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互文性在汉语新词英译中的应用 被引量:2
1
作者 黄跃进 《龙岩学院学报》 2008年第1期91-93,共3页
汉语新词的英译是一种复杂的跨文化交际活动。在语言转换过程中,译者必需确当地处理好文本间的文化差异,才能追求译文的可读性与创新性。从互文性角度分析汉语新词英译中的词汇空缺现象,提出研究新词英译的新视角。
关键词 汉语新词 英译 词汇空缺 互文性
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注重大学生职业形象设计,提升旅游英语人才培养质量 被引量:2
2
作者 刘艺青 《漳州职业技术学院学报》 2008年第3期44-45,共2页
职业形象设计对于职业生涯的成功具有重要作用。在旅游英语人才培养过程中,注重大学生职业形象设计,在引导学生树立良好职业形象的观念,增强学生职业意识,培养良好的职业素质,提高就业竞争能力,从个人职业形象设计环节帮助学生做好求职... 职业形象设计对于职业生涯的成功具有重要作用。在旅游英语人才培养过程中,注重大学生职业形象设计,在引导学生树立良好职业形象的观念,增强学生职业意识,培养良好的职业素质,提高就业竞争能力,从个人职业形象设计环节帮助学生做好求职就业前的准备工作方面具有良好的促进作用。 展开更多
关键词 职业形象 职业形象设计 旅游英语人才培养
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建构主义在高职英语教学设计中的应用 被引量:2
3
作者 张永金 《漳州职业技术学院学报》 2009年第3期94-96,共3页
建构主义(Constructivism)是皮亚杰等思想的发展,他们认为学习是不断建构的过程,建构主义者认为语言的获得也是学习者根据过去的知识积极主动建构的结果。另外,他们创设有利于语言建构的环境提出了情境教学模式促使学习者积极主动地参... 建构主义(Constructivism)是皮亚杰等思想的发展,他们认为学习是不断建构的过程,建构主义者认为语言的获得也是学习者根据过去的知识积极主动建构的结果。另外,他们创设有利于语言建构的环境提出了情境教学模式促使学习者积极主动地参与学习活动,旨在更加有效地提高英语教学质量。本文通过建构主义理论简介和建构教学观分析其在高职英语教学设计中的运用。 展开更多
关键词 建构主义 英语教学 教学设计
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试论机器翻译的应用 被引量:2
4
作者 连小裕 《漳州职业技术学院学报》 2006年第3期108-112,共5页
本文主要介绍了机器翻译的发展,分析了机器翻译的特点及适合软件翻译的源文,推荐了一些翻译软件和网址,并且提出了使用机器协助翻译的方法。
关键词 机器翻译 网址 校对
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CALL在商务英语教学中的应用 被引量:1
5
作者 谭小旻 《漳州职业技术学院学报》 2008年第3期101-103,共3页
随着信息技术的飞速发展,计算机辅助语言教学的理论和实践已成为改革英语教学的一个新领域。本文试图通过自身的实践,探讨在帮助学生获得语言与商务职业技能、提高教学效率等方面,CALL比传统课堂教学更具的优势,并对运用计算机辅助语言... 随着信息技术的飞速发展,计算机辅助语言教学的理论和实践已成为改革英语教学的一个新领域。本文试图通过自身的实践,探讨在帮助学生获得语言与商务职业技能、提高教学效率等方面,CALL比传统课堂教学更具的优势,并对运用计算机辅助语言教学需要注意的问题进行了阐述。 展开更多
关键词 商务英语 CALL 教学实践
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小议任务教学法在高职公外英语听力教学的应用
6
作者 沈思 《漳州职业技术学院学报》 2008年第2期95-97,共3页
提高英语听力的教学质量和帮助学生提高听力水平在高职高专公外英语教学中非常重要。本文作者通过对影响听力理解因素的简要分析,结合自己的学习和教学体会。
关键词 听力教学 影响因素 任务教学法
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论薪酬激励制度在高职院校中的应用
7
作者 吴煜璠 《漳州职业技术学院学报》 2014年第3期90-94,共5页
