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“双减”背景下的初中语文阅读教学策略
1
作者 刘晓萍 《启迪与智慧（下）》 2024年第3期76-78,共3页
在“双减”政策背景下,基于学科的性质和特点,聚焦于立德树人根本任务,积极推进课堂教学改革,已经成为一线教育工作者研究的重点。语文阅读教学是帮助学生丰富语文知识、拓宽阅读视野的重要途径。但在实践调查中发现,受到多种因素的制约... 在“双减”政策背景下,基于学科的性质和特点,聚焦于立德树人根本任务,积极推进课堂教学改革,已经成为一线教育工作者研究的重点。语文阅读教学是帮助学生丰富语文知识、拓宽阅读视野的重要途径。但在实践调查中发现,受到多种因素的制约,当前初中语文阅读教学中依然存在诸多问题,难以满足“双减”政策对阅读教学的要求。因此,初中语文教师要明确“双减”政策下的阅读教学方向,并从教学理念、教学方法、教学模式和教学评价等维度对其进行调整和优化,以提高初中语文阅读教学质量。 展开更多
关键词 双减 初中语文 阅读教学 核心素养
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初中语文深度阅读教学策略探究
2
作者 陆新辉 《中学生作文指导》 2024年第9期94-97,共4页
阅读是学生获取知识、拓展认知最基本的途径,也是初中语文教学的重要组成部分。深度阅读是区别于普通阅读的一种阅读学习形态,指向核心素养的发展,具有自我建构的内在价值与特征,直接关乎学生必备品质与关键能力的塑造。本文立足初中语... 阅读是学生获取知识、拓展认知最基本的途径,也是初中语文教学的重要组成部分。深度阅读是区别于普通阅读的一种阅读学习形态,指向核心素养的发展,具有自我建构的内在价值与特征,直接关乎学生必备品质与关键能力的塑造。本文立足初中语文教学实际,阐述了深度阅读的概念和意义,并从优化教学目标、创设阅读情境、拆分文章结构、解读文本特征、拓展阅读活动五个角度具体探讨了初中语文深度阅读教学的实现路径。 展开更多
关键词 初中语文 阅读教学 深度阅读
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以生活化教学模式提高初中物理教学的有效性 被引量：27
3
作者 王之芳 《学周刊》 2019年第6期80-81,共2页
生活化教学在初中物理教学中具有重要的作用,在新课程不断推进的过程中,如何提高初中物理教学课堂的有效性是教师共同关注的教学任务。物理是与生活有着紧密联系的课程,生活化教学可以丰富教学模式,提高学生理论联系实际的能力,对于极... 生活化教学在初中物理教学中具有重要的作用,在新课程不断推进的过程中,如何提高初中物理教学课堂的有效性是教师共同关注的教学任务。物理是与生活有着紧密联系的课程,生活化教学可以丰富教学模式,提高学生理论联系实际的能力,对于极大提高初中物理教学的效率具有重要的影响。探讨初中物理教学中生活化教学模式的引入情况,以便可以指导教学模式的发展。 展开更多
关键词 生活化 教学模式 初中物理 有效性
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精彩导入,激活课堂——浅析初中英语课前导入教学策略 被引量：17
4
作者 孙萍 《学周刊》 2018年第33期85-86,共2页
教师在开展课堂教学的时候,极为重要的任务就是对学生的学习兴趣予以激发。而科学合理的导入方式可以将学生的学习热情和好奇心调动起来,让学生积极主动参与到学习活动之中,进而确保课堂教学的有效性。对此,教师可以运用情境导入、采用... 教师在开展课堂教学的时候,极为重要的任务就是对学生的学习兴趣予以激发。而科学合理的导入方式可以将学生的学习热情和好奇心调动起来,让学生积极主动参与到学习活动之中,进而确保课堂教学的有效性。对此,教师可以运用情境导入、采用歌曲导入、应用游戏导入等方法,激发学生参与学习活动的积极主动性,提高课堂教学的效率。 展开更多
关键词 初中英语 课前导入 教学策略
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初中化学实验教学改革与创新研究 被引量：11
5
作者 胡万成 《学周刊》 2017年第36期50-51,共2页
初中化学是一门理论与实践并重的学科,在教学过程中鼓励学生自己动手做书本上的学生实验,可以有效培养学生的主观能动性、探究能力以及良好的化学学习习惯。因此,在化学学科的学习中,化学实验的教学占据着重要的教学地位。
关键词 化学兴趣 主动权 训练模式 素材创新
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试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用 被引量：11
6
作者 刘得文 《学周刊》 2018年第29期113-114,共2页
