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题名初中语文教学中学生语文核心素养的培养策略
被引量：41
- 1
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作者
周红艳
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机构
甘肃省武山县渭北初级中学
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出处
《学周刊》
2018年第7期55-56,共2页
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文摘
"核心素养"成为越来越多的教育工作者关注的问题,学生核心素养的培养已经成为了教育教学的重点,在语文教学中,培养学生的语文核心素养,也就成为了语文教育教学的关键。教师可以从阅读教学、语言积累、重视学生思考以及表达能力的提高等方面入手,切实培养学生的语文核心素养,实现"促进学生的全面发展"的教育教学目标。
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关键词
初中语文
核心素养
培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中学校教育教学管理的认识
被引量：1
- 2
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作者
丁富春
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机构
甘肃省武山县渭北初级中学
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出处
《学周刊》
2019年第13期149-149,共1页
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文摘
初中学校管理,教育教学是根本。所以,初中学校在管理中要本着提高教学质量、推动教学发展,培养全面、新型的中学生为根本,使教书育人的教育方针落到实处,从而促进学生全面发展,保证教育教学的质量得到提升。学校教育教学的管理,可以说直接影响着教学质量,影响着学生的成长、发展以及价值观的形成。教学质量是学校的生命线,也是保证学校不断发展和前进的主要力量,对教育教学实行有效的管理,也是提升教学质量的保障。
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关键词
初中
学校管理
方法与认识
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名核心素养视角下初中数学教学中学生运算能力的培养
被引量：1
- 3
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作者
关香莲
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机构
甘肃省武山县渭北初级中学
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出处
《中学数学（初中版）》
2022年第7期5-6,共2页
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文摘
1引言学生的运算能力主要是指,学生可以根据数学法则与运算规律正确解决问题.在初中数学教学中,教师不仅要帮助学生理解运算,还要引导学生寻求运算途径,有机结合运算知识顺利解决问题.现阶段,初中数学教学中存在的问题主要是教师过于重视提升学生的数学成绩,忽视学生人文素养的培养,严重影响学生的运算能力.因此,在核心素养下,教师为确保有效培养学生的运算能力,必须积极改变传统的教学理念与方式,改善并优化教学,促使学生更加全面、健康地发展与成长.
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关键词
初中数学教学
核心素养
有效培养
优化教学
数学法则
数学成绩
运算能力
运算规律
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初中数学教学中培养学生自主学习能力的思考
被引量：2
- 4
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作者
范其正
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机构
甘肃省武山县渭北初级中学
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出处
《学周刊》
2023年第24期72-74,共3页
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文摘
新课改要求数学教学实现由“要我学”到“我要学”的转变,但在教学中经常能发现,当教师给学生放权时,学生也难以有效地参与教学,原因之一就是学生缺乏自主学习能力,因此在当前的初中数学教学中教师一定要重视培养学生的自主学习能力。文章阐述了自主学习能力的含义和特征,分析了影响学生自主学习能力培养的因素,结合教学实践提出了在数学教学中培养学生自主学习能力的一些举措,希望对当前的初中数学教学工作有所启示。
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关键词
初中数学教学
自主学习能力
概念和特点
影响因素
培养策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小实验在初中物理教学中的作用及应用分析
被引量：4
- 5
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作者
王雪刚
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机构
甘肃省武山县渭北初级中学
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出处
《数理天地（初中版）》
2023年第8期83-85,共3页
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文摘
在全国素质教育的大背景下,各科目的教育教学必须要进一步提升教学成效,而初中阶段的物理学科作为重要的科学学科,是培养学生物理学科素养的关键学科.实验又是物理学科教学中的关键要素,通过实验教学能够有效地提升学生的物理思维意识和动手实践能力.因此在初中物理教学过程中,要巧妙地利用小实验,以提升整体教学成效.为此本文将以初中物理教学为切入点,探究小实验在教学中的作用以及应用策略,以供相关教学工作者参考.
