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地方高校二级学院院务公开与群众路线的辩证思考 被引量:2
1
作者 孙雷 韩同友 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2014年第1期85-88,共4页
地方高校二级学院在快速发展的同时,不能忽视和淡化民主办学,应重视并强化院务公开工作,发挥师生群众在学院民主管理中的积极作用。在深入开展党的群众路线教育实践活动时刻,更有必要厘清院务公开和群众路线的辩证关系,用扎实有效的院... 地方高校二级学院在快速发展的同时,不能忽视和淡化民主办学,应重视并强化院务公开工作,发挥师生群众在学院民主管理中的积极作用。在深入开展党的群众路线教育实践活动时刻,更有必要厘清院务公开和群众路线的辩证关系,用扎实有效的院务公开举措推进群众路线教育的深入开展。 展开更多
关键词 地方高校 院务公开 群众路线 辩证关系
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地方应用型高校产教融合工程人才培养机制构建
2
作者 魏巍 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2024年第4期90-93,共4页
地方应用型本科高校致力于服务地方经济发展和产业需求,着重强化学生的工程和技术应用能力。高校通过加强与企业的紧密合作,推动产教深度融合,共同致力于人才培养,在人才培养体系设计、校企资源整合、就业平台搭建以及师资力量提升等方... 地方应用型本科高校致力于服务地方经济发展和产业需求,着重强化学生的工程和技术应用能力。高校通过加强与企业的紧密合作,推动产教深度融合,共同致力于人才培养,在人才培养体系设计、校企资源整合、就业平台搭建以及师资力量提升等方面进行全面改革,构建地方应用型高校面向产业的工程人才培养新机制,促进学生素质全面提升,不断提高就业创业能力。 展开更多
关键词 应用型高校 产教融合 工程人才 培养
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依法治校视域下的高校二级学院院务公开
3
作者 韩同友 孙雷 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2015年第2期86-89,共4页
依法治校是规范高校管理工作的应有之道,文章紧扣教育部《全面推进依法治校实施纲要》对依法治校的总体要求展开,将依法治校总要求落实到高校办学基层单位二级学院,阐述院务公开工作与依法治校的相关性,分析存在差距,从制度、管理、民... 依法治校是规范高校管理工作的应有之道,文章紧扣教育部《全面推进依法治校实施纲要》对依法治校的总体要求展开,将依法治校总要求落实到高校办学基层单位二级学院,阐述院务公开工作与依法治校的相关性,分析存在差距,从制度、管理、民主和权利四个层面探索推进院务公开的途径,以期提高高校依法管理的能力和水平。 展开更多
关键词 依法治校 二级学院 院务公开
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创新型工程应用本科人才培养新模式探索 被引量:47
4
作者 杨春生 孙琴 吴伟 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2010年第1期82-84,共3页
在传统培养模式落后于创新型人才培养要求和地方高校面临生源竞争日渐严峻的大背景下,培养模式改革势在必行。实践证明,校企合作,构建创新型应用人才培养新体制;紧跟市场,创新社会需求导向的人才培养新理念;能力至上,构建以实践创新能... 在传统培养模式落后于创新型人才培养要求和地方高校面临生源竞争日渐严峻的大背景下,培养模式改革势在必行。实践证明,校企合作,构建创新型应用人才培养新体制;紧跟市场,创新社会需求导向的人才培养新理念;能力至上,构建以实践创新能力培养为主线的教学新体系,是创新型工程应用人才培养新模式的主要立足点,也是人才培养新模式取得初步成果的一条重要经验。 展开更多
关键词 创新型工程应用人才 地方工科院校 人才培养模式
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三螺旋理论视阈下地方新建本科高校协同育人探析 被引量:15
5
作者 张桂华 姚冠新 陈桂香 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2015年第6期97-99,共3页
