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基于“四维对分”教育理念的医学院校线上教学实践研究 被引量:1
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作者 张波 武敬亮 +3 位作者 郑增娟 李万忠 高志芹 田桂香 《中国高等医学教育》 2022年第4期63-64,共2页
调研显示,高校线上教育存在“教育合力不足”“知识被动接受”“实践停留表层”“评价以偏概全”等问题。基于对分教育理念,构建由“对分导场”“对分导学”“对分导践”和“对分导评”组成的“四维对分”线上教学设计模式,能够有效克... 调研显示,高校线上教育存在“教育合力不足”“知识被动接受”“实践停留表层”“评价以偏概全”等问题。基于对分教育理念,构建由“对分导场”“对分导学”“对分导践”和“对分导评”组成的“四维对分”线上教学设计模式,能够有效克服线上教学的弊端,提高医学院校的线上教学质量。 展开更多
关键词 疫情 四维对分 线上教学 医学院校
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基于互联技术的对分课堂在医学院校高等数学教学的实践研究 被引量:2
2
作者 孔雨佳 丁怡 +1 位作者 安洪庆 边玮玮 《中国高等医学教育》 2018年第8期76-77,共2页
随着时代的发展,课堂教学已由知识传授的战场转而成为师生共同学习,构建知识体系和提高应用能力的战场。对分课堂教学模式是一种包含讲授、内化吸收和讨论为核心的教学模式。本研究基于对分课堂理论方法,在医学院校高等数学课堂进行具... 随着时代的发展,课堂教学已由知识传授的战场转而成为师生共同学习,构建知识体系和提高应用能力的战场。对分课堂教学模式是一种包含讲授、内化吸收和讨论为核心的教学模式。本研究基于对分课堂理论方法,在医学院校高等数学课堂进行具体实践,对教学改革效果与传统教学效果进行评价,为多元化教学方法的改革提供理论依据。 展开更多
关键词 对分课堂 高等教育 本科教育
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浅析实证主义在医学发展中的主导作用——以硝酸甘油为例
3
作者 李骥成 张维芬 +1 位作者 张剑 史立宏 《青岛医药卫生》 2023年第1期78-80,共3页
医学是近代自然科学的一个分支,近代自然科学是实证主义思想的典范。实证主义哲学贯穿人类医学发展的始终并对近代科学发展发挥了尤为重要的作用。本文以硝酸甘油的发现为例浅析实证主义在医学发展中的主导作用。
关键词 实证主义 主导作用 硝酸甘油
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山东省淄博市饮水型地方性氟中毒流行现状调查与分析
4
作者 刘晓利 王丹 程忠哲 《中国当代医药》 CAS 2024年第6期116-119,共4页
目的采用横断面调查的方法,对山东省淄博市饮水型地方性氟中毒流行现状进行调查与分析。方法于2021年6月至12月对淄博市辖区内7个区县(张店区、临淄区、周村区、博山区、桓台县、高青县、沂源县)原有的氟中毒病区村及疑似病区村进行逐... 目的采用横断面调查的方法,对山东省淄博市饮水型地方性氟中毒流行现状进行调查与分析。方法于2021年6月至12月对淄博市辖区内7个区县(张店区、临淄区、周村区、博山区、桓台县、高青县、沂源县)原有的氟中毒病区村及疑似病区村进行逐一调查登记,对8~12岁1200名在校儿童进行氟斑牙患病率的调查分析,并对淄博市采取的114个改水降氟工程运行情况及运行后的水质状况进行监测与分析。结果地方性氟中毒在淄博市分布广泛,7个区县共3102个行政村中地方性氟中毒病区村459个,高氟危及人群达28万人。高青县是淄博市地方性氟中毒最为严重的地区,病区村占总数的75.2%;高青县中病区村数量占中病区村总数的92.2%,12个重病区均位于高青县。高青县也是8~12岁儿童氟斑牙的患病率最高的地区,20个村的88名儿童的氟斑牙检出率为100%,因受地理环境、气候及经济状况的影响,高青县345个病区村中仅有224个实施了改水降氟工程,占64.9%,是淄博市病区改水率最低的地区。结论淄博市地方性氟中毒总体处于低度流行趋势,但高青县地方性氟中毒防治形势仍然十分严峻,应加大防治经费的投入及改水降氟措施的落实力度,为早日控制地方性氟中毒的流行,保障人民群众免受地方性氟病的威胁做出努力。 展开更多
