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新工科背景下化工类本科生实践育人模式的构建与实践——以石河子大学化学化工学院为例
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作者 王安东 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期0080-0082,共3页
党的二十大报告指出:全党要把青年工作作为战略性工作来抓,用党的科学理论武装青年,用党的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。高校共青团要胸怀“两个大局”,心系“国之大者”,带领广大青年为... 党的二十大报告指出:全党要把青年工作作为战略性工作来抓,用党的科学理论武装青年,用党的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。高校共青团要胸怀“两个大局”,心系“国之大者”,带领广大青年为实现中华民族伟大复兴勇担使命、奋力拼搏。在实践育人实践过程中,石河子大学化学化工学院团委积极发挥自身在思想引领、社会实践、志愿服务、科技创新等领域的优势,主动参与到实践育人体系建设中,逐步探索出“思想引领+课程思政+学科竞赛+志愿服务+社会实践”的多维度多层次全员全过程实践育人模式,取得系列成绩,为培养爱国爱疆担当奉献的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。 展开更多
关键词 新工科 化工类 实践育人
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材料科学与工程专业物理化学课程教学改革的几点建议——以石河子大学化学化工学院材料专业为例 被引量:5
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作者 彭邦华 肖芙蓉 +2 位作者 廉宜君 陈宏伟 高英 《教育教学论坛》 2016年第37期128-129,共2页
物理化学是高校材料类专业重要的基础课程。介绍了石河子大学近几年来材料科学与工程专业物理化学课程体系中出现的一些问题,以及教学改革与探索的几点建议,包括教学体系的重构、改进教学方法、强化实验配套教学。以此为举措,推动提高... 物理化学是高校材料类专业重要的基础课程。介绍了石河子大学近几年来材料科学与工程专业物理化学课程体系中出现的一些问题,以及教学改革与探索的几点建议,包括教学体系的重构、改进教学方法、强化实验配套教学。以此为举措,推动提高教学质量提高。 展开更多
关键词 材料类专业 物理化学 教学改革 建议
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SRP计划实施情况及问题研究——以石河子大学化学化工学院为例 被引量:3
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作者 谢建伟 文俊方 +1 位作者 刘平 李洪玲 《科教导刊》 2015年第07Z期189-190,共2页
近年来本科生创新能力的培养受到越来越多的关注和重视,大学生研究训练计划(Student Research Program,简称SRP)的作用显得尤为重要。SRP计划是我国高校本科生进入研究领域、接受科研训练、提高创新能力的主要途径,石河子大学化学化工... 近年来本科生创新能力的培养受到越来越多的关注和重视,大学生研究训练计划(Student Research Program,简称SRP)的作用显得尤为重要。SRP计划是我国高校本科生进入研究领域、接受科研训练、提高创新能力的主要途径,石河子大学化学化工学院开展SRP多年来,积累了一定的经验,但仍存在需要改进和完善的空间。本文结合石河子大学化学化工学院SRP计划实施的现状,从训练计划实施过程、评价考核和管理保障机制等方面进行分析,提出进一步思考和探索的思路。 展开更多
关键词 大学生研究训练计划 SRP 考核 管理保障
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新农科形势下动物医学专业大学生创新人才培养路径探索与实践——以石河子大学为例
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作者 王安东 冯广余 李志远 《养殖与饲料》 2023年第4期1-5,共5页
