物理学在现代医学诊断与治疗中的应用 被引量：1

1

作者 吕磊 隋丽云 +1 位作者 张正厚 李田勋 《物理通报》 2006年第2期11-14,共4页

介绍了物理学(包括生物力学、热学、声学、电磁学、光学、射线与放射性核素)在现代医学诊断与治疗中的应用.

关键词 物理学 医学 诊断 治疗 应用 医学诊断 现代 放射性核素 生物力学 电磁学

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医学院校不同专业大学生视力状况及影响因素调查 被引量：18

2

作者 吕磊 张正厚 +2 位作者 张志清 徐学农 姜广东 《中国医学物理学杂志》 CSCD 2008年第2期621-624,共4页

目的:了解我院不同专业的大学生视力状况及其影响因素。方法:采用视力检测、问卷调查等手段调查我院06级大学生的视力状况及其影响因素。所获数据运用SPSS 11.5for Windowns进行分析。结果:视力正常者仅占5.94%,视力低下者占94.06%。英... 目的:了解我院不同专业的大学生视力状况及其影响因素。方法:采用视力检测、问卷调查等手段调查我院06级大学生的视力状况及其影响因素。所获数据运用SPSS 11.5for Windowns进行分析。结果:视力正常者仅占5.94%,视力低下者占94.06%。英语专业学生的左、右裸眼视力明显高于护理专业(P<0.01),管理专业与护理专业学生的左、右裸眼视力之间也存在着显著性差异(P<0.05);男女之间的视力状况也存在着明显的差异(P<0.01)。使用电脑时间、体育锻炼时间、视力低下者是否经常配戴眼睛、通常学习环境光线强弱、偏食因素均与大学生的视力状况显著相关。结论:我院大学生的视力健康状况较差,应引起高度重视。影响视力健康的因素是多方面的,并且相当的复杂,有待于我们进一步地深入研究。 展开更多

关键词 医学院 不同专业 视力状况 影响因素

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浅谈医用物理学PBL教学模式的问题设计原则 被引量：16

3

作者 吕磊 张正厚 +2 位作者 李光宗 赵仁宏 郭顺生 《西北医学教育》 2006年第6期722-725,共4页

鉴于文献中缺乏医用物理学PBL教学模式问题设计原则的报道，本文结合教学实践和相关的文献，提出医用物理学PBL问题设计的10项基本原则，并对这10项基本原则，结合4个教学实例进行了较为详尽的阐述。

关键词 以问题为基础的学习 医用物理学 问题设计原则

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医用物理学教学的目标与定位问卷调查与思考 被引量：2

4

作者 吕磊 李永珍 +1 位作者 张正厚 李田勋 《西北医学教育》 2005年第6期670-673,共4页

为适应21世纪医学人才培养的需要,急需对医学院校物理教学的目标进行重新思考和定位.为此,我们对51名临床医生进行了问卷调查,对问卷调查的结果分析后,根据存在的问题,在教学目的、教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了一系列改革... 为适应21世纪医学人才培养的需要,急需对医学院校物理教学的目标进行重新思考和定位.为此,我们对51名临床医生进行了问卷调查,对问卷调查的结果分析后,根据存在的问题,在教学目的、教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了一系列改革尝试. 展开更多

关键词 医用物理教学 医学教育 问卷调查

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PBL与传统教学法在生物医学工程教学中应用的问卷调查 被引量：15

5

作者 吕磊 张正厚 +1 位作者 李永珍 范应元 《中国医学物理学杂志》 CSCD 2006年第6期467-469,466,共4页

目的:了解医学院学生对生物医学工程选修课教学的总体看法以及对PBL教学法和传统教学法的总体态度,为今后的教学改革提供可靠依据。方法:采用结构性问卷(structureqduestionnair)e调查我院2004级本科护理系、医学系和管理系学生对生物... 目的:了解医学院学生对生物医学工程选修课教学的总体看法以及对PBL教学法和传统教学法的总体态度,为今后的教学改革提供可靠依据。方法:采用结构性问卷(structureqduestionnair)e调查我院2004级本科护理系、医学系和管理系学生对生物医学工程选修课必要性的看法、学习态度、对PBL教学法和传统教学法、多媒体教学手段与考核方式的看法。所获数据采用UNIANOVA和Sheffé进行分析。结果:学生在学习态度以及对PBL教学法和该门课的考核方面存在显著性差异(p<0.05)。结论:护理系和临床系学生都认为生物医学工程这门课较为重要,护理系学生学习态度较为认真,而管理系学生则比较重视考试。同时,管理系学生比较喜欢PBL教学法。 展开更多