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关键词
初中物理
小实验
课堂教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中古诗词鉴赏教学策略
- 6
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作者
宋博
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机构
甘肃武山县渭北初级中学
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出处
《中学语文》
2023年第6期22-24,共3页
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文摘
在初中语文教学中,古诗词是学生学习的重要内容,但由于思维和视野受限,学生很难对诗中的意象和情感产生深刻的理解,导致古诗词鉴赏教学效果差强人意。本文阐述了古诗词鉴赏教学的重要意义,并从经验积累、诗词意象、生活实际、想象思维等方面探究了有效教学的策略。
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关键词
初中语文
古诗词鉴赏
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈问题导学法在初中数学教学中的应用
被引量：14
- 7
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作者
李文英
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机构
甘肃省武山县渭北初级中学
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出处
《学周刊》
2020年第3期83-83,共1页
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文摘
中学数学通常对学生的逻辑思维进行培养具有重要的作用,这就促使问题导学法逐渐在初中数学的教学中得到有效运用。在初中数学的教学中问题导学法的运用,主要是按照学生自身的特点,对问题进行合理的设置,并加以相应的引导,使学生获得更加全面的数学知识。本文主要对问题导学法在初中数学教学中的应用进行分析探讨。
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关键词
问题导学法
初中数学
逻辑思维
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨
被引量：10
- 8
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作者
邓永宁
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机构
甘肃省武山县渭北初级中学
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出处
《学周刊》
2018年第14期19-20,共2页
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文摘
初中英语教学中,需要教育工作者就英语教学模式实施大胆改革,致力于教学效率提高。从某种程度上讲,开放性思维教学模式属于初中英语教学领域的重大改革,可以充分调动初中生兴趣,促进教学质量水平的大力提升。
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关键词
开放性思维
初中英语教学
改革模式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中音乐教学中节奏训练的应用研究
被引量：8
- 9
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作者
康金玲
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机构
甘肃省武山县渭北初级中学
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出处
《学周刊》
2018年第29期149-150,共2页
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文摘
从某种程度上讲,节奏属于音乐中最为基础的要素,同时也是关键的组成部分之一。然而初中音乐教学中,在学生和教师层面都存在一些问题,因此,在初中音乐教学期间,教师应高度重视节奏训练,要结合歌曲、自然声音、循序渐进原则、乐器演奏开展节奏训练,在节奏训练基础上让学生更好地认识音乐,提升音乐学习效率。
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关键词
初中
音乐教学
节奏训练
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名任务型教学在初中英语教学中的应用策略
被引量：8
- 10
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作者
孟福英
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机构
甘肃省武山县渭北初级中学
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出处
《学周刊》
2018年第15期85-86,共2页
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文摘
随着现代化英语教育事业日益进步发展,任务型英语教学方法已经被广大英语教师所认可。初中英语教学期间,大力应用任务型教学法,可以在一定程度上激活英语课堂氛围,增强学生在英语学习方面的积极性。此外,实现任务型教学法以及英语各模块之间的有机融合,可以达到英语课堂焕然一新的目的。
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关键词
任务型教学
初中英语教学
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名化归思想在初中数学教学中的应用研究
被引量：6
- 11
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作者
邓铭
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机构
甘肃省武山县渭北初级中学
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出处
《学周刊》
2018年第13期44-45,共2页
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文摘
当前初中数学教学期间,不仅要求教师就学生基础知识实施传授,而且还应在数学知识当中渗透相关的数学思想。从某种程度上讲,数学思想属于人们长时间总结出来的对于数学本质的基本认识,同时也是数学教学的核心,在锻炼学生问题解决能力方面发挥着至关重要的作用。化归思想作为数学思想的关键性组成部分,实现其在数学教学中的有效渗透,可以做到复杂问题简单化,教学效果显著。
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关键词
化归思想
初中数学教学
应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名谈词块教学法在初中英语写作教学中的应用
被引量：5
- 12
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作者
支宏彦
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机构
甘肃省武山县渭北初级中学
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出处
《学周刊》
2018年第14期115-116,共2页
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文摘
写作教学是初中英语教学中重要的组成部分之一,然而,目前初中英语写作教学中,尽管部分学生积累了足够的词汇量,却难以对其进行正确的应用,从而导致英语写作水平得不到大幅度提升。相关研究结果显示,初中英语写作教学期间合理运用词块教学法,能够有效激发学生写作兴趣,从根本上提高作文教学效率。教师就词块教学法在初中英语写作教学中的应用优势与应用策略进行具体论述。
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关键词
词块教学法
初中英语
写作教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名几何画板在初中数学教学中的应用
被引量：5
- 13
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作者
包五玲
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机构
甘肃省武山县渭北初级中学
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出处
《学周刊》
2018年第24期158-159,共2页
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文摘
