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新疆各民族文学的发展与外来文化的关系
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作者 王立昌 《西域研究》 CSSCI 北大核心 2002年第1期84-87,共4页
本文通过对新疆各民族文学的产生及其发展过程的 分析研究,结合各民族文 学鲜明的民族特色,追寻外来文化在新疆传播的足迹,去领略各 民族文学及其丰厚的文 化底蕴,并为新疆民族文学的研究开辟一个新的途径。
关键词 新疆民族文学 外来文化 融合
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论疑问词“何”的功能渗透 被引量:10
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作者 石锓 《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 1997年第4期89-95,共7页
论疑问词“何”的功能渗透石锓学者们在对魏晋时期语言材料进行调查时发现:“所、缘、等、如、若、那、为”①几个词在这一时期有表疑问的功能。它们表疑问的用法在上古汉语里未出现,在近代汉语中逐渐消失。通过调查与分析,我们进一... 论疑问词“何”的功能渗透石锓学者们在对魏晋时期语言材料进行调查时发现:“所、缘、等、如、若、那、为”①几个词在这一时期有表疑问的功能。它们表疑问的用法在上古汉语里未出现,在近代汉语中逐渐消失。通过调查与分析,我们进一步发现它们都与疑问词“何”有着某种... 展开更多
关键词 “何” 疑问词 魏晋时期 疑问用法 《六度集经》 《世说新语》 何以……为 何……为 《左传》 副词性
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展现畸形社会人生的困境和人性的悲哀——论《围城》的深层意蕴 被引量:3
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作者 周呈武 吴燕 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2002年第1期34-38,共5页
该文试从社会、人生及人性三方面来展示《围城》的思想蕴涵 ,对《围城》的主旨提出新的认识———《围城》表现了中西文化合流与碰撞下的畸形社会和人以及对人生、人性的哲学思考。
关键词 《围城》 意蕴 中西文化 困境 悲哀
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《桃花扇》思想艺术价值新探 被引量:2
4
作者 朱秋德 张岩 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2001年第4期45-48,共4页
该文在前人研究的基础上 ,对《桃花扇》作为一部思想与艺术完美结合的历史剧作出了新的阐释和评价。从艺术角度来说 ,《桃花扇》的成就不在于其最大限度地接近历史真实 ,而在于其赋予历史生活以戏剧性 ,在于其艺术真实地再现了南明王朝... 该文在前人研究的基础上 ,对《桃花扇》作为一部思想与艺术完美结合的历史剧作出了新的阐释和评价。从艺术角度来说 ,《桃花扇》的成就不在于其最大限度地接近历史真实 ,而在于其赋予历史生活以戏剧性 ,在于其艺术真实地再现了南明王朝的灭亡 ;从思想深度来说 ,孔尚任通过《桃花扇》这一文本形式 ,对大厦将倾之时的整个士大夫阶层进行了质疑 ,不只认定权奸误国 ,同时认为忠臣良将救世乏术 ,亦难辞其咎。顺理成章的结论就是整个士大夫精英阶层不再是社会的中流砥柱 ,社会底层人士高尚可敬 ,代表未来和希望。 展开更多
关键词 《桃花扇》 历史剧 艺术真实 历史本质
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人类情感困境的一则寓言叙说——重读张洁的小说《爱,是不能忘记的》 被引量:7
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作者 张吕 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2002年第4期60-63,共4页
20世纪 80年代初 ,张洁发表了小说《爱 ,是不能忘记的》 ,曾引起很大争议 ,对立双方主要从婚姻道德角度进行褒贬。 90年代 ,此小说又被评论界从女权主义角度重新阐释。该文认为它既不限于道德探讨 ,更不是女权主义的宣言 ,而是人类情感... 20世纪 80年代初 ,张洁发表了小说《爱 ,是不能忘记的》 ,曾引起很大争议 ,对立双方主要从婚姻道德角度进行褒贬。 90年代 ,此小说又被评论界从女权主义角度重新阐释。该文认为它既不限于道德探讨 ,更不是女权主义的宣言 ,而是人类情感困境的一则寓言叙说 。 展开更多
关键词 《爱 是不能忘记的》 情感困境 寓言叙说
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假借造字法探究 被引量:3
6
作者 闵爽 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2003年第1期33-35,共3页
针对古代汉语文字教学中的疑点 ,该文认为许慎所论“本无其字 ,依声托事”的假借为造字之法而非用字之法。从教学实践出发 ,兼及主要学者学派的观点 ,该文将“假借”概念分为广义假借与狭义假借。词义引申而假借和本有其字的假借应看作... 针对古代汉语文字教学中的疑点 ,该文认为许慎所论“本无其字 ,依声托事”的假借为造字之法而非用字之法。从教学实践出发 ,兼及主要学者学派的观点 ,该文将“假借”概念分为广义假借与狭义假借。词义引申而假借和本有其字的假借应看作广义假借 ;“本无其字 ,依声托事”的造字假借应看作狭义假借。它是古今字产生的基础之一 ,是表意字与形声字之间的桥梁 。 展开更多
关键词 许慎 《说文解字》 假借 古代汉语 文字
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《货殖列传》词语校释三则 被引量:1
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作者 闵爽 《求索》 CSSCI 北大核心 2005年第7期146-148,共3页
文章选择三家注《史记·货殖列传》中“马蹄千”、“故岁在金,穰”、“管子修之,设轻重九府”等句中的相关词语做进一步考辨,阐述己见。
关键词 货殖列传 词语 校释
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李金发和李贺诗歌比较——试探二李诗歌创作的审美特征及成因
