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高等医学院校法学专业病理学教学方法的探索 被引量：1
1
作者 杨东霞 《医学教育探索》 2007年第10期915-916,共2页
为培养适应新世纪要求的复合型人才,对高等医学院校法学专业的病理学教学改变过去对医学专业授课思路与方法,以培养实用型人才为目标,提高学生的综合能力与素质,为高等医学院校其他课程的教学提供经验或教训。
关键词 高等医学院校法学专业 病理学 教学方法
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医学概论教学整合的探索——以病理学总论为例 被引量：3
2
作者 都鹏超 刘鲁英 《黑龙江科技信息》 2016年第29期93-93,共1页
医学概论是一门融合了基础医学概论和临床医学概论的综合课程,其学习对象为医学基础薄弱的非医学专业学生。为了提高学生的学习质量,减轻学生学习负担,文章结合医学概论病理学部分的教学经历,通过删减教学内容,调整教学方法,改变考核模... 医学概论是一门融合了基础医学概论和临床医学概论的综合课程,其学习对象为医学基础薄弱的非医学专业学生。为了提高学生的学习质量,减轻学生学习负担,文章结合医学概论病理学部分的教学经历,通过删减教学内容,调整教学方法,改变考核模式等形式,探索适合非医学专业学生的最优课程整合模式。 展开更多
关键词 医学概论 教学方法 考核模式
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提高口腔组织病理学实验教学质量的体会 被引量：6
3
作者 王霞 吴淑华 +1 位作者 赵大华 于宁 《中国医学教育技术》 2009年第1期37-39,共3页
结合实践分析和总结了在口腔组织病理学实验教学过程中，传统绘图示教法、多媒体教学法和病例讨论结合PBL教学法的意义及优势。指出，根据教学内容进行多种实验教学方法的优选和综合应用，可激发学生的学习兴趣，提高学生分析问题、解... 结合实践分析和总结了在口腔组织病理学实验教学过程中，传统绘图示教法、多媒体教学法和病例讨论结合PBL教学法的意义及优势。指出，根据教学内容进行多种实验教学方法的优选和综合应用，可激发学生的学习兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力和实践能力；通过提高实验教师素质，建立多元化测评体系，可督促学生学习的自觉性，提高实验教学的效果和质量。 展开更多
关键词 口腔组织病理学 实验课 教学法 绘图法 PBL
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以器官为中心口腔组织病理学教学改革探索 被引量：8
4
作者 王霞 吴淑华 +1 位作者 韩艳春 刘鲁英 《基础医学教育》 2014年第10期847-849,共3页
随着医学教育模式的转变,"以器官为中心"的系统化整体化教学备受关注。在教学实践中将口腔组织病理学课程内容进行内部整合,形成"以器官为中心"的4个教学模块,教学过程中尝试案例式教学法、PBL及情景模拟等多元化... 随着医学教育模式的转变,"以器官为中心"的系统化整体化教学备受关注。在教学实践中将口腔组织病理学课程内容进行内部整合,形成"以器官为中心"的4个教学模块,教学过程中尝试案例式教学法、PBL及情景模拟等多元化教学方法,并实行形成性评价与终结性评价相结合,充分体现以学生为主体、教师为主导的教学模式,提高了学生自主学习能力及分析问题、解决问题的综合能力。 展开更多
关键词 口腔组织病理学 教学改革 教学方法
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研究生《病理学新进展》课程体系的构建与实践 被引量：4
5
作者 王霞 崔敏 +2 位作者 于宁 吴淑华 曹璋 《中国继续医学教育》 2019年第15期40-43,共4页
病理学是集医学基础、临床及科研于一体的多学科融合课程。随着现代科学知识的不断更新,夯实基础理论,紧跟医学研究前沿,是当代医学硕士研究生的重要任务。通过构建《病理学新进展》课程体系,将病理学基础理论知识与临床实践能力、科学... 病理学是集医学基础、临床及科研于一体的多学科融合课程。随着现代科学知识的不断更新,夯实基础理论,紧跟医学研究前沿,是当代医学硕士研究生的重要任务。通过构建《病理学新进展》课程体系,将病理学基础理论知识与临床实践能力、科学研究新进展等进行融合,并在教学实践中不断优化更新,以提高研究生病理学知识在临床实践中的应用能力,拓宽知识视野,开发科研思维。 展开更多
关键词 研究生 病理学 新进展 课程 构建 教学
