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“新工科”建设背景下地理信息科学专业人才培养模式探索——以白城师范学院为例
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作者 李玉波 杨淑杰 +2 位作者 王皓琨 文凤 于媛 《白城师范学院学报》 2024年第2期90-94,共5页
“新工科”建设对地理信息科学专业人才培养提出了新要求.针对当前白城师范学院地理信息科学专业人才培养存在的问题,以“新工科”理念为指导,从课程体系设置、实践教学体系构建、教学方法改革、评价体系创新及双师双能型教师队伍建设... “新工科”建设对地理信息科学专业人才培养提出了新要求.针对当前白城师范学院地理信息科学专业人才培养存在的问题,以“新工科”理念为指导,从课程体系设置、实践教学体系构建、教学方法改革、评价体系创新及双师双能型教师队伍建设等方面优化人才培养模式、提高人才培养质量,以期为地理信息科学专业本科人才培养提供借鉴. 展开更多
关键词 “新工科” 地理信息科学 人才培养 课程体系设置 实践教学
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大学生传统礼仪教育的实践探索——以白城师范学院首届丁香文化节拜师礼仪式设计为例
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作者 孙立梅 《白城师范学院学报》 2024年第1期107-112,共6页
中国传统礼仪中蕴含着丰富的思想教育资源,在高校开展传统礼仪教育是传承中华优秀传统文化的重要体现。在中国古代的礼仪实践中,通过观礼、行礼过程中礼仪、姿态等的展现,使礼内化于心,达到教化训导作用。在大学生传统礼仪教育中,对于... 中国传统礼仪中蕴含着丰富的思想教育资源,在高校开展传统礼仪教育是传承中华优秀传统文化的重要体现。在中国古代的礼仪实践中,通过观礼、行礼过程中礼仪、姿态等的展现,使礼内化于心,达到教化训导作用。在大学生传统礼仪教育中,对于礼仪丰富内涵的体现,以及礼仪仪式空间、仪式服饰、仪式音乐、礼仪规程等的设计尤为重要。以白城师范学院首届丁香文化节拜师礼仪式设计方案为例,探讨传统尊师之礼束脩礼在现代高校礼仪仪式教育中的应用,以期为当代大学生传统礼仪教育提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 大学生 传统礼仪教育 实践探索
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转专业大学生专业适应性调查分析——以白城师范学院为例
3
作者 杜剑华 陈宇强 +3 位作者 贾淑涵 刘爱迪 王禹涵 梁康杰 《白城师范学院学报》 2023年第4期83-88,共6页
大学生转专业政策是我国高校一项重要的人才培养制度,不仅是高校人才培养制度的改革,也体现了“以人为本”的学生发展观。文章以白城师范学院为个案,在分析转专业学生的学习适应、人际关系适应、能力发展适应的基础上,对转专业政策进行... 大学生转专业政策是我国高校一项重要的人才培养制度,不仅是高校人才培养制度的改革,也体现了“以人为本”的学生发展观。文章以白城师范学院为个案,在分析转专业学生的学习适应、人际关系适应、能力发展适应的基础上,对转专业政策进行了反思。研究结果表明:转专业学生能力发展适应水平较低,大多数学生转专业原因是基于兴趣和就业情况的考量,农村学生的专业适应性明显低于城市学生,对新专业比较了解的学生的学习行为更为积极。基于以上结论提出相应建议,以期为转专业政策的进一步完善提供参考。 展开更多
关键词 高校 转专业 大学生 专业适应
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地方应用型高校美育课程优化路径探析--以白城师范学院为例 被引量:2
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作者 王艳雪 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2023年第7期112-115,共4页
在地方应用型高校转型发展过程中,美育课程建设是一个重要的内容。2010年教育部先后出台相关文件,大力倡导高校进行美育课程建设,将美育课程加入转型发展课程体系建设范围之内。目前,在高校美育课程发展及改革的研究中,关于地方应用型... 在地方应用型高校转型发展过程中,美育课程建设是一个重要的内容。2010年教育部先后出台相关文件,大力倡导高校进行美育课程建设,将美育课程加入转型发展课程体系建设范围之内。目前,在高校美育课程发展及改革的研究中,关于地方应用型高校美育课程建设的研究文献较少。本文以白城师范学院美育通识课程为例,在阐述美育通识课程建设存在问题的基础上,探讨地方应用型高校美育通识课程建设优化路径,以期能够提升应用型高校美育的实践成效。 展开更多
关键词 美育课程 课程设置 优化路径
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OBE理念下师范类专业人才培养方案修订的思考与实践——以白城师范学院为例 被引量:1