[目的]探索在新农科背景下动物医学专业大学生创新人才培养之路。[方法]以石河子大学动物科技学院为例,从思想政治教育、优化课程设计、发挥团委优势、开展学科竞赛4个方面进行实践。[结果]通过实践将思想政治教育融入了创新创业教育,... [目的]探索在新农科背景下动物医学专业大学生创新人才培养之路。[方法]以石河子大学动物科技学院为例,从思想政治教育、优化课程设计、发挥团委优势、开展学科竞赛4个方面进行实践。[结果]通过实践将思想政治教育融入了创新创业教育,精心设计出了动物医学类创新创业课程,学校共青团为创新创业教育提供了很好的服务,学科竞赛的开展促进了学生的成长。[结论]创新人才培养的实践为动物医学类本科生提供了全覆盖的创新创业教育,有效地提升了毕业生的创新创业能力。 展开更多
关键词 新农科 动物医学 人才培养 创新
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高等教育对口援疆“1+2+1联合培养”模式的创新与实践——以石河子大学化学工程与工艺专业为例
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作者 邓人攀 王荣杰 +1 位作者 齐蓉 李洪玲 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第1期0242-0242,0188,共2页
本文以石河子大学化学工程与工艺专业为例,介绍了高等教育对口援疆“1+2+1联合培养”模式的创新与实践。实践表明,整 班建制的“1+2+1联合培养”模式为专业吸引了优质生源,提升了专业本科教学质量,促进了化工专业学科的发展。
关键词 高校援疆 联合培养 化工
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精细化工方向化学专业英语课程教学改革
6
作者 韦玉 张海燕 徐亮 《西部素质教育》 2024年第9期11-14,共4页
文章从明确课程教学目标,支撑毕业要求;调整课程设置,优化师资队伍;优化教学过程,提高化学专业英语教学效果三个方面论述了精细化工方向化学专业英语课程教学改革。
关键词 化学专业英语课程教学 精细化工方向 毕业要求
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新工科背景下高校化工类专业有机化学课程教学改革实践
7
作者 杜智宏 刘宁 +1 位作者 陈飞 张豪 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第4期0193-0196,共4页
新工科理念强调将工程教育与自然科技融合,以提升学生的综合素质和创新能力。《有机化学》作为化工类专业的一门核心必修课,其特点是结构复杂、反应类型多,反应机理比较深奥,学生学习过程中存在一定的难度。因此,在新工科背景下,对化工... 新工科理念强调将工程教育与自然科技融合,以提升学生的综合素质和创新能力。《有机化学》作为化工类专业的一门核心必修课,其特点是结构复杂、反应类型多,反应机理比较深奥,学生学习过程中存在一定的难度。因此,在新工科背景下,对化工类专业的《有机化学》课程进行教学改革,将对提高教学质量至关重要。本文分析了《有机化学》的教学现状,并探讨了在新工科教育背景下教学改革实践,包括教学目标、教学方法和考核评价的改革。这些改革旨在培养学生的创新和实践能力,增强课程的实用性,使其更好地满足社会和工程实践的需求。本文还提出了针对性的教学改革策略,旨在提高学生对《有机化学》的理解和掌握,培养高素质的化工类专业人才,从而激发学生的学习兴趣和实践能力,推动《有机化学》教学改革向更深入和广泛的方向发展。 展开更多
关键词 新工科 高校 有机化学课程 教学改革
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高校志愿服务类社团的可持续发展——以石河子大学为例 被引量:2
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作者 王安东 周立 +1 位作者 杨珂 高美兴 《文教资料》 2017年第9期135-136,共2页
目前,国内高校中志愿服务类社团日渐增多,它们在飞速发展的同时面临一些亟待解决的问题,本文试为志愿服务类社团的可持续发展提供思路。
关键词 高校 志愿服务类社团 石河子大学
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课堂教学过程中的奖惩机制研究——以石河子大学为例 被引量:2
9
作者 王卫 王淑芬 +2 位作者 乔秀文 杜志坚 高敬芝 《科技信息》 2014年第15期35-35,55,共2页
