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基于互动教学平台的初中信息技术教学研究 |
梁艳
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《中国新通信》
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2025 |
0 |
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2
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聚焦党的二十届三中全会共同开启中国式现代化新篇章 |
王召友
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《中学政史地（初中适用）》
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2024 |
0 |
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3
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初中语文教材中小说文本解读教学的路径探索 |
赵洁
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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4
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核心素养引领下初中物理教学的精准化指导 |
赵建美
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《课堂内外（高中版）》
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2024 |
0 |
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5
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初中语文整本书阅读教学对策——以《朝花夕拾》为例 |
王玲玲
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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6
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核心素养导向下初中物理教学的新思路探索 |
马新美
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《课堂内外（高中版）》
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2024 |
0 |
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7
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初中化学课堂教学的影响因素分析 |
孙忠民
康举
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《吉林省教育学院学报（中旬）》
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2015 |
4
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8
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以问题导引,促学力增长——“问题串”在初中数学教学中的有效运用 |
徐坤
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《数学教学通讯》
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2022 |
3
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9
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浅谈初中信息技术教学如何培养学生的创新能力 |
贾云涛
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《中国校外教育》
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2018 |
9
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初中物理实验教学中学生创新思维能力的培养 |
李德江
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《新校园（中旬刊）》
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2018 |
4
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初中体育有效性教学策略初探 |
郑茹军
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《中国校外教育（中旬）》
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2018 |
3
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关注每位学生的健康成长——初中语文作业分层实施探析 |
陈荔
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《语文教学通讯》
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2023 |
2
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合理运用现代教育技术优化生物课程教学效果 |
杨芳
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《内江科技》
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2015 |
1
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中学“亲子阅读进课堂”实践报告 |
陈荔
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《河南教育（基教版）（上）》
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2016 |
1
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初中小说阅读情境教学的意义与实施 |
王玲玲
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《语文教学与研究》
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2019 |
1
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经“言外之象”,达“象外之意”——谈初中古诗词教学中审美素养的培养 |
邓素贞
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《语文教学与研究》
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2021 |
1
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基于布鲁姆认知理论优化阅读问题设计,培养初中学生思维能力——以Unit 1 Reading How I learned to learn English?为例 |
王晓丽
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《中学生英语》
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2021 |
1
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初中化学教学如何向学生有效渗透前沿科技知识 |
王利芳
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《新课程》
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2019 |
1
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信息技术提高初中数学复习课效率 |
郑晓梅
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《新课程教学（电子版）》
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2022 |
1
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学生个性发展的关键在于引导 |
王桂芝
赵桂芬
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《山东教育科研》
北大核心
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2002 |
0 |
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