根据对国内高职院校薪酬激励制度的研究,对现代薪酬激励制度的要求以及构成充分进行探讨,特别是其基本框架和影响因素。通过对高职院校的薪酬制度进行广泛深入的调查,提出存在于高职院校薪酬激励制度的主要问题,最后结合完善的薪酬激励... 根据对国内高职院校薪酬激励制度的研究,对现代薪酬激励制度的要求以及构成充分进行探讨,特别是其基本框架和影响因素。通过对高职院校的薪酬制度进行广泛深入的调查,提出存在于高职院校薪酬激励制度的主要问题,最后结合完善的薪酬激励结构、薪酬水平参考系以及合理的薪酬机制等几个方面对薪酬激励制度提出一定的建议和对策。 展开更多
关键词 高职院校 合理水平 全面薪酬 薪酬增长 完善结构
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漳州古城公示语调查研究及其修改建议
8
作者 林秀惠 《漳州职业技术学院学报》 2019年第1期100-103,共4页
公示语是一个城市的外宣工作重要内容之一,其译文得体与否直接涉及到城市形象问题。漳州古城位于芗城中心地区繁华地段,丰富的文化旅游资源吸引着越来越多国内外游客前来参观访问。然而,至今却鲜有人对其公示语英译情况展开探讨。故基... 公示语是一个城市的外宣工作重要内容之一,其译文得体与否直接涉及到城市形象问题。漳州古城位于芗城中心地区繁华地段,丰富的文化旅游资源吸引着越来越多国内外游客前来参观访问。然而,至今却鲜有人对其公示语英译情况展开探讨。故基于目的功能论,通过实地考察和详实拍照取证,分析漳州古城公示语英译现状并提出修改建议,旨在提高漳州公示语的翻译质量,并为其他城市公示语翻译研究提供借鉴。 展开更多
关键词 公示语 英译 目的功能论 漳州古城
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模仿抑或创新——语言模因的模仿认知运行机制研究 被引量:8
9
作者 黄跃进 《西华大学学报(哲学社会科学版)》 2013年第2期106-109,共4页
人类的模仿不只是一种单纯的本能仿造行为,而是一个有意识的学习与创新的认知过程。模仿与创新属于同一个认知过程的两个方面,反映了人类语言模因的生成与进化的过程。文章从认知语言学角度研究语言模因的模仿认知运行机制,提出模仿是... 人类的模仿不只是一种单纯的本能仿造行为,而是一个有意识的学习与创新的认知过程。模仿与创新属于同一个认知过程的两个方面,反映了人类语言模因的生成与进化的过程。文章从认知语言学角度研究语言模因的模仿认知运行机制,提出模仿是人脑在语言思维的"再思"作用下,通过突显象似性与投射同构性信息,生成遗传型或者变异型模因认知图式的过程。本研究旨在揭示语言模因中模仿或创新的认知理据,对于进一步完善模因理论体系具有重要的意义。 展开更多
关键词 模仿 创新 语言模因 认知运行机制
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数量词的模糊化语义与古汉诗英译分析 被引量:3
10
作者 黄跃进 《西华大学学报(哲学社会科学版)》 2015年第1期77-81,共5页
在古汉诗中数量词的使用是一种常见的语言表达手段,其模糊语义往往比准确的数字更具有独特的艺术魅力。本文分析了古汉诗中数量词的模糊化功能,提出了古汉诗中数量词不仅可以通过模糊语义突破诗歌意境的转化,也可以利用数量词叠加突显... 在古汉诗中数量词的使用是一种常见的语言表达手段,其模糊语义往往比准确的数字更具有独特的艺术魅力。本文分析了古汉诗中数量词的模糊化功能,提出了古汉诗中数量词不仅可以通过模糊语义突破诗歌意境的转化,也可以利用数量词叠加突显古汉诗神奇的审美艺术效果。同时,数量词的模糊化语义还能够充分解释古汉诗语言形式的组合和聚合关系的偏离问题。在翻译过程中,译者应注意挖掘模糊化数量词背后所隐含的诗歌前景化语言,并再现与原诗等值或近似的审美价值,以突显作品的特殊效果或意义,增强诗歌翻译作品的艺术感染力。 展开更多
关键词 古汉诗英译 数量词 语义模糊化 审美艺术效果
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复制抑或传播——语言模因的认知机制研究 被引量:7
11
作者 黄跃进 《太原师范学院学报(社会科学版)》 2013年第1期115-118,共4页
从认知语用学原理出发,探讨语言模因的传播运行机制,尝试性提出模因传播是宿主对已模仿的关联性语言模因信息的加工过程,即认知识解、重新审视和文化混搭,在人脑的主观选择复制作用下,在社会文化相互竞争中那些具有适应性的模因逐渐被... 从认知语用学原理出发,探讨语言模因的传播运行机制,尝试性提出模因传播是宿主对已模仿的关联性语言模因信息的加工过程,即认知识解、重新审视和文化混搭,在人脑的主观选择复制作用下,在社会文化相互竞争中那些具有适应性的模因逐渐被接受认可得以繁衍传播;而那些不适应社会时代需要的模因不断地被淘汰直至消亡。总之,弱势模因的强化和强势模因的弱化是语言模因进化中的变异现象,符合人类社会的发展规律。 展开更多
