“双减”背景下初中道德与法治议题式教学策略研究

1

作者 刘昊 《教育界》 2024年第15期29-31,共3页

在新的教育背景下,议题式教学作为一种创新的教学方法,被越来越多地应用于初中道德与法治教学中。文章首先介绍议题式教学的特点,其次阐述初中道德与法治课议题式教学的重要性,最后提出“双减”背景下初中道德与法治议题式教学的策略,... 在新的教育背景下,议题式教学作为一种创新的教学方法,被越来越多地应用于初中道德与法治教学中。文章首先介绍议题式教学的特点,其次阐述初中道德与法治课议题式教学的重要性,最后提出“双减”背景下初中道德与法治议题式教学的策略,包括根据实际拟定议题、促进议题高效导入、加强对议题的评价和注重议题的实践性。 展开更多

关键词 “双减” 初中道德与法治 议题式教学

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一道平面几何最值问题的多种解法

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作者 冯兴旺 《数学学习与研究》 2024年第4期149-151,共3页

解三角形中的最值(或取值范围)等问题,场景新颖,知识交汇融合,技巧方法众多,是全面考查学生“四基”与能力的重要题型之一.文章基于一道平面图形翻折的模拟题的创设,以解三角形的最值问题来合理设置,从角参与边参的设置,以及坐标构建等... 解三角形中的最值(或取值范围)等问题,场景新颖,知识交汇融合,技巧方法众多,是全面考查学生“四基”与能力的重要题型之一.文章基于一道平面图形翻折的模拟题的创设,以解三角形的最值问题来合理设置,从角参与边参的设置,以及坐标构建等多思维视角切入,巧妙解决相应的解三角形的最值问题,拓展数学思维,提升数学品质,引领并指导数学教学与解题研究. 展开更多

关键词 解三角形 翻折 函数 导数 不等式

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生活化教学在高中化学教学中的实践研究

3

作者 王琳 王斌 《启迪与智慧（下）》 2024年第10期0055-0057,共3页

随着社会的不断发展,化学知识在日常生活中的应用越来越广泛。培养学生的化学素养和实践 能力,对他们的未来发展具有重要的意义。生活化教学能够适应这一要求,它将化学知识与生活紧密结合, 帮助学生在学习中发现化学学习的乐趣和价值,... 随着社会的不断发展,化学知识在日常生活中的应用越来越广泛。培养学生的化学素养和实践 能力,对他们的未来发展具有重要的意义。生活化教学能够适应这一要求,它将化学知识与生活紧密结合, 帮助学生在学习中发现化学学习的乐趣和价值,从而将所学知识应用于生活。文章结合生活化教学的概念, 分析了生活化教学在高中化学教学中的实践价值,并提出了相关的实践策略,以期为化学教学提供有价值 的参考。 展开更多

关键词 生活化教学 高中化学教学 实践价值

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中学生古诗词个性化学习初探

4

作者 姬万录 《语文天地（初中版）》 2016年第3期39-40,共2页

学生在中学时期,身心会自然发展并渐趋成熟,人生观与价值观正在形成,这使他们具有很强的个性、自我性和可塑性。中学古诗词中有丰富的思想内涵可以滋养学生的精神世界,可以引导学生的情感态度与价值观,帮助学生形成健全的人格。把握中... 学生在中学时期,身心会自然发展并渐趋成熟,人生观与价值观正在形成,这使他们具有很强的个性、自我性和可塑性。中学古诗词中有丰富的思想内涵可以滋养学生的精神世界,可以引导学生的情感态度与价值观,帮助学生形成健全的人格。把握中学生身心特征、重视性别差异和个性化倾向、倡导个性化学习,正是诗词育人功能的具体表现。学习古诗词可以提高学生的欣赏品位和鉴赏能力。＂操千曲而后晓声,观千剑而后识器＂, 展开更多

关键词 古诗词教学 学习过程 欣赏品位 性别差异 中学生身心 自我性 鉴赏能力 情感态度 中学时期 个性化阅读

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怎样提高中学生的阅读能力

5

作者 王瑞峰 《世纪之星—初中版》 2021年第15期49-50,共2页

阅读既是语文教学的重点也是难点,这是广大师生和家长公认的。因此备受重视,然而在教学过程中,普遍认为阅读能力非常难以提高,在各类考试中,学生最怕的也是阅读。那么,是不是阅读能力无法提高呢?其实也不是这样的。关键云因还是教法和... 阅读既是语文教学的重点也是难点,这是广大师生和家长公认的。因此备受重视,然而在教学过程中,普遍认为阅读能力非常难以提高,在各类考试中,学生最怕的也是阅读。那么,是不是阅读能力无法提高呢?其实也不是这样的。关键云因还是教法和学法有所偏颇。鉴于此,本人就如何提高中学生的阅读能力谈四点建议,以共各位借鉴。 展开更多

