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浅谈牡丹江医学院学科建设水平评估体系的建立 被引量:2
1
作者 马微 潘艳明 李雪梅 《牡丹江医学院学报》 2009年第6期80-82,共3页
关键词 重点学科建设 水平评估 牡丹江医学院 高等教育质量 政府工作报告 内涵建设 温家宝总理 教育事业
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牡丹江医学院本科生心理卫生状况调查分析 被引量:1
2
作者 张殿君 苏俊鹏 赫英娟 《牡丹江医学院学报》 2005年第3期48-50,共3页
关键词 本科生 状况调查分析 牡丹江医学院 社会热点问题 心理卫生状况 心理健康问题 心理健康教育 心理健康水平 心理素质 医院体制 医患矛盾 竞争压力 心理调试 大学生
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牡丹江医学院2007级学生UPI问卷调查 被引量:1
3
作者 耿艳萌 吴长海 宋海男 《牡丹江医学院学报》 2008年第6期77-79,共3页
关键词 大学生群体 牡丹江医学院 UPI 问卷调查 心理健康状况 大一新生 健康状况调查 心理问题
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《牡丹江医学院学报》2002~2006文献记量分析
4
作者 张春军 张作虎 董凯 《牡丹江医学院学报》 2007年第1期99-100,共2页
关键词 牡丹江医学院 文献引证 中国期刊全文数据库 学报 《中国学术期刊》 中文科技期刊数据库 统计源期刊 收录期刊
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浅析牡丹江医学院2009届毕业生就业形势
5
作者 孟庆宇 赵静伟 《牡丹江医学院学报》 2009年第5期114-116,共3页
关键词 高校毕业生 就业形势 牡丹江医学院 就业工作 金融危机 大学生 冬天
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关于在牡丹江医学院开展专门用途英语教学的可行性研究 被引量:4
6
作者 王丽群 闫秀静 杨琳 《医学综述》 2009年第4期638-640,共3页
专门用途英语教学已经在全国众多高等学校蓬勃兴起。本文从专门用途英语教学的实用性的特征入手,结合医学院学生的实际需要,提出专门用途英语教学可以激发学生的学习兴趣,真正落实分级教学,并能够实现由基础英语向双语教学的有效过... 专门用途英语教学已经在全国众多高等学校蓬勃兴起。本文从专门用途英语教学的实用性的特征入手,结合医学院学生的实际需要,提出专门用途英语教学可以激发学生的学习兴趣,真正落实分级教学,并能够实现由基础英语向双语教学的有效过渡。同时结合牡丹江医学院公共外语教学的现状指出,在牡丹江医学院开展专门用途英语教学不仅是必要的,也是可行的,是牡丹江医学院公共英语教学未来的发展方向。 展开更多
关键词 公共英语教学 专门用途英语 通用英语 学生需求
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高校学生评教指标体系的信度和效度分析——以牡丹江医学院为例 被引量:3
7
作者 李丹 刘冰 +2 位作者 宋高臣 马微 赫英娟 《中国医学教育技术》 2016年第4期475-477,共3页
以牡丹江医学院的学生评教量表作为研究对象,对其进行信度和效度的定量分析。采用重测信度法和克隆巴赫系数法对评教量表作信度分析;采用内容效度分析法和准则效度分析法对评教量表作效度分析。其结果显示:牡丹江医学院现采用的学生评... 以牡丹江医学院的学生评教量表作为研究对象,对其进行信度和效度的定量分析。采用重测信度法和克隆巴赫系数法对评教量表作信度分析;采用内容效度分析法和准则效度分析法对评教量表作效度分析。其结果显示:牡丹江医学院现采用的学生评教量表具有比较好的信度和效度;同时通过此次定量分析,也为今后评教量表修订和完善提供了依据。 展开更多
关键词 评教 信度 效度
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护理英语教学中融入人文关怀教育的效果研究——以牡丹江医学院为例 被引量:4
8
作者 袁月红 许嘉桐 付小达 《中国医学伦理学》 2015年第1期64-66,共3页
