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题名医学院校基于实验的生理学特色教学模式的探索和思考
被引量：4
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作者
张艳
黄宏平
王邦安
张环环
汪萌芽
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机构
皖南医学院细胞电生理研究室
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出处
《中国科教创新导刊》
2014年第13期29-30,共2页
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基金
生理学安徽省级重点学科建设项目(2008B174)
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文摘
人体生理学是医学院校本科生必修的一门医学基础课程,是一门逻辑性、实验性很强的学科.国内许多医学院校的生理学实验教学被整合到医学机能实验学中进行的模式,已不能适应“早临床、多临床、反复临床”应用型医学人才培养模式的转变.在医学院校的人体生理学教学中开展基于实验的生理学特色教学,进而探索出医学基础课程的“早实践、多实践、反复实践”的教学模式,可为医学院校特色实用人才、创新型人才培养机制的建设提供支撑.
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关键词
生理学
教学改革
基于实验的教学模式
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名医学生心理生理学教学的探索
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作者
张环环
郑超
黄宏平
张艳
邵德翠
汪萌芽
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机构
皖南医学院细胞电生理研究室生理与神经生物学教研室
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出处
《西北医学教育》
2015年第4期646-648,共3页
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基金
安徽省生理学省级重点学科建设项目(2008B174)
皖南医学院教学研究项目(2011jyxm35)
+1 种基金
皖南医学院质量工程项目(2014kshsc02)
安徽省质量工程项目(2014mooc031)
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文摘
心理生理学是一门心理学和生理学的综合、交叉的学科,主要研究心理因素对生理活动的影响。为了让医学生了解心理活动对生理活动的影响,从而更完整地学习生理学,顺应生物-心理-社会医学模式的转变,我们充分利用科研和学科建设特色,在医学各专业的生理学教学中,进行了相关心理生理学内容的教学探索,主要包括将心理生理学内容整合进生理学课程中、心理生理学选修课以及心理生理学实验课的开设等,有助于培养高素质的医学创新型人才。
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关键词
教学质量
医学模式
生理学教学
心理生理学
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Keywords
teaching quality
medical model
physiological teaching
psychophysiology
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名翻转课堂对生理学教学的影响
被引量：12
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作者
邵德翠
汪萌芽
张环环
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机构
皖南医学院细胞电生理研究室生理与神经生物学教研室
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出处
《大学教育》
2016年第5期118-119,共2页
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基金
皖南医学院校级质量工程(2015jyxm27
2015kcbz01)
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文摘
生理学是研究机体生命活动现象及其功能活动规律的科学。随着生理学教学改革的持续推进和教学水平的不断提高,需要教师借鉴新的教学模式,把最新研究成果和实践经验融入课堂教学。翻转课堂是在许多国家流行和得到认可的一种新型医学教育模式,优化了生理学教学。
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关键词
翻转课程
生理学教学
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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