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充分认识教学是临床医学院的根本任务
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作者 沈建箴 张开泰 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2002年第1期48-50,共3页
教学是高等学校的中心工作已为人们所共识 ,而作为医科大学的二级学院——临床医学院 ,由于长期以来社会医疗服务职能显著强化 ,相反对其教育属性存在模糊认识 ,长期发展必将导致临床医学教学意识淡化 ,教学投入不足 ,最终使教学质量滑... 教学是高等学校的中心工作已为人们所共识 ,而作为医科大学的二级学院——临床医学院 ,由于长期以来社会医疗服务职能显著强化 ,相反对其教育属性存在模糊认识 ,长期发展必将导致临床医学教学意识淡化 ,教学投入不足 ,最终使教学质量滑坡 ,失去医学人才培养的竞争优势。该文试图通过分析阐明教学是临床医学院存在和发展的前提和要求 ;教书育人是每一位临床医疗工作者自身需要和应尽义务 。 展开更多
关键词 临床医学院 教学职能 教学投入 教学质量 医学人才培养 临床医疗工作者 教书育人
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临床医学院学生德育工作初探
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作者 王娟 唐红敏 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2005年第2期20-22,共3页
临床医学院学生的德育工作是培养合格医学人才的重要环节,本文结合工作实践,针对临床学习阶段的特点,对如何加强临床学生德育工作进行了探讨。
关键词 德育 医学生 综合素质
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ChatGPT聚焦临床医学教育管理研究热点的可行性与伦理考量
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作者 曾嘉霖 苏萍 黄昉菀 《中国医学伦理学》 北大核心 2024年第9期1108-1118,共11页
目的探讨利用大型语言模型ChatGPT聚焦临床医学教育管理领域中研究热点的可行性,旨在加速该领域科学研究的进程。方法首先选定该领域的六个关键课题,通过提问引导ChatGPT自动生成每个课题中最紧迫或最重要的五个研究热点;然后组织六名... 目的探讨利用大型语言模型ChatGPT聚焦临床医学教育管理领域中研究热点的可行性,旨在加速该领域科学研究的进程。方法首先选定该领域的六个关键课题,通过提问引导ChatGPT自动生成每个课题中最紧迫或最重要的五个研究热点;然后组织六名临床医学教育管理人员利用五分李克特量表对ChatGPT生成的研究热点从针对性、人文性、辩证性、拓展性和独创性五个维度进行评估;最后根据描述性统计、评分相似性、指标相关性对评估结果进行多角度分析。结果ChatGPT生成的研究热点在课题的针对性方面表现优异,在人文性、辩证性和拓展性方面的表现也令人满意,但在独创性方面则表现一般。结论ChatGPT可以作为聚焦临床医学教育管理中研究热点的辅助工具,但仍需更多努力来增强其所生成的研究热点的独创性。而在运用ChatGPT聚焦研究热点时,存在着一系列伦理风险,包括数据的虚假与滥用、算法的歧视与偏见、学术的失信与失范。研究者从技术层面可整合多种大型语言模型的聚焦结果,利用数据和算法多样性,规避伦理风险;从应用层面可利用个体鉴别和群体论证等手段,以批判性思维谨慎审视,规避伦理风险。 展开更多
关键词 临床医学教育管理 研究热点 大型语言模型 伦理风险 规避进路
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检验医学临床教学中学生综合素质的培养 被引量:5
4
作者 郑培烝 曹颖平 王梅华 《检验医学与临床》 CAS 2012年第18期2393-2394,共2页
近年来,随着各种新技术应用于临床检验领域以及检验自动化程度不断提高,其他学科特别是信息技术广泛应用于检验医学,使得检验医学处在一个飞速发展的阶段。在此期间,检验人员知识结构发生了明显变化,加快了检验医学管理理念的不断更新,... 近年来,随着各种新技术应用于临床检验领域以及检验自动化程度不断提高,其他学科特别是信息技术广泛应用于检验医学,使得检验医学处在一个飞速发展的阶段。在此期间,检验人员知识结构发生了明显变化,加快了检验医学管理理念的不断更新,这对检验人员提出了更高的要求[1]。为了培养高素质的医学检验人才,加强他们的竞争力, 展开更多