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作者 佟华 《白城师范学院学报》 2023年第6期87-93,共7页
OBE即成果导向,是本科专业类教学质量国家标准和师范类专业认证的核心理念,促使高校师范类专业对人才培养的理念、标准、逻辑有了重新认识和定位。文章以白城师范学院为例,基于对OBE理念的理解,阐述了师范类专业人才培养方案修订的指导... OBE即成果导向,是本科专业类教学质量国家标准和师范类专业认证的核心理念,促使高校师范类专业对人才培养的理念、标准、逻辑有了重新认识和定位。文章以白城师范学院为例,基于对OBE理念的理解,阐述了师范类专业人才培养方案修订的指导思想、基本原则、核心要求,并对具体内容作了说明,以期为地方本科院校师范类专业人才培养方案的修订提供参考。 展开更多
关键词 成果导向 师范类专业 人才培养方案
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师范类专业认证背景下高校历史学课程创新探索——以白城师范学院为例
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作者 孟玲英 张欣宇 《白城师范学院学报》 2023年第4期107-111,共5页
聚焦师范类专业认证的要求,新时期高校教育教学将迎来一轮前所未有的改革创新浪潮。文章以高校历史学课程为例,以师范类专业认证为基点探索师范类专业认证背景下高校历史学课程创新的必要性、重要举措、发展方向,以期为高校历史学课程... 聚焦师范类专业认证的要求,新时期高校教育教学将迎来一轮前所未有的改革创新浪潮。文章以高校历史学课程为例,以师范类专业认证为基点探索师范类专业认证背景下高校历史学课程创新的必要性、重要举措、发展方向,以期为高校历史学课程设计和专业发展提供借鉴。 展开更多
关键词 高校 师范类专业认证 历史学 课程创新
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属地非遗进高校的意义和路径——以白城师范学院为例
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作者 王萌 石浩岩 《白城师范学院学报》 2023年第6期14-17,共4页
非物质文化遗产是我国优秀传统文化的宝贵财富,非遗进高校是弘扬和传承中华优秀传统文化的重要方式之一。高校是非遗传承的重要载体,地方高校所在地非遗进校园有助于更好地发挥高校的育人作用,促进当地非遗的传承与发展。文章以吉林西... 非物质文化遗产是我国优秀传统文化的宝贵财富,非遗进高校是弘扬和传承中华优秀传统文化的重要方式之一。高校是非遗传承的重要载体,地方高校所在地非遗进校园有助于更好地发挥高校的育人作用,促进当地非遗的传承与发展。文章以吉林西部地方高校白城师范学院为例,探讨非遗进高校的意义与实施路径,以期为属地非遗进高校提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 高等学校 非遗进高校 意义 路径
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关于白城师范学院公共体育课程的初步研究 被引量:1
8
作者 张弘 王晓东 +1 位作者 刘永春 唐丽 《怀化学院学报》 2006年第8期172-174,共3页
运用文献资料法、调查法、逻辑分析法等方法,对白城师范学院公共体育课程现状情况进行分析研究,提出合理且有效的课程设置,从而提高公共体育课的教学质量.
关键词 白城师范学院 公共体育 课程设置 教学质量
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论优质教育资源的引进和中外合作办学的发展——以白城师范学院为例 被引量:1
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作者 魏丽英 《白城师范学院学报》 2013年第6期93-95,共3页
高等教育国际化在全世界已经形成一种不可阻挡的必然趋势,给各个高校带来了机遇和挑战。中外合作办学作为此背景下的产物,将其核心目标定位为引进优质教育资源。如何引进优质教育资源来促进中外合作办学发展,如何应对高等教育国际化带... 高等教育国际化在全世界已经形成一种不可阻挡的必然趋势,给各个高校带来了机遇和挑战。中外合作办学作为此背景下的产物,将其核心目标定位为引进优质教育资源。如何引进优质教育资源来促进中外合作办学发展,如何应对高等教育国际化带来的机遇与挑战是一个值得研究的课题。本文以白城师范学院为例,论证了要谋求生存与发展,就应把握机遇、迎接挑战,科学引进国外优质教育资源,促进中外合作办学健康发展,才能在高等教育国际化进程中稳步前进。 展开更多
关键词 高等教育国际化 优质教育资源 中外合作办学 白城师范学院
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浅谈高校图书馆文化建设——以白城师范学院图书馆为例
10
作者 徐光 《白城师范学院学报》 2012年第5期71-73,113,共4页
本文从高校的特点出发论述了高等学校图书馆文化建设的内涵、文化建设的特点、文化建设的意义以及文化建设的实施办法,探讨了开展文化建设的可行性.本文以白城师范学院图书馆为例加以具体说明.
