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初中生考试焦虑现状分析与正念干预研究
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作者 陈士堂 《风采童装》 2025年第1期0169-0171,共3页
在当前我国青少年心理健康发展中,考试焦虑作为一种负性情绪一直存在,不仅会对学生的学业成绩带来负面作用,并且会影响青少年身心全面和谐发展。对学生的学习状态进行干预是解决考试焦虑的好方法,正念干预治疗是将正念和认知重建相结合... 在当前我国青少年心理健康发展中,考试焦虑作为一种负性情绪一直存在,不仅会对学生的学业成绩带来负面作用,并且会影响青少年身心全面和谐发展。对学生的学习状态进行干预是解决考试焦虑的好方法,正念干预治疗是将正念和认知重建相结合的一种精神疗法,帮助学生构建正面的思考方式,让学生更加客观地审视自己的内心,降低对消极情感的抵触与抵抗。基于此本文尝试探究学生考试焦虑的现状,并提出用正念训练干预考试焦虑的研究。本文通过对初中生考试焦虑现状的调研,发现该群体在考试前后普遍存在情绪不稳、睡眠质量差、注意力不集中等问题,且焦虑水平在学业压力增加时显著升高。为了缓解这一问题,本文提出了正念干预的解决办法,降低初中生的考试焦虑水平,提高其心理弹性和学业表现。 展开更多
关键词 初中生 考试焦虑 正念干预 解决方法
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初中生考试焦虑常见的心理问题及应对策略
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作者 陈士堂 《风采童装》 2025年第2期0070-0072,共3页
初中阶段是学生成长发展的关键阶段,是给学生进行综合素质培育,促进学生学习基础夯实的关键时期,考试是检验学生阶段性学习情况的一种重要手段和方法,能够帮助学生了解自己的学习过程中可能存在的问题,让学生反思平时学习过程中是否达... 初中阶段是学生成长发展的关键阶段,是给学生进行综合素质培育,促进学生学习基础夯实的关键时期,考试是检验学生阶段性学习情况的一种重要手段和方法,能够帮助学生了解自己的学习过程中可能存在的问题,让学生反思平时学习过程中是否达到了应有的学习目标,督促学生查缺补漏,改革完善自我。但是通过老师的实际走访和调查,发现现阶段很多初中生在面对考试时会有极为消极的心理状态,特别是有部分学生已经患上了严重的考试焦虑症,这会导致学生在学习过程中无法正确的面对将要迎来的考试,甚至会在面临考试的时出现不良心态,无法发挥自己正常水平。那么如何才能依托于学生这一心理问题对其进行引导和教育,真正帮助学生克服考试恐惧心理,让学生能够有一个良性的成长和发展就成为了老师所需思考的关键。本文就针对于初中生考试焦虑常见的心理问题以及应对策略进行简要分析,仅供参考。 展开更多
关键词 初中 考试焦虑 心理问题 应对策略
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中学化学概念教学中的变式和迁移策略
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作者 张文涛 《中华活页文选(高中版)》 2020年第23期0090-0092,共3页
在中学整体教育质量稳步提升,教育资源日益丰富完善的背景下,中学化学教学正逐步迈入新的发展阶段。教育界越来越重视其对知识传授的多样性。在这个过程中,概念教学作为基础显得尤为重要,而其中的变式与迁移策略更是关键。本文旨在探讨... 在中学整体教育质量稳步提升,教育资源日益丰富完善的背景下,中学化学教学正逐步迈入新的发展阶段。教育界越来越重视其对知识传授的多样性。在这个过程中,概念教学作为基础显得尤为重要,而其中的变式与迁移策略更是关键。本文旨在探讨中学化学概念教学中变式与迁移的重要性,根据变式与迁移教学的灵活性寻求教学实践途径,旨在为相关教师优化课程内容提供参考依据。 展开更多
关键词 中学化学 概念教学 变式和迁移 策略
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“阅读写作一体化”在中学英语教学中的应用
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作者 何耀刚 《中华活页文选(高中版)》 2020年第23期0033-0035,共3页
在当今快速变化的教育领域,中学英语教学正处于不断革新的前沿,尤其是“阅读写作一体化”教学理念的出现,强调了阅读和写作之间的密切联系,为学生提供了一个更加全面深入的语言平台。本文通过深入探究“阅读写作一体化”在中学英语教学... 在当今快速变化的教育领域,中学英语教学正处于不断革新的前沿,尤其是“阅读写作一体化”教学理念的出现,强调了阅读和写作之间的密切联系,为学生提供了一个更加全面深入的语言平台。本文通过深入探究“阅读写作一体化”在中学英语教学中的价值,结合实际教学经验提出优化策略。 展开更多
关键词 阅读写作一体化 中学英语 应用
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关于农村中学后进生转化策略的探讨
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作者 陈士堂 《爱情婚姻家庭》 2022年第3期84-86,共3页