关键词 语文课堂 深度阅读 评论 其它学生

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中学物理教学中培养学生实验能力的策略

6

作者 孔祥瑞 《中华活页文选（高中版）》 2022年第12期79-81,共3页

物理是对万物的研究,是一门以实验为主的学科。中学物理实验能够帮助学生了解物理概念,掌握物理规律,更好地激发学生的学习热情,让学生的实践能力和创新精神得到提高。由此可见,学生的物理实验能力对中学物理教学的重要性。在物理课程... 物理是对万物的研究,是一门以实验为主的学科。中学物理实验能够帮助学生了解物理概念,掌握物理规律,更好地激发学生的学习热情,让学生的实践能力和创新精神得到提高。由此可见,学生的物理实验能力对中学物理教学的重要性。在物理课程教学标准中也曾明确提出,要求以实验为基础进行教学,全面提高学生的综合能力,挖掘学生的潜能。所以,老师要认真分析当前教学中存在的问题,结合问题解决现状,更好地培养学生的实验能力。 展开更多

关键词 中学物理 实验能力

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基于互联网+大数据时代高中思政教育新模式探究 被引量：2

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作者 刘昊 《数据》 2022年第8期149-151,共3页

随着教学改革的发展,在互联网技术对社会发展影响不断加大背景下,教育教学也主动顺应时代发展,开始进入到互联网教学时代。在高中思想政治教师借助网络资源进行日常教学、设计教学活动时,教师科学有效利用互联网创新教学方式才是教育教... 随着教学改革的发展,在互联网技术对社会发展影响不断加大背景下,教育教学也主动顺应时代发展,开始进入到互联网教学时代。在高中思想政治教师借助网络资源进行日常教学、设计教学活动时,教师科学有效利用互联网创新教学方式才是教育教学发展关注重点。基于此,本文主要对现阶段高中思政教学中存在主要问题进行研究,而后对互联网+大数据时代高中思政教育新模式进行研究,希望对广大教育学者科学设计教学活动、提升教学质量有参考价值。 展开更多

关键词 互联网+ 高中教学 思想政治 新方式

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新课标背景下高中地理学科生活化教学研究 被引量：3

8

作者 张禹舜 祁早霞 《中学政史地（教学指导）》 2021年第10期38-39,共2页

立德树人作为高中地理学科的主要教学目标,需要教师具备培养未来公民的地理素养。在高中阶段,德育教育不仅仅是班主任的主要工作职责,任课老师也要根据课标要求,按照地理学科自身的特点,在课堂上能够深度渗透德育教育观念,使每一位高中... 立德树人作为高中地理学科的主要教学目标,需要教师具备培养未来公民的地理素养。在高中阶段,德育教育不仅仅是班主任的主要工作职责,任课老师也要根据课标要求,按照地理学科自身的特点,在课堂上能够深度渗透德育教育观念,使每一位高中生不仅能够掌握基础的地理知识,而且还能够通过德育教育来培养自己的实践意识和学习能力。 展开更多

关键词 德育教育 任课老师 立德树人 地理素养 课标要求 班主任 地理知识 地理学科

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用数轴思想巧解产物随用量变化的一类反应

9

作者 吕秀红 《高中数理化》 2021年第24期67-68,共2页

在化学反应中,有些反应因反应物的用量不同而产物也不相同.有关这些反应的计算,我们不能根据题设快速确定出它们之间究竟发生了哪个反应,产物又是什么,所以常用讨论法分析确定,但步骤多、烦琐、费时.为了解决这一问题,笔者在教学中引入... 在化学反应中,有些反应因反应物的用量不同而产物也不相同.有关这些反应的计算,我们不能根据题设快速确定出它们之间究竟发生了哪个反应,产物又是什么,所以常用讨论法分析确定,但步骤多、烦琐、费时.为了解决这一问题,笔者在教学中引入数轴思想,把反应物的用量比和其对应反应的关系用数轴表示出来,这样就可以利用数轴快速地根据反应物的用量比找出对应反应,也可以根据对应反应确定反应物的用量比,从而提高解题速度. 展开更多