关键词 检验医学 实践教学 素质培养
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医学检验临床生物化学实习带教的探索与实践 被引量:3
5
作者 王梅华 曹颖平 郑华燊 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2004年第2期98-99,共2页
本文阐述了临床生物化学检验生产实习带教过程中,如何采用启发式教学法,让医学检验学生所学的理论知识能与实践相结合,适应临床生物化学检验自动化发展的需要,以及使学生明确规章制度在工作中的重要性。
关键词 医学检验 临床生物化学 实习教学 启发式教学法 规章制度 师生交流
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在质的研究中推进临床医学教育
6
作者 曾嘉霖 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2005年第2期51-52,共2页
本文探讨以质的研究方法,促进临床医学教育中科学教育与人文教育的有机融合,完善教学质量评价体系,培养符合社会发展要求的新型医学人才,推进临床医学教育。
关键词 临床医学教育 质的研究
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构建临床医学伦理教学评价模式,培养高素质医学人才
7
作者 曾嘉霖 《福建教育研究(高等教育研究版)》 2011年第2期27-28,共2页
在总结现实高等医学教育中医学伦理与临床实习教学相脱节等问题的基础上,从对教学具有导向、调控等功能的教学评价角度出发,分别从教学目标、评价内容、评价方式、评价主体和加强管理等几方面构建临床医学伦理教学评价模式,培养高素... 在总结现实高等医学教育中医学伦理与临床实习教学相脱节等问题的基础上,从对教学具有导向、调控等功能的教学评价角度出发,分别从教学目标、评价内容、评价方式、评价主体和加强管理等几方面构建临床医学伦理教学评价模式,培养高素质医学人才。 展开更多
关键词 构建 临床医学伦理 评价模式
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以立德树人为目标的课程思政元素融入“医学呼吸病学”的探索——基于“线上线下混合式教学模式”
8
作者 林岚 黄峥慧 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2024年第1期66-71,共6页
在全面落实立德树人的教育目标背景下,文章以课程思政元素为重要抓手,以“医学呼吸病学”课程为例,探讨在“线上线下混合教学模式”中融入课程思政元素的路径。研究发现,线上线下混合教学模式为思政元素的融入提供了更加灵活多样的教学... 在全面落实立德树人的教育目标背景下,文章以课程思政元素为重要抓手,以“医学呼吸病学”课程为例,探讨在“线上线下混合教学模式”中融入课程思政元素的路径。研究发现,线上线下混合教学模式为思政元素的融入提供了更加灵活多样的教学手段和平台,融入课程思政元素的医学教育不仅能够提高学生的学习兴趣和参与度,还能提升学生的道德品质和社会责任感。因此,可以通过构建以立德树人目标为导向的课程思政素材库,将民族自豪感、创新精神、科学求真精神等元素融入医学知识,为培养德才兼备、全面发展的新时代医学专业人才奠定坚实的思想基础。 展开更多
关键词 立德树人 思想政治 医学呼吸病学 线上线下
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标准化病人临床情景模拟教学对护理专业本科学生临床能力的影响 被引量:53
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作者 许乐 肖春秀 +2 位作者 郭谊楠 梁冰 黄小梅 《中华护理教育》 2011年第6期252-254,共3页
目的探讨应用标准化病人进行临床情景模拟教学对提高护理专业本科学生临床能力的影响。方法将2008~2010学年108名本科实习学生随机分成试验组与对照组,对照组采用传统教学法,试验组在传统教学法基础上应用标准化病人临床情景模拟教学训... 目的探讨应用标准化病人进行临床情景模拟教学对提高护理专业本科学生临床能力的影响。方法将2008~2010学年108名本科实习学生随机分成试验组与对照组,对照组采用传统教学法,试验组在传统教学法基础上应用标准化病人临床情景模拟教学训练,比较两组学生临床能力得分。结果试验组学生的临床处置、沟通交流和健康教育3项临床能力考核平均得分高于对照组(P〈0.05)。结论标准化病人临床情景模拟教学能显著提高本科学生的临床能力。 展开更多