关键词 地方性氟中毒 氟斑牙 流行病学调查 淄博市 山东省
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牙周炎促进动脉粥样硬化的机制
5
作者 李华 曲会娟 +4 位作者 孟鑫 张雪颖 孙敏敏 郭守东 冀洪海 《中国动脉硬化杂志》 CAS 2024年第2期178-184,共7页
牙周炎作为一种常见病,被认为与许多系统性疾病密切相关,尤其是心血管疾病。动脉粥样硬化是心血管疾病发生发展的基础病变。近年来的研究表明牙周炎可促进动脉粥样硬化的发生与发展。文章回顾牙周炎在促进动脉粥样硬化方面的相关证据,... 牙周炎作为一种常见病,被认为与许多系统性疾病密切相关,尤其是心血管疾病。动脉粥样硬化是心血管疾病发生发展的基础病变。近年来的研究表明牙周炎可促进动脉粥样硬化的发生与发展。文章回顾牙周炎在促进动脉粥样硬化方面的相关证据,重点探讨其促进动脉粥样硬化的相关机制,为临床诊治提供新思路。 展开更多
关键词 牙周炎 动脉粥样硬化 牙周病原体 心血管疾病
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生药学课程教学改革的初探 被引量:3
6
作者 许崇梅 唐金宝 +2 位作者 李万忠 王晓红 吕艳娜 《教育教学论坛》 2017年第13期111-112,共2页
生药学是药学专业的重要课程,但是生药学个论内容烦琐,学生学习兴趣不高,为更好地提高教学效果,对生药学教学进行了改革。改革方法如下:改进教学方法,提高学生的学习兴趣;改变传统的授课模式,把实验室作为第二课堂,建立参与与讨论式的... 生药学是药学专业的重要课程,但是生药学个论内容烦琐,学生学习兴趣不高,为更好地提高教学效果,对生药学教学进行了改革。改革方法如下:改进教学方法,提高学生的学习兴趣;改变传统的授课模式,把实验室作为第二课堂,建立参与与讨论式的授课模式;重视实践教学,建立实习基地和开放式标本馆;考核方式由终结性考核变为过程性考核。通过以上教学改革,学生学习生药学的积极性和主动性得到了很大提高。 展开更多
关键词 生药学 教学 改革
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对医学本科生进行科研创新能力培养的探索和体会 被引量:25
7
作者 孙秀宁 汲蕊 +4 位作者 李瑞芳 管志玉 胡平平 陈燕春 史立宏 《西北医学教育》 2015年第2期220-222,共3页
在我国医学高等院校中,传统的基础医学教学和管理模式已严重束缚了本科教学的改革和发展。目前,我国本科生参与专业科研活动并不普遍。本文围绕医学科研相关教学课程的特点和引导学生参与各类科研训练的相关措施,探讨了如何对医学生进... 在我国医学高等院校中,传统的基础医学教学和管理模式已严重束缚了本科教学的改革和发展。目前,我国本科生参与专业科研活动并不普遍。本文围绕医学科研相关教学课程的特点和引导学生参与各类科研训练的相关措施,探讨了如何对医学生进行科研实践能力和创新精神的培养,以期提高高等医学院校的教学质量,培养更多的创新人才。 展开更多
关键词 本科生 医学教育 科研创新
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专业认证背景下药学专业课程建设研究 被引量:7
8
作者 石玮玮 《中国组织化学与细胞化学杂志》 CAS CSCD 2015年第4期331-333,共3页
为提高药学教育教学水平,本文对专业认证背景下药学专业的课程建设进行了研究。分析了药学教育的教学现状,在此基础上对教学体系、教学方法改革、第二课堂建设等提出建议,并提出了多样化的药学教学评价方式,为培养学生的综合能力,实现... 为提高药学教育教学水平,本文对专业认证背景下药学专业的课程建设进行了研究。分析了药学教育的教学现状,在此基础上对教学体系、教学方法改革、第二课堂建设等提出建议,并提出了多样化的药学教学评价方式,为培养学生的综合能力,实现药学专业建设目标进行探索和实践。 展开更多
关键词 专业认证 药学专业 课程建设
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提高地方高校药学专业本科生毕业论文质量的教学改革 被引量:9
9
