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题名学前教育专业建设
被引量：1
- 1
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作者
高洪
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机构
玉溪师范学院成教处
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出处
《玉溪师范学院学报》
2003年第9期60-,共1页
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关键词
学前教育
儿童
幼儿
适应能力
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名职业教育中实施人文素质教育的思考及构想
被引量：1
- 2
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作者
张丽云
李炳元
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机构
玉溪师范学院基础教育系
玉溪师范学院成教处
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出处
《玉溪师范学院学报》
2002年第6期84-86,共3页
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文摘
以人为本 ,加强对学生的人文素质教育是时代赋予职业教育的使命之一。文章结合现实 ,阐述了职业学校人文素质教育是使职校学生有比较丰富的人文社会科学以及艺术方面的基础知识和修养 ,并使之成为社会中有教养有责任感的公民的教育。提出了文理渗透、实施综合文科水平测试、整合校园人文环境、推进校园文化建设等一些教育措施。
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关键词
职业教育
人文素质
途径
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Keywords
vocational education
overall ability of humanistic education
approach
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名谈谈大学文科学生学习《高等数学》课程
- 3
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作者
韩梦琨
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机构
玉溪师范学院成教处
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出处
《玉溪师范学院学报》
2001年第z1期224-225,共2页
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文摘
文科学生学习《高等数学》可以锻炼思维 ,扩展知识面。
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关键词
小学专业教育
各科学生
高等数学
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Keywords
primary school major education
students of other majors
Advanced Math
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分类号
G724.4
[文化科学—成人教育学]
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题名地理教学中培养学生创造能力的几点体会
- 4
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作者
沈雁
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机构
云南省玉溪师范学院成教处
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出处
《云南地理环境研究》
2001年第z1期117-118,共2页
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文摘
创造是一个民族进步的灵魂 ,创造是学生进步的动力 ,每位教师在教学中都不能因循守旧 ,要想方设法培养学生的创造能力 ,只有有创造能力的教学 ,才能培养出有创造能力的学生 ,有了创造能力的人才 ,国家才有希望。在地理教学中注意培养学生的创造能力 ,主要从培养学生的好奇心、惊奇感、怀疑感、自信感入手 ,使学生树立人人都能创造 。
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关键词
学生
创造能力
地理教学
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名云南高等教育向东南亚发展的问题及对策
被引量：3
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作者
马子辉
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机构
玉溪师范学院成教处 云南玉溪
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出处
《云南教育（小学教师）》
2003年第18期74-78,共5页
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文摘
本文从云南高校发展来华留学生教育的现状入手,分析了云南高等教育向东南亚发展所面临的观念问题、条件问题及具体措施问题并提出了相应的对策及建议。
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关键词
云南高等教育
来华留学生教育
东南亚
问题
对策
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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