目的探讨护理英语教学中融入人文关怀教育的效果。方法以牡丹江医学院2011级护理专业6个班的学生作为研究对象,随机分为对照组和实验组。对照组在护理英语教学中按常规教学,未融入人文关怀的教育;实验组在护理英语教学中针对教学内容融... 目的探讨护理英语教学中融入人文关怀教育的效果。方法以牡丹江医学院2011级护理专业6个班的学生作为研究对象,随机分为对照组和实验组。对照组在护理英语教学中按常规教学,未融入人文关怀的教育;实验组在护理英语教学中针对教学内容融入人文关怀教育。实验结束后应用护生人文关怀能力量表和自行设计的调查问卷评价实施效果。结果实验组护生人文关怀能力明显高于对照组(P<0.05),实验组护生对护理英语教学中融入人文关怀教育的教学模式给予较高的评价。结论在护理英语教学中融入人文关怀教育,有助于提升护生的人文关怀意识,增强护生的人文关怀能力。 展开更多
关键词 护理英语 护生 人文关怀 教学模式
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产教融合实践教学体系的构建与实施——以牡丹江医学院市场营销专业为例 被引量:3
9
作者 师东菊 郭继民 +2 位作者 宁伟东 杨禹军 迟桂华 《中国中医药现代远程教育》 2022年第8期30-33,共4页
目前,加强产业与教育融合,提高教育链、人才链、产业链和创新链紧密联系,是增强人力资源供给侧结构性改革的重点方向。将医药营销特色应用型人才作为培养方向,将培养应用型人才的教学目标作为探索产教融合最有效途径。通过实际案例来研... 目前,加强产业与教育融合,提高教育链、人才链、产业链和创新链紧密联系,是增强人力资源供给侧结构性改革的重点方向。将医药营销特色应用型人才作为培养方向,将培养应用型人才的教学目标作为探索产教融合最有效途径。通过实际案例来研究应用型本科院校中校企合作的人才培养模式,对教学过程与生产过程深度对接进行思考,为培养社会急需的医药营销特色应用型人才提供新思路。丰富实践教学资源,构建“实习就业一体化”实践教学体系,推动实践教学改革,提高应用型人才培养质量,提高人才对社会的适应性,针对性地服务于地方经济的良性发展。 展开更多
关键词 产教融合 实践教学 教学改革
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计算机辅助大学英语口语测试研究——以牡丹江医学院《大学英语》口语测试改革为例 被引量:3
10
作者 时晨 纪进立 高磊 《理论观察》 2016年第5期176-176,F0003,共2页
科学技术的发展为测试走向现代化提供了物质基础,尤其是多媒体、计算机和网络技术的迅速发展,使计算机或基于网络的考试进入一个实际应用的阶段。本文详细介绍了牡丹江医学院《大学英语》口语测试改革实践过程,探讨机考对英语教学的正... 科学技术的发展为测试走向现代化提供了物质基础,尤其是多媒体、计算机和网络技术的迅速发展,使计算机或基于网络的考试进入一个实际应用的阶段。本文详细介绍了牡丹江医学院《大学英语》口语测试改革实践过程,探讨机考对英语教学的正面反拨作用,为其他院校开展大规模英语口语测试,提供了一定的依据。 展开更多
关键词 计算机辅助 口语机考 大学英语
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高校图书馆内务制度修正实践探讨——以牡丹江医学院图书馆为例 被引量:3
11
作者 孙雅欣 武丽影 +1 位作者 陈新红 崔新刚 《中国市场》 2019年第36期37-39,共3页
高校图书馆内务制度直接指导实际工作,其定位明确、结构合理、内容完善,对于高校图书馆规范化、精细化管理具有现实意义。文章结合高校图书馆管理的关键要素,将其内务制度划分为三个层次,并结合牡丹江医学院图书馆实践,提出高校图书馆... 高校图书馆内务制度直接指导实际工作,其定位明确、结构合理、内容完善,对于高校图书馆规范化、精细化管理具有现实意义。文章结合高校图书馆管理的关键要素,将其内务制度划分为三个层次,并结合牡丹江医学院图书馆实践,提出高校图书馆内务制度修正方案。 展开更多
关键词 高校图书馆 图书馆管理 内务管理制度
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牡丹江医学院2006~2010级预防医学本科毕业生质量调查分析 被引量:6
12
作者 关红军 郭毓鹏 +4 位作者 荣胜忠 董晶 牛莹莹 姚立岩 李晓霞 《数理医药学杂志》 2016年第5期700-701,共2页