作者 郑增娟 段煜 张维芬 《西北医学教育》 2015年第2期237-240,共4页
为提高地方医学院校药学专业本科生毕业论文质量,推进教学改革的进程,作者在前期调查研究的基础上,构建了"学生为主体,教师为主导,院系为组织,学校为监控"的教学模式,以科研项目为依托的药学专业学生科研创新能力培养的新模式... 为提高地方医学院校药学专业本科生毕业论文质量,推进教学改革的进程,作者在前期调查研究的基础上,构建了"学生为主体,教师为主导,院系为组织,学校为监控"的教学模式,以科研项目为依托的药学专业学生科研创新能力培养的新模式,科研与教学融于一体,以培养医药学创新型人才。 展开更多
关键词 药学专业 毕业论文 教学质量
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以岗位胜任力为导向的药学专业课程体系改革研究 被引量:3
10
作者 石玮玮 阎芳 《化工时刊》 CAS 2017年第8期48-50,共3页
目的为完善高等医学院校药学专业本科课程体系提供参考。方法对高等医学院校药学专业本科毕业生进行了专业课程体系认同度问卷调查,分析了药学专业教学现状,在此基础上提出了以岗位胜任力为导向的课程体系改革措施。结果与讨论从药学专... 目的为完善高等医学院校药学专业本科课程体系提供参考。方法对高等医学院校药学专业本科毕业生进行了专业课程体系认同度问卷调查,分析了药学专业教学现状,在此基础上提出了以岗位胜任力为导向的课程体系改革措施。结果与讨论从药学专业的课程设置、内容编排、教学模式、师资培养、教学平台等方面进行了有益的探索和实践。 展开更多
关键词 岗位胜任力 药学专业 课程改革
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药学专业仪器分析教学实践与能力培养 被引量:5
11
作者 王晓岚 段煜 《生物技术世界》 2016年第2期281-282,共2页
目的:针对药学专业仪器分析教学中存在的教学内容不能满足社会需要、实验内容陈旧、学生实践和创新能力差等问题进行教学改革和实践。方法:对药学专业仪器分析课程的教学内容、教学手段和实验教学进行了教学改革。结果:通过对连续6届药... 目的:针对药学专业仪器分析教学中存在的教学内容不能满足社会需要、实验内容陈旧、学生实践和创新能力差等问题进行教学改革和实践。方法:对药学专业仪器分析课程的教学内容、教学手段和实验教学进行了教学改革。结果:通过对连续6届药学专业本科生的教学实践,学生的学习成绩、实验技能和应用能力明显提高。结论:在药学专业仪器分析化学教学中进行适合本专业特色的教学改革能提高学生的综合素质。 展开更多
关键词 药学专业 仪器分析 教学内容 教学模式 实验教学
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基于CiteSpace的非编码RNA与动脉粥样硬化关系的可视化分析
12
作者 陈心茹 高峰 +2 位作者 乔秀梅 薛彩彩 厉彦翔 《中国医药导报》 CAS 2024年第7期96-100,共5页
目的 分析非编码RNA(ncRNAs)与动脉粥样硬化研究的发展情况、研究热点与前沿趋势。方法 通过中国知网、万方数据知识服务平台、维普、PubMed和Web of Science数据库检索2013年1月至2023年8月ncRNAs与动脉粥样硬化研究的相关文献,运用Cit... 目的 分析非编码RNA(ncRNAs)与动脉粥样硬化研究的发展情况、研究热点与前沿趋势。方法 通过中国知网、万方数据知识服务平台、维普、PubMed和Web of Science数据库检索2013年1月至2023年8月ncRNAs与动脉粥样硬化研究的相关文献,运用CiteSpace 6.2.R3软件对发文量、作者合作关系及研究机构分析,对关键词进行共现、变迁时间线分析,绘制知识可视化图谱。结果 共获得中文文献296篇、英文文献640篇,2013—2023年发文量总体呈增长趋势。中文文献中发文量最多的作者是胡炎伟,英文文献作者为Taheri Mohammad和Maegdefessel Lars。中文文献发文机构以南方医科大学南方医院发文量最多,英文文献以Central South University最多。关键词分析显示,nc RNAs与动脉粥样硬化研究内容主要集中在冠心病、炎症、细胞增殖、细胞凋亡等方面。结论 ncRNAs与动脉粥样硬化研究正处于高速发展时期,nc RNAs对动脉粥样硬化等疾病的作用研究成为主要研究热点。 展开更多