随着社会经济的不断进步发展,教育水平也不断提高,因此在初中数学教学中,教师也对教学模式进行了多种研究和探索,对教学模式有了更高的要求。导学互动的教学模式,也被众多教师应用到课堂上。这种导学互动的教学模式,主要以学生互动学习... 随着社会经济的不断进步发展,教育水平也不断提高,因此在初中数学教学中,教师也对教学模式进行了多种研究和探索,对教学模式有了更高的要求。导学互动的教学模式,也被众多教师应用到课堂上。这种导学互动的教学模式,主要以学生互动学习为主,可以有效提高学生的积极性,活跃课堂氛围,从而提高课堂的教学质量。 展开更多
关键词 导学互动 教学模式 初中数学教学 积极作用
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合作学习模式在初中数学教学中的应用探究 被引量：11
7
作者 刘得文 《学周刊》 2018年第30期89-90,共2页
初中是学生学习数学的重要阶段,在此阶段学生对数学的学习掌握程度直接影响到高中数学学习效果。作为初中数学教师,我们需要不断探索和创新教学方法,提高学生的积极性,从而进一步提升课堂教学质量。在这个阶段的学生,已经有自己的兴趣... 初中是学生学习数学的重要阶段,在此阶段学生对数学的学习掌握程度直接影响到高中数学学习效果。作为初中数学教师,我们需要不断探索和创新教学方法,提高学生的积极性,从而进一步提升课堂教学质量。在这个阶段的学生,已经有自己的兴趣和精力去做事情,不愿意被动机械地接受知识,而通过合作教学这种模式就可以有效地提高学生对学习的兴趣,活跃课堂气氛,从而提高教学质量。 展开更多
关键词 合作学习 初中数学 教学模式
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浅析拓展活动在初中体育教学中的作用 被引量：10
8
作者 王军文 《学周刊》 2017年第20期171-172,共2页
体育教学是初中教学的一部分。初中阶段,学生正处于身体成长和知识增长的重要时期,文化学习和体育锻炼同等重要。体育教学的开展是为了锻炼学生的体魄,培养学生的体育精神。现阶段体育教学的任务是学生体能的培养。在《新课程标准》下,... 体育教学是初中教学的一部分。初中阶段,学生正处于身体成长和知识增长的重要时期,文化学习和体育锻炼同等重要。体育教学的开展是为了锻炼学生的体魄,培养学生的体育精神。现阶段体育教学的任务是学生体能的培养。在《新课程标准》下,拓展活动在初中体育教学中开展,能够将科学、高效的教育方法和多样的教学形式结合起来,营造一种特殊的活动形式,锻炼学生体能,进而培养学生积极的学习态度。 展开更多
关键词 初中体育 拓展活动 教学应用
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以读促写在初中英语写作教学中的应用 被引量：9
9
作者 孙萍 《学周刊》 2018年第34期125-126,共2页
在初中英语教学中,"听、说、读、写"是四项基本内容,其中英语写作又是四项技能中最重要的内容,主要对学生的英语综合水平的把握和运用进行考查。以读促写是一种通过阅读和描述来提升写作表达能力的教学策略,在初中英语写作教... 在初中英语教学中,"听、说、读、写"是四项基本内容,其中英语写作又是四项技能中最重要的内容,主要对学生的英语综合水平的把握和运用进行考查。以读促写是一种通过阅读和描述来提升写作表达能力的教学策略,在初中英语写作教学中具有广阔的应用前景。基于此,教师可以通过拓展阅读形式、挖掘教材素材、加强听说练习等方式,提高初中英语写作教学课堂效率。 展开更多
关键词 以读促写 写作教学 初中英语
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提高初中英语词汇教学水平的有效方法分析 被引量：8
10
作者 张显光 《学周刊》 2017年第18期42-43,共2页
在英语学习中,英语课堂是学生学习的主要阵地,英语学习中词汇量是英语学习的基础,基础稳不稳便决定着上层建筑的可行性。如果没有足够的词汇,就没有办法将英语这门学科学好,所以说词汇的教学决定这英语成绩好坏。提高学生对于学习的兴趣... 在英语学习中,英语课堂是学生学习的主要阵地,英语学习中词汇量是英语学习的基础,基础稳不稳便决定着上层建筑的可行性。如果没有足够的词汇,就没有办法将英语这门学科学好,所以说词汇的教学决定这英语成绩好坏。提高学生对于学习的兴趣,对英语词汇的教学应做出改革。 展开更多
关键词 英语词汇 教学水平 有效性
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初中数学情境创设及教学实施探究 被引量：7
11
作者 滕好波 《学周刊》 2018年第29期66-67,共2页
数学是初中一门重要的学科,由于数学的抽象性和逻辑性强,很多学生学起来都觉得困难,学习兴趣不浓。情境创设的主要作用就是更好地激发学生的学习兴趣,让学生快速集中注意力,为学生提供思维条件,从而促使他们主动进入思维状态,提高其思... 数学是初中一门重要的学科,由于数学的抽象性和逻辑性强,很多学生学起来都觉得困难,学习兴趣不浓。情境创设的主要作用就是更好地激发学生的学习兴趣,让学生快速集中注意力,为学生提供思维条件,从而促使他们主动进入思维状态,提高其思维能力和课堂的教学效率。文章从以实际生活创设情境、以数学故事创设情境、以动手实验创设情境、利用新闻事件创设情境等方面探究情境创设在初中教学中的实施。 展开更多
