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临床路径在心内科护理带教中的应用体会
1
作者
高静
杨萍
+1 位作者
邵翠梅
王艳
《农垦医学》
2015年第4期377-379,共3页
目的:进行临床路径带教方式的探索,找到更好的心内科临床护理带教的方法。方法:在参考运用临床路径带教文献基础上,做好带教师资的选拔、制定实习护生临床带教路径表等准备工作;在临床路径带教实施程序过程中引入多种教学方法,重视教学...
目的:进行临床路径带教方式的探索,找到更好的心内科临床护理带教的方法。方法:在参考运用临床路径带教文献基础上,做好带教师资的选拔、制定实习护生临床带教路径表等准备工作;在临床路径带教实施程序过程中引入多种教学方法,重视教学双方的教学反馈。结果:临床路径带教目标明确,评价的可操作性强;能提高师生的积极性和教学质量。结论:心内科实施临床路径带教方法省时节力,能保质保量的达到护理带教目标,提高教学质量。
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关键词
临床路径
护理带教
心内科
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职称材料
中职护生学习积极主动性现状分析
被引量:
2
2
作者
高静
乐云
+2 位作者
严秀梅
钟慧琴
王艳
《农垦医学》
2015年第3期228-230,共3页
目的:了解中职护生学习积极主动性现状,分析其相关影响因素。方法:采用便利抽样法对石河子大学护校363名中职护生进行问卷调查,数据采用SPSS 17.0进行统计学分析。结果:中职护生的ALS总得分为80.79±9.42分,各维度得分由高到低依次...
目的:了解中职护生学习积极主动性现状,分析其相关影响因素。方法:采用便利抽样法对石河子大学护校363名中职护生进行问卷调查,数据采用SPSS 17.0进行统计学分析。结果:中职护生的ALS总得分为80.79±9.42分,各维度得分由高到低依次是:学习驱动力(18.93±2.47分)、扎实学习(16.65±2.58分)、控制学习(16.18±2.45分)、学习目标(15.22±2.16分)、深入学习(13.82±2.93分)。不同性别的中职护生ALS总分、学习目标、深入学习、控制学习得分差异有统计学意义(<0.05);喜欢护理专业的中职护生ALS总分及各维度得分均高于不喜欢护理专业的学生(<0.05)。结论:中职护生的学习积极主动性有待提高,尤其是学习目标和深入学习方面;性别与是否喜欢护理专业会影响中职护生的学习积极主动性。
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关键词
中职护生
学习积极主动性
因素
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职称材料
新疆某校中职护生临床实习需求调查分析
3
作者
周静
钟慧琴
+1 位作者
高静
王艳
《农垦医学》
2014年第2期180-182,共3页
目的:了解石河子地区中职护生临床实习效果及需求,为学校及医院护理人才培养模式改革提供理论参考。方法:于2013年6月至7月对500名就读于石河子大学护士学校且已完成临床实习的中职护生进行问卷调查。数据采用spss17.0进行统计学处理及...
目的:了解石河子地区中职护生临床实习效果及需求,为学校及医院护理人才培养模式改革提供理论参考。方法:于2013年6月至7月对500名就读于石河子大学护士学校且已完成临床实习的中职护生进行问卷调查。数据采用spss17.0进行统计学处理及分析。结果:77.8%的学生表示喜欢护理专业;96.3%的学生表示临床实习较为重要;76.5%的学生表示最想学到基础护理操作能力,沟通能力、团队协作能力、病情观察能力在60%左右,健康教育能力为50%;98.3%的学生表示经过临床实习能独立完成简单的护理操作;87.5%的学生表示喜欢一对一固定的带教方式;93.8%的学生表示对实习医院满意。结论:石河子地区中职护生对专业认可度较高,对临床实习需求主要表现在基础操作能力方面及一对一固定带教模式。临床带教应多注重中职护生综合素质的培养。
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关键词
中职护生
临床实习
需求
新疆
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职称材料
规范CCU的常规护理安全管理
4
作者
高静
杨萍
+1 位作者
邵翠梅
王艳
《农垦医学》
2017年第3期281-283,共3页
目的:对我院冠心病监护病房(CCU)的常规护理安全管理内容进行修正和完善,形成一套系统的、适宜的和可操作性强的安全管理策略,提高护理质量安全管理。方法:通过科室内部自我剖析,分析在护理安全管理过程中存在的问题;通过查阅文献,引进...
