉学科对中医学课程思政影响等方面深入,构建中医药特色的课程思政。 展开更多
关键词 中医学 课程思政 可视化分析 知识图谱 教学改革
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基于ICF的教育康复实验教学体系构建及应用 被引量:2
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作者 丁忠冰 刘杰 +2 位作者 张云舒 王勇丽 黄昭鸣 《中国教育信息化》 2020年第23期88-92,共5页
实验教学是联结理论基础教学与临床应用的关键环节,深化实验教学体系改革与提升实验教学质量是当前高校教学改革的重要方向。高校教育康复学是理论与实践并重、应用性强的专业,尤其重视培养学生实验操作能力。文章通过分析目前教育康复... 实验教学是联结理论基础教学与临床应用的关键环节,深化实验教学体系改革与提升实验教学质量是当前高校教学改革的重要方向。高校教育康复学是理论与实践并重、应用性强的专业,尤其重视培养学生实验操作能力。文章通过分析目前教育康复实验教学面临的困境与问题,初步构建了ICF框架下教育康复实验教学体系及应用,符合高校教育康复专业实验教学改革需求与发展趋势,将快速提升教育康复实验教学质量水平,培养合格的教育康复人才。 展开更多
关键词 国际功能 残疾和健康分类 教育康复 实验教学 构建及应用
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医学学术型研究生美育思政浸润式模式的探索 被引量:7
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作者 车璐 张乃丽 田梗 《中国继续医学教育》 2021年第12期101-104,共4页
医学学术型研究生作为未来的科研型学术人才,培养的重心是学术科研能力和实验研究能力。但随着科技文化交融以及多元文化的影响,医患纷争、医德缺失、学术不端等负面新闻增多,改善和加强医学学术型研究生的思想政治教育工作成为新的挑... 医学学术型研究生作为未来的科研型学术人才,培养的重心是学术科研能力和实验研究能力。但随着科技文化交融以及多元文化的影响,医患纷争、医德缺失、学术不端等负面新闻增多,改善和加强医学学术型研究生的思想政治教育工作成为新的挑战。为使中国特色社会主义医疗卫生事业健康发展,解决医学学术型研究生培养模式中“重科研、轻思政”的弊端是现实存在的需要。针对医学学术型研究生教育现状,滨州医学院以美育思政浸润式培养模式探索新路径,以思想政治教育为基础守护高校意识形态“责任田”,以交叉学科培养医学学术涵养,引领科研思维能力提升,努力塑造具有社会责任感的高水平医学科学研究者。 展开更多
关键词 教育 医学学术型研究生 美育 思政 医学 道德素养
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残障大学生“名师访谈”的教育现象学研究
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作者 王丽萍 刘志敏 +1 位作者 王友磊 王惠萍 《现代特殊教育》 2019年第12期39-43,共5页
教育现象学是受现象学运动的影响而产生的一种新的教育思想,它反对教育研究中的简化、经济原则,强调研究要关注教育生活中教师、学生丰富的体验世界,在教育的具体情境中整体把握教育经验的意义。对山东省某高校特殊教育学院开展的'... 教育现象学是受现象学运动的影响而产生的一种新的教育思想,它反对教育研究中的简化、经济原则,强调研究要关注教育生活中教师、学生丰富的体验世界,在教育的具体情境中整体把握教育经验的意义。对山东省某高校特殊教育学院开展的'名师访谈'活动,运用教育现象学的研究方法对残障大学生的体验分享进行分析总结,发现'名师访谈'活动在以下六个方面对参与采访的学生带来帮助,分别是:人生观的熏陶、生活态度的启迪、学习方法和态度的教导、人际关系的帮助、对自我的认同和未来方向的指引。通过这个活动,学生各方面的能力得到了锻炼和提高,并有了精神的洗礼和升华,值得继续推广应用。 展开更多
关键词 名师访谈 残障大学生 教育现象学
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新冠肺炎疫情对医学生心理及相关行为的调查研究 被引量:3
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作者 李春柳 张振 +3 位作者 燕丕宏 张怀斌 徐钦峰 朱振利 《中国高等医学教育》 2022年第3期14-16,共3页