关键词 学生 护理 教学方法 临床工作能力 标准化病人
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临床护士对人文素质认知状况的调查分析 被引量:26
10
作者 许乐 林碧 +2 位作者 林雁娟 刘月芬 吴航洲 《护理研究》 2005年第1期28-29,共2页
[目的 ]了解临床护士对人文素质的认知状况 ,为护理学继续教育提供依据。 [方法 ]采用问卷调查法 ,对三级甲等医院 2 75名临床护士进行人文素质认知状况调查 ,对其影响因素采用多元回归方法进行分析。 [结果 ]临床护士对人文素质的认知... [目的 ]了解临床护士对人文素质的认知状况 ,为护理学继续教育提供依据。 [方法 ]采用问卷调查法 ,对三级甲等医院 2 75名临床护士进行人文素质认知状况调查 ,对其影响因素采用多元回归方法进行分析。 [结果 ]临床护士对人文素质的认知得分为66.0 7分± 12 .44分 ,不同职称、不同学历护士认知水平不同 ,对人文精神的认知水平高于人文知识 (P <0 .0 5 )。 [结论 ]临床护士对人文素质认知的总体水平有待加强 ,人文知识的薄弱现象应引起高度重视。 展开更多
关键词 临床护士 人文素质 认知
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无创性空气动力学检查在嗓音医学中的研究进展 被引量:5
11
作者 林生智(综述) 庄佩耘 +1 位作者 郭永清 蒋家琪(审校) 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期297-300,共4页
嗓音医学是一门研究发声的基本原理、探讨发声障碍的病因、发病机制、治疗及预防的科学。嗓音功能评价可以量化发声障碍的严重程度,指导选择合理的治疗方法及评估治疗的有效性。常用的嗓音评估方法包括:声带振动特征测试、嗓音质量的... 嗓音医学是一门研究发声的基本原理、探讨发声障碍的病因、发病机制、治疗及预防的科学。嗓音功能评价可以量化发声障碍的严重程度,指导选择合理的治疗方法及评估治疗的有效性。常用的嗓音评估方法包括:声带振动特征测试、嗓音质量的主客观评估、空气动力学评估等。 展开更多
关键词 空气动力学 嗓音医学 动力学检查 无创性 评估方法 发声障碍 治疗方法 发病机制
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中美农村全科医学人才培养项目的比较研究 被引量:4
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作者 卢若艳 章小莉 +1 位作者 梁栋 张叶 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2013年第25期2979-2980,共2页
通过文献查找,对中美两国农村全科医学人才培养项目的现状进行分析,重点比较两者在招生方式、培养内容、校园氛围、奖惩措施等方面的异同点,提出对我国的启示。
关键词 全科医学 人才培养 中国 美国
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加强临床技能训练与考核 提高实习生整体素质 被引量:7
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作者 沈建箴 张开泰 +3 位作者 陈晓春 王娟 曾嘉霖 蒋雅冰 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2003年第1期52-54,共3页
针对多年来出现临床实习重理论考核、轻临床技能 ,以理论好坏 ,理论考试优劣来评介实习生素质的现象进行剖析 ,认为它违背了临床教学工作应注重实践性的学习规律。为此 ,两年来协和临床医学院根据教学大纲有目的地建立实习生各项临床技... 针对多年来出现临床实习重理论考核、轻临床技能 ,以理论好坏 ,理论考试优劣来评介实习生素质的现象进行剖析 ,认为它违背了临床教学工作应注重实践性的学习规律。为此 ,两年来协和临床医学院根据教学大纲有目的地建立实习生各项临床技能考核办法 ,认真组织实施 ,并及时进行总结、分析 。 展开更多
关键词 临床技能训练 临床技能考核 实习生 素质 临床实习 协和临床医学院 高等医学教育