地方新建本科高校因在办学历史、师资力量、硬件设施、软件特色等方面与高水平大学有着一定的差距,因此对协同育人的需求显得更为迫切。基于三螺旋理论,地方新建本科高校的发展思路应是:根据国家战略需要,凸显地方特色,发挥自身优势,通... 地方新建本科高校因在办学历史、师资力量、硬件设施、软件特色等方面与高水平大学有着一定的差距,因此对协同育人的需求显得更为迫切。基于三螺旋理论,地方新建本科高校的发展思路应是:根据国家战略需要,凸显地方特色,发挥自身优势,通过积极参与协同创新,开展协同育人活动,培养经济社会发展急需的创新性应用型人才,走"质量立校、人才强校、特色兴校"之路。 展开更多
关键词 三螺旋理论 地方新建本科高校 协同创新 协同育人
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社会主义核心价值观融入高校学生党建工作探微 被引量:16
6
作者 张桂华 姚冠新 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2015年第2期138-140,共3页
社会主义核心价值观全过程融入高校学生党建工作,既是高校学生党建工作自身的需要,也是社会主义核心价值观大众化的需要。实现全过程有效融入,必须准确分析高校学生价值观现状和学生党建工作实际,正确解读社会主义核心价值观内涵,积极... 社会主义核心价值观全过程融入高校学生党建工作,既是高校学生党建工作自身的需要,也是社会主义核心价值观大众化的需要。实现全过程有效融入,必须准确分析高校学生价值观现状和学生党建工作实际,正确解读社会主义核心价值观内涵,积极探索结合融入的措施和路径。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 融入 高校 学生党建
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国内外应用型大学实践教学体系比较 被引量:35
7
作者 洪林 王爱军 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2006年第1期82-84,共3页
实践教学体系与基地建设是我国高校建设的重要组成部分,更是应用型大学办学特色的具体体现。通过国内外应用型大学实践教学体系与基地建设情况的对比,探讨我国应用型大学实践教学改革的基本思路,具有重要的现实意义。
关键词 应用型大学 实践教学体系 基地建设 比较研究
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论大学章程与大学权力 被引量:3
8
作者 马培培 杨春生 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第8期20-22,共3页
随着大学组织越来越多样化和复杂化,大学内部各种权力之间的关系与相互博弈也越来越受到大学管理者和研究者的重视。大学章程作为大学的"宪法",应通过对大学内多元主体之间的权力配置和制度安排,实现权力制衡。以章程形式进... 随着大学组织越来越多样化和复杂化,大学内部各种权力之间的关系与相互博弈也越来越受到大学管理者和研究者的重视。大学章程作为大学的"宪法",应通过对大学内多元主体之间的权力配置和制度安排,实现权力制衡。以章程形式进一步明确四种权力的边界以及完善权力制约与监督制度,是实现权力制衡的重要手段和有效途径。 展开更多
关键词 大学章程 权力 权力结构 制衡
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试论经济转型时期的地方高校发展定位 被引量:5
9
作者 陈阳 王永刚 《教育与职业》 北大核心 2014年第14期32-34,共3页
影响地方高校发展定位的因素,既有内源性因素,也有外源性因素。文章据此确定地方高校定位的三个现实依据,即区域经济社会发展对地方高校的需求、学校所处的区位与办学优势以及学校的办学历史与校园文化积淀,继而结合地方高校自身的办学... 影响地方高校发展定位的因素,既有内源性因素,也有外源性因素。文章据此确定地方高校定位的三个现实依据,即区域经济社会发展对地方高校的需求、学校所处的区位与办学优势以及学校的办学历史与校园文化积淀,继而结合地方高校自身的办学条件、办学水平、办学特征及社会需要,确定经济转型时期地方高校的发展定位。 展开更多
关键词 经济转型时期 地方高校 发展定位
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构建和谐校园人际关系的对策思考 被引量:5
10
作者 孙建华 吉玉萍 《教育与职业》 北大核心 2007年第36期51-53,共3页
构建和谐校园是构建和谐社会的基础,构建校园和谐的人际关系又是构建和谐校园的根本所在,也是衡量教育工作水平的一个重要方面。校园人际关系主要包括师生关系、同学关系和同事关系。高校应以协调发展为核心,以稳定有序为原则,以人... 构建和谐校园是构建和谐社会的基础,构建校园和谐的人际关系又是构建和谐校园的根本所在,也是衡量教育工作水平的一个重要方面。校园人际关系主要包括师生关系、同学关系和同事关系。高校应以协调发展为核心,以稳定有序为原则,以人为本,建立和谐的师生关系、同学关系与同事关系,以促进党的教育事业积极健康地发展。 展开更多