目的:探讨新冠肺炎疫情对医学生心理及相关行为的影响,为干预提供依据。方法:选取滨州医学院学生为实验组;鲁东大学学生为对照组,使用GAD-7评分表及调查问卷进行调查。结果:实验组焦虑学生检出率高于对照组(P<0.05);但中重度异常学... 目的:探讨新冠肺炎疫情对医学生心理及相关行为的影响,为干预提供依据。方法:选取滨州医学院学生为实验组;鲁东大学学生为对照组,使用GAD-7评分表及调查问卷进行调查。结果:实验组焦虑学生检出率高于对照组(P<0.05);但中重度异常学生占焦虑学生比率低于对照组(P<0.05);两组在是否自己会得新冠肺炎,会不会更积极投入抗疫行动、是否影响学习及网上教学满意度等差异有统计学意义(P<0.05)。结论:新冠肺炎疫情对医学生的心理及相关行为产生了明显影响,应从心理、教学模式等多方面进行及时干预,以减轻疫情造成的负面影响。 展开更多
关键词 新冠肺炎 医学生 心理 行为
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自闭症谱系障碍儿童学前融合教育中教师情感支持分析 被引量:2
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作者 贺晓旭 苏晗 《绥化学院学报》 2021年第1期106-110,共5页
教师和儿童在课堂教学场域下的互动是师幼关系的具体化,互动质量高低对儿童的发展具有促进性或抑制性。作为师生互动评量指标之一的教师情感支持可以有效减少儿童的问题行为和负面情绪,文章以“课堂师生互动评估系统(CLASS)”中的教师... 教师和儿童在课堂教学场域下的互动是师幼关系的具体化,互动质量高低对儿童的发展具有促进性或抑制性。作为师生互动评量指标之一的教师情感支持可以有效减少儿童的问题行为和负面情绪,文章以“课堂师生互动评估系统(CLASS)”中的教师情感支持指标为观察工具,观察融合幼儿园课堂中教师对ASD儿童的情感支持水平。结果发现,教师情感支持总体处于中等偏上水平,但各维度得分不均,积极氛围和消极氛围维度处于中等偏上水平,教师敏感性和聚焦学生视角维度均是中等偏下水平,教师个体间存在差异。基于研究结果,文章从提高教师情感支持意识和教育敏感性,转变教学方式,建立良好师生关系,尊重学生自主性表达等角度提出改进教师情感支持质量的策略。 展开更多
关键词 自闭症谱系障碍儿童 学前融合教育 教师情感支持
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践行“三融合”理念构建残疾人高等教育专业人才培养与职业发展新格局 被引量:1
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作者 曹同涛 《现代特殊教育》 2022年第6期6-7,共2页
“十四五”是新时代我国经济社会发展从全面实现小康社会向全面现代化迈进的重要时期。《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》(以下简称《行动计划》)的出台,为我国残疾人高等教育高质量发展描绘了美好愿景,为高校办好特殊教育提供了... “十四五”是新时代我国经济社会发展从全面实现小康社会向全面现代化迈进的重要时期。《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》(以下简称《行动计划》)的出台,为我国残疾人高等教育高质量发展描绘了美好愿景,为高校办好特殊教育提供了行动指南。《行动计划》统揽特殊教育高质量发展全局,对“拓展学段服务、推进融合教育、提升支撑能力、加强组织实施”等问题进行了系统性设计。 展开更多
关键词 《行动计划》 融合教育 特殊教育发展 残疾人高等教育 理念构建 全面现代化 专业人才培养 支撑能力
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医学专业视障生就业价值取向的特点分析及引导策略研究 被引量:1
20
作者 马慧莹 刘健康 《中国高等医学教育》 2018年第7期49-50,共2页
面对日趋激烈的市场竞争,就业压力不断加剧,医学专业视障大学生的就业难问题更加凸现出来。为深入了解医学专业视障大学生的就业价值取向,挖掘他们的先天优势及潜力,帮助其更好的融入社会、适应社会,本文对当前视障生就业价值取向进行... 面对日趋激烈的市场竞争,就业压力不断加剧,医学专业视障大学生的就业难问题更加凸现出来。为深入了解医学专业视障大学生的就业价值取向,挖掘他们的先天优势及潜力,帮助其更好的融入社会、适应社会,本文对当前视障生就业价值取向进行了调查研究,分析了其就业价值取向的特点和影响因素,并提出了就业价值引导策略。 展开更多
关键词 视障生 就业价值取向 影响因素 策略
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