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关于病理学实验教学中引入多样化教学模式的探讨 被引量：5
6
作者 杨东霞 刘鲁英 +2 位作者 韩艳春 王霞 时彦 《继续医学教育》 2009年第1期35-37,共3页
通过采用"以问题为中心"和"临床病理讨论会"等多样化的实验课教学模式,理论联系实际。使学生更好地掌握病理理论知识和实践技能,培养学生获取知识的能力、创新能力和临床思维能力。
关键词 病理学 实验课 教学方法
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乳腺派杰氏病——附16例组织病理学和免疫组化观察 被引量：2
7
作者 张树华 郑国均 韩玉(王贞) 《肿瘤》 CAS CSCD 北大核心 1990年第6期266-267,共2页
自1874年Paget氏首次报告乳腺派杰氏病以来,国外学者对本病的组织发生做了大量的工作,但仍无定论。国内的研究尚少。本文就16例乳腺派杰氏病标本做组织病理学及CEA标记观察,以探讨派杰氏病的组织发生和分型。
关键词 乳腺 派杰氏病 乳癌 表皮
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二乙基亚硝胺诱发大鼠肝癌模型的建立及病理学改变 被引量：18
8
作者 李笑岩 白咸勇 +2 位作者 刘同慎 韩玉贞 刘利德 《滨州医学院学报》 2007年第6期401-403,406,共4页
目的 建立操作简便，与人体肝癌发生发展过程相似的肝癌动物模型。方法 取体重150～200g雄性Wistar大鼠150只，随机分为实验组和对照组，实验组饲以含二乙基亚硝胺（DEN，80×10^-6）饮水，连续12周后改为自由饮水。对照组常规自由... 目的 建立操作简便，与人体肝癌发生发展过程相似的肝癌动物模型。方法 取体重150～200g雄性Wistar大鼠150只，随机分为实验组和对照组，实验组饲以含二乙基亚硝胺（DEN，80×10^-6）饮水，连续12周后改为自由饮水。对照组常规自由饮水。结果 病理学检查证实DEN诱发的肝癌为肝细胞癌，诱癌率为70．6％（36／51），大鼠肝癌癌变过程大致经过肝细胞损伤期、肝细胞增生．硬化期和肝细胞癌变期等三个阶段。结论 饲以低剂量DEN诱发大鼠肝癌模型建立成功率高，是一种较理想的研究人体肝癌发生的动物模型。 展开更多
关键词 二乙基亚硝胺 肝细胞癌 大鼠 动物模型
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数字化虚拟切片在病理学实验教学中的应用体会 被引量：17
9
作者 曹璋 崔敏 +2 位作者 韩艳春 李冰 刘鲁英 《西北医学教育》 2013年第4期768-769,772,共3页
数字化虚拟切片相对于传统的玻璃切片而言具有易保存、不褪色、可随意放大缩小、图像清晰等优点。它与Motic显微数码互动系统相结合应用于病理学实验教学,有利于教师的教学及学生的自由复习,而且便于切片的检索和教学管理,提高了病理学... 数字化虚拟切片相对于传统的玻璃切片而言具有易保存、不褪色、可随意放大缩小、图像清晰等优点。它与Motic显微数码互动系统相结合应用于病理学实验教学,有利于教师的教学及学生的自由复习,而且便于切片的检索和教学管理,提高了病理学实验教学的效果和效率。 展开更多
关键词 数字化虚拟切片 病理学 实验教学
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病理学考试模式改革的实践与探索 被引量：11
10
作者 韩艳春 刘鲁英 +1 位作者 曹璋 吴淑华 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2011年第4期314-315,共2页
考试是教学过程的重要环节,同时也是评价教学效果的重要手段。以2008级本科病理学考试为试点,从平时考核、阶段考核、实验技能考核、理论考核等多方面进行了多阶段、多层次考试模式的实践与探索。
关键词 病理学 考试模式 教学改革
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基于智慧树平台的病理学混合式教学模式的设计与实践 被引量：6
11
作者 韩艳春 刘鲁英 +2 位作者 王希 位晓丹 董孟华 《科技视界》 2020年第3期76-77,共2页
