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构建新时期优秀校园文化的方法
被引量:
1
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作者
杨毅清
《教书育人(校长参考)》
2010年第12期64-65,共2页
校园文化是由物质文化、制度文化和精神文化组成的有机整体,是学校教育的重要组成部分,校园文化表现一个学校精神的价值取向,是具有强大引导功能的教育资源。中小学校园文化是一种以社会文化为背景,以校园为主要空间,以学校管理者...
校园文化是由物质文化、制度文化和精神文化组成的有机整体,是学校教育的重要组成部分,校园文化表现一个学校精神的价值取向,是具有强大引导功能的教育资源。中小学校园文化是一种以社会文化为背景,以校园为主要空间,以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体,以校园环境和师生实践活动为载体,以精神文化为核心的物质文化、制度文化、精神文化相统一的一种具有时代特征的群体文化。
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关键词
校园文化
新时期
精神文化
物质文化
制度文化
师生员工
学校管理者
有机整体
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题名
构建新时期优秀校园文化的方法
被引量:
1
1
作者
杨毅清
机构
福建厦门中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校
出处
《教书育人(校长参考)》
2010年第12期64-65,共2页
文摘
校园文化是由物质文化、制度文化和精神文化组成的有机整体,是学校教育的重要组成部分,校园文化表现一个学校精神的价值取向,是具有强大引导功能的教育资源。中小学校园文化是一种以社会文化为背景,以校园为主要空间,以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体,以校园环境和师生实践活动为载体,以精神文化为核心的物质文化、制度文化、精神文化相统一的一种具有时代特征的群体文化。
关键词
校园文化
新时期
精神文化
物质文化
制度文化
师生员工
学校管理者
有机整体
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
构建新时期优秀校园文化的方法
杨毅清
《教书育人(校长参考)》
2010
1
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