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超声医学科住院医师规范化培训教学查房探索
1
作者 唐丽玮 孙芳 +2 位作者 田飞 高岩冰 崔广和 《中国毕业后医学教育》 2024年第8期600-602,共3页
超声医学科借助超声诊断仪开展工作,超声操作技能和诊断思维与临床其他学科相比有很大的差异,但目前并未公布专门针对超声医学科住院医师规范化培训(简称住培)教学查房的细则,带教内容因老师而异,教学质量不一。为提高住培教学质量,滨... 超声医学科借助超声诊断仪开展工作,超声操作技能和诊断思维与临床其他学科相比有很大的差异,但目前并未公布专门针对超声医学科住院医师规范化培训(简称住培)教学查房的细则,带教内容因老师而异,教学质量不一。为提高住培教学质量,滨州医学院附属医院超声医学科将思维导图结合线上教学应用于住培教学查房中,制定住培教学查房流程和内容,为超声医学科住培教学查房的改革和创新提供思路。 展开更多
关键词 超声 住院医师 规范化培训 教学查房 思维导图
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模拟教学联合视频反馈在超声医学科住院医师规范化培训中的应用
2
作者 徐翠 王敏 +4 位作者 石岩 王明辉 孙芳 杨智 崔广和 《中国毕业后医学教育》 2023年第11期906-908,912,共4页
目的探讨模拟教学联合视频反馈在超声医学科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用。方法选取超声医学专业住院医师24人为研究对象,随机均分为两组,以超声介入操作为教学内容,观察组进行模拟教学联合视频反馈,对照组进行传统教学,培训... 目的探讨模拟教学联合视频反馈在超声医学科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用。方法选取超声医学专业住院医师24人为研究对象,随机均分为两组,以超声介入操作为教学内容,观察组进行模拟教学联合视频反馈,对照组进行传统教学,培训结束后对比分析两组住院医师教学成绩及教学效果满意度调查。结果培训后两组住院医师超声介入理论成绩和技能操作水平均较培训前提高,观察组介入操作成绩高于对照组(P<0.05),问卷调查显示观察组住院医师在提高学习能力、临床思维能力、操作能力及自信心等方面效果显著。结论模拟教学联合视频反馈能有效提高介入超声教学效果及住院医师的积极性,值得推广应用。 展开更多
关键词 模拟教学 视频反馈 超声介入 住院医师规范化培训
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早期帕金森病患者胃排空障碍在胃肠超声造影中的表现 被引量：1
3
作者 董晓梦 李斌 +3 位作者 陈连祥 宋晓文 王洪财 苏毅鹏 《广东医学》 CAS 2024年第4期510-515,共6页
目的研究早期帕金森病患者的非运动症状—胃排空障碍在胃肠超声造影中的表现。方法对32例门诊及住院的、诊断为早期帕金森病(HY分级Ⅰ~Ⅱ期)并存在胃排空障碍(包括恶心呕吐、早饱、餐后持续性上腹胀满等症状)的患者(PD组)和同期30例健... 目的研究早期帕金森病患者的非运动症状—胃排空障碍在胃肠超声造影中的表现。方法对32例门诊及住院的、诊断为早期帕金森病(HY分级Ⅰ~Ⅱ期)并存在胃排空障碍(包括恶心呕吐、早饱、餐后持续性上腹胀满等症状)的患者(PD组)和同期30例健康体检者(对照组)进行胃肠超声造影检查,记录并测量两组入组者在饮入胃肠造影剂后的不同时间点(0~120 min)的胃窦收缩幅度(ACA)、胃窦收缩频率(ACF)、胃动力指数(GMI)、胃排空率(GER)、胃排空时间(GET)、胃壁增厚率、胃蠕动波速度等胃动力参数。结果PD组患者在各时间点的ACA、ACF、GMI及GER值均低于对照组(P<0.01,P<0.05);胃窦排空时间大于对照组(P均<0.01);30 min时PD组胃壁增厚率及胃蠕动波速度均低于对照组(均P<0.01)。结论早期帕金森病患者的胃排空障碍可借助胃肠超声造影得到有效评估。 展开更多
关键词 早期帕金森病 胃排空障碍 胃肠超声造影
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TBL联合CBL+情景教学法在超声医学实习中的应用 被引量：13
4
