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师范专业认证背景下师范生教学技能训练体系的优化路径——以玉溪师范学院地理科学专业为例
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作者 周瑞伍 陈红 +2 位作者 张文 尹娟 吴春艳 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第11期0036-0039,共4页
高校地理师范的教学技能直接影响国家未来地理教育发展,师范专业认证背景下,国家对地理师范生的培养提出了更高的要求。本研究从师范专业认证工作过程中对毕业生、教师同行、用人单位以及地方教育体育局进行调研和走访,分析总结地理师... 高校地理师范的教学技能直接影响国家未来地理教育发展,师范专业认证背景下,国家对地理师范生的培养提出了更高的要求。本研究从师范专业认证工作过程中对毕业生、教师同行、用人单位以及地方教育体育局进行调研和走访,分析总结地理师范生培养过程中教学技能训练存在的问题。针对这些存在的问题,提出地理师范生教学技能训练体系优化策略,以期为地方高校在将来培养地理师范生的过程中提供一定的参考,也可提升师范专业认证质量以及整改的效果。 展开更多
关键词 师范专业认证 教学技能 地理师范生 训练体系
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地方涉农高校“一懂两爱”复合应用型人才培养的探索和实践——以玉溪师范学院为例
2
作者 陈祯 郭凯飞 +2 位作者 娄灯吉 叶长兵 李红梅 《玉溪师范学院学报》 2023年第6期118-123,共6页
培养“一懂两爱”新型人才,助力乡村振兴和农业农村现代化建设,是新农科背景下国家对农业人才培养提出的新要求。在培养“一懂两爱”复合应用型人才过程中,地方涉农高校应紧紧围绕“一懂两爱”的人才培养目标,通过三个融合:多学科交叉... 培养“一懂两爱”新型人才,助力乡村振兴和农业农村现代化建设,是新农科背景下国家对农业人才培养提出的新要求。在培养“一懂两爱”复合应用型人才过程中,地方涉农高校应紧紧围绕“一懂两爱”的人才培养目标,通过三个融合:多学科交叉融合的专业课程体系、“两爱”情怀融贯专业课程的思政体系、校企深度融合的“能力递进式”多维实践教学体系,以及强化三导师制的“一三三”人才培养模式,不断探索实践,构建和完善地方涉农高校农学专业新的有效的人才培养模式. 展开更多
关键词 高等农业教育 新农科 三农情怀 人才培养 乡村振兴
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应用型本科院校泰语专业教育改革与创新研究——以玉溪师范学院泰语专业为例
3
作者 张睿 郑钦清 《品位·经典》 2023年第22期142-144,共3页
随着地方应用型本科院校的转型发展,人才培养的实用型、技能型、应用型是其转型的关键。本文以玉溪师范学院泰语专业为例,旨在回应地方社会对泰语应用型人才的需求,通过重新修订人才培养方案、更新教学内容、调整教学方法、加大实践教... 随着地方应用型本科院校的转型发展,人才培养的实用型、技能型、应用型是其转型的关键。本文以玉溪师范学院泰语专业为例,旨在回应地方社会对泰语应用型人才的需求,通过重新修订人才培养方案、更新教学内容、调整教学方法、加大实践教学力度、建立多元化的考核方式以及强化师资队伍建设等一系列措施,致力于构建一套创新型的泰语应用型人才培养教育模式。 展开更多
关键词 应用型人才 泰语专业 教育创新模式 人才培养
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现代企业制度对现代大学制度的启示——玉溪师范学院建立现代大学制度的理念与构想 被引量:5
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作者 马子辉 孙燕 《西安欧亚学院学报》 2005年第2期9-14,共6页
根据企业的定义 ,从大学的功能、产品形式及生存和发展规律等论述了大学也是企业。建立现代大学制度可以借鉴现代企业的一些制度 ,如 :自主运营的经济主体 ,明晰的产权关系和确定的产权制度 ,相互制衡的领导体制和企业内部的合理结构 ,... 根据企业的定义 ,从大学的功能、产品形式及生存和发展规律等论述了大学也是企业。建立现代大学制度可以借鉴现代企业的一些制度 ,如 :自主运营的经济主体 ,明晰的产权关系和确定的产权制度 ,相互制衡的领导体制和企业内部的合理结构 ,企业内外制度的规范化、制度化。现代大学制度应有自主运转权特别是学术自由权 ,有明晰的举办者、管理者和办学者的责权利关系 ,有一套严格、科学、系统的组织管理制度等。 展开更多
关键词 现代大学制度 现代企业制度 玉溪师范学院 学校管理 教学质量