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非线性动力学分析方法在嗓音医学中的应用进展 被引量:2
14
作者 徐新林 郭永清 +2 位作者 张宇 庄佩耘 蒋家琪 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第5期545-549,共5页
言语交流是人类社会生存的基本功能,生活质量与嗓音功能密切相关。伴随着日趋频繁的社会交往活动,嗓音疾病的患病率也逐年增加,因此,在治疗嗓音疾病时重视嗓音功能的保护有重要意义。
关键词 非线性动力学分析 嗓音医学 应用 嗓音功能 嗓音疾病 人类社会 言语交流 生活质量
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目标管理在本科护生护理管理临床实习中的应用 被引量:12
15
作者 吴航洲 许乐 +1 位作者 刘月芬 郭谊楠 《护理学杂志》 2009年第21期59-60,共2页
目的探讨目标管理模式应用于护理本科生临床护理管理实习的效果,为寻找可行的临床护理管理实习方法提供依据。方法制定以管理要素、护理管理流程、护理质量管理重点环节相结合的护理管理实习目标体系,应用于45名本科护生的护理管理实习... 目的探讨目标管理模式应用于护理本科生临床护理管理实习的效果,为寻找可行的临床护理管理实习方法提供依据。方法制定以管理要素、护理管理流程、护理质量管理重点环节相结合的护理管理实习目标体系,应用于45名本科护生的护理管理实习。结果护生对护理管理实习的满意度评分达63.49±11.76,总体满意率达93.33%,对管理的概念、要素、重点环节等的满意度>90.00%。结论目标管理模式能够提高本科护生护理管理实习的效果,并为临床带教老师提供了良好的教学依据和标准。 展开更多
关键词 目标管理 本科 护理 学生 护理管理 实习
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他克莫司联合糖皮质激素治疗特发性膜性肾病的临床疗效观察 被引量:22
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作者 凌毅生 何剑颖 +1 位作者 刘俊兰 郭汉城 《临床肾脏病杂志》 2016年第11期656-659,共4页
目的观察他克莫司联合小剂量糖皮质激素治疗表现为肾病综合征的特发性膜性肾病的有效性及安全性。方法回顾性分析2011年1月至2014年6月于厦门大学附属中山医院肾内科住院并经肾活检明确诊断为特发性膜性肾病患者20例,给予他克莫司剂量0.... 目的观察他克莫司联合小剂量糖皮质激素治疗表现为肾病综合征的特发性膜性肾病的有效性及安全性。方法回顾性分析2011年1月至2014年6月于厦门大学附属中山医院肾内科住院并经肾活检明确诊断为特发性膜性肾病患者20例,给予他克莫司剂量0.05~0.1 mg·kg^(-1)·d^(-1),联合口服糖皮质激素泼尼松0.5 mg·kg^(-1)·d^(-1)(或甲泼尼龙0.4 mg·kg^(-1)·d^(-1))。分别于治疗后的3、6、12、18个月观察患者的血常规、尿常规、24 h尿蛋白定量、血白蛋白、血脂、肝肾功能、血糖的变化情况以及不良反应发生情况,同时监测他克莫司的血药浓度(谷浓度)。结果 20例患者在随访的各个阶段,监测其血肌酐、尿素氮、尿酸、丙氨酸氨基转移酶、糖指标的波动,与治疗前比较差异均无统计学意义(P>0.05)。治疗前24 h尿蛋白定量为(6.74±3.08)g,血白蛋白为(23.57±4.51)g/L;与治疗前比较,随访3、6、12、18个月时24 h尿蛋白定量显著下降[(3.69±2.65)g、(2.48±2.21)g、(2.19±2.10)g、(1.26±1.42)g,P<0.05],血白蛋白水平显著升高[(33.16±6.87)g/L、(36.96±6.63)g/L、(37.30±7.62)g/L、(39.84±4.31)g/L,P<0.05]。随访18个月时,9例患者达到完全缓解,8例患者达到部分缓解,总缓解率为85%(17/20);治疗期间未发生严重不良反应。结论他克莫司联合小剂量糖皮质激素治疗表现为肾病综合征的特发性膜性肾病患者,疗效好,不良反应小。 展开更多
关键词 特发性膜性肾病 他克莫司 糖皮质激素
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福建省烧伤科护士对疼痛管理认知现状的调查分析 被引量:7
17
作者 许乐 颜超 《中国护理管理》 CSCD 2015年第5期548-550,共3页