作者 田飞 高岩冰 +3 位作者 唐丽玮 张凤琴 高琪敏 窦连峰 《中国继续医学教育》 2021年第1期14-17,共4页
目的探讨以团队导向的教学方法(team-based learning,TBL)联合病例为导向的教学方法(case-based learning,CBL)+情景教学法在医学影像本科超声教学中的应用及效果。方法选取滨州医学院2014级影像医学专业本科生50人为研究对象,随机分为... 目的探讨以团队导向的教学方法(team-based learning,TBL)联合病例为导向的教学方法(case-based learning,CBL)+情景教学法在医学影像本科超声教学中的应用及效果。方法选取滨州医学院2014级影像医学专业本科生50人为研究对象,随机分为两组,分别采用传统教学法(对照组25人)及TBL联合CBL+情景教学法(试验组25人)进行教学,教学结束后对两组学员进行考核及问卷调查,进行比较。结果试验组理论考核、阅片考核、操作技能成绩均高于对照组(P<0.05)。试验组在团队协作能力、自主学习兴趣、检索文献能力、对专业知识理解及记忆、基本技能操作能力、逻辑思维能力方面均明显优于对照组(P<0.05)。结论TBL联合CBL+情景教学法较传统教学更有助于学生提高影像专业医学学习自主性,夯实基本理论,基本技能,同时,有利于提高学生团队协作等综合素质。 展开更多
关键词 TBL CBL 情景教学法 超声医学 实习 应用价值 教育
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微视频在超声医学实习教学中的应用 被引量：9
5
作者 闫俊红 闫黎明 +1 位作者 高岩冰 潘磊 《中国继续医学教育》 2020年第25期53-56,共4页
目的探讨微视频教学在超声医学实习教学中的应用价值。方法选取滨州医学院2015级医学影像学专业实习生40人作为研究对象,随机将学生分为两组,对照组20名学生采用传统的教学方法,实验组20名采用传统教学方法联合微视频教学,分析比较两组... 目的探讨微视频教学在超声医学实习教学中的应用价值。方法选取滨州医学院2015级医学影像学专业实习生40人作为研究对象,随机将学生分为两组,对照组20名学生采用传统的教学方法,实验组20名采用传统教学方法联合微视频教学,分析比较两组学生的理论考试成绩以及问卷调查评价效果。结果实验组理论考试成绩显著高于对照组(P<0.05),问卷调查显示实验组学生提高专业知识掌握能力、提高理解记忆力、提高学习兴趣、提升超声诊断思维、提出问题及解决问题能力等方面均明显优于对照组(P<0.05)。结论在超声医学实习教学中,微视频教学联合传统教学方法可提高实习生对超声基础理论知识、难点要点的理解,能够更好的提升发现问题和解决问题,提高学习效率。 展开更多
关键词 教育 传统教学 微视频 实习 教学 效率 应用
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多模态超声在卵巢癌化疗疗效评估中的研究进展
6
作者 王翠翠 董景云 +3 位作者 唐丽玮 王迪 邹秀媛 高岩冰 《分子影像学杂志》 2024年第5期558-562,共5页
卵巢癌作为女性生殖系统恶性肿瘤中死亡率最高的疾病,及时化疗能有效抑制肿瘤的生长,提高患者的生存率。超声凭借其经济简便、无辐射性、实时动态等特点在卵巢癌的化疗评估中展现出巨大优势,多模态超声技术联合应用弥补了传统超声的不足... 卵巢癌作为女性生殖系统恶性肿瘤中死亡率最高的疾病,及时化疗能有效抑制肿瘤的生长,提高患者的生存率。超声凭借其经济简便、无辐射性、实时动态等特点在卵巢癌的化疗评估中展现出巨大优势,多模态超声技术联合应用弥补了传统超声的不足,定量地对化疗疗效进行更准确的评估。本文总结了彩色多普勒超声、超声弹性成像、超微血管成像、超声造影技术以及超声联合人工智能在卵巢癌化疗评估中的作用机制、诊断依据和应用价值,深入了解多模态超声技术的研究进展,同时对人工智能在超声其他领域的潜在价值进行综述,以期提高疗效评估的准确率,为化疗方案的选择和调整提供依据,改善预后。 展开更多
关键词 超声 卵巢癌 化疗 疗效评估
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基于常规超声、超声组学及HER-2构建列线图预测乳腺癌新辅助化疗疗效 被引量：1
7
作者 李鑫焱 崔广和 +4 位作者 刘菲菲 张文鑫 王笑楠 许永波 孙芳 《现代肿瘤医学》 CAS 2024年第8期1486-1491,共6页