关键词 高校图书馆 文化建设 白城师范学院
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高师音乐教师教育发展的现状调查研究——以白城师范学院为例
11
作者 王婷婷 《北方音乐》 2014年第10期216-216,共1页
文章针对白城地区基础音乐教育师资相关问题,以及白城师范学院音乐教育专业课程体系存在不合理、不完善现象,课程实施与评价体系不够完善等问题,提出应强调地方性课程设置,增强地方特色音乐教学实践性等对策,以期为白城地区音乐教师教... 文章针对白城地区基础音乐教育师资相关问题,以及白城师范学院音乐教育专业课程体系存在不合理、不完善现象,课程实施与评价体系不够完善等问题,提出应强调地方性课程设置,增强地方特色音乐教学实践性等对策,以期为白城地区音乐教师教育发展提供给相应发展对策。 展开更多
关键词 白城师范学院 教师教育 调查研究
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课堂双语教学实践的思考——以白城师范学院为例
12
作者 赵萍 《白城师范学院学报》 2009年第4期102-104,共3页
双语教学是一种新的语言教学模式,在白城师范学院进行推广具有特殊的意义。本文从教学过程的七要素反思双语教学实践,为解决遇到的问题,分别从学院、教师、学生三个层面提出了相应的对策。
关键词 白城师范学院 双语教学实践 对策
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白城师范学院校训释义
13
作者 秦磊 《白城师范学院学报》 2005年第1期2-3,共2页
关键词 白城师范学院 白城师院 校训 道德修养
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地方高校数学与应用数学专业应用型人才培养现状分析与对策——以白城师范学院为例 被引量:5
14
作者 王冰洁 尹晶 卢丹 《白城师范学院学报》 2015年第2期70-73,78,共5页
地方高校是高等教育的重要组成部分,应用型人才的培养日趋重要,但在培养方案的落实中出现了专业课程设置不合理、教师专业实践能力低、实践基地培养机制不完善、学生师范意识弱化等问题.本文通过分析白城师范学院数学与应用数学专业应... 地方高校是高等教育的重要组成部分,应用型人才的培养日趋重要,但在培养方案的落实中出现了专业课程设置不合理、教师专业实践能力低、实践基地培养机制不完善、学生师范意识弱化等问题.本文通过分析白城师范学院数学与应用数学专业应用型人才培养现状的情况,提出地方高校必须要优化课程体系、必须要加强高素质师资队伍建设、必须要完善实践基地的培养机制、必须要培养学生的师范意识、必须要培养学生的创新精神与实践能力. 展开更多
关键词 地方高校 应用型人才培养 现状分析 对策
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转型背景下地方高校园艺专业应用型人才培养模式研究——以白城师范学院为例 被引量:5
15
作者 谢志明 马秀杰 韩国君 《白城师范学院学报》 2018年第2期47-49,共3页
目前地方高校园艺专业人才培养存在着不能与行业有效对接的问题,通过构建适合地方高校本科园艺专业应用型本科人才培养模式,提高本专业学生的实践创新能力,对于解决毕业生就业质量和行业应用型人才需求不足等问题具有重要意义.
关键词 地方高校 应用型人才 培养模式
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对“大创计划”项目实施过程中存在的问题的思考——以白城师范学院为例 被引量:5
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作者 时春阳 李月 《白城师范学院学报》 2013年第5期104-106,共3页
"大创计划"项目全称为大学生创新创业训练计划项目,是国家为了增强高校学生的创新能力和创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才而开展的实践项目.根据教高〔2011〕6号和〔2012〕2号文件要求。
关键词 实施过程 创新创业能力 大学生 项目成员 高校学生 项目实施 计划项目 创新人才 创业教育 创新能力
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土木工程专业校企合作应用技术型人才培养模式的研究——以白城师范学院为例 被引量:5
17
作者 韩玉民 张延吉 史晓星 《白城师范学院学报》 2015年第5期64-66,共3页
本文主要针对如何建立校企合作模式,如何有效开展应用技术型土木工程人才培养的问题进行了探索,从目前大力发展职业教育角度,提出了校企合作模式对应用技术型土木工程人才培养的方式,并提出了应用技术型人才培养及校企合作模式的设想.
关键词 土木工程专业 校企合作 人才培养
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大学生创新创业现状调查研究——以白城师范学院生命科学学院为例 被引量:4
18
作者 王晓玲 刘艺虹 谢志明 《白城师范学院学报》 2012年第6期51-54,共4页
随着大学生就业形势的日趋严峻,大学生创新创业教育已成为时代的潮流。本文通过对白城师范学院生命科学学院的创新创业教育的现状进行了问卷调查,结果表明:本院的大学生在对创新创业问题的认知、实践等方面存在一些问题,针对存在的问题... 随着大学生就业形势的日趋严峻,大学生创新创业教育已成为时代的潮流。本文通过对白城师范学院生命科学学院的创新创业教育的现状进行了问卷调查,结果表明:本院的大学生在对创新创业问题的认知、实践等方面存在一些问题,针对存在的问题笔者进行了分析并提出了对策建议。 展开更多
关键词 大学生 创新创业 现状
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探索构建适应地方高校电子信息工程专业的创新教育模式——以白城师范学院为例 被引量:2
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作者 刘芳 杨晓翠 +1 位作者 李伟 王丽萍 《白城师范学院学报》 2016年第11期76-79,共4页
近年来,关于大学生的实践与创新能力的培养问题,成为国内外教育改革的焦点话题,为了更好地激发大学生的创新思维,提高创新能力,建立一种创新教育模式.本文结合白城师范学院电子信息工程专业教育教学实际,对构建适应地方高校电子信息工... 近年来,关于大学生的实践与创新能力的培养问题,成为国内外教育改革的焦点话题,为了更好地激发大学生的创新思维,提高创新能力,建立一种创新教育模式.本文结合白城师范学院电子信息工程专业教育教学实际,对构建适应地方高校电子信息工程专业创新教育模式的原则和策略进行了探讨. 展开更多
关键词 地方高校 创新教育模式 课程体系 创新能力
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