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玉溪师范学院校园人工湖富营养化现状评价
5
作者 赵斌 吴献花 +1 位作者 王泉 秦洁 《环境与发展》 2017年第9期16-16,19,共2页
玉溪师范学院具有良好的低污染开发建设基础,其良好的人工水系具有较强的水体净化作用。本研究应用综合营养状态指数,对玉溪师范学院7个人工湖的营养状态进行评价。结果表明玉溪师范学院7个人工湖水体多呈富营养状态,虽少数处于中营养状... 玉溪师范学院具有良好的低污染开发建设基础,其良好的人工水系具有较强的水体净化作用。本研究应用综合营养状态指数,对玉溪师范学院7个人工湖的营养状态进行评价。结果表明玉溪师范学院7个人工湖水体多呈富营养状态,虽少数处于中营养状态,也非常接近富营养状态,应加强校园人工湖的保护与治理工作。 展开更多
关键词 玉溪师范学院 工湖 综合营养状态指数
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教师资格国考背景下的师范院校大学语文教学改革研究——以玉溪师范学院为例
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作者 方波 陈骞 《新西部》 2019年第36期35-35,56,共2页
本文以玉溪师范学院为例,研究了教师资格国考背景下的师范院校大学语文教学改革,得出行之有效的三种途径:开设阅读与写作专题;三师合作授课;建设网络课程。通过这三种途径,为学生顺利通过教师资格考试提供有力的支撑。
关键词 玉溪师范学院 教师资格国考 大学语文 教学改革
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玉溪师范学院专业英语课和双语课开设现状调研
7
作者 万永坤 《广州化工》 CAS 2015年第22期215-217,共3页
结合笔者从事多年的讲授实践与探索,此文对玉溪师范学院专业英语和双语课程开设状况从多个方面展开了必要而深入的调查与思考,发现本校14个专业学院中现仅有五个院系开设了ESP相关课程,在教学安排、课程归属、师资配备和教材选用等方面... 结合笔者从事多年的讲授实践与探索,此文对玉溪师范学院专业英语和双语课程开设状况从多个方面展开了必要而深入的调查与思考,发现本校14个专业学院中现仅有五个院系开设了ESP相关课程,在教学安排、课程归属、师资配备和教材选用等方面还面临着不少困难和不足之处,整体建设不容乐观,目前尚处在成长期,但其前景必将是光明的。 展开更多
关键词 玉溪师范学院 专业英语课和双语课 调查研究
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玉溪师范学院大学生国家体质健康测试数据统计分析 被引量:3
8
作者 李武君 赵云喜 +2 位作者 李晓芳 普云梅 黄晓语 《当代体育科技》 2015年第12期169-169,171,共2页
运用文献资料、比较分析、数理统计等方法对2014年玉溪师范学院学生体质健康测试的数据进行分析,旨在为该校大学生体质健康状况的改善提供参考。研究表明:玉溪师范学院大学生的整体参加测试率较高,测试的积极性较高,大多数指标都达到了... 运用文献资料、比较分析、数理统计等方法对2014年玉溪师范学院学生体质健康测试的数据进行分析,旨在为该校大学生体质健康状况的改善提供参考。研究表明:玉溪师范学院大学生的整体参加测试率较高,测试的积极性较高,大多数指标都达到了及格线,但是优秀率还不够高,特别是男生的引体向上平均值没有达到及格线。低年级的测试结果要比高年级的测试结果要好一些,不同学院、专业的测试成绩也存在一定的差异性。 展开更多
关键词 玉溪师范学院 体质健康测试 数据统计 大学生
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玉溪师范学院校园内土壤放线菌资源调查 被引量:1
9
作者 陈艳 李淑英 +3 位作者 刘家忠 李红梅 陈丽君 刘菊安 《安徽农业科学》 CAS 2012年第35期17104-17105,共2页
[目的]调查玉溪师范学院校园内土壤的放线菌资源,为云南放线菌资源开发利用提供资料。[方法]从玉溪师范学院校园内采集10种植物根际土壤,采用涂布平板法分离,用高氏一号培养基培养,采用国内通用的方法进行鉴定。[结果]不同植物根际分离... [目的]调查玉溪师范学院校园内土壤的放线菌资源,为云南放线菌资源开发利用提供资料。[方法]从玉溪师范学院校园内采集10种植物根际土壤,采用涂布平板法分离,用高氏一号培养基培养,采用国内通用的方法进行鉴定。[结果]不同植物根际分离到的放线菌数量不同;链霉菌占绝对优势。[结论]玉溪师院校园内土壤中放线菌资源丰富,链霉菌占绝对优势,主要为烬灰类群、灰褐类群。 展开更多
关键词 玉溪师院 土壤 放线菌 链霉菌 类群
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“一带一路”背景下地方高校汉语国际教育本科专业小语种培育初探——以玉溪师范学院为例 被引量:1