关键词 和谐校园 人际关系
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高校思想政治教育实践育人存在的问题及对策 被引量:11
11
作者 张桂华 《教育与职业》 北大核心 2015年第32期50-52,共3页
实践育人工作是新时期高校思想政治教育的重要内容。近年来高校实践育人工作的积极探索有力地促进了思想政治教育工作的发展,但也暴露出一些问题,如认知观念存在形式化与功利化倾向、运行模式相对单一、课程设置老化、体制机制有待进一... 实践育人工作是新时期高校思想政治教育的重要内容。近年来高校实践育人工作的积极探索有力地促进了思想政治教育工作的发展,但也暴露出一些问题,如认知观念存在形式化与功利化倾向、运行模式相对单一、课程设置老化、体制机制有待进一步健全和完善、实践育人教师队伍有待进一步加强、评估和考核方式有待进一步改进。对此,应该更新观念,加强实践育人工作重要性认识;统筹联动,建立实践育人工作新机制;创新模式,探索实践育人分类机制;紧跟形势,改革教学内容和方式;整合资源,加强实践育人队伍建设;加强考核,建立科学合理的考评机制。 展开更多
关键词 高等教育规律 社会主义核心价值观 师资队伍 思想政治理论课
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借鉴EGAEI法改进政府信息公开评价的思考 被引量:4
12
作者 蒋明敏 孙建华 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2009年第3期21-24,共4页
政府信息公开是维护公民知情权,建设透明政府,促进依法行政的关键。随着《中华人民共和国政府信息公开条例》的实施,我国政府信息公开继续深入推进,但仍存在许多问题。确立科学的评价尺度,运用恰当的评价方法,完善政府信息公开评价,既... 政府信息公开是维护公民知情权,建设透明政府,促进依法行政的关键。随着《中华人民共和国政府信息公开条例》的实施,我国政府信息公开继续深入推进,但仍存在许多问题。确立科学的评价尺度,运用恰当的评价方法,完善政府信息公开评价,既可以准确反映我国政府信息公开的工作实绩和发展水平,又能对今后的工作起到积极导向作用。针对现有政府信息公开及其评价中的问题,借鉴电子政务测评EGAEI法,以期对改进现有政府信息公开评价有所裨益。 展开更多
关键词 电子政务 EGAEI法 政府信息公开 评价
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高校贫困生心理健康问题研究 被引量:9
13
作者 薛浩 《教育与职业》 北大核心 2006年第33期75-78,共4页
高校贫困生的心理健康问题逐年增多,由此引发了一系列的社会问题。文章从高校贫困生常见的心理健康问题入手,分析了高校贫困生心理健康问题产生的原因,阐述了目前高校在助困工作中存在的不足,提出了改善贫困生心理健康状况的对策和... 高校贫困生的心理健康问题逐年增多,由此引发了一系列的社会问题。文章从高校贫困生常见的心理健康问题入手,分析了高校贫困生心理健康问题产生的原因,阐述了目前高校在助困工作中存在的不足,提出了改善贫困生心理健康状况的对策和建议。 展开更多
关键词 高校 贫困生 心理健康问题
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从创新教育的要求看大学教师角色的变化 被引量:6
14
作者 刘必清 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2003年第2期99-101,共3页
大学教师角色不仅具有规范性、主观性、归属性 ,而且具有变化性。在倡导并积极实施创新教育的新形势下 ,从创新教育与传统教育的比较中 ,分析创新教育对大学教师的角色要求 ,可以看出大学教师的角色必将发生根本性的变化 ,就是要从学习... 大学教师角色不仅具有规范性、主观性、归属性 ,而且具有变化性。在倡导并积极实施创新教育的新形势下 ,从创新教育与传统教育的比较中 ,分析创新教育对大学教师的角色要求 ,可以看出大学教师的角色必将发生根本性的变化 ,就是要从学习管理者转变为学习指导者 ,从为人师表者转变为价值导向者 ,从知识传播者转变为智力开发者 ,从历史承传者转变为未来设计者。 展开更多
关键词 创新教育 大学教师 角色
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共青团组织服务大学生创新教育刍议 被引量:7
