浅析高中化学教师如何适应新高考背景下的课堂教学改革

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作者 马智雄 《课堂内外（高中版）》 2024年第35期50-51,共2页

高中化学教师应当通过深入研读新高考政策,通过对其中的各项指标进行剖析整理,找到课程教学改革的切入点和出发点,了解考试形式的变革以及评价标准的变化,从而转变传统教学观念,使教学活动的开展更加具备适应性和针对性。高中化学教师... 高中化学教师应当通过深入研读新高考政策,通过对其中的各项指标进行剖析整理,找到课程教学改革的切入点和出发点,了解考试形式的变革以及评价标准的变化,从而转变传统教学观念,使教学活动的开展更加具备适应性和针对性。高中化学教师需适应全新的教学生态环境,在研学活动中进行紧密沟通互动,并与多方达成教育教学的共识,从而提高化学课程教学水平和效率。 展开更多

关键词 传统教学观念 教学生态环境 课堂教学改革 高中化学教师 新高考政策 评价标准 沟通互动 教学活动

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对高中生自制地理模型促进地理核心素养发展的研究

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作者 张晓东 《课堂内外（高中版）》 2024年第27期68-69,共2页

地理模型是学生学习地理的重要媒介,通过引导高中生自制地理模型,可以为学生提供参与地理实践的机会。地理模型是学生学习地理的重要媒介,通过引导高中生自制地理模型,可以为学生提供参与地理实践的机会,因此,自制地理模型在培养学生动... 地理模型是学生学习地理的重要媒介,通过引导高中生自制地理模型,可以为学生提供参与地理实践的机会。地理模型是学生学习地理的重要媒介,通过引导高中生自制地理模型,可以为学生提供参与地理实践的机会,因此,自制地理模型在培养学生动手实践能力,促进学生地理核心素养生成等方面有着重要意义,可有效提高学生的地理学习能力,让学生在实践中获得动手能力的提升。文章认为,引导高中生自制地理模型,对促进其地理核心素养发展是有积极意义的,所以,文章结合教学实践开展了探究活动。 展开更多

关键词 地理核心素养 地理模型 高中生 探究活动 动手实践能力 地理学习能力 实践的机会 动手能力

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新高考背景下高中物理实验教学探究

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作者 赵志贤 《数理天地（高中版）》 2024年第16期106-108,共3页

随着新高考改革的推进,高中物理教学迎来了新的要求和挑战.为了更好地培养学生的物理核心素养,教师在日常教学中要落实新高考的理念,精心设计实验教学,让学生在观察、思考、操作、记录、总结的过程中,深入地理解和记忆物理知识,把抽象... 随着新高考改革的推进,高中物理教学迎来了新的要求和挑战.为了更好地培养学生的物理核心素养,教师在日常教学中要落实新高考的理念,精心设计实验教学,让学生在观察、思考、操作、记录、总结的过程中,深入地理解和记忆物理知识,把抽象的理论、规律与具体的实验现象联系起来.本文从新高考的背景出发,对高中物理实验教学的问题进行分析,并在此基础上提出几点教学策略. 展开更多

关键词 新高考 高中物理 实验教学

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高中历史教学中学生学科核心素养的培养 被引量：3

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作者 赵云长 《华夏教师》 2020年第12期19-20,共2页

高中历史涵盖了多量历史信息,可通过史料总结,帮助学生积累经验,在历史哲理下获得自我感悟,提升自己的精神素养,历史能够影响学生价值观念的形成与纠正,思维灵活化,在时间空间的制约下,打破这种阻碍而获得情感共鸣,历史需要学生正视,历... 高中历史涵盖了多量历史信息,可通过史料总结,帮助学生积累经验,在历史哲理下获得自我感悟,提升自己的精神素养,历史能够影响学生价值观念的形成与纠正,思维灵活化,在时间空间的制约下,打破这种阻碍而获得情感共鸣,历史需要学生正视,历史需要学生探索,历史需要学生反思,教师应将历史迁延到学生的身上,将历史与学生的生活关联起来,为核心素养的培育奠定基础。 展开更多

关键词 高中历史 核心素养 培养

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高中物理教学中学生创造性思维的培养对策探讨 被引量：2

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作者 曹宸玮 《数理化解题研究》 2021年第15期72-73,共2页

对于物理这门学科,它和数学一样都是理科,在学习过程中需要我们运用到大量的计算,并且是一门非常考验我们思维的学科.灵活运用公式,开动大脑,精确的计算,是对这门学科最重要的学习方法.为了对高中物理教学中学生的创新性思维进行培养,... 对于物理这门学科,它和数学一样都是理科,在学习过程中需要我们运用到大量的计算,并且是一门非常考验我们思维的学科.灵活运用公式,开动大脑,精确的计算,是对这门学科最重要的学习方法.为了对高中物理教学中学生的创新性思维进行培养,本文作者进行了深入的调查分析. 展开更多