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作者 张石金 张婧 《红河学院学报》 2021年第2期38-41,共4页
“一带一路”加强了中国与世界多国的交流,小语种人才需求迅速增长。地方高校汉语国际教育本科专业开设小语种课程,既符合国家战略规划,满足人才培养要求,又能提高毕业生就业率。人才培养方案、师资、国外实习基地三大因素影响着小语种... “一带一路”加强了中国与世界多国的交流,小语种人才需求迅速增长。地方高校汉语国际教育本科专业开设小语种课程,既符合国家战略规划,满足人才培养要求,又能提高毕业生就业率。人才培养方案、师资、国外实习基地三大因素影响着小语种课程设置。处理好英语与小语种的关系,提高境外就业率,是小语种课程取得成效的重要措施。 展开更多
关键词 汉语国际教育本科 小语种 培育 泰语 玉溪师范学院
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区域经济服务视角下的地方高校办学模式的探讨——以玉溪师范学院旅游管理专业为例 被引量:7
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作者 方增福 唐玲萍 《玉溪师范学院学报》 2006年第2期88-91,共4页
地方高校的发展应该结合地方社会经济的发展,凸显办学特色,一方面强调为当地社会经济发展培养应用型专业人才,特别是主导产业、支柱产业、基础产业所需的人才,另一方面强调产学研的结合,地方高校应该积极参与地方社会经济发展的研究和实... 地方高校的发展应该结合地方社会经济的发展,凸显办学特色,一方面强调为当地社会经济发展培养应用型专业人才,特别是主导产业、支柱产业、基础产业所需的人才,另一方面强调产学研的结合,地方高校应该积极参与地方社会经济发展的研究和实践,为地方经济建设作贡献。 展开更多
关键词 区域经济 地方高校 高等教育 办学模式
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体育教育专业人才培养方案实施的途径与措施——以玉溪师范学院“十一五”人才培养方案为例 被引量:3
12
作者 程斌 谢永安 聂锐新 《玉溪师范学院学报》 2007年第4期89-92,共4页
基于对体育教育专业(师范本科)人才培养基本理念的理解,体育教育专业人才培养方案实施的途径与措施必然涉及课堂教学、第二课堂、教育观念、教育实践、专业实践、教风学风、专业与课程建设等方面。
关键词 体育教育 人才培养 师范教育
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对玉溪师范学院化学双语教学的回顾和反思 被引量:4
13
作者 万永坤 章新 《玉溪师范学院学报》 2006年第12期35-38,共4页
对近3年来玉溪师范学院化学与环境科学系的双语教学实践进行了回顾和反思.总体来看,用英语作为化学知识的教学语言,不仅可以提高学生的英语阅读、听力及口语水平,扩大学生的视野,而且通过介绍一些前沿领域的学科知识,还可克服常规教材... 对近3年来玉溪师范学院化学与环境科学系的双语教学实践进行了回顾和反思.总体来看,用英语作为化学知识的教学语言,不仅可以提高学生的英语阅读、听力及口语水平,扩大学生的视野,而且通过介绍一些前沿领域的学科知识,还可克服常规教材的相对滞后性,提高学生的动手能力,弥补传统教学的缺陷. 展开更多
关键词 大学化学 双语教学 教学研究
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玉溪师范学院旅游管理专业实践教学学生满意度调查与分析 被引量:2
14
作者 孟丽 唐玲萍 杨颖 《教育教学论坛》 2014年第52期66-67,共2页
实践教学是旅游管理本科生的基本人才培养方式,是提高旅游人才培养质量的根本途径。本文通过对玉溪师范学院旅游管理专业学生对实践教学满意度的调查,在全面了解教学效果的同时思考实践教学中的不足,为有针对性地深入开展实践教学活动,... 实践教学是旅游管理本科生的基本人才培养方式,是提高旅游人才培养质量的根本途径。本文通过对玉溪师范学院旅游管理专业学生对实践教学满意度的调查,在全面了解教学效果的同时思考实践教学中的不足,为有针对性地深入开展实践教学活动,提升教学效果服务,提供有力的支持。 展开更多
关键词 实践教学 满意度 调查与分析
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少数民族贫困大学生社会适应能力现状与需求调查——以玉溪师范学院为例 被引量:4
15
作者 杨光 时遂营 《玉溪师范学院学报》 2013年第1期61-66,共6页
