读圣贤书 做圣贤人——如何在小学品德课教学中渗透国学教育 被引量：2

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作者 周耀虎 《教育教学论坛》 2011年第19期7-7,共1页

国学作为中华民族的传统文化,蕴含着深刻的哲理和广博的知识。作为一名思品教师,有责任传播中华国粹,将国学经典融入到每一节课堂中;作为一名学生,也有义务学习中华传统文化,并将它发扬光大。让我们共同努力,为创造和谐文明的社会尽一... 国学作为中华民族的传统文化,蕴含着深刻的哲理和广博的知识。作为一名思品教师,有责任传播中华国粹,将国学经典融入到每一节课堂中;作为一名学生,也有义务学习中华传统文化,并将它发扬光大。让我们共同努力,为创造和谐文明的社会尽一份力量! 展开更多

关键词 国学教育 传统文化 思想品德

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论小学生德育教学的重要性 被引量：7

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作者 周耀虎 《小学教学参考（综合版）》 2011年第12期110-110,共1页

印度有句格言：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”小学作为一个极易受到各种思想影响的阶段，在小学对学生进行德育能够让学生在心底里接受它，达到很好的效果。

关键词 德育教学 小学生 播种 性格

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小学古诗词教学中的传统文化教育研究 被引量：1

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作者 李天平 《新校园（中旬刊）》 2017年第11期61-61,共1页

随着信息技术的高速发展，小学生学习知识的途径越来越多。但是，小学生对我国的传统文化的掌握情况却不容乐观。中国传统文化是华夏文明之瑰宝，小学教师应在古诗词教学中积极推行传统文化教育。

关键词 小学语文 古诗词教学 传统文化教育

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小学思品教学中如何促进学生个性生成

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作者 周耀虎 《小学教学参考（综合版）》 2011年第10期87-87,共1页

每个人的个性都是人价值的一种体现,往往只有那些有个性的人,才能够有良好的独立思维、创新思维、批判思维、坚强的意志以及良好的行动能力。因此,在小学思想品德教育中,教师要注重对学生个性的生成。个性的生成主要体现在三个方面：一... 每个人的个性都是人价值的一种体现,往往只有那些有个性的人,才能够有良好的独立思维、创新思维、批判思维、坚强的意志以及良好的行动能力。因此,在小学思想品德教育中,教师要注重对学生个性的生成。个性的生成主要体现在三个方面：一是人的主体性,这是个性生成和发展的基础;二是人的独立性,这是个性生成和发展的前提;三是人的独特性,这是个性生成和发展的体现。因此,教师在日常的教学中,不但要注重知识的传授,更要促进学生个性的生成。 展开更多

关键词 学生个性 教学 学思 思想品德教育 人的主体性 人的个性 独立思维 创新思维

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让学生独自翩翩起舞——小学数学课自主学习习惯初探

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作者 冯以爱 《成才之路》 2013年第3期22-22,共1页

学生的学习其实就像是学习跳舞，教师就是那个舞蹈教练。“师不必贤于弟子，弟子不必不如师。”教师的任务就是将学生这个演员培养出来靓丽地登台表演，其他的事大可不必劳心费神，更不必越俎代庖。一、设计导语。

关键词 自主学习习惯 学生 数学课 小学 演员培养 教师 弟子

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小学生语文阅读能力提升的策略分析

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作者 徐荩 《电脑乐园》 2019年第9期0392-0392,共1页

阅读是小学语文教学中的重要内容,为提升小学生的阅读水平,提升小学生的语文学习能力,本文主要从激发小学生阅读兴趣、 培养小学生阅读习惯、引导小学生书写阅读笔记三方面入手,简要分析提升小学生语文阅读能力的有效策略。

关键词 小学生 语文阅读能力 提升 策略

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关于小学语文课堂的几点构想

7

作者 谢守清 《成才之路》 2011年第21期28-29,共2页

程少堂先生指出：＂‘语文味’就是指在语文教学中体现出语文学科作为一门既具有工具性又具有人文性的基础学科的性质来体现出语文学科的个性和执教者、学习者的个性来,从而使语文课洋溢着一种语文课独有的迷人的氛围和人性美丽,使学生... 程少堂先生指出：＂‘语文味’就是指在语文教学中体现出语文学科作为一门既具有工具性又具有人文性的基础学科的性质来体现出语文学科的个性和执教者、学习者的个性来,从而使语文课洋溢着一种语文课独有的迷人的氛围和人性美丽,使学生对语文产生强烈的兴趣,进而使师生双方都得到共同发展。＂然而,即使在新课程改革背景下,不少语文课还是忽视了语文教育自身的特性和功能,失却了语文教育的本色,语文课也因此偏离了原有的趣味性,而成为一种边缘学科。基于此,笔者从小学语文课堂的建构方面提出几点设想,这也是本人一直在教学中尝试的过程。 展开更多

