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把新理念内化成自觉的教学行为——实施新课程的点滴体会 被引量：4
1
作者 管明兰 纪国祥 《宁夏教育》 2003年第11期25-26,共2页
关键词 课程改革 教学观念 教学行为 创新精神 情感体验 建构主义
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我对优质课评比的一些看法
2
作者 林军 《宁夏教育》 北大核心 1996年第Z2期68-68,共1页
我对优质课评比的一些看法盐池县一中林军优质课评比有利于及时发现和推广课堂教学的先进经验，对教师刻苦钻研教育教学理论，努力提高教育教学水平，积极进行教学改革有良好的导向作用。优质课的“优”应是全面的，落脚点是教学效果的... 我对优质课评比的一些看法盐池县一中林军优质课评比有利于及时发现和推广课堂教学的先进经验，对教师刻苦钻研教育教学理论，努力提高教育教学水平，积极进行教学改革有良好的导向作用。优质课的“优”应是全面的，落脚点是教学效果的“优”。在实际评课过程中，有些课表... 展开更多
关键词 优质课评比 教学方法 教师 教学改革 教学目标 教学规律 教学内容 教学要求 教学原则 教学实际
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研究方法把握内容讲究实效——对教师自我提高与发展的认识
3
作者 侯凤章 《宁夏教育》 1999年第Z2期21-22,共2页
一所学校要培养好学生，先要培养好教师。教师不仅要具备一定的知识，还要积累相当的教学经验。经验是财富，教学经验是学校生机旺盛的根本所在。一所学校缺乏有教学经验的骨干教师，就缺乏了它的支撑点，也缺乏发展的后劲。而一个有成... 一所学校要培养好学生，先要培养好教师。教师不仅要具备一定的知识，还要积累相当的教学经验。经验是财富，教学经验是学校生机旺盛的根本所在。一所学校缺乏有教学经验的骨干教师，就缺乏了它的支撑点，也缺乏发展的后劲。而一个有成熟经验的教师，其标志是在培养人上有... 展开更多
关键词 教学方法 学生认知结构 研究方法 自我提高 讲究实效 知识结构 教师 排列知识 传授知识 认知特点
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提高学生整体素质的几种方法
4
作者 庞红 邓宏伟 《宁夏教育》 1998年第S1期25-25,共1页
提高学生整体素质的几种方法盐池县职业中学庞红盐池县一中邓宏伟一、利用主题班会进行素质教育新生一入学，为了增强班级凝聚力，提高班级整体素质，我召开了“素质教育大家谈”主题班会。围绕这一主题，学生可以唱歌，可以表演小品，... 提高学生整体素质的几种方法盐池县职业中学庞红盐池县一中邓宏伟一、利用主题班会进行素质教育新生一入学，为了增强班级凝聚力，提高班级整体素质，我召开了“素质教育大家谈”主题班会。围绕这一主题，学生可以唱歌，可以表演小品，可以宣读作文。为此，我事先有目的、... 展开更多
关键词 学生整体素质 整体意识 作文教学 主题班会 班主任工作 素质教 盐池县 职业中学 班级整体素质 考试作弊
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