期刊文献+
共找到98篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
心理健康教育工作体系构建的盐都探索
1
作者 沈清涛 《江苏教育》 2023年第10期40-42,共3页
学校心理健康教育是落实立德树人根本任务、发展素质教育的重要内容。近年来,江苏省盐城市盐都区坚持问题导向,积极完善政策机制,加快补齐短板弱项,努力构建高品质、有特色、可持续的中小学心理健康教育工作体系,全力为区域学生的健康... 学校心理健康教育是落实立德树人根本任务、发展素质教育的重要内容。近年来,江苏省盐城市盐都区坚持问题导向,积极完善政策机制,加快补齐短板弱项,努力构建高品质、有特色、可持续的中小学心理健康教育工作体系,全力为区域学生的健康成长和幸福生活奠基。 展开更多
关键词 心理健康教育 协同育人 学生发展
下载PDF
县域教师专业发展路径探索——以江苏省盐城市盐都区为例
2
作者 李建国 《中小学校长》 2021年第1期33-36,共4页
盐都区是江苏省盐城市主城区之一,也是苏北唯一的省义务教育优质均衡发展示范区,但在城镇化大潮的"虹吸效应"下,优质师资向城市集聚,导致城乡、校际办学质量落差加大。如何顺应时代潮流,为城乡人民群众提供家门口的优质教育资... 盐都区是江苏省盐城市主城区之一,也是苏北唯一的省义务教育优质均衡发展示范区,但在城镇化大潮的"虹吸效应"下,优质师资向城市集聚,导致城乡、校际办学质量落差加大。如何顺应时代潮流,为城乡人民群众提供家门口的优质教育资源,真正将教育公平的国家政策落实到位,盐都区抓住了区域教师专业发展这个"牛鼻子",依据"场论",探索出了一条有区域特色的实践路径。 展开更多
关键词 “场论” 县域 教师专业发展 路径
下载PDF
破解发展瓶颈 惠及区域人民——以江苏省盐城市第二小学教育改革为例
3
作者 熊新华 《中小学校长》 2016年第12期11-13,共3页
历经十二年艰苦的教育改革与实践,江苏省盐城市潘黄镇前进小学实现了跨越式发展,从一所村办小学摇身变为如今全省知名、全市一流的学校,成为社会称赞、人民满意的区域教育均衡发展的样板——盐城市第二小学。
关键词 江苏省盐城市 跨越式发展 小学教育 教育均衡 创新区 盐都区 新教育实验 一所 联动 发展区
下载PDF
谈语文教学中的审美教育 被引量:3
4
作者 张金坤 《文教资料》 2005年第34期136-137,共2页
关键词 审美教育 感知美 语文教学 刘和珍 路瓦栽 语文教材
下载PDF
基础教育均衡发展一定要坚持科学发展观
5
作者 袁德林 《中国农村教育》 2006年第5期24-25,共2页
关键词 教育均衡发展 科学发展观 素质发展 素质教育 学生发展 小学生 以人为本 重中之重 国民教育 面向全体
下载PDF
后疫情时期,区域生命教育体系的重构
6
作者 熊新华 《教育家》 2020年第41期48-49,共2页
疫情日渐平稳的后疫情时期,多地发生了学生自杀事件,区域教育重构生命教育体系刻不容缓。要在专题活动、学科教学、日常生活中加强师生的生命教育,更要建构一体化的生命教育课程体系,编写进阶化的生命教育地方教材,组建专兼职结合的生... 疫情日渐平稳的后疫情时期,多地发生了学生自杀事件,区域教育重构生命教育体系刻不容缓。要在专题活动、学科教学、日常生活中加强师生的生命教育,更要建构一体化的生命教育课程体系,编写进阶化的生命教育地方教材,组建专兼职结合的生命教育师资队伍,建设多元化的生命教育评价制度,建立齐备的生命教育保障体系。 展开更多
关键词 教育师资队伍 自杀事件 教育评价制度 生命教育课程体系 生命教育体系 学科教学 教育重构 教育保障体系
下载PDF
区域推进公平优质教育的探索
7