做好农村中学后进生转化工作,首先应从初中学段学生的心理层面出发,根据农村中学生认知层面的问题,强调学习的重要性,这对于农村中学生有很重要的影响作用。其次,还需引导中学生探索内在的自我,从根源层面杜绝班级中存在后进生的现象。... 做好农村中学后进生转化工作,首先应从初中学段学生的心理层面出发,根据农村中学生认知层面的问题,强调学习的重要性,这对于农村中学生有很重要的影响作用。其次,还需引导中学生探索内在的自我,从根源层面杜绝班级中存在后进生的现象。另外就是从个体自尊的角度进行教育教学工作,保护学生的自尊,并通过理论研究和教育引导的方式,减少后进生在学习和生活中的困惑,以便农村中学后进生可以从中获得成长。最后,教师应给予后进生更多的期望,解决后进生这一群体的思想认知问题,并结合心理疏导的方式,让农村后进生的视野得到拓展,认知及思维方式得到锻炼。 展开更多
关键词 中学教育 后进生转化
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农村初中生心理健康状况及干预策略分析
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作者 田丽宏 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第11期170-173,共4页
随着城市经济的飞速发展,越来越多的农村人口涌进城市,加速城镇化进程。与农村地区相比,城市工作机会多、资源充足,农村劳动力往往集中于此。但由于农村人口占据总人口较大比例,因此农村地区教育问题尤为重要,也是教育的薄弱环节,更应... 随着城市经济的飞速发展,越来越多的农村人口涌进城市,加速城镇化进程。与农村地区相比,城市工作机会多、资源充足,农村劳动力往往集中于此。但由于农村人口占据总人口较大比例,因此农村地区教育问题尤为重要,也是教育的薄弱环节,更应该得到关注。农村地区如何开展心理教育干预策略是当前农村心理教育的重点,因此,从农村初中生心理教育状况作为切入点,结合实际案例探究相关干预策略,希望对促进农村初中生心理健康教育提供一定的参考。 展开更多
关键词 初中生 农村 心理健康状况 干预策略
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农村初中生心理健康状况及干预策略研究
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作者 张乾 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第11期166-169,共4页
良好的心理素质,在新课程中人才培养中具有非常重要意义。社会在飞速发展,经济科技迅速腾飞,全球化进程加快,人民生活水平得到改善[1],随着疫情的暴发,经济下行,竞争压力也逐渐增大,各种心理障碍也随之产生并逐渐加重。在农村广大中学,... 良好的心理素质,在新课程中人才培养中具有非常重要意义。社会在飞速发展,经济科技迅速腾飞,全球化进程加快,人民生活水平得到改善[1],随着疫情的暴发,经济下行,竞争压力也逐渐增大,各种心理障碍也随之产生并逐渐加重。在农村广大中学,学生心理健康教育尚处于探索,实践阶段。由于历史原因和社会环境的影响,目前我国部分地区农村中学生的心理卫生状况不容乐观。这是教育界急需解决的重大问题。 展开更多
关键词 农村 中生 心理健康状况 策略研究
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从五个方面浅析构建乡村学校良好师生关系的策略
8
作者 冉娅 《爱情婚姻家庭》 2022年第5期181-182,共2页
建立良好的师生关系既是新课程的实施与教学改革的前提条件,又是新课程的实施与教学改革的内容与任务。我们作为乡村教育者,有责任和义务推动乡村教育超好的方向发展。本论文立足于对乡村学校目前师生关系现状的调查,立足于影响乡村学... 建立良好的师生关系既是新课程的实施与教学改革的前提条件,又是新课程的实施与教学改革的内容与任务。我们作为乡村教育者,有责任和义务推动乡村教育超好的方向发展。本论文立足于对乡村学校目前师生关系现状的调查,立足于影响乡村学校良好师生关系构建的因素,在此基础上从教师、学生、学校、家庭和社会这五方面,探究了构建乡村学校良好师生关系的策略。 展开更多
关键词 乡村学校 师生关系 构建策略
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初中生抗挫折能力的影响因素初探 被引量:1
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作者 路瑞娟 《当代家庭教育》 2021年第26期11-12,共2页
培养具有坚强人格和良好心理素质的公民是学校教育的重要目标之一。初中阶段,随着课程压力的加大和中学生心理认知发展的阶段性特点,学生的身心发展迅速,情绪起伏较大,容易产生挫败感。挫败感挫折感不仅影响了学生的生活和学习,也容易... 培养具有坚强人格和良好心理素质的公民是学校教育的重要目标之一。初中阶段,随着课程压力的加大和中学生心理认知发展的阶段性特点,学生的身心发展迅速,情绪起伏较大,容易产生挫败感。挫败感挫折感不仅影响了学生的生活和学习,也容易发展成为抑郁、焦虑等心理问题。本研究以初中生为研究对象,立足以往的研究成果,旨在归纳出中学阶段挫败感产生的激发因子,从而为规避初中生挫败感,提高中学生心理耐受力提供理论参考。 展开更多
关键词 情境 情绪 恢复力 社会支持
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