关键词 语文课堂 心理特点 思维方式

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情境教学法在小学音乐教学中的应用

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作者 王渺 《中学生作文指导》 2019年第34期98-98,共1页

随着生活的不断提升,在保证物质方面的基础上,人们对精神文明的需求日益凸显,因此音乐教学在小学课堂中备受重视且占有独特的地位。为了让学生对音乐充满兴趣,并努力学习音乐知识,激发求知欲,本文对情境教学法在小学音乐教学中的应用进... 随着生活的不断提升,在保证物质方面的基础上,人们对精神文明的需求日益凸显,因此音乐教学在小学课堂中备受重视且占有独特的地位。为了让学生对音乐充满兴趣,并努力学习音乐知识,激发求知欲,本文对情境教学法在小学音乐教学中的应用进行了探讨,以期推动小学音乐教学的发展,促进学生的成长。 展开更多

关键词 情境 小学音乐 课堂教学

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小学数学课堂教学中如何进行情境创设

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作者 邓越 《电脑乐园》 2019年第8期0242-0242,共1页

为提升小学数学课堂的教学的魅力,助力小学生数学学习能力的提升,本文主要从结合生活实践、融入趣味游戏、增加动手操 作三方面入手,简要分析在小学数学课堂教学中进行情境创设的策略。

关键词 小学数学 课堂教学 情境创设

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如何在小学体育教学中运用小组合作学习

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作者 吴树仁 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第2期0042-0042,共1页

小组合作能力是学生需要掌握的重要能力之一,在新课程改革中对于体育教育也提出了新的要求,如何培养学生的小组合作能力,如何运用小组合作学习这一新的体育教学形式,是每个小学体育教师都应该掌握的方法。本篇文章主要从小组合作的内涵... 小组合作能力是学生需要掌握的重要能力之一,在新课程改革中对于体育教育也提出了新的要求,如何培养学生的小组合作能力,如何运用小组合作学习这一新的体育教学形式,是每个小学体育教师都应该掌握的方法。本篇文章主要从小组合作的内涵,意义,和实践方式等几个方面举例进行了探究,以供各位参考。 展开更多

关键词 小学体育 体育教学 小组合作

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小学数学多样化运算加减法的教学策略

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作者 卫志琦 《电脑乐园》 2019年第1期0319-0319,共1页

随着基础教育改革的发展和新课程标准的实施,现代教学需要更多更新的教学方式和教学手段。本文的重点放在了加减法的教 学策略探究上,通过一系列实践:培养多样化运算思维,对运算规律加深理解,互动练习以致熟练,使小学数学课堂更加生动... 随着基础教育改革的发展和新课程标准的实施,现代教学需要更多更新的教学方式和教学手段。本文的重点放在了加减法的教 学策略探究上,通过一系列实践:培养多样化运算思维,对运算规律加深理解,互动练习以致熟练,使小学数学课堂更加生动、教学更加 高效,希望可以提供一定的参考和借鉴。 展开更多

关键词 小学数学 加减法 多样化

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用小梦成就大梦让学生快乐成才

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作者 冯以爱 《成才之路》 2013年第19期7-7,共1页

班级管理的方式多种多样，有纪律严明型的，有成绩定位型的，有卫生处罚型的，有民主建议型的，有物质奖励型的等等，不一而足。但大多数都还是靠教师的权威来实施的。笔者从魏书生的民主管理方法中受到启示，在实践中充分发扬民主，调... 班级管理的方式多种多样，有纪律严明型的，有成绩定位型的，有卫生处罚型的，有民主建议型的，有物质奖励型的等等，不一而足。但大多数都还是靠教师的权威来实施的。笔者从魏书生的民主管理方法中受到启示，在实践中充分发扬民主，调动学生的积极性，用圆梦的方式来激励学生积极进取，快乐成才。 展开更多

关键词 激励学生 成才 成就 民主管理 班级管理 成绩定位 物质奖励 发扬民主

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随风潜入夜 润物细无声——如何上好品德与生活课之我见

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作者 周耀虎 《小学教学参考（综合版）》 2011年第7期90-90,共1页

品德与生活课是一门以儿童的现实生活为基础,引导儿童学会生活、乐于探究、为儿童形成正确的生活态度养成良好的品德行为习惯以及基本的科学素质下打下基础的活动型综合课程。

