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题名幼儿园大班音乐教学游戏化的实践研究
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作者
郭红梅
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机构
甘肃省武威市凉州区武南镇武南幼儿园
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出处
《名师在线》
2021年第23期83-84,共2页
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文摘
幼儿天性活泼好动,喜欢玩游戏,在幼儿眼中生活中的各类事物都可以作为“玩具”,游戏为幼儿带来了许多欢声笑语。音乐是幼儿感知世界、培养情操的途径之一,在幼儿园大班将各类游戏融入音乐教学中,可以使幼儿快速地了解音乐知识,发挥创造力,从而培养幼儿的审美能力,促进幼儿身心健康发展。本文对幼儿园大班音乐教学游戏化实践的意义进行了阐述,对教学中产生的问题进行了分析,并探究了相应的教学对策,旨在为幼儿园音乐教学水平的提升提供参考。
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关键词
幼儿园
音乐教学
游戏化
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分类号
G40-014
[文化科学—教育学原理]
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