目的:探讨基于常规超声(conventional ultrasound,CUS)、超声组学和HER-2的列线图预测乳腺癌新辅助化疗(neoadjuvant chemotherapy,NAC)疗效的价值。方法:回顾性分析我院2018年9月至2023年3月接受NAC的95例患者,根据术后病理结果将患者... 目的:探讨基于常规超声(conventional ultrasound,CUS)、超声组学和HER-2的列线图预测乳腺癌新辅助化疗(neoadjuvant chemotherapy,NAC)疗效的价值。方法:回顾性分析我院2018年9月至2023年3月接受NAC的95例患者,根据术后病理结果将患者分为有效组和无效组。基于超声图像提取组学特征,并最终使用最小绝对收缩和选择算子算法构建影像组学评分。应用随机森林递归特征消除算法(RFE)筛选常规超声特征,使用逻辑回归建立了常规超声+超声组学(CUS-Rad)、超声组学+HER-2(Rad-HER-2)、常规超声+HER-2(CUS-HER-2)和常规超声+超声组学+HER-2(CUS-Rad-HER-2)四个列线图,通过受试者工作曲线下面积(AUC)和临床决策曲线(DCA)比较模型性能,同时应用综合判别改善指数(IDI)定量展现HER-2对模型的改善情况。应用Bootstrap自助重抽样迭代1000次对模型进行内部验证,并计算模型的平均AUC。结果:基于超声图像共提取1084个组学特征,并根据最终筛选出的17个组学特征构建影像组学评分。常规超声特征RFE结果显示基于大小和侧方声影的模型准确度最高,准确度为0.662。在列线图模型比较中,CUS-Rad-HER-2列线图性能最佳,AUC为0.933,DCA曲线显示其在广泛阈值范围内临床效益最大。IDI显示添加HER-2后,CUS-Rad模型的性能提高了15.98%。应用Bootstrap法对CUS-Rad-HER-2模型进行内部验证,平均AUC为0.913。结论:常规超声联合超声组学、HER-2可以提高NAC疗效的预测效能。 展开更多
关键词 超声检查 影像组学 乳腺癌 新辅助化疗
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多模态超声在鉴别甲状腺结节良恶性中的应用价值 被引量：1
8
作者 韩德笑 刘菲菲 +1 位作者 吴萌 崔广和 《中国医药科学》 2024年第5期54-57,123,共5页
甲状腺结节是最常见的甲状腺疾病之一。根据甲状腺结节良恶性的不同,临床治疗也会有所不同。目前,临床上对于大部分良性结节无需特殊治疗,对怀疑恶性或者是不能够明确诊断者,通常行超声引导下甲状腺穿刺进行病理学检查,以此确诊。然而,... 甲状腺结节是最常见的甲状腺疾病之一。根据甲状腺结节良恶性的不同,临床治疗也会有所不同。目前,临床上对于大部分良性结节无需特殊治疗,对怀疑恶性或者是不能够明确诊断者,通常行超声引导下甲状腺穿刺进行病理学检查,以此确诊。然而,此方法对患者有创且有出血等并发症的风险,因此,探索一种无创并且准确率高的超声检查方法显得尤为重要。随着超声医学的发展,各种超声检查技术油然而生,多模态超声检查体系不断发展。因此,本文将从甲状腺超声弹性成像检查、甲状腺超声造影检查以及甲状腺超声人工智能等方法对甲状腺结节良恶性的鉴别价值进行综述。 展开更多
关键词 甲状腺结节 多模态 弹性成像 超声造影 人工智能
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超声医学课程视频资源的设计与制作 被引量：1
9
作者 李贞颖 刘俊英 +2 位作者 闫鹏 战丽波 李光仲 《基础医学教育》 2017年第11期877-879,共3页
针对超声医学课程教学中屏幕截图和超声扫描视频片段多的内容特点,阐述Camtasia Studio软件在课程视频资源制作中的优势,以Camtasia Studio软件为开发工具,探讨超声医学课程视频资源的设计与制作方法,为课程视频资源的制作提供了一条新... 针对超声医学课程教学中屏幕截图和超声扫描视频片段多的内容特点,阐述Camtasia Studio软件在课程视频资源制作中的优势,以Camtasia Studio软件为开发工具,探讨超声医学课程视频资源的设计与制作方法,为课程视频资源的制作提供了一条新途径。 展开更多
关键词 超声医学 视频资源 CAMTASIA STUDIO
