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自主探究式教学模式在护理研究课程教学中的应用 被引量：3
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作者 姚伟江 陈锦秀 +2 位作者 郑国华 葛莉 李绵利 《中华护理教育》 2009年第9期396-397,共2页
本研究基于有效培养学生科研思维和科研能力为目的，论述以揭示课题，明确目标；任务驱动，探索新知；协作讨论，深入质疑；成果展示，反思评价为操作流程的自主探究型教学模式的内涵及其应用效果。
关键词 教学方法 护理研究 课程
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