开展预防医学本科毕业生质量调查是完善教育质量保障体系的重要环节,是深化教育教学改革,提高办学质量的有力举措.对牡丹江医学院公共卫生学院2006届-2010届预防医学专业毕业生及用人单位进行了相关问卷调查,了解毕业生的工作现状,分析... 开展预防医学本科毕业生质量调查是完善教育质量保障体系的重要环节,是深化教育教学改革,提高办学质量的有力举措.对牡丹江医学院公共卫生学院2006届-2010届预防医学专业毕业生及用人单位进行了相关问卷调查,了解毕业生的工作现状,分析预防医学专业人才培养模式的特点,为教学改革提供客观依据,探索和建立-种适合21世纪卫生防病需要的应用型预防医学人才培养模式. 展开更多
关键词 预防医学专业毕业生 质量调查 人才培养模式 教学改革
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基于微信公众号的“全国党建工作样本支部”建设网络平台的构建——以牡丹江医学院护理党总支为例 被引量:2
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作者 张春丽 曹文超 +1 位作者 孟晨 王廷华 《软件》 2021年第1期143-146,共4页
基于微信公众平台的"全国党建工作样本支部"的建设网络平台,可有效地改进党建的模式,更有利于"党建信息化"、思想政治教育专业化。本文旨在以牡丹江医学院护理党总支为例,探讨应用现代网络技术平台构建党建平台的... 基于微信公众平台的"全国党建工作样本支部"的建设网络平台,可有效地改进党建的模式,更有利于"党建信息化"、思想政治教育专业化。本文旨在以牡丹江医学院护理党总支为例,探讨应用现代网络技术平台构建党建平台的意义、架构及推广策略。 展开更多
关键词 微信公众号 网络平台 构建
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医学院校多元化应用型人才培养模式浅析——以牡丹江医学院为例 被引量:1
14
作者 周雪 李淼晶 +3 位作者 相悦丽 宁伟东 郝俊峰 李雪梅 《卫生软科学》 2016年第10期54-56,共3页
"多元化"应用型人才培养模式是以多种形式、多层次、多规格办学形式,以强化能力培养为目标,以社会需求为基点,实现专业结构优化的人才培养模式。医学院校肩负着培养医学专门人才的重要任务,随着社会需求变化,多元化应用型人... "多元化"应用型人才培养模式是以多种形式、多层次、多规格办学形式,以强化能力培养为目标,以社会需求为基点,实现专业结构优化的人才培养模式。医学院校肩负着培养医学专门人才的重要任务,随着社会需求变化,多元化应用型人才的培养已成为人才需求的重要方式,因此,作为普通高等医学院校应不断通过专业培养目标设定、培养方案调整、教学环节改善、教学资源整合等多方面协同发展,不断优化人才培养模式,提升人才培养质量。 展开更多
关键词 多元化 人才培养模式 医学院校
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校园网络在线学习平台在医学英语教学中的应用——以牡丹江医学院为例 被引量:1
15
作者 刘瑛 丁坤敏 时晨 《卫生软科学》 2012年第10期888-890,共3页
医学院校的学生在学完公共英语之后,还要学习医学英语。由于医学英语涉及的内容相当专业,范围非常广泛,生词、难词特别多,学生们在学习医学英语的过程中有很大的困难,产生了厌学的心理。如何帮助学生们攻克难关,提升学习兴趣,是教师们... 医学院校的学生在学完公共英语之后,还要学习医学英语。由于医学英语涉及的内容相当专业,范围非常广泛,生词、难词特别多,学生们在学习医学英语的过程中有很大的困难,产生了厌学的心理。如何帮助学生们攻克难关,提升学习兴趣,是教师们必须面对的问题。笔者主要从网络教学与网络测评在医学英语教学中的应用入手,着重探讨二者在教与学过程中的优势和不足,继续发挥其优势作用,弥补存在的不足。 展开更多
关键词 医学生 医学英语 网络教学 网络测评 教学质量
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审核评估模式下牡丹江医学院教学质量保障体系的实践与成效 被引量:2
16
作者 李丹 刘冰 +2 位作者 刘明明 黄蕊 宋高臣 《牡丹江医学院学报》 2021年第4期177-179,共3页