关键词 高中物理教学 培养 创造性思维 解决方案

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对中学体育多元化教学模式的思考

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作者 胡晓燕 罗戈 《新课程》 2017年第20期126-126,共1页

体育教学是中学教学中一个重要的组成部分，开展体育教学不仅可以提高学生的身体素质水平，还能缓解学生的学习压力，让学生以一个良好、积极的心态去面对学习。但是当前中学体育教学现状不容乐观，导致体育教学的实效性没有得到充分的... 体育教学是中学教学中一个重要的组成部分，开展体育教学不仅可以提高学生的身体素质水平，还能缓解学生的学习压力，让学生以一个良好、积极的心态去面对学习。但是当前中学体育教学现状不容乐观，导致体育教学的实效性没有得到充分的发挥。通过对当前中学体育教学现状及教学要求进行分析，在此基础上就中学体育多元化教学模式谈一谈自己的看法。 展开更多

关键词 中学 体育 多元化教学模式 思考

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初中学生有效自主学习英语的策略探析

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作者 蔚西成 《俪人（教师）》 2014年第22期67-67,共1页

随着我国教育体制改革不断深入,国家和学校对英语教学的重视程度越来越高,加强和重视学生英语自主学习能力的培养,是学生适应信息时代的要求,学生自主参与英语探究学习也是英语课程标准学习目标的要求.更是当今教育改革的重中之重.因此... 随着我国教育体制改革不断深入,国家和学校对英语教学的重视程度越来越高,加强和重视学生英语自主学习能力的培养,是学生适应信息时代的要求,学生自主参与英语探究学习也是英语课程标准学习目标的要求.更是当今教育改革的重中之重.因此,在初中英语课堂教学中,只有突破以往的教学观念,以学生为主体,充分发挥学生自主学习的巨大潜能, 笔者结合个人的教学经验,对初中生有效自主学习英语进行探析. 展开更多

关键词 初中生 自主 英语学习 有效策略

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高中历史教学中史料实证素养现状与对策研究 被引量：3

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作者 赵锋 《中学政史地（教学指导）》 2023年第12期19-20,共2页

历史是人类社会过去发生的事件和活动,是客观存在。学习历史,可以了解时代发展的历程和规律,要想学好历史,就必须结合现存的资料,站在客观的立场去搜集并加以整理,然后从中提取有用的信息进行辨析。一、结合教材内容,搜集整理史料人们... 历史是人类社会过去发生的事件和活动,是客观存在。学习历史,可以了解时代发展的历程和规律,要想学好历史,就必须结合现存的资料,站在客观的立场去搜集并加以整理,然后从中提取有用的信息进行辨析。一、结合教材内容,搜集整理史料人们了解历史的途径是阅读前人留下的资料。通过阅读和研究这些资料,人们就能从中了解历史事件发生的时间、地点及原因。由于历史事件是组成历史的要素,因此,通过了解这些要素可以对历史各个阶段的发展有一个大致的认识。 展开更多

关键词 高中历史教学 现状与对策研究 史料实证素养 各个阶段 学好历史 教材内容 客观存在 搜集整理

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高中物理教材中科学探究素养的呈现方式及教学实践 被引量：1

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作者 马育英 《数理化解题研究》 2023年第30期89-91,共3页

基于新课程改革与实施的背景下,高中物理教师在开展教学实践设计时,应当以培养学生的科学探究素养作为开展教学工作的主要内容.让学生通过观察物理现象以及开展物理实验的方式,对世界产生更加清晰的认识,从而获得科学精神以及文化素养... 基于新课程改革与实施的背景下,高中物理教师在开展教学实践设计时,应当以培养学生的科学探究素养作为开展教学工作的主要内容.让学生通过观察物理现象以及开展物理实验的方式,对世界产生更加清晰的认识,从而获得科学精神以及文化素养的提升.基于科学探究在教材中的呈现方式,本文从创设问题情境,激发学生学习兴趣、开展分组教学,提升分层教学效果、结合生活实际,培养科学探索素养、开展实验教学,锻炼学生操作能力、优化教学评价,促进科学思维培养五个方面进行教学方案的设计,让学生可以更好地掌握物理知识,并获得科学探究素养的提升. 展开更多

关键词 高中物理 科学探索素养 呈现方式 教学策略

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数形结合思想在高中数学教学中的应用策略 被引量：2

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作者 郑冬 《数学学习与研究》 2023年第25期14-16,共3页