本项目借助智慧树平台,积极探索以学生“线上自学+线下翻转课堂”为主,教师“线上导学+线下指导应用”为辅的病理学课程混合式教学模式改革。学生通过智慧树平台根据学习计划进行课前自学;课堂上采用小组汇报和组间讨论形式解决问题,教... 本项目借助智慧树平台,积极探索以学生“线上自学+线下翻转课堂”为主,教师“线上导学+线下指导应用”为辅的病理学课程混合式教学模式改革。学生通过智慧树平台根据学习计划进行课前自学;课堂上采用小组汇报和组间讨论形式解决问题,教师进行引导和指导;课后通过智慧树平台完成课后作业和章节测验并参与论坛交流讨论。实践证明,这种教学模式提高了学生自主学习、分析和解决问题等综合能力,有助于提高教学效果。 展开更多
关键词 病理学 混合式教学 智慧树平台
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关于乳腺癌病理学分型的建议 被引量：3
12
作者 张树华 《临床与实验病理学杂志》 CAS CSCD 1999年第2期168-169,共2页
中华医学会病理学会和中国抗癌协会正在准备修订我国的乳腺癌组织学分型方案。为此，笔者根据文献中已报道的乳腺癌分型方案〔１～８〕，参照有关文献和本单位的随访资料，依据下列３项原则，提出了乳腺癌病理学分型的设想。原则如下：... 中华医学会病理学会和中国抗癌协会正在准备修订我国的乳腺癌组织学分型方案。为此，笔者根据文献中已报道的乳腺癌分型方案〔１～８〕，参照有关文献和本单位的随访资料，依据下列３项原则，提出了乳腺癌病理学分型的设想。原则如下：（１）简便实用，易于掌握和推广；（... 展开更多
关键词 乳腺癌 病理学 分型
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地方医学院校研究生科研诚信教育的思考 被引量：3
13
作者 曹璋 崔敏 +4 位作者 张燕 张骞 刘鲁英 吴淑华 韩艳春 《科技视界》 2015年第34期18-18,28,共2页
科研诚信是研究人员具备的基本科研素质。近年来,高等院校及科研院所中科研不端行为时常发生,而研究生是高校科研工作的主要力量,因此,加强研究生的科研诚信教育具有重要的现实意义。本文通过地方医学院校研究生科研诚信问题出现的原因... 科研诚信是研究人员具备的基本科研素质。近年来,高等院校及科研院所中科研不端行为时常发生,而研究生是高校科研工作的主要力量,因此,加强研究生的科研诚信教育具有重要的现实意义。本文通过地方医学院校研究生科研诚信问题出现的原因、表现形式及解决策略等方面探讨当下加强医学研究生科研诚信教育的必要性、紧迫性。 展开更多
关键词 科研诚信 研究生教育 诚信教育
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浅谈案例式教学在病理学实验中的应用 被引量：4
14
作者 张骞 王娜娜 吕增华 《科技视界》 2012年第20期109-110,共2页
病理学实验教学日益成为病理学教育的难题,怎样让学生理论与实践结合,真正建立临床思维成为病理学实验教学的难点,而案例式教学的出现,为病理学实验教学打开了一条路,他能很好的让学生理论联系临床,并将基础知识和临床知识很好的结合,... 病理学实验教学日益成为病理学教育的难题,怎样让学生理论与实践结合,真正建立临床思维成为病理学实验教学的难点,而案例式教学的出现,为病理学实验教学打开了一条路,他能很好的让学生理论联系临床,并将基础知识和临床知识很好的结合,从而提高学生的理论分析能力。 展开更多
关键词 案例式教学 病理学 实验教学
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进展期胃癌的病理学、形态计量和免疫组织化学研究:一种新的胃癌病理-生物学分型 被引量：1
15
作者 张树华 《中国组织化学与细胞化学杂志》 CAS CSCD 2002年第2期166-170,共5页
目的　为反映肿瘤组织的生长活性和宿主的免疫防御反应 ,提出了一种新的胃癌病理 -生物学分型。方法用组织病理学、组织化学、免疫组织化学和形态计量方法对具有 5～ 8年随访资料的 147例进展期胃癌作了研究。并用多元逐步回归方程 ,对... 目的　为反映肿瘤组织的生长活性和宿主的免疫防御反应 ,提出了一种新的胃癌病理 -生物学分型。方法用组织病理学、组织化学、免疫组织化学和形态计量方法对具有 5～ 8年随访资料的 147例进展期胃癌作了研究。并用多元逐步回归方程 ,对与预后有关的变量 (包括存活时间、淋巴结转移、肿瘤侵袭深度、分化程度、免疫活性细胞反应、嗜酸粒细胞反应、肥大细胞反应、瘤细胞核大小、CEA标记、核分裂指数、瘤细胞密度指数、肿瘤大小、年龄和性别 )做了回归分析。结果　根据肿瘤间质的反应方式和肿瘤组织生长活性 ,可把胃癌分为两型 ,即限制型和促进型 ;每型又以核的大小分作大核亚型和小核亚型。多个临床病理参数 (存活时间、淋巴结转移、侵袭深度、免疫活性细胞反应、嗜酸粒细胞反应、肥大细胞反应、瘤细胞核大小、CEA标记、核分裂指数、瘤细胞密度指数 )在两型之间差异存在显著性和极限著性。结论　新的胃癌病理 -生物学分型揭示了肿瘤组织的生长活性和宿主的免疫防御反应在肿瘤生长和肿瘤侵袭方面的作用 ,在反映胃癌的生物学行为方面有重要意义。 展开更多
