高中女子足球教学实践现状与策略研究——以珠海市高中为例 被引量：3

1

作者 赵云峰 《体育风尚》 2019年第2期246-247,共2页

足球运动作为一项普及性较强的体育运动项目,在高中体育教学中备受关注,尤其是女子足球的发展更受到社会的青睐。本文通过了解高中女子足球教学实践现状,分析影响高中女子足球教学的因素,探究高中女子足球教学中存在的疑难问题,针对存... 足球运动作为一项普及性较强的体育运动项目,在高中体育教学中备受关注,尤其是女子足球的发展更受到社会的青睐。本文通过了解高中女子足球教学实践现状,分析影响高中女子足球教学的因素,探究高中女子足球教学中存在的疑难问题,针对存在的问题提出改进策略,为高中女子足球教学的发展指明方向。 展开更多

关键词 高中女子 足球教学 现状 策略

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巧设创新实验方案 提升物理核心素养——以“电容器的电容”为例 被引量：1

2

作者 刘彤 张研研 +2 位作者 王昱博 孟寒冰 程琳 《中学物理》 2024年第13期55-57,共3页

为提高学生的物理核心素养,发挥实验在物理教学中培养学生物理核心素养的关键作用,以高中物理“电容器的电容”为例,自制莱顿瓶火花放电实验道具、创设会储电的课本魔法情境、改制DIS电容特性电路板、制作干电池式电蚊拍电路板等创新实验.

关键词 创新实验 物理核心素养 电容器

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横看成岭侧成峰,特殊化法建奇功——2024年高考数学新课标Ⅰ卷第8题的解法探究

3

作者 冼虹雁 《广东教育（高中版）》 2024年第11期25-27,共3页

引例:(2024年高考数学新课标Ⅰ卷第8题)已知函数f(x)的定义域为R,f(x)>f(x-1)+f(x-2),且当x<3时,f(x)=x,则下列结论中一定正确的是()A.f(10)>100B.f(20)>1000C.f(10)<1000D.f(20)<10000毫无疑问,本题考查“抽象函数... 引例:(2024年高考数学新课标Ⅰ卷第8题)已知函数f(x)的定义域为R,f(x)>f(x-1)+f(x-2),且当x<3时,f(x)=x,则下列结论中一定正确的是()A.f(10)>100B.f(20)>1000C.f(10)<1000D.f(20)<10000毫无疑问,本题考查“抽象函数”无疑.抽象函数是指没有给出具体的函数解析式或图象,只给出一些函数符号及其满足条件(如函数的定义域、递推式、特定点的函数值、特定的运算性质等)的函数. 展开更多

关键词 横看成岭侧成峰 高考数学 函数符号 解法探究 抽象函数 函数解析式 递推式 已知函数

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基于教学评一体化对高中英语学习能力的探究——以英语写作为例

4

作者 关毅恒 《科研成果与传播》 2024年第1期0052-0055,共4页

教学评一体化作为近年倡导的教学方式,能够有效满足高中英语新课标对提升学生核心素养的要求。本文通过高中英语写作教学案例展示与成果分析,探讨了教学评一体化在日常教学中的设计与实践,突出其以小组任务、学生互评等环节对学生学习... 教学评一体化作为近年倡导的教学方式,能够有效满足高中英语新课标对提升学生核心素养的要求。本文通过高中英语写作教学案例展示与成果分析,探讨了教学评一体化在日常教学中的设计与实践,突出其以小组任务、学生互评等环节对学生学习能力的培养,为高中英语的教学创新提供一定的参考与反思。 展开更多