课堂教学是本科教学的重要组成部分,课堂教学质量直接影响了我国高等教育"质量工程"的顺利进行。如何提高课堂教学质量是众多教育工作者不断思考和探索的问题。在本文中,我们探讨在课堂教学过程中引入针对学生的奖惩机制,期... 课堂教学是本科教学的重要组成部分,课堂教学质量直接影响了我国高等教育"质量工程"的顺利进行。如何提高课堂教学质量是众多教育工作者不断思考和探索的问题。在本文中,我们探讨在课堂教学过程中引入针对学生的奖惩机制,期望通过该方法能够激发和调动学生学习的积极性,改善课堂教学效果。 展开更多
关键词 本科教育 课堂教学 奖惩机制
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高一理科生化学自主学习现状的调查及对策研究——以石河子第一中学为例 被引量:1
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作者 夏新福 边丽 杨金凤 《兵团教育学院学报》 2016年第6期77-84,共8页
"未来的文盲将不是目不识丁的人,而是不知道如何学习的人"。[1]学会学习是教育的重中之重,是每个人的必修课。本文分别从新课标的推动、社会的需要和学生的特点论述了高一理科生化学自主学习现状的现实意义,从学生自主学习意... "未来的文盲将不是目不识丁的人,而是不知道如何学习的人"。[1]学会学习是教育的重中之重,是每个人的必修课。本文分别从新课标的推动、社会的需要和学生的特点论述了高一理科生化学自主学习现状的现实意义,从学生自主学习意识和习惯、自主学习方法、影响自主学习因素和自我效能感找出高一理科生化学自主学习现状中存在的问题,并提出相应的对策。 展开更多
关键词 高一理科 自主学习 问题 对策
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专业认证背景下高校化学实验教学准备工作的改进与探究
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作者 董丹丹 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第4期0148-0151,共4页
实验准备工作是高校化学实验教学的重要组成部分。本文分析了化学基础实验准备工作中的不足,进而提出了在教学改革中实验准备工作的改进措施的探索。化学实验准备工作不仅需要实验技术人员具备较高的业务能力,有计划性地开展实验准备工... 实验准备工作是高校化学实验教学的重要组成部分。本文分析了化学基础实验准备工作中的不足,进而提出了在教学改革中实验准备工作的改进措施的探索。化学实验准备工作不仅需要实验技术人员具备较高的业务能力,有计划性地开展实验准备工作,还需要加强实验室的日常管理,不断变革实验方法技术,提升学生、任课教师和实验技术人员的实验技能综合素质。只有对实验准备工作进行持续地改进和探索,才能提高高校化学实验教学的质量和效率。 展开更多
关键词 化学实验教学 实验准备 实验技术人员 教学改革
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石河子市区土壤微量汞空间分布及风险评价 被引量:7
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作者 陈勇 张文新 +3 位作者 齐誉 王卫 石磊 洪成林 《环境化学》 CAS CSCD 北大核心 2017年第2期430-438,共9页
采集石河子市区土壤样品71个,测定其微量汞含量,系统分析了汞含量的空间分布,并对市区土壤汞污染水平和风险进行评价.结果表明,石河子市区微量汞含量变化范围为0.001—0.902 mg·kg-1,所采的土壤样汞含量均低于国家二级标准,但其平... 采集石河子市区土壤样品71个,测定其微量汞含量,系统分析了汞含量的空间分布,并对市区土壤汞污染水平和风险进行评价.结果表明,石河子市区微量汞含量变化范围为0.001—0.902 mg·kg-1,所采的土壤样汞含量均低于国家二级标准,但其平均值要比新疆土壤背景汞含量(0.017 mg·kg-1)高;土壤汞含量的总体特征分布以东北部的氯碱生产和燃煤电厂为中心呈现逐级递减趋势,市区东北方向汞含量最高,而以东南地区的汞含量最低.基于国家土壤二级标准的单因子污染指数法(平均值0.175)、地积累指数法(平均值1.539)和潜在风险指数法相结合能更直观地反映石河子市区的污染水平和潜在风险程度;土壤风险健康评价发现土壤汞经摄食途径进入人体的健康风险均低于正常水平. 展开更多
关键词 土壤 微量汞含量 空间分布 风险评价 新疆石河子市
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石河子葡萄主产区土壤重金属含量分析及污染评价 被引量:24