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超声在肱骨外上髁炎诊治中的应用
10
作者 周生伟 杨智 《中国医学创新》 CAS 2024年第9期180-184,共5页
肱骨外上髁炎是较为常见的肌腱病变,目前临床诊断主观性强易造成误诊,因此探索一种实时且高效的检查方法显得尤为重要。随着超声医学发展,各种超声检查技术的研发与应用使得超声在肌骨疾病的诊断与治疗中有着极大优势。肘关节解剖结构... 肱骨外上髁炎是较为常见的肌腱病变,目前临床诊断主观性强易造成误诊,因此探索一种实时且高效的检查方法显得尤为重要。随着超声医学发展,各种超声检查技术的研发与应用使得超声在肌骨疾病的诊断与治疗中有着极大优势。肘关节解剖结构复杂、周围血管及神经的存在,使得超声在肱骨外上髁炎诊断及治疗方面发展迅速。以此,本文将从超声在肱骨外上髁炎诊断及治疗方面的应用现状进行综述。 展开更多
关键词 肱骨外上髁炎 二维超声 彩色多普勒超声 弹性成像
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彩超云技术实时远程教学系统在超声医师住培中的应用
11
作者 张金俏 朱花敏 《中国继续医学教育》 2024年第11期103-107,共5页
目的 探讨超声医师在住院医师规范化培训时应用基于智能便携彩超云技术实时远程教学系统的实际效果。方法 选取滨州医学院附属医院超声医学科2020年1月—2023年1月进行规范化培训的46名超声医师为研究对象,按随机数字法分为观察组和对照... 目的 探讨超声医师在住院医师规范化培训时应用基于智能便携彩超云技术实时远程教学系统的实际效果。方法 选取滨州医学院附属医院超声医学科2020年1月—2023年1月进行规范化培训的46名超声医师为研究对象,按随机数字法分为观察组和对照组,每组23名。对照组采用传统教学进行授课,观察组采用基于智能便携彩超云技术的实时远程教学进行授课,均培训6个月。培训前后2组学员均接受超声技能考核,考核完成后采用自编问卷对试验组学员进行调查。结果 观察组理论考试成绩及上机操作考试成绩为(82.96±5.44)分、(81.72±4.69)分,对照组为(73.82±4.51)分、(71.64±5.07)分,观察组各评分均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.001)。观察组教学方式满意度、提高学习效率、有利于培养临床思维、提高自主学习能力认可率分别为91.30%、91.30%、95.65%、86.96%,高于对照组的43.48%、34.78%、39.13%、34.78%,差异有统计学意义(P <0.001)。结论 针对超声医学住培学员进行基于智能便携彩超云技术的远程教学培训可以提升超声医学住培学员的临床操作技能,获得了学员的认可。 展开更多
关键词 超声 远程教学 便携彩超云技术 临床教学 规范化培训 教学方法
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多模态超声诊断卵巢癌的研究进展
12
作者 刘源 王子君 +2 位作者 张庆东 张芳 殷伟红 《影像研究与医学应用》 2024年第8期12-14,共3页
卵巢癌是一种严重威胁女性身体健康的恶性肿瘤,由于早期症状表现较隐匿,导致许多患者在确诊时已经到达晚期。因此,卵巢癌的早期诊断对于提高患者的生存率至关重要。目前多模态超声成为卵巢癌诊断领域的研究热点,取得了显著的研究进展。... 卵巢癌是一种严重威胁女性身体健康的恶性肿瘤,由于早期症状表现较隐匿,导致许多患者在确诊时已经到达晚期。因此,卵巢癌的早期诊断对于提高患者的生存率至关重要。目前多模态超声成为卵巢癌诊断领域的研究热点,取得了显著的研究进展。本文综述了多模态超声在卵巢癌诊断中的最新研究,其中包括多普勒超声、三维超声、超声弹性成像、超声造影等多种技术的应用,以期探讨卵巢癌早期筛查和准确诊断的有力工具,为患者提供更早的治疗机会,从而有效提高生存率。 展开更多
关键词 多模态超声 卵巢癌 卵巢肿瘤 综述
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分析教学PACS系统在医学影像诊断学教学中的应用 被引量：17
13
作者 王宁 司晓静 《中国继续医学教育》 2021年第6期35-38,共4页