在初中数学教学与活动实践中,倡导学生在学习中的主体地位,让学生体验知识的生成过程,培养学生探索和创新精神。而《几何画板》为数学教学的辅助工具,是目前应用在数学教学方面最为广泛的软件,是一种形象化的强有力的几何工具,是21世纪的动态几何。学习者可以在《几何画板》创设的实验环境中进行富有创造性的个性化学习,《几何画板》将会成为培养中学生创新能力的实践园地。
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关键词
几何画板
初中数学
应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何提高初中化学教学效率
被引量：4
- 14
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作者
苗志翔
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机构
甘肃省武山县渭北初级中学
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出处
《学周刊》
2018年第30期71-72,共2页
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文摘
随着素质教育的进行,我国教育也取得了很大的进步。在初中教学中,化学是非常重要的组成部分,其对于学生全面发展的作用是非常积极的。但是现在中学化学教学中,存在的问题和不足还比较多,不但给化学教学效率和教学质量造成了影响,还无法将学生对学习的兴趣切实激发出来,这也阻碍了化学教学更好地进行。教师应分析初中化学教学中存在的问题,并找到一些化学教学效率提高的策略。
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关键词
初中化学
教学效率
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名关于在物理教学中培养学生自主学习能力的探索
被引量：1
- 15
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作者
杨文德
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机构
甘肃省武山县渭北初级中学
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出处
《学周刊》
2018年第3期84-85,共2页
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文摘
"自主学习",是指学生在教师的科学指导下,通过能动的、创造性的学习活动,自主获取知识,自我形成能力的一种较高层次的学习方式。在物理教学中要积极倡导自主学习方式,注重学生的主体地位,帮助学生由"学会"向"会学"转变。学生只有具备自主学习的能力,才能更好地解决问题。
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关键词
物理教学
激发兴趣
能力培养
自主学习
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名探究初中体育教学中培养学生心理素养的有效策略
被引量：1
- 16
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作者
焦扬
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机构
甘肃省武山县渭北初级中学
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出处
《学周刊》
2021年第19期167-168,共2页
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文摘
随着当前素质教育的不断进步发展,初中教学已经从传统的“智育”为主的教学目标,逐渐向“德、智、体、美”全面开花的素质教育改进。新课改和素质教育的推行,也让大众认识到体育教学的重要意义。初中体育教学不仅能让学生锻炼出强健的体魄,更重要的是能在体育教学中培养学生健康的心理素养,让学生的身体与心理同时健康发展。
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关键词
体育教学
初中教学
心理素养
素质教育
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名浅谈如何提高初中思想政治课教学的课堂实效性
被引量：1
- 17
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作者
令敏
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机构
甘肃省武山县渭北初级中学
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出处
《学周刊》
2019年第13期67-67,共1页
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文摘
提高初中思想政治课教学的课堂实效性事关初中思想政治课改革,也是当前高效课堂的需要。本文从充分运用讨论式教学法;利用现代教学媒体,优化课堂教学结构;将时事政治的内容融入到教材之中,这三方面阐述提高初中思想政治课教学的课堂实效性的方法。
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关键词
提高
初中政治课
实效性
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养的初中数学教学探究
被引量：3
- 18
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作者
张玉华
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机构
甘肃省武山县渭北初级中学
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出处
《数学学习与研究》
2022年第36期125-127,共3页
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文摘
核心素养融入初中数学课堂教学中,注重引导初中生在数学知识学习中,形成数学学科学习所必备的关键能力和品格,深化数学知识的学习,并为初中生日后的学习及发展打下良好基础.对此,在新课程改革背景环境下,教师要积极探索核心素养融入初中数学课堂教学中的有效方法,从核心素养视角对初中数学课堂教学方法、教学策略进行重新审视,结合学生兴趣点,创新教学理念,让学生主动参与到数学知识学习中,增强学生对数学知识的理解能力.本文探讨了核心素养视角下初中数学课堂教学的有效方法,引导初中生对数学知识有效地进行学习及理解,使初中数学课堂教学效率、教学质量得到有效提升.
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关键词
核心素养
初中数学
有效教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名怎样才能上好一节课
被引量：2
- 19
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作者
谢深声
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机构
甘肃省武山县渭北初级中学
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出处
《学周刊（下旬）》
2015年第11期213-213,共1页
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文摘
"怎样才能上好一节课"是每位教师都必须思考的问题,不断提高课堂效益是每一位教师的追求。每一节课都离不开研读课标、教材的处理,精心的教学设计、反思,选择灵活多样的教学方法和学生交流,就一定能激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。
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关键词
课堂效益
教学设计
教学方法
交流与反思
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名思维导图在初中名著导读中的应用
被引量：1
- 20
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作者
丁富春
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机构
甘肃省武山县渭北初级中学
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出处
《语文教学与研究》
2021年第22期50-51,共2页
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文摘
思维导图是思维领域的重要辅助工具,核心价值在于依托多样化的形状与形式,从中央发散,借助图片、符号、曲线、词汇等多种模式搭建系统结构。在语文阅读教学中运用能逐步使学生围绕具体目标形成结构化、层次化的语文阅读思维。简单而言,思维导图可针对性地提升初中生的逻辑能力与评价能力,其对于阅读理解教学与写作构思具有重要价值。
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关键词
名著导读
语文阅读
辅助工具
写作构思
思维导图
阅读理解教学
逻辑能力
思维领域
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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