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“三教”改革背景下高职师范生课堂教学模式改革探索与实践——以焦作师范高等专科学校为例 |
王娜
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2024 |
0 |
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2
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构建心理育人共同体 共绘幸福成长同心圆——焦作师范高等专科学校李军霞心理健康教育名师工作室 |
刘利敏
李敏
李军霞
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《河南教育（高教版）（中）》
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2023 |
0 |
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3
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高等师范院校实践教学体系构建研究——以焦作师范高等专科学校学前教育专业为例 |
高闰青
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《大学（研究）》
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2012 |
21
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4
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“幼教国培”:助推农村幼儿教师专业成长——基于焦作师范高等专科学校的实践与探索 |
高闰青
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《周口师范学院学报》
CAS
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2013 |
4
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5
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高职院校旅游管理专业建设改革与实践分析——以焦作师范高等专科学校为例 |
刘红霞
邵小明
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《三门峡职业技术学院学报》
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2012 |
2
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6
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深化园校合作,提升学前教育专业学生职业能力的探索与实践——以焦作师范高等专科学校学前教育专业为例 |
黄俊
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2018 |
11
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7
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计算机专业人才培养实训体系建设研究——以焦作师范高等专科学校为例 |
秦晓明
杨梦龙
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2012 |
2
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8
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着力打造特色 提升核心竞争力——以焦作师范高等专科学校为例 |
刘文锴
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《大学（研究）》
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2011 |
2
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9
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在音乐教师教育中凸显师范性的实践研究——以焦作师范高等专科学校为例 |
王景
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2014 |
2
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10
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强化实践教学 突显应用型人才培养——以焦作师范高等专科学校音乐表演专业为例 |
汤洁
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《和田师范专科学校学报》
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2016 |
3
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11
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“小学教育基础”课程模拟课堂教学实施策略探讨——以焦作师范高等专科学校为例 |
马凤芹
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2018 |
2
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地方高校对外汉语教师队伍建设现状分析——以焦作师范高等专科学校为例 |
赵鑫
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2017 |
2
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小学全科教育中计算思维培养的研究——以焦作师范高等专科学校为例 |
谢芳
郭天一
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2022 |
1
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从毕业生就业需求探索商务英语专业的课程设置——以焦作师范高等专科学校为例 |
李慧罗
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2012 |
1
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音乐教育专业学生声乐艺术审美能力培养的探究与实践——以焦作师范高等专科学校为例 |
王景
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《黄河之声》
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2014 |
3
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小学全科教师信息技术课程教学改革研究与实践——以焦作师范高等专科学校为例 |
王素芳
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《电脑知识与技术》
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2020 |
3
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发展地方高等教育努力推进中原崛起——以焦作师范高等专科学校为例 |
刘文锴
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《河南教育（高教版）（中）》
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2010 |
1
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18
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高校班级文化育人功能探索——以焦作师范高等专科学校管理学院为例 |
蔡前锋
李鸿才
李修智
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《教育教学论坛》
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2012 |
0 |
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高职高专院校Photoshop两周实训设置浅析——以焦作师范高等专科学校为例 |
李丽
张晓亮
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2012 |
0 |
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20
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“写长法”在高职高专公共英语教学中的实证研究——以焦作师范高等专科学校为例 |
李慧罗
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2014 |
0 |
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