关键词 教学评一体化 高中英语 核心素养 学习能力 英语写作

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新课标背景下足球训练提升高中生速度耐力水平的策略

5

作者 张征超 《体育风尚》 2024年第6期56-58,共3页

新课标背景下,强调应促进学生的全方位发展,除了知识教育外,身心健康水平的提升愈发重要。足球运动在全球范围内都有较强的影响力,受众范围极广,该项运动有助于强身健体、培养学生的团队意识、提升速度耐力水平,对高中生日后的成长发展... 新课标背景下,强调应促进学生的全方位发展,除了知识教育外,身心健康水平的提升愈发重要。足球运动在全球范围内都有较强的影响力,受众范围极广,该项运动有助于强身健体、培养学生的团队意识、提升速度耐力水平,对高中生日后的成长发展极为有利。作为高中体育教学的重要内容,教师在足球训练过程中,必须选择适当的训练策略,确保高中生速度耐力水平切实获得有效提升。基于此,本文对速度与耐力重要性进行介绍,指出影响高中生速度耐力水平提升的重要因素,提出足球训练提升高中生速度耐力水平的策略。 展开更多

关键词 新课标 高中生 足球训练 速度耐力

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微课在高中英语语法教学中的应用策略研究

6

作者 周凤媛 《课堂内外（高中版）》 2024年第49期68-70,共3页

随着信息技术的飞速发展,微课作为一种新兴的教学模式正逐渐渗透到教育领域的各个环节。在高中英语知识的学习中,语法作为语言的基础框架,其重要性不言而喻,因此将微课教学模式应用高中英语语法教学已成为教师教学改革的重要任务。文章... 随着信息技术的飞速发展,微课作为一种新兴的教学模式正逐渐渗透到教育领域的各个环节。在高中英语知识的学习中,语法作为语言的基础框架,其重要性不言而喻,因此将微课教学模式应用高中英语语法教学已成为教师教学改革的重要任务。文章从微课在高中英语语法教学中应用的优势、应用的策略以及应用时需要注意的事项三个方面入手进行概述,旨在为高中英语语法教学的实施提供新的思路与方法,提升学生整体学习效果。 展开更多

关键词 高中英语教学 语法教学 微课 应用策略

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夹逼思想在一类双重最值问题中的应用——对2024年九省联考第14题的深入剖析

7

作者 李凯 《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2024年第7期40-44,共5页

对2024年九省联考第14题进行了深入剖析,结合教材挖掘了试题后面的原型就是一类双重最值问题,在对课本引例进行分析及对题目进行解答后从数学思想的角度对这一类问题进行了深入剖析,并进行了变式拓展,最后提出了自己的教学思考,在教学... 对2024年九省联考第14题进行了深入剖析,结合教材挖掘了试题后面的原型就是一类双重最值问题,在对课本引例进行分析及对题目进行解答后从数学思想的角度对这一类问题进行了深入剖析,并进行了变式拓展,最后提出了自己的教学思考,在教学中要从数学思想的角度来深入研究教材;在复习备考上要善于将课堂还给学生,避免机械刷题,而要重视提高学生数学核心素养. 展开更多

关键词 夹逼思想 数形结合 双重最值问题 2024年九省联考

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地理信息技术视角下高中生地理信息素养培养的教学实践

8

作者 花溪 《课堂内外（高中版）》 2024年第21期116-118,共3页

随着新课程改革的深入推进,有效培育学生的综合能力和素养、落实学科核心素养要求已经成为一线教师重要的教学任务之一。地理信息素养是新时代地理教学的重要育人目标。地理信息技术改变了知识呈现、获得的方式,能够有效强化学生对地理... 随着新课程改革的深入推进,有效培育学生的综合能力和素养、落实学科核心素养要求已经成为一线教师重要的教学任务之一。地理信息素养是新时代地理教学的重要育人目标。地理信息技术改变了知识呈现、获得的方式,能够有效强化学生对地理知识的理解,增强了学生地理学习的个性化,在地理教学实践中具有不可忽视的重要价值。但当前高中地理教学中,地理信息技术的应用远没有达到应有的使用标准,阻碍了学生地理信息素养的培养。文章基于教学实践,针对地理信息技术视角下的高中生地理信息素养培养的教学意义、教学原则和教学策略进行了研究,以供参考。 展开更多