关键词 初中数学 情境创设 教学实施
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初中语文群文阅读教学策略探究 被引量：6
12
作者 孙彩玲 《学周刊》 2021年第26期23-24,共2页
阅读是初中生认识世界、学习知识、获取信息的重要途径。在信息化时代的背景下,碎片化阅读、快速浏览式阅读在初中生群体中比较普遍。这样的阅读不利于学生阅读能力的发展,久而久之会影响语文素养提升。群文阅读是一种新型阅读教学方式... 阅读是初中生认识世界、学习知识、获取信息的重要途径。在信息化时代的背景下,碎片化阅读、快速浏览式阅读在初中生群体中比较普遍。这样的阅读不利于学生阅读能力的发展,久而久之会影响语文素养提升。群文阅读是一种新型阅读教学方式,在促进学生阅读能力提升,培养综合素养方面具有一定优势。本文对初中语文群文阅读教学中存在的问题进行分析,并提出相应的教学策略,以期为广大教师提供有益参考。 展开更多
关键词 初中语文 群文阅读 教学策略
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初中生物高效课堂构建对策 被引量：5
13
作者 杨续文 《学周刊》 2018年第21期27-28,共2页
伴随教育事业的不断发展以及新课程改革的不断深化,传统教学模式越来越无法满足现代教学的要求和需要,这就要求教师必须不断探寻新的教学方式,才有可能提升课堂教学效果。而对于初中生物课堂教学而言,生物教师也应当将学生作为课堂教学... 伴随教育事业的不断发展以及新课程改革的不断深化,传统教学模式越来越无法满足现代教学的要求和需要,这就要求教师必须不断探寻新的教学方式,才有可能提升课堂教学效果。而对于初中生物课堂教学而言,生物教师也应当将学生作为课堂教学的主体,结合教学内容积极探寻可行对策来实现高效课堂的构建,帮助学生在课堂上尽可能掌握更多的知识,实现"学有所获,学有多获"。 展开更多
关键词 新课程改革 初中生物 高效课堂
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谈家庭教育存在的几个问题及对策 被引量：3
14
作者 胡万成 《学周刊》 2018年第1期81-82,共2页
自我封闭式课堂教学体系已不能适应开放的素质教育要求,创新教育必须敞开校门。家庭、学校、社会一体化的教育,将家庭教育、学校教育与社会教育协调一致,为社会培养更多更优的创造型人才。
关键词 素质教育 家庭教育 智育 创新教育
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浅谈初中物理概念教学的策略 被引量：3
15
作者 张舒琴 《学周刊》 2017年第21期35-36,共2页
自新课标改革实行以来,为了广泛提升初中物理的教学质量,出现了多种版本的教材。它们都离不开初中物理基础知识中的物理概念及规律。深刻理解与正确掌握初中物理的概念,是培养初中生基础物理能力和抽象逻辑思维能力的基础。
关键词 初中物理 概念 策略
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高中数学教学改革及解题技巧研究 被引量：3
16
作者 周志朝 《学周刊》 2018年第35期50-51,共2页
目前,大部分高中数学教师仍采取题海战术这种不适应新形势发展的教学方式,一味给学生增加压力,教学效果反而不尽如人意。解题能力和学习能力的培养并不是短时间就能完成的,既需要学生长期不断地自主学习,也需要教师的倾力帮助。基于此,... 目前,大部分高中数学教师仍采取题海战术这种不适应新形势发展的教学方式,一味给学生增加压力,教学效果反而不尽如人意。解题能力和学习能力的培养并不是短时间就能完成的,既需要学生长期不断地自主学习,也需要教师的倾力帮助。基于此,教师将对高中数学教学改革及解题技巧进行研究。 展开更多
关键词 高中数学 教学改革 解题技巧
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初中地理课堂中体验式教学的应用论述 被引量：3
17
作者 钟银花 《学周刊》 2020年第29期117-118,共2页
地理属于初中教育体系中的关键组成部分,在具体的教学实践中,教师应该关注学生对基础知识的认识,同时督促其养成良好的学习习惯。地理与学生的日常生活息息相关,属于一门富有生活气息的学科,重视体验式教学在地理学科中的应用,可以强化... 地理属于初中教育体系中的关键组成部分,在具体的教学实践中,教师应该关注学生对基础知识的认识,同时督促其养成良好的学习习惯。地理与学生的日常生活息息相关,属于一门富有生活气息的学科,重视体验式教学在地理学科中的应用,可以强化教学质量,保证教学成果更加优良。 展开更多
关键词 初中地理 体验式教学 应用实践
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