作者 熊新华 《中小学校长》 2018年第3期15-18,共4页
从党的十七大提出:“努力使全体人民学有所教”.到党的十九大报告“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”.我们不难看出.教育发展已经从追求“学有所教”转向“学有优教”,已经从外延的扩张转向内涵的丰盈。作为教育管理干... 从党的十七大提出:“努力使全体人民学有所教”.到党的十九大报告“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”.我们不难看出.教育发展已经从追求“学有所教”转向“学有优教”,已经从外延的扩张转向内涵的丰盈。作为教育管理干部.必须根据区域教育发展实际,认真审视教育发展情况,及时从政策设计、制度制订、措施落实等方面发力,推动区域教育从追求基本均衡迈向追求公平优质。本文着力从江苏省盐城市盐都区推进优质教育全覆盖的实践出发,就如何推进区域教育公平、优质作深入阐述。 展开更多
关键词 优质教育 教育公平 教育发展 学有所教 党的十七大 管理干部 政策设计 区域教育
下载PDF
论学校艺术教育改革发展的现状及其发展趋势
8
作者 邵云 《科教导刊》 2013年第27期9-10,共2页
近年来,我国学校艺术教育取得了巨大的成绩,但也存在一些不足之处.应试教育影响着艺术实践的开展,艺术教育在中小学校没有受到足够的重视,缺乏经费与师资;在实施艺术教育过程中,学校往往混淆艺术教育与德育,追求技艺传授而忽略艺术的... 近年来,我国学校艺术教育取得了巨大的成绩,但也存在一些不足之处.应试教育影响着艺术实践的开展,艺术教育在中小学校没有受到足够的重视,缺乏经费与师资;在实施艺术教育过程中,学校往往混淆艺术教育与德育,追求技艺传授而忽略艺术的审美作用;学校艺术教育与家庭、社会脱节,没有形成合力.为此,学校艺术教育在国家教育体系中的地位应继续得到提升.艺术教师的师资力量将得到显著提升;学校艺术教育的教学方法与手段将日益多样化. 展开更多
关键词 艺术教育 现状 发展趋势
下载PDF
与《化学教育》同成长是我的缘
9
作者 柏品良 《化学教育》 CAS 北大核心 2010年第4期1-1,共1页
1980年,《化学教育》创刊,那年秋天,我考上了大学,从此与《化学教育》结下了不解之缘。30年过去了,《化学教育》成长为深受广大化学教育工作者欢迎的中文核心期刊。在她的帮助下,我也有了长足的进步,成为江苏省特级教师、江苏省... 1980年,《化学教育》创刊,那年秋天,我考上了大学,从此与《化学教育》结下了不解之缘。30年过去了,《化学教育》成长为深受广大化学教育工作者欢迎的中文核心期刊。在她的帮助下,我也有了长足的进步,成为江苏省特级教师、江苏省中小学教研工作先进个人、盐城市新世纪“111工程”培养对象、盐城市先进教育工作者、盐城市教科研先进工作者、 展开更多
关键词 化学教育 教育工作者 中文核心期刊 先进工作者 盐城市 教研工作 培养对象 江苏省
下载PDF
创新学前教育区域教研的实施路径
10
作者 朱磊 《早期教育(幼教·教育教学)》 2021年第10期28-29,共2页
随着课程改革的持续推进,内涵建设和质量优化成为学前教育工作的重点。在现有基础上优化教研内容来促进教师专业发展、提高保教质量是学前教育的重要工作。我区开展的学前教育教研是由教育行政部门引领,依托游戏化课程改革项目,教研员... 随着课程改革的持续推进,内涵建设和质量优化成为学前教育工作的重点。在现有基础上优化教研内容来促进教师专业发展、提高保教质量是学前教育的重要工作。我区开展的学前教育教研是由教育行政部门引领,依托游戏化课程改革项目,教研员、名园长、名师跟进指导,片区单位、对接组、联盟园共同研讨课程改革中的真实问题,进而推动区域内学前教育的高质量发展。 展开更多
