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社区文化与社区图书馆
被引量:
21
1
作者
张玲
《图书馆学刊》
2002年第4期14-15,共2页
通过对社区文化与社区图书馆的概述,提出了建设社区图书馆是社区文化发展的必然选择,社区图书馆建设的三个必要条件,社区图书馆的建设原则及社区图书馆建设中应注意的几个问题。
关键词
社区文化
社区图书馆
图书馆建设
政府支持
特色服务
网络化建设
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职称材料
论数字图书馆与传统图书馆共存互补问题
被引量:
9
2
作者
张玲
《图书馆学刊》
2001年第6期12-13,共2页
通过对数字图书馆及其相关概念,数字图书馆与传统图书馆的关系,共存问题及二者的优势等进行分析,提出了21世纪图书馆的发展模式不是数字图书馆一统天下,而是数字图书馆与传统图书馆共存互补。
关键词
共存互补问题
数字图书馆
传统图书馆
相关概念
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职称材料
谈中小学图书馆建设在素质教育中的作用
被引量:
1
3
作者
吴秀珍
《河南图书馆学刊》
1997年第3期71-72,共2页
关键词
中小学图书馆
素质教育
应试教育
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职称材料
图书馆应在知识创新中发挥作用
被引量:
3
4
作者
张玲
《科技情报开发与经济》
2001年第6期18-19,共2页
介绍了知识创新的内涵和特征 。
关键词
图书馆
知识创新
知识经济
作用
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职称材料
成人高校图书馆的现状及对策
5
作者
张玲
《河南高校图书情报工作》
1996年第3期20-21,共2页
关键词
院校图书馆
中国
图书馆事业
现状
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职称材料
文献课兴趣教学法研究与实践
被引量:
17
6
作者
王均林
陈海松
吴秀珍
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
1997年第5期64-66,共3页
提出了以知学生所求,授学生所需;激发学习动力,调动学习热情;注重能力培养,提高综合素质为核心的文献课兴趣教学法。其操作要点是充分发挥教师主导作用,上好绪论课;在教学内容和方法上力求独、新、巧、精;重视学生主体地位及其...
提出了以知学生所求,授学生所需;激发学习动力,调动学习热情;注重能力培养,提高综合素质为核心的文献课兴趣教学法。其操作要点是充分发挥教师主导作用,上好绪论课;在教学内容和方法上力求独、新、巧、精;重视学生主体地位及其作用,通过自学讨论、互教互学、有的放矢、反学为教、换位思考、激励创新等方法,使学生成为课程学习的知之者。
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关键词
教学法
学习兴趣
情报检索
高校
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职称材料
题名
社区文化与社区图书馆
被引量:
21
1
作者
张玲
机构
河南
濮阳
广播
电视大学
图书馆
出处
《图书馆学刊》
2002年第4期14-15,共2页
文摘
通过对社区文化与社区图书馆的概述,提出了建设社区图书馆是社区文化发展的必然选择,社区图书馆建设的三个必要条件,社区图书馆的建设原则及社区图书馆建设中应注意的几个问题。
关键词
社区文化
社区图书馆
图书馆建设
政府支持
特色服务
网络化建设
分类号
G258.89 [文化科学—图书馆学]
C916 [经济管理]
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职称材料
题名
论数字图书馆与传统图书馆共存互补问题
被引量:
9
2
作者
张玲
机构
河南省
濮阳
广播
电视大学
图书馆
出处
《图书馆学刊》
2001年第6期12-13,共2页
文摘
通过对数字图书馆及其相关概念,数字图书馆与传统图书馆的关系,共存问题及二者的优势等进行分析,提出了21世纪图书馆的发展模式不是数字图书馆一统天下,而是数字图书馆与传统图书馆共存互补。
关键词
共存互补问题
数字图书馆
传统图书馆
相关概念
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
谈中小学图书馆建设在素质教育中的作用
被引量:
1
3
作者
吴秀珍
机构
河南
濮阳
广播
电视大学
图书馆
出处
《河南图书馆学刊》
1997年第3期71-72,共2页
关键词
中小学图书馆
素质教育
应试教育
分类号
G258.69 [文化科学—图书馆学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
图书馆应在知识创新中发挥作用
被引量:
3
4
作者
张玲
机构
河南省
濮阳
广播
电视大学
图书馆
出处
《科技情报开发与经济》
2001年第6期18-19,共2页
文摘
介绍了知识创新的内涵和特征 。
关键词
图书馆
知识创新
知识经济
作用
Keywords
library
knowledge innovation
knowledge economy
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
成人高校图书馆的现状及对策
5
作者
张玲
机构
濮阳
广播
电视大学
图书馆
出处
《河南高校图书情报工作》
1996年第3期20-21,共2页
关键词
院校图书馆
中国
图书馆事业
现状
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
文献课兴趣教学法研究与实践
被引量:
17
6
作者
王均林
陈海松
吴秀珍
机构
郑州工业
大学
图书馆
濮阳电视大学图书馆
出处
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
1997年第5期64-66,共3页
文摘
提出了以知学生所求,授学生所需;激发学习动力,调动学习热情;注重能力培养,提高综合素质为核心的文献课兴趣教学法。其操作要点是充分发挥教师主导作用,上好绪论课;在教学内容和方法上力求独、新、巧、精;重视学生主体地位及其作用,通过自学讨论、互教互学、有的放矢、反学为教、换位思考、激励创新等方法,使学生成为课程学习的知之者。
关键词
教学法
学习兴趣
情报检索
高校
分类号
G354-4 [文化科学—情报学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
社区文化与社区图书馆
张玲
《图书馆学刊》
2002
21
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职称材料
2
论数字图书馆与传统图书馆共存互补问题
张玲
《图书馆学刊》
2001
9
下载PDF
职称材料
3
谈中小学图书馆建设在素质教育中的作用
吴秀珍
《河南图书馆学刊》
1997
1
下载PDF
职称材料
4
图书馆应在知识创新中发挥作用
张玲
《科技情报开发与经济》
2001
3
下载PDF
职称材料
5
成人高校图书馆的现状及对策
张玲
《河南高校图书情报工作》
1996
0
下载PDF
职称材料
6
文献课兴趣教学法研究与实践
王均林
陈海松
吴秀珍
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
1997
17
下载PDF
职称材料
已选择
0
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