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题名做一个幸福 快乐的班主任
被引量:2
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作者
梁兴红
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机构
广西玉林市福绵镇第一中学
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出处
《中学教学参考》
2010年第27期107-108,共2页
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文摘
班主任的工作是一项塑造美好心灵和优秀品质的伟大工程,从事这项工程的人——班主任,要完成这项任务,应该具备哪些品质呢?
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关键词
班主任
幸福
快乐
伟大工程
品质
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名班主任疏导“早恋”思想的举措
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作者
陈小开
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机构
玉林市福绵镇第一中学
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出处
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
2009年第S1期208-209,共2页
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文摘
中学生的早恋问题是一个很敏感的问题,又是一道不容回避的难题。那么,班主任该如何看待中学生的"早恋"现象呢?又该如何疏导他们当中的这种"早恋"思想呢?一、必须正确认识中学生的"早恋"现象;二、引导中学生认识"早恋"的危害性;三、采取行之有效的对策。
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关键词
早恋
引导
对策
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名如何营造良好的英语课堂氛围
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作者
李雄伟
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机构
玉林福绵镇第一中学
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出处
《基础教育研究》
2009年第11X期59-59,共1页
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文摘
学好英语的重要条件就是要有一个良好的语言环境,让学生处于英语氛围的熏陶下,提高学习的主动性。那么,如何才能营造良好的英语学习氛围呢?1.教师要善于调控自己的情绪教师上课时应注意仪表。
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关键词
英语氛围
英语学习氛围
语言氛围
英语课堂气氛
课堂导入
课堂用语
和谐高效
赞可夫
英语歌曲
课堂学习气氛
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名在思想品德教学中张扬学生个性
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作者
许战雄
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机构
玉林市福绵镇第一中学
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出处
《基础教育研究》
2009年第9X期61-61,63,共2页
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文摘
新课程倡导"以人为本"的教学理念,它要求教师特别关注学生的个性,关注学生个性的差异,让每一位学生都有机会彰显自己的个性,展示自己的智慧与才华。在开放性较强的思想品德学科中对学生进行德育。
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关键词
思想品德教学
教学过程
品德课堂教学
新课程
发散思维能力
主体性
学习过程
教学效果
求异思维
思维空间
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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