15
作者 徐新华 《中国成人教育》 北大核心 2008年第19期64-65,共2页
培养大学生的创新精神和技术创新能力,是高等学校的重要职责。高校共青团组织服务大学生创新教育是时代的要求,更是共青团组织自身发展的需要。加强高校共青团服务工作研究,为大学生创新教育创造良好的条件,是高校共青团组织的应有之责。
关键词 工科院校 共青团 创新教育
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对大学实行经营型管理的探讨 被引量:4
16
作者 刘必清 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2004年第3期62-64,共3页
面临着社会发展和高等教育发展的新形势 ,大学应当尽快引入经营理念 ,实行经营型管理。本文提出了大学实行经营管理的概念、内涵 。
关键词 大学 经营型管理 特征
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试论工科院校技术创新教育的基本策略 被引量:3
17
作者 徐新华 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2008年第1期92-93,96,共3页
培养大学生的创新精神和技术创新能力,是高等工科院校的重要职责,是企业可持续发展的活力来源,也是我国实施创新型国家战略的重要人才支撑。大学生应注重自身创新思维能力的培养,广大教师应注重理论与实践的结合,为技术创新教育创造必... 培养大学生的创新精神和技术创新能力,是高等工科院校的重要职责,是企业可持续发展的活力来源,也是我国实施创新型国家战略的重要人才支撑。大学生应注重自身创新思维能力的培养,广大教师应注重理论与实践的结合,为技术创新教育创造必要条件。 展开更多
关键词 工科院校 技术创新教育 策略
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我国新建地方高校办学效益及贷款风险分析 被引量:1
18
作者 洪林 张一传 《教育与职业》 北大核心 2006年第36期36-37,共2页
文章在阐述我国新建地方高校办学投入及效益的基本特征的基础上,提出重视对新建地方高校办学效益的研究,并对其办学投入、贷款风险程度做出合理的分析,从而规避因高额贷款带来的预知风险,对新建地方高校的健康、可持续发展具有十分... 文章在阐述我国新建地方高校办学投入及效益的基本特征的基础上,提出重视对新建地方高校办学效益的研究,并对其办学投入、贷款风险程度做出合理的分析,从而规避因高额贷款带来的预知风险,对新建地方高校的健康、可持续发展具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 新建地方高校 办学效益 贷款风险
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试论中国特色社会主义发展理论中的继承关系 被引量:1
19
作者 张桂华 魏巍 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2014年第2期11-14,共4页
中国特色社会主义理论体系主要由邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观等组成,各部分理论之间在发展思想上与时俱进,存在着连续性和共同点,体现为后者在有关社会发展的模式、目标、战略等方面对前者的继承和发展,从而... 中国特色社会主义理论体系主要由邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观等组成,各部分理论之间在发展思想上与时俱进,存在着连续性和共同点,体现为后者在有关社会发展的模式、目标、战略等方面对前者的继承和发展,从而构成一个不断发展完善的科学理论体系。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 理论体系 继承 发展
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对工科院校培养创新人才的思考 被引量:2
20
作者 董跃进 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2005年第4期73-74,80,共3页
在知识经济时代,工科院校应把培养大批创新人才摆上重要的议事日程。针对这一新的要求,从工科院校培养创新人才应以“三适”为出发点,以“三能”为支撑点,以“三成”为落脚点等方面作了探讨和思考。
关键词 工科院校 创新人才 思考
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