关键词 PBL 传统教学法 生物医学工程 问卷调查

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激光在医学基础和临床研究中的应用 被引量：6

6

作者 吕磊 张正厚 +2 位作者 隋丽云 李田勋 郭顺生 《中国临床康复》 CSCD 北大核心 2006年第17期152-154,共3页

目的:对从激光与生物体作用所产生的各种生物效应的角度所进行的研究加以综述,从而体现激光在医学基础研究、诊断和治疗等方面的应用。资料来源:应用计算机检索美国EBSCO全文数据库、Pubmed数据库1995-07/2005-07的文章,检索关键词为“l... 目的:对从激光与生物体作用所产生的各种生物效应的角度所进行的研究加以综述,从而体现激光在医学基础研究、诊断和治疗等方面的应用。资料来源:应用计算机检索美国EBSCO全文数据库、Pubmed数据库1995-07/2005-07的文章,检索关键词为“laser,lasermedicine,medicalapplication,Doppler’seffect,laserphotodynamictherapy,FCM,LSCM”,限定文章语言种类为English,研究对象为人类。同时用计算机检索中国学术期刊全文数据库、http://www.wanfangdata.com.cn-中国数字化期刊群、维普全文数据库1998-08/2005-9期间的相关文章,检索主题词为“激光、医学应用、多普勒效应、光动力学疗法、激光流式细胞术、激光扫描共聚聚焦显微镜、激光理疗”,限定文章语言种类为中文。另外,还手工查阅了胡新珉《医学物理学》,朱菁《激光医学》等相关内容。资料选择:纳入标准:①有关激光医学基础方面的研究。②有关激光诊断和治疗方面的研究。排除标准:①较陈旧的文献。②重复研究。③综述文献。资料提炼:共收集到152篇有关的文章,排除重复或类似的同一研究,22篇符合研究要求。资料综合:①激光生物效应:研究发现,激光作用于生物体会产生物理、化学或生物学的效应。激光正是通过这些效应来达到医学基础研究、诊断和治疗疾病的目的。②激光诊断技术:激光诊断具有灵敏、快速、准确等特点,为诊断学向非侵入性、微量化、自动化及实施快速方向发展开辟了新途径。③激光治疗技术:研究发现,激光治疗的适应症现在已经涉及到临床所有各科。大体可分为激光手术治疗、激光非手术治疗和激光光敏治疗3类。此外,激光在医学上的应用还有很多方面,它对基因工程和细胞工程都有着重要的意义。结论:激光技术既是能量载体,又是信息载体。作为能量载体,激光可用于疾病治疗,作为信息载体,它又可用于疾病诊断,二者的结合构成了激光医学。 展开更多

