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做一个幸福 快乐的班主任 被引量:2
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作者 梁兴红 《中学教学参考》 2010年第27期107-108,共2页
班主任的工作是一项塑造美好心灵和优秀品质的伟大工程,从事这项工程的人——班主任,要完成这项任务,应该具备哪些品质呢?
关键词 班主任 幸福 快乐 伟大工程 品质
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班主任疏导“早恋”思想的举措
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作者 陈小开 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2009年第S1期208-209,共2页
中学生的早恋问题是一个很敏感的问题,又是一道不容回避的难题。那么,班主任该如何看待中学生的"早恋"现象呢?又该如何疏导他们当中的这种"早恋"思想呢?一、必须正确认识中学生的"早恋"现象;二、引导中... 中学生的早恋问题是一个很敏感的问题,又是一道不容回避的难题。那么,班主任该如何看待中学生的"早恋"现象呢?又该如何疏导他们当中的这种"早恋"思想呢?一、必须正确认识中学生的"早恋"现象;二、引导中学生认识"早恋"的危害性;三、采取行之有效的对策。 展开更多
关键词 早恋 引导 对策
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如何营造良好的英语课堂氛围
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作者 李雄伟 《基础教育研究》 2009年第11X期59-59,共1页
学好英语的重要条件就是要有一个良好的语言环境,让学生处于英语氛围的熏陶下,提高学习的主动性。那么,如何才能营造良好的英语学习氛围呢?1.教师要善于调控自己的情绪教师上课时应注意仪表。
关键词 英语氛围 英语学习氛围 语言氛围 英语课堂气氛 课堂导入 课堂用语 和谐高效 赞可夫 英语歌曲 课堂学习气氛
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在思想品德教学中张扬学生个性
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作者 许战雄 《基础教育研究》 2009年第9X期61-61,63,共2页
新课程倡导"以人为本"的教学理念,它要求教师特别关注学生的个性,关注学生个性的差异,让每一位学生都有机会彰显自己的个性,展示自己的智慧与才华。在开放性较强的思想品德学科中对学生进行德育。
关键词 思想品德教学 教学过程 品德课堂教学 新课程 发散思维能力 主体性 学习过程 教学效果 求异思维 思维空间
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