2013年教育部启动了本科教学审核评估工作,在新形势下牡丹江医学院完善医学本科教学质量保障体系,针对学校人才培养过程中的瓶颈问题,利用构建的内部教学质量保障体系在人才培养过程中付诸实践与探索,取得了显著成效,推进教学质量保障... 2013年教育部启动了本科教学审核评估工作,在新形势下牡丹江医学院完善医学本科教学质量保障体系,针对学校人才培养过程中的瓶颈问题,利用构建的内部教学质量保障体系在人才培养过程中付诸实践与探索,取得了显著成效,推进教学质量保障体系向“内生型”转变。 展开更多
关键词 审核评估 教学质量保障体系 本科教学
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医学英语网络教学平台的构建与应用——以牡丹江医学院为例 被引量:3
17
作者 李艳萍 张淑玲 朱莉莉 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2014年第3期24-25,共2页
主要阐述了牡丹江医学院医学英语网络教学平台的构建和应用问题。医学英语网络教学平台主要分为教学管理平台、教师备课平台、学生学习平台和网络测试平台等四大模块。网络教学平台作为课堂教学的补充和延伸,为学生提供了一个个性化的... 主要阐述了牡丹江医学院医学英语网络教学平台的构建和应用问题。医学英语网络教学平台主要分为教学管理平台、教师备课平台、学生学习平台和网络测试平台等四大模块。网络教学平台作为课堂教学的补充和延伸,为学生提供了一个个性化的自主学习空间,同时也为师生交流提供了一个互动界面,有效地促进了医学英语教学的"教"与"学"。 展开更多
关键词 医学 英语 网络教学平台
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基本竞争战略理论视角下大型综合医院发展战略选择分析——以牡丹江医学院附属红旗医院为例 被引量:2
18
作者 王伟 李淼晶 +1 位作者 张未来 顾长虹 《现代医院管理》 2011年第3期26-27,共2页
以我国医院改革发展的大环境为背景,运用现代企业战略管理知识,即迈克尔.波特的基本竞争战略理论,以牡丹江医学院附属红旗医院为研究对象,通过进行SWOT分析,制定切合实际的大型综合性医院发展战略。本文试图为牡丹江医学院附属红旗医院... 以我国医院改革发展的大环境为背景,运用现代企业战略管理知识,即迈克尔.波特的基本竞争战略理论,以牡丹江医学院附属红旗医院为研究对象,通过进行SWOT分析,制定切合实际的大型综合性医院发展战略。本文试图为牡丹江医学院附属红旗医院和同类医院的战略选择提供借鉴,为改进和建立一套科学的管理体制提供参考。 展开更多
关键词 大型综合医院 竞争战略 选择
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基于雨课堂的英语视听说混合式教学模式构建及可行性分析--以牡丹江医学院为例 被引量:1
19
作者 高磊 许丹凌 +1 位作者 袁月红 丁坤敏 《中国教育技术装备》 2021年第11期25-27,共3页
信息技术与学科教学的深度融合促进了英语视听说教学模式的进一步优化。依托雨课堂智慧学习平台,从产出导向法的教学视角,进行英语视听说课程混合式教学设计与实践,探讨其在地方医学院校英语教学中实施的可行性。
关键词 互联网+教育 地方医学院校 雨课堂 英语视听说 混合式教学 产出导向法
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以循证医学思想为指导的流行病学教学模式研究与实践——以牡丹江医学院为例 被引量:1
20
作者 关红军 董凯 +7 位作者 郭毓鹏 鲁俊华 李永男 杨勇 李淼晶 牛莹莹 姚立岩 李晓霞 《牡丹江医学院学报》 2015年第2期125-126,117,共3页
循证医学是21世纪临床医学教育发展的必然趋势,在临床医学专业学生流行病学教学中引入循证医学理念势在必行。流行病学不仅为循证医学提供证据,也是开展循证医学的基础。以循证医学思想来指导的流行病学教学实践,能使临床医生更好的理... 循证医学是21世纪临床医学教育发展的必然趋势,在临床医学专业学生流行病学教学中引入循证医学理念势在必行。流行病学不仅为循证医学提供证据,也是开展循证医学的基础。以循证医学思想来指导的流行病学教学实践,能使临床医生更好的理解循证医学的模式,能更好的按循证医学模式进行相应的临床活动。循证医学思想极大地促进了临床医学教育观念和医学教育方式的转变,必将对临床教学、科研和医疗实践产生重大的影响。 展开更多
关键词 循证医学 流行病学 教学模式
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