“数”与“形”反映了事物两个方面的属性,根据二者的对应关系指导学生进行数学研究是数学教学的有效途径.文章先介绍了数形结合思想的内涵,然后结合具体教学案例说明该思想在教学导入、精讲、练习、总结等教学环节中的具体应用策略,以... “数”与“形”反映了事物两个方面的属性,根据二者的对应关系指导学生进行数学研究是数学教学的有效途径.文章先介绍了数形结合思想的内涵,然后结合具体教学案例说明该思想在教学导入、精讲、练习、总结等教学环节中的具体应用策略,以期为优化高中数学教学提供确切参考. 展开更多

关键词 数形结合思想 高中数学 教学 应用策略

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“学案导学”教学模式在高中地理教学中的应用 被引量：1

11

作者 张晓东 《新课程教学（电子版）》 2023年第7期47-48,共2页

高中地理是一门重要的课程,高中地理的知识点比较多,且逻辑性比较强,需要学生加以理解并记忆,因此这就需要地理教师适当地改变教学方法,运用一些先进的教学模式,提升教学质量。“学案导学”是一种新型的教学模式,在高中地理教学中应用... 高中地理是一门重要的课程,高中地理的知识点比较多,且逻辑性比较强,需要学生加以理解并记忆,因此这就需要地理教师适当地改变教学方法,运用一些先进的教学模式,提升教学质量。“学案导学”是一种新型的教学模式,在高中地理教学中应用“学案导学”,能克服传统教学中的一些弊端,弥补以往地理课程的教学缺陷,起到“先学后教”的教育效果,让学生主动学习地理知识,让地理教学更具有针对性和可执行性,拓展学生的地理思维,提升学生的地理学习能力。本文就“学案导学”教学模式在高中地理课程中的运用进行阐述,并提出几条改进措施,希望能为优化高中地理教学助力。 展开更多

关键词 “学案导学” 高中地理教学 教学模式

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理实一体化理念下高中物理课堂教学实践 被引量：1

12

作者 罗永刚 《数理天地（高中版）》 2023年第6期74-76,共3页

物理课程兼具理论性与实践性,理论学习须与实践探究有机结合,发挥其相辅相成的作用,才可构成科学、完整的物理课堂.本文以理实一体化作为物理教学的指导理念,基于物理课程的理论教学特征与实践探究需求探索高中物理课堂教学实践路径,认... 物理课程兼具理论性与实践性,理论学习须与实践探究有机结合,发挥其相辅相成的作用,才可构成科学、完整的物理课堂.本文以理实一体化作为物理教学的指导理念,基于物理课程的理论教学特征与实践探究需求探索高中物理课堂教学实践路径,认为教学过程应引导学生夯实理论基础,注重动手实践,实施综合评价,落实理实一体化要求,提高物理课堂有效性. 展开更多

关键词 高中物理 课堂教学 理实一体化

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高中物理实验教学的现状分析与组织方法 被引量：1

13

作者 张强 《数理天地（高中版）》 2023年第20期69-71,共3页

实验教学为学生提供动手实践的机会,为学生的知识获取提供直接经验,在新课改背景下成为高中物理教学的重要方式.近年来,在教育均衡发展的大背景下,农村的教育教学也进行了深入改革,实验教学开始在农村高中物理教学中得以展开.本文从农... 实验教学为学生提供动手实践的机会,为学生的知识获取提供直接经验,在新课改背景下成为高中物理教学的重要方式.近年来,在教育均衡发展的大背景下,农村的教育教学也进行了深入改革,实验教学开始在农村高中物理教学中得以展开.本文从农村高中物理实验教学的现状出发,对实验教学的组织方法进行探究,以提高实验教学的质量,带动农村高中物理教学质量的提升. 展开更多

关键词 高中物理 实验教学 方法探究

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新教材背景下高中数学教学实践与探究——以湘教版教材为例

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作者 石瑞锋 《数学学习与研究》 2023年第32期83-85,共3页

较湘教版旧教材(以下简称“旧教材”)而言,湘教版新教材(以下简称“新教材”)在教育理念、教材结构、教学内容方面均发生了改变.在此背景下,如何以新教材为依据开展高效的高中数学教学工作,成为当下教师重点思考的问题.文章对新教材进... 较湘教版旧教材(以下简称“旧教材”)而言,湘教版新教材(以下简称“新教材”)在教育理念、教材结构、教学内容方面均发生了改变.在此背景下,如何以新教材为依据开展高效的高中数学教学工作,成为当下教师重点思考的问题.文章对新教材进行详细解读,同时结合高中数学教学实际案例提出几点新教材背景下开展高中数学教学工作的策略,指出教师可以通过深入解读教材、创新教学方法、优化作业设计、完善教学评价等多种手段推进新教材背景下的高中数学教学改革,希望为一线教师提供教学参考. 展开更多