目的:对我院冠心病监护病房(CCU)的常规护理安全管理内容进行修正和完善,形成一套系统的、适宜的和可操作性强的安全管理策略,提高护理质量安全管理。方法:通过科室内部自我剖析,分析在护理安全管理过程中存在的问题;通过查阅文献,引进先进管理模式、新颖的管理指标体系和成熟的质量把控制度对常规的护理安全管理内容进行修正和完善。结果:改善后的护理安全管理内容有效提高了护理人员发现隐患的能力,降低了护理差错的发生,保证了患者的安全。结论:经改善后的护理安全管理内容适合我院CCU护理安全的管理,有效地提高了护理质量安全管理。
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关键词
护理安全管理
指标体系
CCU
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职称材料
评价分叉病变不同边支保护技术中不同导丝对主支支架药物涂层完整性的影响
被引量:
1
5
作者
杨敏
谢荣爱
+11 位作者
王欢欢
刘海明
王磊
宋莹
崔成
高展
陈珏
徐波
袁晋青
乔树宾
陈纪林
高立建
《中国介入心脏病学杂志》
2022年第9期701-704,共4页
目的通过体外分叉血管流体模型模拟不同的边支保护技术,评估不同边支保护技术中不同导丝对主支支架药物涂层的影响。方法在体外分叉血管流体模型中分别进行拘禁导丝技术、被动拘禁球囊技术、球囊支架对吻技术的操作,每组操作完成后,均...
目的通过体外分叉血管流体模型模拟不同的边支保护技术,评估不同边支保护技术中不同导丝对主支支架药物涂层的影响。方法在体外分叉血管流体模型中分别进行拘禁导丝技术、被动拘禁球囊技术、球囊支架对吻技术的操作,每组操作完成后,均使用电镜观察弹簧圈护套导丝和聚合物护套导丝对支架涂层影响的程度。结果在三组不同的边支保护技术中,弹簧圈护套导丝均显示出对支架涂层更大的破坏性。而聚合物护套导丝对支架涂层的破损均较轻微。结论在分叉病变的三种边支保护技术中,从支架涂层损伤程度看,聚合物护套导丝更适合边支保护。
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关键词
经皮冠状动脉介入治疗
分叉病变
药物洗脱支架
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职称材料
血清载脂蛋白B水平与冠心病的相关性研究
被引量:
1
6
作者
苏军才
王喜萍
+3 位作者
努尔
韩艺辉
彭玲
戴瑞
《中华心血管病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2007年第4期365-365,共1页
血脂和载脂蛋白异常与动脉粥样硬化(AS)有着密切的关系。近年来研究表明,即使胆固醇尚在合适水平以下,脂蛋白的异常也会显著增加冠心病的危险。本研究对冠心病患者的载脂蛋白等生化指标进行测定并作比较分析,了解血清载脂蛋白B(A...