关键词 品德与生活课 活动型综合课程 现实生活 科学素质 行为习惯 生活态度 儿童

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谈数学评语的艺术

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作者 程兴玉 《大观周刊》 2012年第35期257-257,共1页

记得李镇西老师在《爱心与教育》中写过的一句话：素质教育首先是充满情感的教育。一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者。一个受孩子衷心爱戴的教师．一定是一位富有人情味的人。说的真不错。

关键词 素质教育 艺术 数学 人道主义 人情味 真诚 老师 教师

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培养学生热爱阅读的实践与探究

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作者 谢良红 《成才之路》 2015年第26期62-62,共1页

听说读写是语文教学必不可少的训练项目,其中的阅读是复制知识、积累知识、愉悦身心、增长见识的关键手段。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”“读书破万卷,下笔如有神”等都说明了阅读的重要性,所以教师必须引导学生会读书、读好书、... 听说读写是语文教学必不可少的训练项目,其中的阅读是复制知识、积累知识、愉悦身心、增长见识的关键手段。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”“读书破万卷,下笔如有神”等都说明了阅读的重要性,所以教师必须引导学生会读书、读好书、多读书。 展开更多

关键词 小学生阅读 阅读积极性 阅读交流 无声阅读

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我依赖的天地

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作者 李安然 徐英(指导) 《少年月刊（小学高年级）》 2019年第5期18-18,共1页

爸爸的爱,仿佛是一片广阔的天空,将我守护,将我揽在怀中;妈妈的爱仿佛是一片大地,将我滋养,将我呵护。而我是一棵小树苗,在这片天地中茁壮成长……正是这件事,使我感受到了我对这片天地的依赖……那天晚上,我的腿上突然长满了红斑,奇痛... 爸爸的爱,仿佛是一片广阔的天空,将我守护,将我揽在怀中;妈妈的爱仿佛是一片大地,将我滋养,将我呵护。而我是一棵小树苗,在这片天地中茁壮成长……正是这件事,使我感受到了我对这片天地的依赖……那天晚上,我的腿上突然长满了红斑,奇痛难忍,走起路来跌跌撞撞像一个醉汉,父母见状立即带我去了县医院。经过一番检查,医生确诊这是一种慢性病症。 展开更多

关键词 病症 见状 爸爸 检查 带我去 红斑 天地 医院

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美丽的绣屏山

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作者 张乐凡 《少年月刊（小学低年级）》 2016年第7期48-49,共2页

我的家乡白河,是一个依山傍水的小县城。它背靠着一座屏障（píng zhàng）似的大山一绣（xiù）屏山,山脚下一条玉带似的江水缓缓流过。温暖的春风吹过大地,吹醒了绣屏山,也吹醒了我。沿着石阶缓（huǎn）缓上山,一路上,... 我的家乡白河,是一个依山傍水的小县城。它背靠着一座屏障（píng zhàng）似的大山一绣（xiù）屏山,山脚下一条玉带似的江水缓缓流过。温暖的春风吹过大地,吹醒了绣屏山,也吹醒了我。沿着石阶缓（huǎn）缓上山,一路上,我看见树木吐出了嫩（nèn）芽,小草从土里探出头来,三三两两的野花也相约着一起盛（shèng）放,可爱的小鸟在枝头唱着歌, 展开更多

关键词 绣屏 土里 春天来了 一丛丛 百花凋零 堆雪人

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蒲公英种子旅行记

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作者 黑赫 《少年月刊（小学高年级）》 2010年第10期42-42,共1页

我是一粒小小的蒲公英种子。这天，我和兄弟姐妹们正在妈妈温暖的怀抱里酣睡。忽然，风伯伯打了个喷嚏，一阵狂风袭来，我被吹上了天。和妈妈分别的瞬间，我听见她大喊：“孩子，一路顺风，祝你们旅行愉快!”

关键词 旅行记 蒲公英 种子 兄弟姐妹 妈妈

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风雨同舟 共抗疫情——陕西少年儿童抗击疫情主题画报选登

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作者 马舒岩 陈彦如 +4 位作者 张玉婷 刘靓瑶 陈朗 何语诺 闵启智 《少年月刊》 2020年第1期F0003-F0003,共1页

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风雨同舟 共抗疫情——陕西少年儿童抗击疫情主题画报选登

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作者 马舒岩 陈彦如 +4 位作者 张玉婷 刘靓瑶 陈朗 何语诺 闵启智 《少年月刊》 2020年第3期F0003-F0003,共1页

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