关键词 地理信息技术 地理信息素养 高中地理

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高中英语教学中基于教学评一体化文化意识培养的实践研究

9

作者 黄钰涵 《科研成果与传播》 2024年第1期0042-0045,共4页

本研究以2020年《普通高中英语课程标准》为指导,通过逆向教学设计,在示范性高中高一班级进行为期一个半月的教学实践,运用实验、问卷和课堂观察法检验教学评一体化设计对文化意识培养的效果。

关键词 教学评一体化 文化意识 高中英语

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基于教学评一体化的高中英语教学思维品质提升的研究

10

作者 佟万鹤 《科研成果与传播》 2024年第1期0046-0048,共3页

在高中英语教学过程中,学生思维品质对其学习质量与效果有着重要影响,当学生思维品质得到提升时,学生的学习素养和能力随着时间逐渐提高,能够助力学生更好地理解与掌握教学知识。为了调动学生的英语学习兴趣,并提升学生的思维品质,增强... 在高中英语教学过程中,学生思维品质对其学习质量与效果有着重要影响,当学生思维品质得到提升时,学生的学习素养和能力随着时间逐渐提高,能够助力学生更好地理解与掌握教学知识。为了调动学生的英语学习兴趣,并提升学生的思维品质,增强学生的实际学习效果,助力高中英语教学的高质、高效开展,本文以高中英语教学发展思维品质为研究对象,在诠释教学评一体化概念的基础上,深入分析培养学生思维品质的重要性,并进一步研究基于教学评一体化的高中英语教学思维品质提升措施,以助推高中英语教育事业更好地发展。 展开更多

关键词 教学评一体化 高中英语 思维品质

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中学计算机课的基本教学方法 被引量：1

11

作者 黄耀忠 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2000年第7期19-21,共3页

关键词 中学 计算机课 教学方法 并行式教学法

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健康是智力发展的第一要素

12

作者 蒋兴建 《体育师友》 2011年第1期59-61,共3页

人的全面发展是多方位的,但最基本的是体力和智力的发展,就体与智所包含的力而言,任何一个人,不论从事任何一种社会活动,包括物质和精神活动,都离不开体力和脑力劳动的综合,都要用手、用脑、手脑并用。离开力,体和脑实际上是不存在。只... 人的全面发展是多方位的,但最基本的是体力和智力的发展,就体与智所包含的力而言,任何一个人,不论从事任何一种社会活动,包括物质和精神活动,都离不开体力和脑力劳动的综合,都要用手、用脑、手脑并用。离开力,体和脑实际上是不存在。只有力与体、脑二者结合,并在此基础上,不断发展人的体力和智力,人才能获得全面发展。从这个意义上说,人的全面发展的基本特征就是体力劳动和智力劳动相结合,而且适当地参加体育锻炼有利于身心健康,健康对人智力的发展起到促进作用。 展开更多

关键词 健康 智力 人才 体力 全面发展

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国内手持技术化学实验研究的文献综述

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作者 梁玉华 《新潮电子》 2023年第6期199-201,共3页

本文从高中化学教学案例和核心素养两个方面对手持技术进行了探析,并对关于模型认知的手持技术提出了一点思考。

关键词 手持技术 核心素养 模型认知

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试论政治高考命题的平衡艺术 被引量：2

14

作者 蒲跃洪 《中学政治教学参考》 北大核心 2014年第5期62-63,共2页

命制一份好的政治试卷，就像体操运动员进行平衡木表演，要进行各方面力的平衡，还要有美感。政治教师命题也需要平衡各种因素：难度、信度、广度；热点、冷点；各知识模块的关系和比例；学生的实际水平；教师的期望和阶段性教学目标要... 命制一份好的政治试卷，就像体操运动员进行平衡木表演，要进行各方面力的平衡，还要有美感。政治教师命题也需要平衡各种因素：难度、信度、广度；热点、冷点；各知识模块的关系和比例；学生的实际水平；教师的期望和阶段性教学目标要求、高考要求；等等。 展开更多