血脂和载脂蛋白异常与动脉粥样硬化(AS)有着密切的关系。近年来研究表明,即使胆固醇尚在合适水平以下,脂蛋白的异常也会显著增加冠心病的危险。本研究对冠心病患者的载脂蛋白等生化指标进行测定并作比较分析,了解血清载脂蛋白B(ApoB)与冠心病的相关性。
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关键词
血清载脂蛋白B
冠心病患者
动脉粥样硬化
载脂蛋白异常
水
生化指标
胆固醇
原文传递
题名
临床路径在心内科护理带教中的应用体会
1
作者
高静
杨萍
邵翠梅
王艳
机构
石河子大学医学院第三附属医院心内科
石河子大学
医学院
护理系
出处
《农垦医学》
2015年第4期377-379,共3页
文摘
目的:进行临床路径带教方式的探索,找到更好的心内科临床护理带教的方法。方法:在参考运用临床路径带教文献基础上,做好带教师资的选拔、制定实习护生临床带教路径表等准备工作;在临床路径带教实施程序过程中引入多种教学方法,重视教学双方的教学反馈。结果:临床路径带教目标明确,评价的可操作性强;能提高师生的积极性和教学质量。结论:心内科实施临床路径带教方法省时节力,能保质保量的达到护理带教目标,提高教学质量。
关键词
临床路径
护理带教
心内科
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
中职护生学习积极主动性现状分析
被引量:
2
2
作者
高静
乐云
严秀梅
钟慧琴
王艳
机构
石河子大学医学院第三附属医院心内科
石河子大学
护士学校
石河子大学
医学院
护理系
出处
《农垦医学》
2015年第3期228-230,共3页
文摘
目的:了解中职护生学习积极主动性现状,分析其相关影响因素。方法:采用便利抽样法对石河子大学护校363名中职护生进行问卷调查,数据采用SPSS 17.0进行统计学分析。结果:中职护生的ALS总得分为80.79±9.42分,各维度得分由高到低依次是:学习驱动力(18.93±2.47分)、扎实学习(16.65±2.58分)、控制学习(16.18±2.45分)、学习目标(15.22±2.16分)、深入学习(13.82±2.93分)。不同性别的中职护生ALS总分、学习目标、深入学习、控制学习得分差异有统计学意义(<0.05);喜欢护理专业的中职护生ALS总分及各维度得分均高于不喜欢护理专业的学生(<0.05)。结论:中职护生的学习积极主动性有待提高,尤其是学习目标和深入学习方面;性别与是否喜欢护理专业会影响中职护生的学习积极主动性。
关键词
中职护生
学习积极主动性
因素
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新疆某校中职护生临床实习需求调查分析
3
作者
周静
钟慧琴
高静
王艳
机构
石河子大学
医学院
第一
附属
医院
护理部
石河子大学
医学院
护理系
石河子大学医学院第三附属医院心内科
出处
《农垦医学》
2014年第2期180-182,共3页
文摘
目的:了解石河子地区中职护生临床实习效果及需求,为学校及医院护理人才培养模式改革提供理论参考。方法:于2013年6月至7月对500名就读于石河子大学护士学校且已完成临床实习的中职护生进行问卷调查。数据采用spss17.0进行统计学处理及分析。结果:77.8%的学生表示喜欢护理专业;96.3%的学生表示临床实习较为重要;76.5%的学生表示最想学到基础护理操作能力,沟通能力、团队协作能力、病情观察能力在60%左右,健康教育能力为50%;98.3%的学生表示经过临床实习能独立完成简单的护理操作;87.5%的学生表示喜欢一对一固定的带教方式;93.8%的学生表示对实习医院满意。结论:石河子地区中职护生对专业认可度较高,对临床实习需求主要表现在基础操作能力方面及一对一固定带教模式。临床带教应多注重中职护生综合素质的培养。
关键词
中职护生
临床实习
需求
新疆
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
规范CCU的常规护理安全管理
4
作者
高静
杨萍
邵翠梅
王艳
机构
石河子大学医学院第三附属医院心内科
石河子大学
医学院
护理系
出处
《农垦医学》
2017年第3期281-283,共3页
文摘