关键词 激光 激光多普勒流量测定 激光手术

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生物医学工程教学中基于项目的学习模式研究 被引量：5

7

作者 吕磊 张正厚 +2 位作者 井西学 秦骁强 赵仁宏 《中国医学物理学杂志》 CSCD 2008年第6期931-934,共4页

目的:探索《生物医学工程》选修课教学中基于项目的学习模式的应用效果,为今后的教学改革提供可靠依据。方法:采用问卷(Questionnaire)调查和访谈(Interview)两种方式。问卷1调查我院2006级护理系、临床医学系(以下简称临床系)和管理系... 目的:探索《生物医学工程》选修课教学中基于项目的学习模式的应用效果,为今后的教学改革提供可靠依据。方法:采用问卷(Questionnaire)调查和访谈(Interview)两种方式。问卷1调查我院2006级护理系、临床医学系(以下简称临床系)和管理系学生在施行基于项目的学习模式前(项目前)对该课程的总体看法;问卷2调查我院三系学生在施行基于项目的学习模式后(项目后)对该门课的总体看法和基于项目的学习模式对各种能力的影响,对三系学生调查问卷各项打分采用UNIANOVA和Sheffé进行分析,对项目后、项目前各系学生对该门课总体看法的各项打分采用t检验。并对访谈内容进行了定性分析。结果:项目前各系学生对问卷1的打分,除该课程对其他学科学习的帮助方面无显著性差异,在其他方面都存在显著性差异(P<0.05)。项目后各系学生对问卷2的打分,发现在开设必要性、感兴趣的程度、医学相关程度、对其他学科的学习、自主学习能力、分析问题能力、信息处理能力、应变能力、写作能力、科研能力、合作能力的帮助方面无显著性差异,在其他方面均存在显著性差异(P<0.05)。项目后、项目前各系学生对该门课总体看法的各项打分经t检验,都存在显著性差异(P<0.05)。所有被访谈者对基于项目的学习模式都持肯定态度。结论:《生物医学工程》选修课教学中采用基于项目的学习模式,是可行和有效的。 展开更多

关键词 生物医学工程 基于项目的学习 结构性问卷

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潍坊医学院不同专业大学生视力状况及其影响因素分析 被引量：8

8

作者 吕磊 张正厚 +2 位作者 姜广东 张志清 徐学农 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2010年第6期697-699,共3页

目的了解潍坊医学院2006级不同专业大学生入学2a后视力现况及其影响因素为医学生视力低下防治工作提供科学依据。方法对该院2006级213名不同专业学生进行调查,主要为视力检测和问卷调查。结果大学生视力检测正常者占5.87%,视力低下者占9... 目的了解潍坊医学院2006级不同专业大学生入学2a后视力现况及其影响因素为医学生视力低下防治工作提供科学依据。方法对该院2006级213名不同专业学生进行调查,主要为视力检测和问卷调查。结果大学生视力检测正常者占5.87%,视力低下者占94.13%。光线强弱、视力低下者佩戴眼镜情况、做眼保健操、偏食、使用计算机时间是影响视力健康的主要因素。结论学校教室采光照明质量对视力健康影响最大,其次为佩戴眼镜情况、做眼保健操、偏食、使用计算机时间。 展开更多

关键词 视觉 双眼 视力 低 因素分析 统计学 学生

原文传递

医用物理教学中PBL和LBL相结合的效果评估 被引量：18

9

作者 吕磊 张正厚 +2 位作者 李田勋 赵仁宏 范应元 《中国医学物理学杂志》 CSCD 2006年第4期309-313,共5页

目的:评价在医用物理教学中PBL结合LBL的教学效果。方法:将本院2005级预防医学专业和医学影像专业的两个本科教学班分别作为实验班(PBL班)与对照班(LBL班),实验班医用物理学在用LBL讲授完核心知识后采用PBL教学,对照班则全部采用LBL教学... 目的:评价在医用物理教学中PBL结合LBL的教学效果。方法:将本院2005级预防医学专业和医学影像专业的两个本科教学班分别作为实验班(PBL班)与对照班(LBL班),实验班医用物理学在用LBL讲授完核心知识后采用PBL教学,对照班则全部采用LBL教学,采用期末考试成绩和问卷调查相结合的形式,进行教学效果的评估。结果:实验班与对照班学生基础知识部分成绩比较无显著性差异(t=1.44,P>0.05);而总成绩、综合应用部分成绩比较有显著性差异(t=3.64、t=5.54,P<0.01),并且教学对象对PBL教学法的评价也明显优于传统教学法(P<0.01)[1,2]。结论:在医用物理教学中PBL和LBL相结合不但是可行的,而且是有效的[3]。 展开更多