关键词 学前教育 教师专业发展 实施路径 教研员 区域教研 保教质量 内涵建设 质量优化
下载PDF
教育部门差旅费支出中存在的问题
11
作者 侍华成 《科教文汇》 2005年第9期35-35,共1页
一、教育部门差旅费支出中存在的问题 差旅费支出是教育部门公务费支出中的重要内容之一.虽然各级财政,纪检部门规定明确.但仍未能引起各级教育部门的足够重视.我们在对学校的审计中发现.差旅费支出中的不规范的现象仍存在一定的... 一、教育部门差旅费支出中存在的问题 差旅费支出是教育部门公务费支出中的重要内容之一.虽然各级财政,纪检部门规定明确.但仍未能引起各级教育部门的足够重视.我们在对学校的审计中发现.差旅费支出中的不规范的现象仍存在一定的普遍性.主要有以下几种情况: 展开更多
关键词 差旅费 部门 教育 普遍性 财政 审计
下载PDF
坚持公益普惠性质 加快学前教育发展
12
作者 朱磊 《学校管理》 2024年第3期41-43,共3页
推进学前教育公益普惠发展是群众的期盼,也是各级政府的职责。本文聚焦“为什么推进”和“怎样推进”两个问题,从政策层面、发展层面、群众需求层面进行了深入分析,并从抓规划、抓改革、抓队伍、抓监管等方面提出推进办法,为区域推进学... 推进学前教育公益普惠发展是群众的期盼,也是各级政府的职责。本文聚焦“为什么推进”和“怎样推进”两个问题,从政策层面、发展层面、群众需求层面进行了深入分析,并从抓规划、抓改革、抓队伍、抓监管等方面提出推进办法,为区域推进学前教育公益普惠发展提供了可借鉴经验。 展开更多
关键词 学前教育 教育服务 公益普惠
原文传递
“复盘式”评课的主要特点及价值取向 被引量:10
13
作者 杨万扣 《中学语文教学》 北大核心 2012年第2期15-17,共3页
“复盘式”评课。就是指以类似于棋手“复盘”的方式,以回顾教学事实为基础,以改进教学实践为目的,对语文课堂教学中师生的行为及由此产生的结果进行审视、分析和评议的活动过程。与围棋的“复盘”一样,“复盘式”评课可以将课堂教... “复盘式”评课。就是指以类似于棋手“复盘”的方式,以回顾教学事实为基础,以改进教学实践为目的,对语文课堂教学中师生的行为及由此产生的结果进行审视、分析和评议的活动过程。与围棋的“复盘”一样,“复盘式”评课可以将课堂教学的各个环节(如导入、活动、反馈、小结等)或相关要素(如教学内容、教学方法、教学语言、 展开更多
关键词 评课 语文课堂教学 价值 教学事实 教学实践 活动过程 教学内容 相关要素
原文传递
撰写财务分析报告应重视的几个问题 被引量:1
14
作者 袁永平 《中国农业会计》 北大核心 2005年第1期33-33,共1页
关键词 企业 财务分析报告 专题分析 财务决策 问题 综合分析 内容 撰写 要求 一般
下载PDF
为有源头活水来——《水》教学片断及评析
15
作者 蒋爱东 《小学教学参考(语文版)》 2009年第11期35-36,共2页
【教学背景】 语文课程应植根于现实,面向社会。如何构建开放而有活力的语文教学,我一直在思考。一个偶然的机会,一位优秀的青年教师执教的《水》这节课,启发了我,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。
关键词 《水》 教学片断 活水 源头 教学背景 语文课程 面向社会 语文教学
下载PDF
探究一道中考选择题的正确答案
16
作者 魏先华 《数理化解题研究(初中版)》 2014年第1期18-18,共1页