目的:了解福建省烧伤科护士对疼痛管理相关知识的掌握情况,为提高其对患者的疼痛控制水平提供参考。方法:对福建省内11家具有独立烧伤专科的三级甲等医院的179名烧伤科护士进行问卷调查。结果 :烧伤科护士疼痛管理知识问卷的平均正确率... 目的:了解福建省烧伤科护士对疼痛管理相关知识的掌握情况,为提高其对患者的疼痛控制水平提供参考。方法:对福建省内11家具有独立烧伤专科的三级甲等医院的179名烧伤科护士进行问卷调查。结果 :烧伤科护士疼痛管理知识问卷的平均正确率为52.72%。工作后是否接受过疼痛管理知识教育是"疼痛对机体的损害"知识正确率的影响因素。结论 :福建省烧伤科护士疼痛管理知识缺乏,应加强护士疼痛管理知识教育,从而提高和改善护士疼痛管理的知识和态度,进而改善烧伤患者的疼痛管理质量,增加患者的满意度。 展开更多
关键词 烧伤 疼痛管理 护士 知识
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临床护理人员安全文化的现状与对策 被引量:17
18
作者 许乐 姜贺 《护理学报》 2011年第7期40-43,共4页
目的了解临床护理人员的安全文化现状,分析安全管理中存在的问题,提出相应的管理对策。方法采用方便抽样法,以自行编制的"安全文化测评问卷"对580名临床护理人员进行调查,统计分析各条目及维度的问题应答率以反映安全文化现... 目的了解临床护理人员的安全文化现状,分析安全管理中存在的问题,提出相应的管理对策。方法采用方便抽样法,以自行编制的"安全文化测评问卷"对580名临床护理人员进行调查,统计分析各条目及维度的问题应答率以反映安全文化现状。结果临床护士安全文化的问题应答率与中立值之和为35.9%,处于正向水平,但惩罚性感受、不良事件报告和护士执行力3个维度问题应答率与中立值之和较高,均处于负向水平。结论临床护士的安全文化总体表现较为理想,但部分领域仍需改进。转变当前的管理理念,建立完善的不良事件报告系统和安全文化测评机制将有助于安全文化氛围的积极转变。 展开更多
关键词 患者安全 临床护理人员 安全文化 护理管理
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本科实用型护理人才临床能力期望的调查研究 被引量:6
19
作者 许乐 时永超 《中华护理教育》 2011年第10期445-448,共4页
目的调查不同群体对本科实用型护理人才临床能力的期望状况。方法采用本科实用型护理人才临床能力期望问卷,对护理管理者、临床带教教师、本科学历护士、本科实习学生、护理院系专职教师、临床医生进行问卷调查,分析本科实用型护理人才... 目的调查不同群体对本科实用型护理人才临床能力的期望状况。方法采用本科实用型护理人才临床能力期望问卷,对护理管理者、临床带教教师、本科学历护士、本科实习学生、护理院系专职教师、临床医生进行问卷调查,分析本科实用型护理人才应具备的临床能力,并比较不同群体的差异。结果临床处置能力和沟通能力排在前两位,科研能力排在最后一位。不同群体对临床能力的重要性评价存在一定差异,护理管理者对管理能力和职业素养的评分较高,学生对观察病情、发现护理问题、制订护理方案等的评分低于带教教师。结论临床处置能力和沟通能力是本科实用型护理人才被期望具备的首要能力,应引起护理管理者和护理教育者的重视。 展开更多
关键词 教育 护理 学士 学生 护理 临床工作能力 期望
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甲胎蛋白异质体的检测与临床应用的研究进展 被引量:5
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作者 郑小华 曹颖平 《医学综述》 2008年第18期2808-2811,共4页
肝细胞癌的临床早期诊断主要通过影像学和血清甲胎蛋白(AFP)的检查。但是AFP在肝癌的诊断中存在一定的假阴性和假阳性。国内外研究表明,AFP异质体在肝癌诊断与鉴别诊断中其敏感性与特异性高于AFP。由于AFP异质体是糖链结构不同的AFP,其... 肝细胞癌的临床早期诊断主要通过影像学和血清甲胎蛋白(AFP)的检查。但是AFP在肝癌的诊断中存在一定的假阴性和假阳性。国内外研究表明,AFP异质体在肝癌诊断与鉴别诊断中其敏感性与特异性高于AFP。由于AFP异质体是糖链结构不同的AFP,其分离检测主要基于与植物凝集素的不同亲和力。最新研究表明,AFP异质体还可以应用于临床多种疾病的诊断与预后。 展开更多
关键词 肝癌 甲胎蛋白 甲胎蛋白异质体
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