关键词 语言模因 传播 复制 认知 重新审视 文化混搭
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模因论视角下的谣言传播机制研究 被引量:4
12
作者 黄跃进 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》 2017年第2期97-100,共4页
谣言是被人们捏造出来的缺乏事实依据、并通过一定手段在公共媒体推动与传播的言论,在社会交际之中属于一种另类流行语。文章从模因论的角度出发,尝试性探讨在言语交际中谣言的模因传播机制,提出谣言信息散发需要经过输入理解、简化模... 谣言是被人们捏造出来的缺乏事实依据、并通过一定手段在公共媒体推动与传播的言论,在社会交际之中属于一种另类流行语。文章从模因论的角度出发,尝试性探讨在言语交际中谣言的模因传播机制,提出谣言信息散发需要经过输入理解、简化模仿、强化复制和流布输出等四个运行过程,才可能成为盛传一时的谣言模因。 展开更多
关键词 谣言 另类流行语 模因传播机制 运行过程
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旅游翻译中的接受美学视角——以赵家堡景点介绍之英译为例 被引量:2
13
作者 叶颖 吴敏建 《漳州职业技术学院学报》 2009年第3期97-99,共3页
接受美学原属文艺批评理论,由于其对读者能动性的重视,该理论近年来越来越受到国内翻译界的关注。本文从接受美学的角度对旅游翻译中出现的一些问题进行分析,试图令游客在旅游翻译中的能动作用更受到重视。
关键词 赵家堡 接受美学 期待视野 旅游翻译
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非范畴化与回文结构逆向对称重叠 被引量:3
14
作者 黄跃进 《成都理工大学学报(社会科学版)》 2015年第4期97-100,共4页
回文语言的独特性,绝妙的文字驾驭,是其它修辞所无法比拟的。从认知语言学角度分析回文的语义范畴,认为回文语义存在一定非范畴化特征,即在语义上表现为范畴成员逆向对称重叠的并列组合关系;句法上,范畴成员位置移动,突破了组合关系或... 回文语言的独特性,绝妙的文字驾驭,是其它修辞所无法比拟的。从认知语言学角度分析回文的语义范畴,认为回文语义存在一定非范畴化特征,即在语义上表现为范畴成员逆向对称重叠的并列组合关系;句法上,范畴成员位置移动,突破了组合关系或聚合关系的常规限制,使得回文的后部分语义发生非范畴化变异;语境上,在认知参照点的作用下,回文的前后部分语义关系可能相似而形成统一关系,也可能相反而产生对立关系。这种关系使得回文语义发生非范畴化变异,在语用功能上违背了常规语言关系的限制,从而实现回文前景化语言的震撼性修辞表达效果。 展开更多
关键词 回文结构 非范畴化 逆向对称重叠 前景化语言效果
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口头禅的语言模因解读 被引量:2
15
作者 黄跃进 《重庆交通大学学报(社会科学版)》 2015年第5期135-139,共5页
口头禅是一种普遍传播于社会行业之间的另类流行语,并形成各种类型的口头禅模因体。从模因主体期待发挥的语用功能角度出发,解读在言语交际中口头禅的模因触发认知机制,探讨口头禅在主观意向与社会价值取向方面的模因语用传播,有助于提... 口头禅是一种普遍传播于社会行业之间的另类流行语,并形成各种类型的口头禅模因体。从模因主体期待发挥的语用功能角度出发,解读在言语交际中口头禅的模因触发认知机制,探讨口头禅在主观意向与社会价值取向方面的模因语用传播,有助于提高人们的语言表达效果,培养高素质的公共讲演能力。重新审视口头禅的语言模因现象,以期引起学界的关注。 展开更多
关键词 口头禅模因 主体期待发挥的语用功能 主观心理意向 社会价值取向
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浅谈电影片名英汉翻译的原则及策略 被引量:5
16
作者 欧伟鹏 《漳州职业技术学院学报》 2008年第2期92-94,120,共4页
电影片名是一部电影的浓缩,片名是否能够引起观众的兴趣和关注,决定着一部好的影片能否成功的打开国内外市场,也是创造新的票房记录的关键。本文分析了英语电影片名翻译的一些原则和主要方法:直译、音译、意译以及多种手段灵活结合的译... 电影片名是一部电影的浓缩,片名是否能够引起观众的兴趣和关注,决定着一部好的影片能否成功的打开国内外市场,也是创造新的票房记录的关键。本文分析了英语电影片名翻译的一些原则和主要方法:直译、音译、意译以及多种手段灵活结合的译法,指出各种翻译方法密不可分,优势互补,并因此总结出"归化"翻译法在处理中西文化差异的重要性。 展开更多