目的探讨教学PACS系统在医学影像诊断学教学中的应用。方法选择在我院进行实习的2018届影像诊断学实习生22名,按照随机数字法分为对照组和观察组,每组实习生成员各11名,其中对照组学员采用常规教学法进行相关教学,观察组学员采用PACS系... 目的探讨教学PACS系统在医学影像诊断学教学中的应用。方法选择在我院进行实习的2018届影像诊断学实习生22名,按照随机数字法分为对照组和观察组,每组实习生成员各11名,其中对照组学员采用常规教学法进行相关教学,观察组学员采用PACS系统教学法进行相关教学,观察两组学员的教学应用效果。结果经研究结果显示,对照组学员的理论测试成绩为(84.06±2.44)分,操作考核成绩为(86.16±2.89)分;观察组成员的理论测试成绩为(90.16±2.16)分,观察组成员的操作考核成绩为(92.87±2.66)分。由此可见,观察组学员的理论测试成绩与操作考核成绩均明显优于对照组,其差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在医学影像诊断学教学中采用PACS系统进行相关教学,能够有效提高学生的理论测试成绩和操作考核成绩,因此,该方法具有临床应用价值。 展开更多
关键词 教学PACS系统 医学 影像诊断教学 教学应用 应用效果 操作考核 教育
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基于翻转课堂的教学模式在医学生教育中的应用 被引量：18
14
作者 李锐 郭琛 《中国继续医学教育》 2020年第18期22-24,共3页
目的探究与分析基于翻转课堂的教学模式在5年制医学生教育中的效果观察。方法选取2017年6月-2018年6月在医院学习的5年制医学生180例作为研究对象,采取随机数字表法分为对照组与观察组,每组各90例,对照组给与常规教学模式,观察组在对照... 目的探究与分析基于翻转课堂的教学模式在5年制医学生教育中的效果观察。方法选取2017年6月-2018年6月在医院学习的5年制医学生180例作为研究对象,采取随机数字表法分为对照组与观察组,每组各90例,对照组给与常规教学模式,观察组在对照组基础上给予基于翻转课堂的教学模式,对比两组医学生调查问卷的教学效果以及实际考核评分。结果观察组与对照组相比学习兴趣、学习效率及自主学习能力评分相比较高,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组与对照组相比笔试考核评分及操作技能考核评分均较高,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论基于翻转课堂的教学模式在5年制医学生教育中的应用效果较好,实际考核评分也较高。 展开更多
关键词 翻转课堂 教学模式 5年制 医学生 教育 成绩
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微课翻转课堂在医学影像诊断学带教中的效果 被引量：11
15
作者 王宁 司晓静 《继续医学教育》 2021年第4期4-6,共3页
目的研究基于微课的翻转课堂教学在医学影像诊断学见习带教中的效果。方法于2019年9—10月选取80名临床医学专业学生进行研究,随机分成对照组和观察组,各40名,在医学影像诊断学见习带教过程中,对照组采取常规教学模式,观察组则实施基于... 目的研究基于微课的翻转课堂教学在医学影像诊断学见习带教中的效果。方法于2019年9—10月选取80名临床医学专业学生进行研究,随机分成对照组和观察组,各40名,在医学影像诊断学见习带教过程中,对照组采取常规教学模式,观察组则实施基于微课翻转课堂教学模式,教学过程中,对课中、课后成绩进行评估,最后进行一次综合考核,并由学生对影像学资料进行诊断,记录合格率,同时邀请学生评价课堂效果。结果观察组学生课中、课后、综合得分均较高(P<0.05),影像学诊断合格率较高(P<0.05),课堂效果评价结果较优(P<0.05)。结论在医学影像诊断学见习带教过程中,应用基于微课的翻转课堂教学模式,能够丰富学生知识,提高其实际应用能力,并且学生对翻转课堂认可度较高。 展开更多
关键词 医学影像诊断学 诊断 见习带教 微课 翻转课堂 教学
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问题式学习联合问题导向在临床医学教学中的应用 被引量：6
16
作者 郭琛 李锐 《中国继续医学教育》 2020年第17期45-47,共3页