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作者 刘子龙 鲁建江 张广军 《西北林学院学报》 CSCD 北大核心 2010年第4期14-18,共5页
对石河子葡萄主产区的51个果园的土壤重金属含量进行了检测分析。结果表明,Cd、Cr、Cu、Pb、Hg、As 6种重金属都有检出,各元素的含量均未超过无公害葡萄产地土壤重金属含量的限值,各项重金属元素的单因子污染指数均小于1,加权综合污染... 对石河子葡萄主产区的51个果园的土壤重金属含量进行了检测分析。结果表明,Cd、Cr、Cu、Pb、Hg、As 6种重金属都有检出,各元素的含量均未超过无公害葡萄产地土壤重金属含量的限值,各项重金属元素的单因子污染指数均小于1,加权综合污染指数也均小于1,属于安全清洁级。依据绿色食品土壤环境质量标准,Cr、Cu、Hg、As含量未超过限定值,有49.02%果园土壤的Cd含量超过了限定值,51个果园土壤中的Pb含量都超过了限定值;Cu、Cr、As、Hg的单因子污染指数均小于1,Pb的单因子污染指数均大于1小于2,有49.02%果园土壤的Cd单因子污染指数大于1;处于警戒级的果园占78.43%,处于轻污染级的占21.57%。因此,石河子葡萄主产区果园土壤环境质量只符合无公害葡萄产地土壤环境质量标准。 展开更多
关键词 土壤重金属 污染评价 石河子葡萄主产区
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石河子烟煤Fenton试剂氧化的研究 被引量:4
14
作者 莫海燕 朱平 +2 位作者 彭文才 李江兵 张建树 《石河子大学学报(自然科学版)》 CAS 2017年第1期23-27,共5页
为了增加煤炭产品的附加值,常用过氧化氢作为氧化剂将煤转化为腐殖酸。为了提高煤与过氧化氢氧化的效率,并增强氧化效果,本研究在氧化体系中加入Fe^(2+)形成Fenton试剂,对氧化反应的关键影响因素试剂配比、反应温度、溶液pH值、反应时... 为了增加煤炭产品的附加值,常用过氧化氢作为氧化剂将煤转化为腐殖酸。为了提高煤与过氧化氢氧化的效率,并增强氧化效果,本研究在氧化体系中加入Fe^(2+)形成Fenton试剂,对氧化反应的关键影响因素试剂配比、反应温度、溶液pH值、反应时间进行了探究。通过分析水溶物收率、残渣率及气体体积,探究煤与Fenton试剂氧化的规律及氧化反应最佳条件,为工业化生产提供理论依据与实际指导作用。为了进一步探究氧化过程,分别对石河子烟煤CS_2/NMP的萃取物和残渣进行了氧化。实验结果表明:在试剂配比较低时,水溶物收率变化不明显,且随温度的升高先增加后降低;溶液初始pH值较低时有利氧化的进行;水溶物随着反应时间的延长而减少;相比原煤,萃取物和残渣更容易氧化。 展开更多
关键词 烟煤 FENTON试剂 过氧化氢 氧化 腐殖酸
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石河子市2008年水足迹分析 被引量:4
15
作者 高素芳 陈东红 +1 位作者 王绪根 马玉香 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第35期20302-20303,共2页
计算分析了石河子市2008年水足迹和相关评价指标。结果表明:2008年石河子市的水足迹为9.678亿m3,人均水足迹为2 884.000 m3/a,水资源自给率为99.73%。过高的水足迹和自给率给石河子市水资源带来了巨大的压力。最后,对石河子市的水资源... 计算分析了石河子市2008年水足迹和相关评价指标。结果表明:2008年石河子市的水足迹为9.678亿m3,人均水足迹为2 884.000 m3/a,水资源自给率为99.73%。过高的水足迹和自给率给石河子市水资源带来了巨大的压力。最后,对石河子市的水资源可持续利用提出了调整产业结构、优化配置水资源、提高水资源利用率、加强虚拟水贸易等建议。 展开更多
关键词 石河子市 水足迹 虚拟水
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化工科特色生物化学教学体系的改革途径探讨 被引量:10
16
作者 张根林 易丽娟 孙萍 《化工高等教育》 2011年第4期74-77,共4页
为适应新的学科特点和社会需求,生物化学已成为化工科人才培养体系中的重要课程。但目前化工科生物化学课程教学体系存在诸多不足。本文通过对比分析教学过程中存在的缺陷,结合教学实践经验,提出了加强教材建设、突出工科特色,优化教学... 为适应新的学科特点和社会需求,生物化学已成为化工科人才培养体系中的重要课程。但目前化工科生物化学课程教学体系存在诸多不足。本文通过对比分析教学过程中存在的缺陷,结合教学实践经验,提出了加强教材建设、突出工科特色,优化教学内容、模块化简化教学过程,多角度提高学生的学习兴趣,采用多元化教学手段,以提高学生的直观认识及改革考核形式等综合体现学生水平的主要改革途径。 展开更多