关键词 非编码RNA 动脉粥样硬化 CITESPACE 可视化分析 知识图谱
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药学专业本科助研工程实践效果初步评价
13
作者 李万忠 焦玉伟 +2 位作者 许崇梅 赵春贞 王晓红 《教育教学论坛》 2016年第2期124-125,共2页
目的:培养创新性实用型药学人才,提高毕业生综合素质与就业竞争力成为当务之急。方法:将我校09、10级药学本科69名学生随机分为对照组与实验组,按大纲完成学习安排。实验组在规定外,参入教师科研工作。结果:对照组与实验组骨干课程理论... 目的:培养创新性实用型药学人才,提高毕业生综合素质与就业竞争力成为当务之急。方法:将我校09、10级药学本科69名学生随机分为对照组与实验组,按大纲完成学习安排。实验组在规定外,参入教师科研工作。结果:对照组与实验组骨干课程理论考试平均成绩比较差异无统计学意义;对照组与实验组骨干课程实验考试平均成绩、校级及以上专业技能竞赛满意率、毕业论文平均成绩、硕士录取率、用人单位满意率比较差异具有统计学意义。结论:实行药学本科助研实践工程,培养学生创新意识,提升综合素质与就业竞争力,能够更好地适应社会与市场需求。 展开更多
关键词 本科助研 教学改革 实践效果
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浅析在实验教学中如何提高药学学生的创新力
14
作者 王江云 潘芊秀 +2 位作者 张凤莲 郑爱丽 韦柳娅 《中国教育技术装备》 2016年第8期144-145,共2页
为培养创新型医药人才,对药学专业的有机化学实验教学进行初步改革探索,包括优化实验内容、改进教学方法、建立综合考评制度及鼓励学生参与科研项目等方面,有效提高学生的创新能力。
关键词 实验教学 综合考评 创新能力 药学
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基于微课和微信的翻转课堂模式在医学实验课程中的应用探索 被引量:40
15
作者 边玮玮 孔雨佳 +2 位作者 郑爱丽 綦慧敏 戚明颖 《中国高等医学教育》 2018年第1期24-25,27,共3页
针对目前医学院校实验教学中存在的主要问题,探讨了在医学院校实验教学中,将翻转课堂、微课和微信三者相结合,进行医学实验课程教学改革的具体实施方案,并对教学改革的效果进行了评价。对医学院校如何将基于微课和微信的翻转课堂模式应... 针对目前医学院校实验教学中存在的主要问题,探讨了在医学院校实验教学中,将翻转课堂、微课和微信三者相结合,进行医学实验课程教学改革的具体实施方案,并对教学改革的效果进行了评价。对医学院校如何将基于微课和微信的翻转课堂模式应用于医学实验课程教学改革中,培养高素质的医学生提出有参考性的建议,为其他兄弟院校进行相关实验教学改革提供一定参考。 展开更多
关键词 翻转课堂 微信 微课 医学实验教学
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药学专业有机化学实验立体化教学体系的探索与实践 被引量:4
16
作者 张丽平 程远征 李文静 《教育教学论坛》 2018年第12期165-166,共2页
在药学专业有机化学实验教学中尝试建立立体化教学体系,该体系是基于多个层次的教学内容、多种教学方法与考核方法组合而成的多层次、立体化的教学体系,是药学专业实验教学改革的重要方向。实践证明,立体化教学在提高教学效率、增强教... 在药学专业有机化学实验教学中尝试建立立体化教学体系,该体系是基于多个层次的教学内容、多种教学方法与考核方法组合而成的多层次、立体化的教学体系,是药学专业实验教学改革的重要方向。实践证明,立体化教学在提高教学效率、增强教学效果、培养学生的实际应用能力、加强学生课外学习能力等方面起到了积极的作用。 展开更多
关键词 药学 有机化学实验 立体化教学体系
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对接岗位需求校企协同培养药学专业人才探究 被引量:2
17
作者 石玮玮 《中国教育技术装备》 2020年第20期140-141,144,共3页