关键词 医用物理教学 PBL LBL 教学效果

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线性霍尔元件的互补组合及其差分式应用 被引量：5

10

作者 邱召运 姜广东 +1 位作者 刘其涛 范应元 《自动化仪表》 CAS 北大核心 2010年第4期19-21,24,共4页

为改善线性霍尔元件的输出特性,提出了一种基于霍尔互补组合的差分式应用方法。在阐述霍尔差分式测量方法的原理和实际应用的基础上,分别给出了霍尔互补组合体的实现方法和实验结果。结果证明,霍尔元件的差分式应用方法具有增大输出电... 为改善线性霍尔元件的输出特性,提出了一种基于霍尔互补组合的差分式应用方法。在阐述霍尔差分式测量方法的原理和实际应用的基础上,分别给出了霍尔互补组合体的实现方法和实验结果。结果证明,霍尔元件的差分式应用方法具有增大输出电压幅度、抑制共模干扰和降低温度漂移的优点,有利于提高线性霍尔元件的稳定性和测量精度。 展开更多

关键词 互补组合体 输出特性 共模干扰 温度漂移 差分式 电流传感器

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眼睛屈光不正的模拟与矫正实验——薄透镜焦距(光焦度)的测定 被引量：3

11

作者 吕磊 魏志新 +2 位作者 张正厚 隋丽云 郭顺生 《实验技术与管理》 CAS 2006年第12期47-50,共4页

介绍了一种较简单的实验方法，在1．5m长的光具座上，仅用三个薄透镜和像屏组成的共轴球面折射系统，巧妙地模拟了眼睛成像的光学原理以及屈光不正的矫正，减少了实验步骤，降低了学习难度，提高了实验精度，从而比较准确地测定了薄透... 介绍了一种较简单的实验方法，在1．5m长的光具座上，仅用三个薄透镜和像屏组成的共轴球面折射系统，巧妙地模拟了眼睛成像的光学原理以及屈光不正的矫正，减少了实验步骤，降低了学习难度，提高了实验精度，从而比较准确地测定了薄透镜的焦距（光焦度）。 展开更多

关键词 屈光不正 模拟与矫正 薄透镜 光焦度

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一种简单实用的眼睛屈光不正的模拟与矫正的实验方法 被引量：1

12

作者 吕磊 张正厚 +1 位作者 李田勋 隋丽云 《中国医学物理学杂志》 CSCD 2005年第3期534-536,共3页

利用物距、像距法测量薄透镜的焦度是几何光学中最常用的方法。本实验利用透镜A来模拟了眼睛的折光系统,像屏模拟了视网模,透镜B、C分别模拟了矫正眼睛屈光不正的近视镜和远视镜,屈光不正的原因很多眼8,9演,本文仅以眼球前后距离的变化... 利用物距、像距法测量薄透镜的焦度是几何光学中最常用的方法。本实验利用透镜A来模拟了眼睛的折光系统,像屏模拟了视网模,透镜B、C分别模拟了矫正眼睛屈光不正的近视镜和远视镜,屈光不正的原因很多眼8,9演,本文仅以眼球前后距离的变化(视网膜的移动眼9演靠像屏的移动来实现)来模拟了眼睛的屈光不正及矫正的方法,并比较准确地测定了薄透镜的焦距(光焦度)。本文是在“非正常眼的模拟与矫正的实验方法研究”的基础上又进行了改进。 展开更多

关键词 屈光不正 模拟与矫正 薄透镜 光焦度

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准分子激光治疗近视的方法及其特点 被引量：1

13

作者 吕磊 张正厚 +1 位作者 隋丽云 李田勋 《中国临床康复》 CSCD 北大核心 2006年第29期85-85,103,共2页

归纳和介绍了准分子激光治疗近视的方法,比较了准分子激光角膜切削术、准分子激光角膜原位磨镶术、准分子激光上皮瓣下角膜磨镶术的优缺点及准分子激光治疗近视的特点,根据其发展趋势,对它的应用前景进行了总结和展望。