目的探究与分析问题式学习联合问题导向临床医学教学模式的应用效果。方法将本校于2017年6月-2019年6月进行学习的90名医学生作为研究对象,采取随机数字表法分为对照组与观察组,每组各45名,对照组给予常规教学模式,观察组给予问题式学... 目的探究与分析问题式学习联合问题导向临床医学教学模式的应用效果。方法将本校于2017年6月-2019年6月进行学习的90名医学生作为研究对象,采取随机数字表法分为对照组与观察组,每组各45名,对照组给予常规教学模式,观察组给予问题式学习联合问题导向教学模式,对比两组医学生出科之后成绩以及满意度。结果观察组与对照组相比病历书写成绩、理论成绩及操作成绩评分较高,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组与对照组相比医学生对教学模式的满意度较高,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论问题式学习联合问题导向临床医学教学模式应用于医学生的教学工作中可取得更好的出科成绩,并有利于被临床医学生满意及认可。 展开更多
关键词 问题式学习 问题导向 临床医学 教学模式 医学生 常规教学
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超声监测慢性阻塞性肺病患者膈肌对合角度及灰阶值的临床价值
17
作者 李敏 闫俊红 +2 位作者 孙建 石岩 张金俏 《滨州医学院学报》 2023年第6期459-461,480,共4页
目的通过超声监测慢性阻塞性肺病(COPD)患者膈肌的对合角度及灰阶值变化,评估COPD病情严重程度。方法随机纳入来我院就诊的COPD患者64例和同期来院查体的16例健康志愿者,根据肺功能将COPD患者分为轻度组、中度组、重度组和极重度组;使... 目的通过超声监测慢性阻塞性肺病(COPD)患者膈肌的对合角度及灰阶值变化,评估COPD病情严重程度。方法随机纳入来我院就诊的COPD患者64例和同期来院查体的16例健康志愿者,根据肺功能将COPD患者分为轻度组、中度组、重度组和极重度组;使用高频线阵探头分别对COPD组和健康对照组在平静及用力呼气末时膈肌与胸壁的对合角度差(△A)和膈肌直方图的灰阶差值(△G)进行测量和分析。结果与健康对照组比较,轻度、中度、重度、极重度组COPD患者的△A变化依次为-3.48%,-24.00%,-30.17%,-37.83%;轻度、中度、重度、极重度组COPD患者的△G变化依次为-3.15%,-20.63%,-25.52%,-29.20%,COPD中度组患者的△A及△G显著降低(P<0.05),重度、极重度组的降低更为明显(P<0.01)。结论COPD患者膈肌对合角度及灰阶值变化可初步判定COPD病情的严重程度,有助于COPD的早期分级干预。 展开更多
关键词 慢性阻塞性肺病 超声 膈肌对合角度 灰阶值
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基于超声组学特征构建列线图预测早期乳腺癌前哨淋巴结转移 被引量：1
18
作者 李鑫焱 刘菲菲 +3 位作者 焦玉婷 郑琪 许永波 孙芳 《现代肿瘤医学》 CAS 北大核心 2023年第14期2682-2686,共5页
目的:基于早期乳腺癌原发灶纹理特征建立超声组学模型并构建列线图预测前哨淋巴结转移状态,以为临床诊断及治疗提供指导意义。方法:回顾性分析2017年1月至2020年12月就诊于我院乳腺外科经术后病理证实为早期乳腺癌的222例患者的超声图像... 目的:基于早期乳腺癌原发灶纹理特征建立超声组学模型并构建列线图预测前哨淋巴结转移状态,以为临床诊断及治疗提供指导意义。方法:回顾性分析2017年1月至2020年12月就诊于我院乳腺外科经术后病理证实为早期乳腺癌的222例患者的超声图像,使用开源成像平台FireVoxel进行手动分割,并自动提取超声组学特征。采用最小绝对收缩和选择算子(LASSO)回归算法及Logistic回归分析筛选变量并计算预测概率。基于提取的组学特征及预测概率绘制列线图,给予每个哑变量具体的分值。并绘制校准曲线评价列线图的预测性能,绘制决策曲线评价列线图的临床应用效能。采用1000次Bootstrap方法进行内部验证,计算平均AUC。结果:分割图像后共提取了859个超声组学特征,经过LASSO回归分析及Logistic回归分析筛选出5个超声组学特征。基于上述提取的组学特征绘制列线图,基于列线图建立的预测模型预测概率绘制ROC曲线,AUC为0.808(95%CI,0.751~0.865)。校准曲线显示该列线图预测的SLNM的发生概率与训练队列实际的SLNM发生概率之间有很好的一致性,决策曲线显示该列线图具有良好的临床应用效能。内部验证显示1000次Bootstrap迭代结果一致,平均AUC为0.810。结论:基于早期乳腺癌原发灶纹理特征建立超声组学模型并构建列线图可有效预测前哨淋巴结转移状态,从而为临床诊断及治疗提供指导意义。 展开更多