对接岗位需求培养应用型药学人才是地方高等医药类院校的重要责任,产教融合、校企协同是人才培养的重要途径。分析校企合作培养药学专业人才现状,探讨药学应用型人才校企协同培养模式的构建措施,提出进一步推进校企合作、培养与产业需... 对接岗位需求培养应用型药学人才是地方高等医药类院校的重要责任,产教融合、校企协同是人才培养的重要途径。分析校企合作培养药学专业人才现状,探讨药学应用型人才校企协同培养模式的构建措施,提出进一步推进校企合作、培养与产业需求相对接的药学专业人才的建议及举措,为应用型人才培养提供助力。 展开更多
关键词 应用型人才 校企协同 药学专业
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2型糖尿病患者血清半乳糖凝聚素-3水平与牙周炎的相关性研究
18
作者 张彦表 魏美容 +2 位作者 夏天永 尹文婷 毛淑梅 《华西口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第6期653-661,共9页
目的探讨血清半乳糖凝聚素-3(Galectin-3)水平与2型糖尿病(T2DM)患者牙周炎发病风险的相关性。方法选取2021年7月—2022年11月在潍坊医学院附属潍坊市人民医院内分泌科就诊的T2DM患者140例,根据是否合并牙周炎分为T2DM不伴牙周炎组(T2DM... 目的探讨血清半乳糖凝聚素-3(Galectin-3)水平与2型糖尿病(T2DM)患者牙周炎发病风险的相关性。方法选取2021年7月—2022年11月在潍坊医学院附属潍坊市人民医院内分泌科就诊的T2DM患者140例,根据是否合并牙周炎分为T2DM不伴牙周炎组(T2DM组,n=67)和T2DM伴牙周炎组(T2DMP组,n=73),同期选取口腔科门诊血糖正常的非牙周炎志愿者65例为健康对照组(NC组)。采集所有受试者血液标本,检测并比较3组血清Galectin-3水平及相关实验室指标。结果NC组、T2DM组和T2DMP组血清Galectin-3水平分别为3.81(3.49,4.15)、4.82(4.25,5.26)和6.83(5.19,7.28)ng/mL,采用多元线性回归模型校正基线资料影响后,T2DMP组和T2DM组血清Galectin-3水平比NC组显著升高(均P<0.05)。多元线性回归分析结果显示,血清Galectin-3水平与稳态模型胰岛素抵抗指数(β=0.254,95%CI:0.089~0.419,P=0.003)、糖化血红蛋白A1c(β=0.397,95%CI:0.049~0.745,P=0.026)和临床附着丧失(β=0.298,95%CI:0.024~0.572,P=0.033)独立正相关。校正协变量影响后,二分类Logistic回归结果显示,血清Galectin-3水平与T2DM患者牙周炎发病风险显著相关(OR=2.146,95%CI:1.260~3.655,P=0.005);趋势检验显示,T2DM患者牙周炎发病风险随着血清Galectin-3三分位数分组水平增加而增加(Ptrend=0.011)。受试者工作特征(ROC)曲线分析显示,血清Galectin-3预测T2DM伴发牙周炎的曲线下面积(AUC)为0.861(95%CI:0.801~0.920,Z=11.806,P<0.001)。结论T2DM伴牙周炎患者的血清Galectin-3水平升高;血清Galectin-3水平与T2DM患者牙周炎发病风险存在相关性。 展开更多
关键词 2型糖尿病 半乳糖凝聚素-3 牙周炎 相关性
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吸入胰岛素通过NLRP3炎症小体改善散发性阿尔茨海默病小鼠的认知功能 被引量:1
19
作者 陶舒琪 范雯媛 +6 位作者 郑昊宁 王通 陈燕春 周进 丁小娣 周风华 郭章玉 《中国药理学通报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第11期2050-2055,共6页