少数民族贫困生是高校学生中的弱势和边缘群体,他们不仅面临着经济的困扰,还承受着因经济问题而衍生的学习压力、就业压力、心理压力等等,呈现出能力贫困胜于经济贫困的特征,社会适应能力相对薄弱。而像玉溪师范学院这样一所边疆民族省... 少数民族贫困生是高校学生中的弱势和边缘群体,他们不仅面临着经济的困扰,还承受着因经济问题而衍生的学习压力、就业压力、心理压力等等,呈现出能力贫困胜于经济贫困的特征,社会适应能力相对薄弱。而像玉溪师范学院这样一所边疆民族省份的地方院校,少数民族学生比例高、贫困生面大、学生贫困程度深,准确掌握少数民族贫困生社会适应能力的现状与需求就尤为紧迫和重要。 展开更多
关键词 少数民族 贫困生 社会适应能力
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地方高校工科设置问题研究——以玉溪师范学院为例 被引量:1
16
作者 沐士光 罗增勇 +1 位作者 颜鸿淋 刀学龙 《玉溪师范学院学报》 2010年第5期63-66,共4页
工科是应用性很强的学科,发展工科符合地方高校应用型本科的办学定位,符合向综合大学发展的目标要求、也是综合大学必不可少的标志性学科门类。另外,工学学科专业的设置,应充分考虑到未来地方经济建设及社会发展所需要的各类专业人才培... 工科是应用性很强的学科,发展工科符合地方高校应用型本科的办学定位,符合向综合大学发展的目标要求、也是综合大学必不可少的标志性学科门类。另外,工学学科专业的设置,应充分考虑到未来地方经济建设及社会发展所需要的各类专业人才培养,这是地方高校工学学科专业设置的前提条件。 展开更多
关键词 地方高校 工科 专业设置
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师范生体育锻炼知行与心理健康现状调查——以玉溪师范学院为例 被引量:1
17
作者 王绍芬 朱秀英 段云 《玉溪师范学院学报》 2013年第9期61-64,共4页
对地方院校师范生体育锻炼知行与心理健康水平现状进行调查,结果表明:学生体育锻炼认知程度总体较高,其中男生好于女生,城镇生源好于农村生源,运动群体体育锻炼认知程度高于非运动群体,但有部分师范生因为各种原因不参加体育锻炼,有可... 对地方院校师范生体育锻炼知行与心理健康水平现状进行调查,结果表明:学生体育锻炼认知程度总体较高,其中男生好于女生,城镇生源好于农村生源,运动群体体育锻炼认知程度高于非运动群体,但有部分师范生因为各种原因不参加体育锻炼,有可能因此导致心理障碍。而且,师范生体育锻炼知行程度与心理健康水平呈正相关,既运动而且认知又高的师范生心理健康水平最高。因此,应引起关注,特别是关注女生和来自农村的师范生。 展开更多
关键词 师范生 体育锻炼 知行 心理健康
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创新创业教育体系的构建与实践——以玉溪师范学院商科专业为个案 被引量:1
18
作者 胡电喜 刘飞 李崇科 《普洱学院学报》 2019年第1期122-125,共4页
创新创业教育作为培养高素质人才的重要途径之一,是深入推进高校转型发展的突破口。在重点剖析玉溪师范学院商学院应用型人才培养体系与创新创业教育体系弥差的基础上,以创新精神、创业意识和创新创业能力为核心,构建了融合商科专业的&q... 创新创业教育作为培养高素质人才的重要途径之一,是深入推进高校转型发展的突破口。在重点剖析玉溪师范学院商学院应用型人才培养体系与创新创业教育体系弥差的基础上,以创新精神、创业意识和创新创业能力为核心,构建了融合商科专业的"一个理念、两种目标、三类课程、‘学训赛创’四联动以及五项服务保障"的创新创业教育综合体系,为其他专业构建创新创业教育的分类指导体系提供借鉴。 展开更多
关键词 转型发展 创新创业 教育体系 云南省
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西部地方高校开展双语教学的模式探讨——以玉溪师范学院旅游管理专业为例 被引量:2
19
作者 罗辉 唐玲萍 《玉溪师范学院学报》 2011年第7期58-63,共6页
从双语教学环境、发展阶段、师资力量、学生意愿与外语基础以及产业环境等现实条件出发,适宜西部地方高校双语教学开展的教学模式应该以课堂教学为基础,将教与学活动向课前和课后延伸,充分发挥师生双方的积极性和主动性,并合理利用校内... 从双语教学环境、发展阶段、师资力量、学生意愿与外语基础以及产业环境等现实条件出发,适宜西部地方高校双语教学开展的教学模式应该以课堂教学为基础,将教与学活动向课前和课后延伸,充分发挥师生双方的积极性和主动性,并合理利用校内、校外各种资源,努力为学生创设一个从学到练、不断升化、紧密协调的完整体系。教学模式的顺利推进,需要从教学目标定位、教学材料组织、分层次教学、分阶段实施和营造双语学习氛围方面调整专业双语教学的教学计划。 展开更多
关键词 地方高校 双语教学 教学模式
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