关键词 湘教版教材 新教材 高中数学 教学 实践

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贯彻三新教育理念,促进农村高中生物概念教学

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作者 张小军 《炫动漫》 2023年第23期112-114,共3页

目前,我国教育工作正处于全面改革阶段,三新教育思想对高中教学工作提出了新的指导要求,从新课标、新教材、新测试方面进行全面分析。农村教育阶段虽然资源存在着局限,但是高中教育工作为了让学生未来能有更好的发展,教师也要注重新思... 目前,我国教育工作正处于全面改革阶段,三新教育思想对高中教学工作提出了新的指导要求,从新课标、新教材、新测试方面进行全面分析。农村教育阶段虽然资源存在着局限,但是高中教育工作为了让学生未来能有更好的发展,教师也要注重新思想和新要求的有效落实,通过教材内容的充分分析,借助新课标教学标准给学生构建新的指导流程,通过概念教学,让学生对生物知识能够保持客观且科学的认知意识,树立层次化、创新化、个性化教学指导模式,帮助学生积累学识,强化对生物概念的有效理解,并在互动实践当中促进高中生生物素养有效培养。 展开更多

关键词 三新 农村 高中生物 概念教学

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高考英语语法填空与短文改错题型对比分析及启示 被引量：3

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作者 郭百学 《教育与考试》 2017年第5期18-23,共6页

通过对比分析高考英语语法填空与短文改错对考生的语言能力要求和考点异同发现,两类题型对考生词汇、语法运用能力和逻辑思维能力的要求没有明显的较大差异;从词汇、语法层面考点看,两类题型所涉及的考点有大面积的重复情况。同时,数理... 通过对比分析高考英语语法填空与短文改错对考生的语言能力要求和考点异同发现,两类题型对考生词汇、语法运用能力和逻辑思维能力的要求没有明显的较大差异;从词汇、语法层面考点看,两类题型所涉及的考点有大面积的重复情况。同时,数理统计相关性分析表明,考生在同次测试中的语法填空与短文改错成绩的相关系数达0.676。基于以上发现,我们认为高考英语全国新课标卷因新题型语法填空的使用而删除短文改错,代之以更优化的题型将有利于提高试题效度。 展开更多

关键词 高考英语 新题型 语法填空 短文改错 对比分析

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英语学科核心素养之语言能力内涵解读 被引量：3

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作者 郭百学 罗晶晶 《英语教师》 2020年第8期12-14,共3页

介绍语言能力的概念和内涵。通过对英语学科核心素养之语言能力内涵的解读发现,作为英语学科核心素养之一的语言能力强调学习者对语言的认知的重要意义,其所含语言技能的内涵进一步拓展,更加关注语言知识的深度学习和运用,蕴含学习能力... 介绍语言能力的概念和内涵。通过对英语学科核心素养之语言能力内涵的解读发现,作为英语学科核心素养之一的语言能力强调学习者对语言的认知的重要意义,其所含语言技能的内涵进一步拓展,更加关注语言知识的深度学习和运用,蕴含学习能力、文化意识和思维品质等必备品格和关键能力。认为厘清语言能力的实质内涵对培养和提升学生英语学科核心素养的课堂教学实践具有重要借鉴意义和价值。 展开更多

关键词 高中英语 核心素养 语言能力 解读

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民间美术色彩对油画创作的启示 被引量：1

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作者 董旺 《艺术家》 2021年第6期22-22,共1页

中国的民间艺术形式较为独特,其中的一个重要原因就是其从民间美术色彩中吸收借鉴了多种元素,获得了强大的创作素材源泉,并且民间艺术和油画融合,也增强了民族自信力,提升了中国油画的独特价值。民间美术色彩是油画创作的一个重要素材来... 中国的民间艺术形式较为独特,其中的一个重要原因就是其从民间美术色彩中吸收借鉴了多种元素,获得了强大的创作素材源泉,并且民间艺术和油画融合,也增强了民族自信力,提升了中国油画的独特价值。民间美术色彩是油画创作的一个重要素材来源,特别是当前,中国油画艺术如果想要在世界油画界占有一席之地,就需要借鉴运用民间油画色彩,本文就从以下三个方面谈谈如何在油画创作中运用民间油画色彩。 展开更多

关键词 油画创作 民间美术色彩 借鉴运用 油画界 油画色彩 中国油画艺术 素材来源 创作素材

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