目的:对我院冠心病监护病房(CCU)的常规护理安全管理内容进行修正和完善,形成一套系统的、适宜的和可操作性强的安全管理策略,提高护理质量安全管理。方法:通过科室内部自我剖析,分析在护理安全管理过程中存在的问题;通过查阅文献,引进先进管理模式、新颖的管理指标体系和成熟的质量把控制度对常规的护理安全管理内容进行修正和完善。结果:改善后的护理安全管理内容有效提高了护理人员发现隐患的能力,降低了护理差错的发生,保证了患者的安全。结论:经改善后的护理安全管理内容适合我院CCU护理安全的管理,有效地提高了护理质量安全管理。
关键词
护理安全管理
指标体系
CCU
分类号
R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
评价分叉病变不同边支保护技术中不同导丝对主支支架药物涂层完整性的影响
被引量:
1
5
作者
杨敏
谢荣爱
王欢欢
刘海明
王磊
宋莹
崔成
高展
陈珏
徐波
袁晋青
乔树宾
陈纪林
高立建
机构
国家
心
血管病中
心
北京
大学
第三
医院
附属
海淀
医院
体检中
心
吉林省德惠县
医院
心
内科
石河子大学医学院第三附属医院心内科
出处
《中国介入心脏病学杂志》
2022年第9期701-704,共4页
基金
National Key R&D Program(2020YFC2004706)。
文摘
目的通过体外分叉血管流体模型模拟不同的边支保护技术,评估不同边支保护技术中不同导丝对主支支架药物涂层的影响。方法在体外分叉血管流体模型中分别进行拘禁导丝技术、被动拘禁球囊技术、球囊支架对吻技术的操作,每组操作完成后,均使用电镜观察弹簧圈护套导丝和聚合物护套导丝对支架涂层影响的程度。结果在三组不同的边支保护技术中,弹簧圈护套导丝均显示出对支架涂层更大的破坏性。而聚合物护套导丝对支架涂层的破损均较轻微。结论在分叉病变的三种边支保护技术中,从支架涂层损伤程度看,聚合物护套导丝更适合边支保护。
关键词
经皮冠状动脉介入治疗
分叉病变
药物洗脱支架
分类号
R541 [医药卫生—心血管疾病]
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职称材料
题名
血清载脂蛋白B水平与冠心病的相关性研究
被引量:
1
6
作者
苏军才
王喜萍
努尔
韩艺辉
彭玲
戴瑞
机构
新疆
石河子大学医学院第三附属医院心内科
出处
《中华心血管病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2007年第4期365-365,共1页
文摘
血脂和载脂蛋白异常与动脉粥样硬化(AS)有着密切的关系。近年来研究表明,即使胆固醇尚在合适水平以下,脂蛋白的异常也会显著增加冠心病的危险。本研究对冠心病患者的载脂蛋白等生化指标进行测定并作比较分析,了解血清载脂蛋白B(ApoB)与冠心病的相关性。
关键词
血清载脂蛋白B
冠心病患者
动脉粥样硬化
载脂蛋白异常
水
生化指标
胆固醇
分类号
R541.4 [医药卫生—心血管疾病]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
临床路径在心内科护理带教中的应用体会
高静
杨萍
邵翠梅
王艳
《农垦医学》
2015
0
下载PDF
职称材料
2
中职护生学习积极主动性现状分析
高静
乐云
严秀梅
钟慧琴
王艳
《农垦医学》
2015
2
下载PDF
职称材料
3
新疆某校中职护生临床实习需求调查分析
周静
钟慧琴
高静
王艳
《农垦医学》
2014
0
下载PDF
职称材料
4
规范CCU的常规护理安全管理
高静
杨萍
邵翠梅
王艳
《农垦医学》
2017
0
下载PDF
职称材料
5
评价分叉病变不同边支保护技术中不同导丝对主支支架药物涂层完整性的影响
杨敏
谢荣爱
王欢欢
刘海明
王磊
宋莹
崔成
高展
陈珏
徐波
袁晋青
乔树宾
陈纪林
高立建
《中国介入心脏病学杂志》
2022
1
下载PDF
职称材料
6
血清载脂蛋白B水平与冠心病的相关性研究
苏军才
王喜萍
努尔
韩艺辉
彭玲
戴瑞
《中华心血管病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2007
1
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