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题名自然科教学整体改革实验
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作者
曾德雄
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机构
福州市台江区第六中心小学
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1990年第9期16-18,共3页
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文摘
《小学自然教学大纲》(以下简称“大纲”)明确指出:“自然课是对小学儿童进行科学启蒙教育的一门重要基础学科。”一个“启蒙”,一个“基础”决定了自然教学在小学教育中的地位。“启蒙”在于诱导,培养志趣;“基础”在于传授知识,培养才能。正如《大纲》所指出的,自然课的教学目的在于让儿童认识自然界,使他们获得基本的科学常识,发展爱科学、学科学、用科学的志趣和能力。高士其同志认为,儿童的基础教育,往往决定了一代人的思想情操,学识才华。“种瓜得瓜,种豆得豆”,如何在儿童心中播下科学的种子。
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关键词
教学整体改革
自然课
小学自然教学
科学启蒙教育
小学儿童
教学目的
小学教育
《大纲》
基础教育
传授知识
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名可爱的小乌龟
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作者
林艾邦
陈艳（指导教师）
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机构
福州市台江区第六中心小学四年级
不详
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出处
《素质教育博览（小学中高年级版）》
2007年第1期I0007-I0007,共1页
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文摘
我的家里有两只小乌龟。这两只小乌龟，一只是我生日时爸爸给我买的，另一只是在江滨公园里捉到的，我可喜欢它们啦。
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关键词
小学
语文教学
作文教学
赏析
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名可爱的螃蟹
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作者
何晓琼
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机构
福建省福州市台江区第六中心小学四年(
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出处
《素质教育博览（小学低年级版）》
2006年第Z2期99-99,共1页
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文摘
说到可爱的小动物,我最喜欢的便是家里那只淘气的小螃蟹了。它叫毛毛,拥有两把可以与关公爷的大刀相媲美的大钳子,一天到晚雄赳赳地举着,颇有舞刀弄枪的样子。如果你注意观察。
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关键词
螃蟹
绿豆
清热解毒药
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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