关键词 高考命题 政治试卷 平衡木 艺术 政治教师 体操运动员 知识模块 教学目标

原文传递

浅谈潜能生自卑感的成因及对策 被引量：2

15

作者 刘英华 《成才之路》 2009年第16期81-82,共2页

每一个人都有自卑感，只不过不同的人对自卑感有不同的态度，因而日后各个人的潜能、成就也就不一样。我们应该重视对自卑感的成因分析，以谋求成才的对策。

关键词 潜能生 自卑感 优越情结 自卑情结 对策

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法向量搭桥,天堑变通途 被引量：1

16

作者 于发智 《广东教育（高中版）》 2011年第3期24-26,共3页

平面的法向量的应用问题在新课标选修2—1中几乎没有涉及，这就容易使人们忽略平面的法向量在解题中所起的重要作用，而立体几何中许多问题用法向量法来解是很简捷的．下面通过近几年的高考试题略举几例说明法向量在求角和距离中的应用．

关键词 法向量 变通 高考试题 立体几何 新课标 向量法 应用 平面

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运用词语的照应与暗示破解语句衔接题

17

作者 吴斌锋 《广东教育（高中版）》 2013年第11期16-17,共2页

句子衔接题是高考的“保留节目”，它是近十几年广东高考年年都考又不断变化的一种题型。此类试题的情景性很强，考查难度较大。因此了解考题特点，掌握解题技巧非常重要，寻找语句的照应与暗示标志是解题的一种重要方法。其关键是：通... 句子衔接题是高考的“保留节目”，它是近十几年广东高考年年都考又不断变化的一种题型。此类试题的情景性很强，考查难度较大。因此了解考题特点，掌握解题技巧非常重要，寻找语句的照应与暗示标志是解题的一种重要方法。其关键是：通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题支。具体来说，就是在解题时，从句中可能出现的几个暗示角度来搜寻解题的信息：关联词的连贯、指示代词、表顺序词语的语意落实、语气内容的呼应、近义词语的互相照应、标点符号的提示等。如果句子中出现了这些信息，那么我们就可以此为突破IZl，轻松巧妙地得出答案。 展开更多

关键词 语句衔接题 关键词语 照应 句子衔接题 解题技巧 指示代词 标点符号 情景性

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关于信息技术应用在高中体育分项教学中的几点思考 被引量：1

18

作者 郭楠 《中国校外教育（中旬）》 2010年第2期158-158,共1页

教师在体育教学中必须重视师生的互动性,体现"以学生发展为本"的理念,建立真正的民主、平等、合作的新型师生关系。教师应将体育教学与信息技术进行科学合理地整合,有效地让学生学会学习、学会合作,培养学生的创新和实践能力... 教师在体育教学中必须重视师生的互动性,体现"以学生发展为本"的理念,建立真正的民主、平等、合作的新型师生关系。教师应将体育教学与信息技术进行科学合理地整合,有效地让学生学会学习、学会合作,培养学生的创新和实践能力,最大限度地提高教学效率。 展开更多

关键词 体育分项教学 信息技术 教学质量

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基于微信系统的教师互动交流模式探究 被引量：1

19

作者 黄兰芬 黄耀忠 《教育信息技术》 2013年第12期44-46,共3页

本文对基于微信系统在教师群体中的互动应用进行探究,从使用者的角度来阐述微信系统在教师群体中交流的特点和应用方式,进而提出几个互动参考模型,分析了微信系统在教师群体中互动交流的优势、不足与后续发展方向。

关键词 微信系统 教师 互动交流 模式

原文传递

“相机生成”:数学新课程教学的灵魂

20

作者 黄谷子 《教学与管理（理论版）》 2005年第7期61-62,共2页

关键词 数学公开课 课程教学 平行四边形 灵魂 相机 判别方法 教学案例 同学 学生 教师

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