关键词 早期乳腺癌 超声组学 前哨淋巴结 列线图
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超声技术评估宫颈在预测早产中的新进展 被引量：2
19
作者 隋祯慧 唐丽玮 +2 位作者 张明珠 董景云 高岩冰 《国际医药卫生导报》 2023年第3期315-318,共4页
全世界每年大约有1500万婴儿早产,早产是新生儿死亡的主要原因。早期准确预测早产并及时干预对改善妊娠结局及降低早产儿病死率具有重要意义。超声技术通过实时观察宫颈形态及长度变化、评估宫颈硬度值等来预测早产,具有简单便捷、无辐... 全世界每年大约有1500万婴儿早产,早产是新生儿死亡的主要原因。早期准确预测早产并及时干预对改善妊娠结局及降低早产儿病死率具有重要意义。超声技术通过实时观察宫颈形态及长度变化、评估宫颈硬度值等来预测早产,具有简单便捷、无辐射、可重复性好的优势,在早产预测方面具有非常重要的价值。本文对超声技术评估宫颈预测早产的研究现状进行综述。 展开更多
关键词 早产 宫颈长度 超声检查 弹性成像 纹理分析
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超声诊断Morel-Lavallée损伤的临床应用价值 被引量：1
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作者 宁向红 孙建 +6 位作者 张德刚 张志伟 李孟奇 杨智 杨淑野 张锴 李朋 《国际医药卫生导报》 2023年第9期1239-1244,共6页
目的探讨超声用于诊断Morel-Lavallée损伤的临床应用价值,为临床提供便捷有效的诊断方法。方法回顾性分析2012年1月至2022年1月滨州医学院附属医院收治的48例术前接受超声和磁共振检查的Morel-Lavallée损伤患者的临床资料。... 目的探讨超声用于诊断Morel-Lavallée损伤的临床应用价值,为临床提供便捷有效的诊断方法。方法回顾性分析2012年1月至2022年1月滨州医学院附属医院收治的48例术前接受超声和磁共振检查的Morel-Lavallée损伤患者的临床资料。其中男20例、女28例,年龄(45.6±5.8)岁;下肢26例,上肢9例,骨盆部及髋部8例,腰背部5例。分析比较患者的术前超声检查及磁共振检查Morel-Lavallée损伤的病变大小范围(最大横径和最大纵径)和临床手术探查的病变大小范围(最大横径和最大纵径),计算术前超声及磁共振检查Morel-Lavallée损伤的诊断准确率。通过Kappa系数一致性检验评估超声检查结果和磁共振检查诊断结果与术后病理结果的诊断符合率。结果临床手术术中探查病变范围大小与术前超声诊断结果相比较发现,其中45例基本完全一致,3例存在纵轴距离约2 cm的误差,诊断准确率为93.75%。临床手术术中探查病变范围大小与术前磁共振诊断结果相比较发现,其中46例基本完全一致,2例存在横轴距离约2 cm的误差,诊断准确率为95.83%。超声检查结果与术后病理结果的诊断符合率为97.92%;磁共振检查诊断结果与术后病理结果的诊断符合率为100.00%。其中1例患者病变时间较久,术后病理结果提示囊壁组织细胞恶变,超声诊断未能明确该诊断,而磁共振诊断结果提示存在囊壁组织细胞恶变可能。结论超声对于Morel-Lavallée损伤的诊断具有重要价值,尤其是对于体内存留金属无法完成磁共振检查的患者。超声不但可以明确病变部位的大小范围及病变性质,具有较高的诊断准确率,而且诊断操作简单,方便患者及时完成检查,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 超声诊断 Morel-Lavallée损伤 超声医学 临床价值
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