目的探究吸入胰岛素对散发性阿尔茨海默病(sporadic Alzheimer’s disease,sAD)小鼠认知功能的影响及机制。方法采用链脲佐菌素(streptozotocin,STZ)侧脑室注射法构建散发性AD模型。C57BL/6 J小鼠随机分成3组:对照组(Con)、模型组(STZ-... 目的探究吸入胰岛素对散发性阿尔茨海默病(sporadic Alzheimer’s disease,sAD)小鼠认知功能的影响及机制。方法采用链脲佐菌素(streptozotocin,STZ)侧脑室注射法构建散发性AD模型。C57BL/6 J小鼠随机分成3组:对照组(Con)、模型组(STZ-NS)和治疗组(STZ-INS),每组12只。治疗组经鼻吸入胰岛素0.87 U·d-1,对照组和模型组吸入同体积生理盐水。4周后行水迷宫实验检测小鼠的认知功能;免疫荧光实验检测小鼠海马区Iba1表达;Western blot检测各组小鼠海马GFAP、CD11b及NLRP3炎症小体通路相关蛋白的表达。另以脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)刺激BV2细胞诱导其活化,不同浓度胰岛素预处理,Western blot检测NLRP3炎症小体通路相关蛋白的表达。结果与对照组小鼠相比,模型组小鼠的学习和记忆能力明显下降,海马区Iba1阳性细胞数量明显增加,GFAP、CD11b和NLRP3炎症小体通路相关蛋白的表达明显升高;吸入胰岛素后,小鼠的学习和记忆功能明显改善,海马区Iba1数量明显减少,GFAP、CD11b、NLRP3炎症小体通路相关蛋白的表达明显降低;细胞实验显示,胰岛素预处理可明显降低BV2细胞NLRP3炎症小体通路相关蛋白的表达。结论胰岛素能够减轻NLRP3炎症小体介导的神经炎症从而发挥神经保护作用,改善散发性AD小鼠的认知功能。 展开更多
关键词 胰岛素 阿尔茨海默病 NLRP3炎症小体 认知 链脲佐菌素 神经炎症
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爱帕琳肽13/血管紧张素受体AT1相关受体蛋白同源二聚体对人脐静脉内皮细胞行为的影响 被引量:1
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作者 王德秀 李建设 +6 位作者 宋超 王太千 殷月 肖长昊 王学健 鲁洪 蔡欣 《中国药理学通报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第1期51-56,共6页
目的探究血管紧张素受体AT1相关受体蛋白(putative receptor protein related to AT1,APJ)同源二聚体对人脐静脉内皮细胞(HUVECs)行为,即增殖、迁移和成管的作用。方法将HUVECs随机分为对照组(PBS)、APJ单体组[爱帕琳肽13(Apelin-13)+T... 目的探究血管紧张素受体AT1相关受体蛋白(putative receptor protein related to AT1,APJ)同源二聚体对人脐静脉内皮细胞(HUVECs)行为,即增殖、迁移和成管的作用。方法将HUVECs随机分为对照组(PBS)、APJ单体组[爱帕琳肽13(Apelin-13)+TM1]和APJ同源二聚体组(Apelin-13+PBS),分别用Western blot和基质辅助激光解吸飞行时间质谱仪(MALDI-TOF MS)检测APJ和APJ同源二聚体在HUVECs中的表达;实时细胞分析仪(RTCA)检测Apelin-13引起50%最大效应的浓度(EC_(50));CCK-8法测定HUVECs的细胞活力;划痕实验检测HUVECs的迁移能力;人工基底膜(matrigel)检测HUVECs的成管。结果Western blot和MALDI-TOF MS实验结果显示,APJ和APJ同源二聚体均表达于HUVECs中。Apelin-13的EC_(50)为2.26×10^(-8)mol·L^(-1),且引起最大效应的浓度为1.0×10^(-6)mol·L^(-1)。CCK-8实验、迁移实验和成管实验结果显示,各组细胞随着时间的延长逐渐向划痕裸区迁移,镜下也观察到各组细胞均出现成管,数据统计发现Apelin-13+PBS和Apelin-13+TM1组的HUVECs增殖、迁移和成管能力均较PBS组明显增加,且Apelin-13+PBS组的增殖、迁移和成管能力明显好于Apelin-13+TM1组(P<0.05)。结论APJ同源二聚体对HUVECs的增殖、迁移和成管均具有促进作用,且效果优于APJ单体。 展开更多
关键词 APJ同源二聚体 APELIN-13 人脐静脉内皮细胞 增殖 迁移 成管
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