湖州市2013年中考数学试卷中有下面一道选择题: 题目如图1,在10×10的网格中,每个小方格都是边长为1的小正方形,每个小正方形的顶点称为格点.若抛物线经过图中的三个格点,则以这三个格点为顶点的三角形称为抛物线的"内接格点三... 湖州市2013年中考数学试卷中有下面一道选择题: 题目如图1,在10×10的网格中,每个小方格都是边长为1的小正方形,每个小正方形的顶点称为格点.若抛物线经过图中的三个格点,则以这三个格点为顶点的三角形称为抛物线的"内接格点三角形". 展开更多
关键词 选择题 中考 数学试卷 正方形 抛物线 三角形 格点 湖州市
下载PDF
“让”出的形象 个性的使然——《林冲棒打洪教头》教学片断反思
17
作者 蒋爱东 《小学教学参考(语文版)》 2009年第9期36-36,共1页
教学片断 生:读“只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。” 师:从这里你能看出洪教头是个什么样的人? 生:我从歪戴着头巾可以看出他不是个好人。
关键词 《林冲棒打洪教头》 教学片断 “让” 个性 形象
下载PDF
做一名“适言”的课堂“导演”——“将数学课堂交给学生”之我见
18
作者 潘龙生 《中学数学月刊》 2014年第12期10-12,共3页
1目前课堂的两重天地常言道:教之道在于"度",这里的"度"就是分寸,需要教师去把握,去拿捏,而拿捏不准,下不着"地"、上不沾"天"的一线课堂并不少见.1.1下不着"地"型利用教学视导机会,笔者对区内一所四星高中1 000名学生做了一... 1目前课堂的两重天地常言道:教之道在于"度",这里的"度"就是分寸,需要教师去把握,去拿捏,而拿捏不准,下不着"地"、上不沾"天"的一线课堂并不少见.1.1下不着"地"型利用教学视导机会,笔者对区内一所四星高中1 000名学生做了一次调查,现将其中部分数据信息呈现如下。 展开更多
关键词 教学视导 中学数学教学 变式 苏教版 开放性问题 感知周期 课堂教学 认知结构 主动探究 你喜欢
下载PDF
做一名“适言”的课堂“导演”--“将课堂交给学生”之我见
19
作者 潘龙生 《数学教育研究》 2014年第4期24-25,44,共3页
1目前课堂的两重天地常言道:教之道在于“度”,这里的“度”就是分寸,需要教师去把握,去拿捏,因为拿捏不准,下不接“地”、上不占“天”的极端一线课堂并不少见.1.1下不接“地”型利用教学视导机会,笔者对区内一所四星高中1000名学生... 1目前课堂的两重天地常言道:教之道在于“度”,这里的“度”就是分寸,需要教师去把握,去拿捏,因为拿捏不准,下不接“地”、上不占“天”的极端一线课堂并不少见.1.1下不接“地”型利用教学视导机会,笔者对区内一所四星高中1000名学生作了一份调查,现将其中部分数据信息呈现如下。 展开更多
关键词 课堂 “导演” 学生 教学视导 信息呈现 “地” “天” 教师
下载PDF
《家》教学设计
20
作者 蒋爱东 《新课程学习》 2009年第8期79-79,共1页
"家"是一个温馨的字眼。苏教版小学语文一年级上册《家》是一首生动活泼、富有情趣的儿童诗。诗歌语言优美,节奏明快,适合学生诵读。一年级儿童形象思维占绝对优势,对具体直观画面的认知远胜于对抽象的语言文字的感悟理解。... "家"是一个温馨的字眼。苏教版小学语文一年级上册《家》是一首生动活泼、富有情趣的儿童诗。诗歌语言优美,节奏明快,适合学生诵读。一年级儿童形象思维占绝对优势,对具体直观画面的认知远胜于对抽象的语言文字的感悟理解。教学中,根据学生的年龄特点、心理特征,借助于多媒体课件,为学生再现生动的生活情境。 展开更多
关键词 多媒体课件 引导学生 形象思维 心理特征 小学语文 诗歌语言 语言文字 儿童诗 上册 生活情境
下载PDF
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部