关键词 数轴 用量比 巧解 提高解题速度 化学反应 快速确定 用量变化 反应物

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高三化学复习课的设计和组织

10

作者 代有平 《消费导刊》 2012年第9期222-222,共1页

高三总复习的目的应使学生将原来分课时分单元学校的知识进一步系统化、网络化、规律化、综合化和能力化。

关键词 高三总复习 化学复习课 组织 设计 系统化 网络化 规律化 综合化

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浅议分享式教学法——基于农村高中历史课堂教学的研究 被引量：1

11

作者 刘玉锋 张松奇 《新课程》 2019年第3期93-93,共1页

课堂教学改革多年以来,"穿新鞋走老路"现象依然普遍,课堂低效率、问题课堂依然存在,在教学实践中,基于农村高中历史课堂的实际,寻找解决历史教学中存在的问题,发现分享式教学是一个很好的教学方式。有利于实现课改目标,促进... 课堂教学改革多年以来,"穿新鞋走老路"现象依然普遍,课堂低效率、问题课堂依然存在,在教学实践中,基于农村高中历史课堂的实际,寻找解决历史教学中存在的问题,发现分享式教学是一个很好的教学方式。有利于实现课改目标,促进学生健康、全面发展,利于落实立德树人,全面提高教育教学质量。 展开更多

关键词 分享式教学 必要性 教学效果

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高中英语教学中的互动探究式教学方法

12

作者 张淑红 《求知导刊》 2022年第10期81-83,共3页

英语是一门重要的语言类学科,其重视对学生听说读写能力的培养,而学生要想真正具备相关的能力,则需要在不断的实践中完善自己。文章阐述了高中英语教学中的互动探究式教学方法,指出教师需要主动转变教育教学方式,强化学生在课堂上的互... 英语是一门重要的语言类学科,其重视对学生听说读写能力的培养,而学生要想真正具备相关的能力,则需要在不断的实践中完善自己。文章阐述了高中英语教学中的互动探究式教学方法,指出教师需要主动转变教育教学方式,强化学生在课堂上的互动探究。 展开更多

关键词 高中英语教学 互动探究式教学 方法

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新高考下高中历史学科核心素养培育与教学探究

13

作者 高志平 《中华活页文选（高中版）》 2022年第20期21-23,共3页

在新高考制度背景下,高中各学科教育都做出了相应的调整,高中历史学科也不例外。新课程标准结合新高考制度对历史学科的要求,完善了历史核心素养的内容,对高中历史教师的教学也提出了新的要求。为此,文章分析了新高考对高中历史教学的要... 在新高考制度背景下,高中各学科教育都做出了相应的调整,高中历史学科也不例外。新课程标准结合新高考制度对历史学科的要求,完善了历史核心素养的内容,对高中历史教师的教学也提出了新的要求。为此,文章分析了新高考对高中历史教学的要求,并在此基础上对新高考下高中历史学科核心素养培育与教学进行了探究,希望可以提高历史教学的效率,促进高中历史的改革和发展。 展开更多

关键词 新高考 高中历史学科 核心素养 教学

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读后续写法在高中英语写作教学中的应用

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作者 南晓光 《启迪与智慧（下）》 2022年第7期5-7,共3页

英语是高中阶段一门重要的学科,很多学生在高中英语知识学习过程中会遇到一系列困难,而要想让高中生学好英语,教师就需要创新教学方法。在各种创新的教学方法中,读后续写法所发挥的作用是不可忽视的。

关键词 读后续写法 高中英语 写作教学 应用探究

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浅谈高中语文作文教学

15

作者 王瑞峰 《中学生作文指导》 2021年第20期0013-0013,共1页

在高中语文教学中,作文占有非常重要的位置,不仅在高考中分量重,而且在以后的工作、学习和生活中,都有相当重要的位置,严重影响着人生的质量,因此受到普遍重视。然而就教学现实来看,就总体局势而言还是不够景气。因此,本人根据多年的教... 在高中语文教学中,作文占有非常重要的位置,不仅在高考中分量重,而且在以后的工作、学习和生活中,都有相当重要的位置,严重影响着人生的质量,因此受到普遍重视。然而就教学现实来看,就总体局势而言还是不够景气。因此,本人根据多年的教学、学习和写作经验,谈谈怎样搞好高中作文教学。 展开更多

关键词 课标 议论文 杂文 记叙文

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提升初中体育足球教学趣味性的路径

16

作者 张康康 《世纪之星—初中版》 2021年第20期117-118,共2页

为提高全民身体素质,教育部门针对初中生的身心发展特点,将足球教学列入了初中体育教育计划。足球教学十分灵活,可借助游戏,多媒体等方法让课堂变得更有趣味性,从而提高学生的兴趣。趣味足球对于提高学生身体素质,培养体育兴趣具有十分... 为提高全民身体素质,教育部门针对初中生的身心发展特点,将足球教学列入了初中体育教育计划。足球教学十分灵活,可借助游戏,多媒体等方法让课堂变得更有趣味性,从而提高学生的兴趣。趣味足球对于提高学生身体素质,培养体育兴趣具有十分明显的作用。在体育足球教学过程中,教师应科学合理地运用相关策略,使学生在运动中感受到快乐,从而更好的促进自身足球技能水平的提升。 展开更多