关键词 化工科 生物化学 教学体系 教学改革
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多学科综合性大学有机化学教学改革的研究与实践 被引量:28
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作者 李炳奇 廉宜君 马彦梅 《广东化工》 CAS 2007年第1期95-97,共3页
在多学科综合性大学中,由于培养目标和目的的不同,不同学科专业对有机化学知识需求的深度和广度也不同。如何根据多学科多专业综合性大学的特点,有针对性的搞好有机化学教学,是我们这些综合性高校所面临的问题。本文介绍了我校有机化学... 在多学科综合性大学中,由于培养目标和目的的不同,不同学科专业对有机化学知识需求的深度和广度也不同。如何根据多学科多专业综合性大学的特点,有针对性的搞好有机化学教学,是我们这些综合性高校所面临的问题。本文介绍了我校有机化学精品课程建设过程中,在理论教学、实验教学和教材建设等方面的做法和体会。 展开更多
关键词 综合性大学 有机化学 教学改革
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石河子市大气总悬浮颗粒物的浓度和其中多环芳烃的分析 被引量:3
18
作者 吴甜 王晓龙 +2 位作者 刘子龙 苟欢歌 鲁建江 《石河子大学学报(自然科学版)》 CAS 2015年第5期604-609,共6页
为探讨总悬浮颗粒物通过干湿沉降进入陆地、水生生态系统造成危害,而其中的多环芳烃具有毒性、致癌性,因此日益受到人们的关注。选取石河子地区5个采样点的TSP作为研究对象,于2014年进行了样品的采集工作,用气相色谱-质谱联用仪(GC-MS)... 为探讨总悬浮颗粒物通过干湿沉降进入陆地、水生生态系统造成危害,而其中的多环芳烃具有毒性、致癌性,因此日益受到人们的关注。选取石河子地区5个采样点的TSP作为研究对象,于2014年进行了样品的采集工作,用气相色谱-质谱联用仪(GC-MS)对PAHs进行测定。研究结果显示,石河子平均TSP水平(257.83μg/m3)高于世界卫生组织的标准(80μg/m3)和美国环保总局的标准(60μg/m3)。石河子市PAHs浓度最大值出现在冬季(134.9ng/m3),最小值在夏季(20.6 ng/m3);PAHs平均浓度最大的采样点是工业园区,石河子市检出的苯并(a)芘(Ba P)平均浓度为3.21-9.21 ng/m3,已经超出世界卫生组织的标准(1 ng/m3),对Ba P与PAHs总浓度进行线形回归分析可知,机动车尾气是石河子市总悬浮颗粒物中多环芳烃的主要污染源。 展开更多
关键词 空气污染 总悬浮颗粒 多环芳烃 石河子
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全国化工设计大赛对化学工程与工艺专业教学的启发 被引量:27
19
作者 郭瑞丽 袁军 张建树 《高教论坛》 2013年第11期59-60,75,共3页
全国化工设计大赛是化学工程与工艺专业的最高级别比赛,它对化工专业人才的培养也提出了更高的要求。本文根据最近几年指导大赛的经验,从化工专业教育的角度提出了关于强化工程思维、课程渗透融合和工程创新等几方面的启示。
关键词 实践教学 化学工程与工艺 工程意识
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化学化工专业开设《环境化学》课程的教学实践与探索 被引量:5
20
作者 武占省 李炳奇 鲁建江 《广州化工》 CAS 2012年第5期166-168,共3页
保护环境是我国的基本国策,环境教育是解决环境问题的重要途径,环境化学课程肩负着化学化工专业学生的环境教育重任。通过本门课的学习,使学生在从事化学化工相关专业过程中,从思想上增强环境保护意识,从根源上防治和解决环境污染问题... 保护环境是我国的基本国策,环境教育是解决环境问题的重要途径,环境化学课程肩负着化学化工专业学生的环境教育重任。通过本门课的学习,使学生在从事化学化工相关专业过程中,从思想上增强环境保护意识,从根源上防治和解决环境污染问题。作者结合化学化工专业的特点和实际需求,努力开展了四个方面的教学实践和探索,逐渐形成了自己的课程内容体系和教学实践经验,收到了良好的教学效果。 展开更多
关键词 环境化学 化学化工专业 教学实践
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