8
作者 张 吕 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2001年第2期21-24,共4页
该文意在比较李金发和李贺诗歌创作审美特征:以朦胧为美,以晦涩为美;以怪异为美,以荒诞为美;以丑陋为美,以死亡为美。并探讨了其共有的审美特征形成的原因主要在于共有的缺失性体验造成的异常认知,又源于原始思维的审美相似律所造成的... 该文意在比较李金发和李贺诗歌创作审美特征:以朦胧为美,以晦涩为美;以怪异为美,以荒诞为美;以丑陋为美,以死亡为美。并探讨了其共有的审美特征形成的原因主要在于共有的缺失性体验造成的异常认知,又源于原始思维的审美相似律所造成的艺术形式的选择。 展开更多
关键词 李金发 李贺 诗歌比较 审美特征 成因
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汉字的功用——评《汉字的应用与传播》
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作者 闵爽 《语言与翻译》 北大核心 2005年第1期78-80,共3页
本文从汉字传播的历史及其传播过程中的汉字文化现象,汉字传播的规律,汉字本体研究,信息化网络时代的汉字应用研究,汉字规范化问题研究,现代汉字教学中汉字习得方法和规律探讨等6个方面评述了《汉字的应用与传播》一书的内容与特点,揭... 本文从汉字传播的历史及其传播过程中的汉字文化现象,汉字传播的规律,汉字本体研究,信息化网络时代的汉字应用研究,汉字规范化问题研究,现代汉字教学中汉字习得方法和规律探讨等6个方面评述了《汉字的应用与传播》一书的内容与特点,揭示了该书编撰的价值与意义。[作者简介]闵爽(1951-),女,汉族,江西九江人,研究生同等学历,石河子大学师范学院中文系副教授,研究方向:古代汉语教学、汉语史。 展开更多
关键词 汉字 应用 传播
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20世纪女性写作的文学史意义
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作者 张吕 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2003年第3期49-54,共6页
女性写作由20世纪20年代浮出历史的"地表",到40年代独占鳌头,至90年代兴盛繁荣,构成了20世纪文坛一道亮丽的风景线。她意味着女性不再是被人任意书写而是开始主动书写自己的历史。在社会政治发展的不同阶段,女性表现出的不同... 女性写作由20世纪20年代浮出历史的"地表",到40年代独占鳌头,至90年代兴盛繁荣,构成了20世纪文坛一道亮丽的风景线。她意味着女性不再是被人任意书写而是开始主动书写自己的历史。在社会政治发展的不同阶段,女性表现出的不同文化心态成就了各个时期女性写作的经典样式。女性写作在20世纪现代化的进程中,由边缘话语渐次发展,不断生长,终至入主文坛,结束了中国文学史几乎只有一种性别声音的历史,成为一种无以忽略的文学存在。 展开更多
关键词 20世纪 女性写作 文学史
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词语的民族文化特征透视 被引量:2
11
作者 李军 《西域研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期98-102,共5页
语言是一个民族的一面镜子 ,它与一个民族的经济生活、社会习俗、宗教信仰及历史渊源息息相关 ,同时它又受该民族文化的影响和制约。不同民族的社会文化 ,决定了他们不同的思维习惯和审美心理 。
关键词 语言 词语 民族文化 差异 特征
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汉语预科教学中学生兴趣的激发和培养 被引量:1
12
作者 杨惠敏 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第5期113-115,共3页
兴趣是学习的源泉和动力 ,当一个人对某种事物发生浓厚而稳定的兴趣时 ,他对事物的观察力就变得敏锐 ,逻辑记忆增强 ,想像力丰富。兴趣还能促进学生创造力的产生 ,兴趣的激发和培养能促进非智力因素其他各方面的发展。如果学生对学习活... 兴趣是学习的源泉和动力 ,当一个人对某种事物发生浓厚而稳定的兴趣时 ,他对事物的观察力就变得敏锐 ,逻辑记忆增强 ,想像力丰富。兴趣还能促进学生创造力的产生 ,兴趣的激发和培养能促进非智力因素其他各方面的发展。如果学生对学习活动产生了兴趣 ,他就会保持旺盛的求知欲 ,增强其学习的积极性 ,主动探求新知识 ,并且能在学习遇到困难时 ,坚强地克服困难 ,不畏艰辛和劳苦 。 展开更多
关键词 汉语预科教学 教育心理学 非智力因素 学习兴趣 学生 成绩评价 教学方法 教师
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谈维语动词的体 被引量:1
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作者 沈利德 《语言与翻译》 CSSCI 北大核心 1999年第2期28-29,共2页
关键词 持续体 综合形式 维语 动词体 分析形式 语法意义 动词的体 动词过去时 副动词 语尾
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后新时期文学及其基本特征
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作者 杨惠敏 《哈尔滨学院学报》 2001年第6期106-108,共3页
“后新时期文学”开始于 90年代 ,是商业社会的文学形态 ,是新时期文学的继续和发展 ,但又不同于新时期文学 ,它有自己独特的特征及品质。
关键词 新时期文学 后新时期文学 特片 文学形态 继承 发展
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“兄”字本义考 被引量:2
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作者 闵爽 《语文研究》 CSSCI 北大核心 2004年第3期39-41,共3页
文章对“兄”字甲骨文不同形体分析考释 ,据形索义 ,探究了不同形体“兄”字的本义及其与“祝”字的关系 ,判定甲骨文中“‘口’下人形跪姿的‘兄’字”是“祝”的初文。
关键词 本义 初文 后起字
原文传递
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