关键词 进展期胃癌 病理学 形态计量 病理-生物学分型 存活时间 转移 免疫组化
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乳腺浸润性导管癌Ki-67表达及其临床病理学意义 被引量：1
16
作者 韩玉贞 吕增华 +1 位作者 朱玉红 吴淑华 《滨州医学院学报》 2007年第6期429-430,共2页
目的研究乳腺浸润性导管癌Ki-67表达及其临床病理学意义。方法应用免疫组化S-P法检测60例乳腺浸润性导管癌Ki-67的表达,分析其与临床病理特征的关系。结果Ki-67指数与肿瘤的淋巴结转移及组织学分级有关,且随组织学分级的增高而增加;Ki-6... 目的研究乳腺浸润性导管癌Ki-67表达及其临床病理学意义。方法应用免疫组化S-P法检测60例乳腺浸润性导管癌Ki-67的表达,分析其与临床病理特征的关系。结果Ki-67指数与肿瘤的淋巴结转移及组织学分级有关,且随组织学分级的增高而增加;Ki-67指数与肿瘤的大小无关。结论Ki-67是判断乳腺浸润性导管癌预后的重要指标之一;只有对影响预后的多因素进行综合分析,才能正确判断乳腺浸润性导管癌的预后。 展开更多
关键词 乳腺癌 浸润性导管癌 KI-67 病理学 预后
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恶性卵巢甲状腺肿的临床病理学观察 被引量：1
17
作者 张祥盛 张磊磊 +2 位作者 牟清海 吕增华 朱玉红 《滨州医学院学报》 2006年第6期457-459,共3页
关键词 卵巢 恶性肿瘤 畸胎瘤 恶性甲状腺肿
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微信公众号平台在成人教育病理学教学中的应用体会 被引量：1
18
作者 曹璋 齐晶 +2 位作者 牟清海 于宁 董孟华 《科技视界》 2020年第33期53-54,共2页
网络信息化背景下对成人医学教育《病理学》教学提出了新的挑战。知识碎片化的时代要求教育者将课程资源呈现在线上移动端来辅助学生学习和自主学习。基于这样的背景和理念,滨州医学院病理学教研室在成人教育病理学教学中通过建立微信... 网络信息化背景下对成人医学教育《病理学》教学提出了新的挑战。知识碎片化的时代要求教育者将课程资源呈现在线上移动端来辅助学生学习和自主学习。基于这样的背景和理念,滨州医学院病理学教研室在成人教育病理学教学中通过建立微信公众号平台辅助教学,为基础医学课程病理学的成人教育在线教学提供参考。 展开更多
关键词 微信公众号 成人教育 病理学
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PBL教学法在病理学教学中的实践与思考 被引量：1
19
作者 韩艳春 张骞 +1 位作者 曹璋 刘鲁英 《科技视界》 2016年第1期63-63,129,共2页
病理学是基础医学与临床医学间的重要桥梁学科,在临床医学专业教学中具有承前启后的作用。为了提高病理学的教学效果,注重学生多种能力的培养,将以学生为中心的PBL教学法应用于病理学教学,并将实施过程及体会进行总结。
关键词 病理学 PBL教学法 教学改革
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显微互动系统在病理学实验中的应用分析
20
作者 张骞 王娜娜 吕增华 《科技信息》 2012年第25期185-185,共1页
随着社会的发展,对病理学实验教学质量要求的不断提高,传统教学模式已不能满足学生和教师的需要。而显微互动系统作为新兴的教学模式逐步受到高校的重视与青睐。显微互动系统可以弥补传统教学中的不足,提高教师的实验教学质量,增进学生... 随着社会的发展,对病理学实验教学质量要求的不断提高,传统教学模式已不能满足学生和教师的需要。而显微互动系统作为新兴的教学模式逐步受到高校的重视与青睐。显微互动系统可以弥补传统教学中的不足,提高教师的实验教学质量,增进学生与教师的互动,增强了病理学实验的真实性和直观性,从而提高了病理学实验课的教学效果,使得学生和教师在显微互动系统教学模式下都受益匪浅。 展开更多
关键词 显微互动系统 病理学实验 应用
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