关键词 角膜切削术 准分子激光 近视

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左旋甲状腺素钠对垂体-卵巢轴的影响 被引量：1

14

作者 李淑玮 康白 +1 位作者 范应元 刘发明 《潍坊医学院学报》 2007年第5期404-406,I0002,共4页

目的研究左旋甲状腺素钠(Thyroxine,T4)对大鼠垂体-卵巢轴内分泌功能及形态的影响。方法采用放射免疫分析法和电子显微镜技术,系统观察T4对大鼠血清性激素含量及靶腺组织形态的影响。结果T40.1μg.g-1.d-1,腹腔注射,连续用药21d,可显著... 目的研究左旋甲状腺素钠(Thyroxine,T4)对大鼠垂体-卵巢轴内分泌功能及形态的影响。方法采用放射免疫分析法和电子显微镜技术,系统观察T4对大鼠血清性激素含量及靶腺组织形态的影响。结果T40.1μg.g-1.d-1,腹腔注射,连续用药21d,可显著降低大鼠血清黄体生成素(LH)的水平(P<0.01),而对大鼠卵泡刺激素(FSH)、雌二醇(E2)、孕酮(P)的含量无显著影响。T40.6μg.g-1.d-1可明显降低雌性大鼠LH,E2,P的水平(P<0.01),对大鼠FSH的含量无显著性影响(P>0.05)。电镜观察显示,高剂量0.6μg.g-1.d-1,腹腔注射,21d组SD大鼠腺垂体促性腺细胞、卵巢内分泌细胞超微结构发生退行性改变。结论T4大剂量长期应用对雌性大鼠垂体-卵巢内分泌功能有抑制作用,此抑制作用可能与靶腺内分泌细胞超微结构的退行性改变有关。 展开更多

关键词 左旋甲状腺素钠 垂体-卵巢轴 内分泌功能 超微结构

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磁对称互补结构的霍尔差分式测力方法实验研究

15

作者 邱召运 范应元 +1 位作者 姜广东 刘其涛 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第8期43-47,共5页

给出了一种霍尔效应差分式的测力方法。基于线性霍尔元件和圆柱形永磁体设计了力学测量模型,2个霍尔元件与磁体构成对称互补结构,以差分方式输出电压信号;建立了力学量与霍尔电压的线性关系,实现了力的非接触方式测量。模型的对称互补... 给出了一种霍尔效应差分式的测力方法。基于线性霍尔元件和圆柱形永磁体设计了力学测量模型,2个霍尔元件与磁体构成对称互补结构,以差分方式输出电压信号;建立了力学量与霍尔电压的线性关系,实现了力的非接触方式测量。模型的对称互补式设计,减小了非线性因素对测量的影响,改善了输出线性度。实验表明,差分式测量方法能够明显降低温度漂移,测量模型具有温度漂移自校正的特点。结果表明,差分式测量方法能够抑制共模干扰,并能加倍提高输出信号幅度,霍尔差分测力方法具有良好的线性度指标。 展开更多

关键词 力 测量方法 霍尔差分 磁对称互补 自校正

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近视眼的矫正与治疗方法研究进展

16

作者 吕磊 张正厚 +1 位作者 隋丽云 李田勋 《中国医学物理学杂志》 CSCD 2005年第5期666-668,624,共4页

本文就近视眼的定义和成因、分类、危害、以及矫治方法等问题,根据近年来的文献,较全面地进行了归纳和介绍,并对未来近视眼的矫正与治疗方法的研究进行了展望.

关键词 近视眼 矫正与治疗 准分子激光

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便携(折叠)式中枢神经传导通路电子模型控制器的研制

17

作者 吕磊 李光宗 +2 位作者 张正厚 李田勋 隋丽云 《生物医学工程研究》 2005年第2期106-109,共4页

介绍了折叠式中枢神经传导通路电子模型控制器的组成及工作原理,用此控制器制作的中枢神经传导通路电子模型,能以6种方式分别显示中枢神经系统的8条传导通路路径。此模型可折叠、便携、显示清晰、操作简单等。

关键词 中枢神经传导通路 电子模型 控制器 柔性发光串

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