关键词 初中体育 足球教学 趣味教学

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核心素养视域下的高中美术教学策略

17

作者 郭聘 《中华传奇（下旬）》 2021年第33期0013-0014,共2页

本文以核心素养视域为基础,探讨了高中美术教学的策略。通过分析核心素养对学生综合能力培养的重要性,以及美术教学的特点和目标,提出了适用于高中美术教学的策略。包括培养学生的审美能力、创造能力、批判思维和文化意识等,引导学生进... 本文以核心素养视域为基础,探讨了高中美术教学的策略。通过分析核心素养对学生综合能力培养的重要性,以及美术教学的特点和目标,提出了适用于高中美术教学的策略。包括培养学生的审美能力、创造能力、批判思维和文化意识等,引导学生进行多样化的艺术实践和探究,建立合作学习和反思的机制等。通过这些策略的实施,可以促进学生的多元发展和终身学习能力的培养。 展开更多

关键词 核心素养 高中美术教学 策略

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如何确定核心素养下高中物理单元教学主题

18

作者 孔祥卓 《中华活页文选（高中版）》 2020年第21期0078-0080,共3页

单元教学以一个主题为核心,围绕该主题组织和展开教学活动,可以使学生在掌握该单元知识的基础上,将所学知识应用到生活实际中,达到学以致用的目的。单元教学的主题应与学科核心素养密切相关,能促使学生理解知识、形成技能、培养情感态... 单元教学以一个主题为核心,围绕该主题组织和展开教学活动,可以使学生在掌握该单元知识的基础上,将所学知识应用到生活实际中,达到学以致用的目的。单元教学的主题应与学科核心素养密切相关,能促使学生理解知识、形成技能、培养情感态度价值观。在核心素养的导向下,高中物理单元教学应围绕物理学科核心素养进行设计和实施,确定单元教学主题是关键。本文对如何确定核心素养下高中物理单元教学主题进行了分析。 展开更多

关键词 核心素养 高中物理 单元教学主题

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高中英语教学中学生跨文化交际能力的培养研究

19

作者 李晓丽 《智慧少年》 2023年第14期0088-0090,共3页

在高中阶段的英语教学中,传授英语语言知识虽是核心任务,但培养高中生的跨文化交际能力亦是其中至关重要的组成部分。纵观现阶段高中英语教学现状,英语教师的确有在探索培养学生跨文化交际能力的方式方法,并取得了相应的培养成果,可其... 在高中阶段的英语教学中,传授英语语言知识虽是核心任务,但培养高中生的跨文化交际能力亦是其中至关重要的组成部分。纵观现阶段高中英语教学现状,英语教师的确有在探索培养学生跨文化交际能力的方式方法,并取得了相应的培养成果,可其与高中生跨文化交际能力培养目标还是存在着一定差距,仍待进一步优化和改善。本文将立足于高中英语教学工作,就培养高中生跨文化交际能力的相关内容进行深入分析和研究。 展开更多

关键词 高中 英语教学 高中生 跨文化交际能力

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高中化学实验教学中学生观察探究能力的培养探讨

20

作者 张宝利 《新智慧》 2022年第15期100-102,共3页

化学是高中阶段的重要学科之一,属于典型理科类学科之一。在传统的课堂教学中,教师习惯性采取“灌输式”教学法,并且会将更多的精力放在提升学生理论知识和化学成绩上,对学生观察能力、综合素质的培养多有忽视,在这种情况下,很多学生难... 化学是高中阶段的重要学科之一,属于典型理科类学科之一。在传统的课堂教学中,教师习惯性采取“灌输式”教学法,并且会将更多的精力放在提升学生理论知识和化学成绩上,对学生观察能力、综合素质的培养多有忽视,在这种情况下,很多学生难以真正参与到课堂教学中,也很难主动参与到化学实验中,学习效果不佳。因此,教师在化学实验教学中,需要培养学生的观察探究能力,这样学生的学习效果才会更好。一、高中化学实验教学中存在的问题在理科类学科教学中. 展开更多

关键词 理科类 高中化学实验 观察探究 化学成绩 灌输式 主动参与 化学实验教学 综合素质的培养

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