关键词 电影片名 翻译原则 直译 音译 意译 归化
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创设教学情景在《宾馆英语》教学中的运用 被引量:7
17
作者 卢丹晖 《漳州职业技术学院学报》 2008年第1期75-78,共4页
通过对高职《宾馆英语》教学现状的分析,对情景教学的发展和应用的概括和总结,以实际课堂教学的设计为例,从创设多元化的文化环境、多种教学辅助手段的教学环境、角色扮演的趣味型学习环境等几个方面,探讨如何在高职《宾馆英语》教学中... 通过对高职《宾馆英语》教学现状的分析,对情景教学的发展和应用的概括和总结,以实际课堂教学的设计为例,从创设多元化的文化环境、多种教学辅助手段的教学环境、角色扮演的趣味型学习环境等几个方面,探讨如何在高职《宾馆英语》教学中运用情景教学法,创设教学情景辅助教学,以达到寓教于乐、增强学生在实践中的语言运用能力的目的。 展开更多
关键词 情景教学 文化环境 角色扮演
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广告英语中回文修辞的认知翻译策略 被引量:6
18
作者 黄跃进 《绵阳师范学院学报》 2015年第1期63-67,共5页
回文修辞应用于广告中可以增强语言节奏感和审美观,以达到最佳表达效果吸引更多的潜在顾客。从认知语言学角度研究广告英语翻译中回文修辞的认知语境图式,分析认知语境图式的可转换性和不可转换性。在翻译过程中,译者可以根据源语境图... 回文修辞应用于广告中可以增强语言节奏感和审美观,以达到最佳表达效果吸引更多的潜在顾客。从认知语言学角度研究广告英语翻译中回文修辞的认知语境图式,分析认知语境图式的可转换性和不可转换性。在翻译过程中,译者可以根据源语境图式进行意象假等值转换,通过采用映射法、移植法和链接法来处理。 展开更多
关键词 广告英语翻译 回文修辞 意象假等值
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浅论校企合作与涉外旅游人才的培养 被引量:6
19
作者 刘艺青 《漳州职业技术学院学报》 2008年第4期107-109,共3页
国家"十一五"计划期间海峡西岸经济区旅游行业的发展,对涉外旅游人才的培养提出了新的要求,旅游英语教研室通过对福建省内28家旅游行业主要基层企、事业单位的市场调查,了解业内对涉外旅游人才的需求前景,并咨询业内资深人士... 国家"十一五"计划期间海峡西岸经济区旅游行业的发展,对涉外旅游人才的培养提出了新的要求,旅游英语教研室通过对福建省内28家旅游行业主要基层企、事业单位的市场调查,了解业内对涉外旅游人才的需求前景,并咨询业内资深人士关于旅游专业课程设置、学生培养方向与规格等方面的建议,组建专业发展顾问委员会,建立学生实习实践基地,努力推动校企合作,精心打造人才培养方案,努力推行学生"双证书"制和教师队伍"双师制",积极进行创业教育与实践,对旅游英语专业的涉外旅游人才的培养进行许多有益的尝试,使涉外旅游人才的培养具有鲜明的行业专业特色。 展开更多
关键词 校企合作 涉外旅游人才 涉外旅游人才的培养
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建构主义学习理论与计算机辅助商务英语实践教学 被引量:5
20
作者 颜志如 《漳州职业技术学院学报》 2008年第4期103-106,共4页
21世纪全球社会对商务英语知识的高素质人才大量的急需,使商务英语教育面临着极大的挑战与机遇。商务英语的教学应将语言教学和商务专业知识、技能教学结合起来并融为一体。实践教学正是融合和衔接相关知识、促进各项技能协调发展的关键... 21世纪全球社会对商务英语知识的高素质人才大量的急需,使商务英语教育面临着极大的挑战与机遇。商务英语的教学应将语言教学和商务专业知识、技能教学结合起来并融为一体。实践教学正是融合和衔接相关知识、促进各项技能协调发展的关键,也是凸显高职应用型商务英语专业人才优势、提升毕业生就业竞争力的关键。从建构主义语言学角度出发,应用建构主义学习理论和现代信息技术和网络技术,构建了"基于建构主义学习理论的商务英语实践教学模式",并探讨了该模式下的商务英语实践教学的项目内容和方法。 展开更多
关键词 建构主义学习理论 计算机辅助 商务英语实践教学
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