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中职学业水平考试下计算机网络专业课教学探索与实践——以福建省惠安职业中专学校为例
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作者 郭琳琳 《教师》 2022年第21期99-101,共3页
文章作者首先阐述了福建省中职学业水平考试的提出背景,其次以福建省惠安职业中专学校为例,从计算机网络专业的教学实践出发,分析了当前职业技能测试的现状,针对中职学业水平考试的专业课教学进行探索,分析教学过程中存在的问题并提出对... 文章作者首先阐述了福建省中职学业水平考试的提出背景,其次以福建省惠安职业中专学校为例,从计算机网络专业的教学实践出发,分析了当前职业技能测试的现状,针对中职学业水平考试的专业课教学进行探索,分析教学过程中存在的问题并提出对策,最后对计算机网络专业的教学改革提出策略,以期为相关教师提供教学参考。 展开更多
关键词 中职学业水平考试 中职教学改革 职业技能测试
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运用现代教育技术 加强职业学校素质教育 被引量:3
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作者 陈志阳 《中国职业技术教育》 2003年第7期36-37,共2页
本文阐述了现代教育技术在教育中的应用及其优势所在,倡导职业学校的教育应尽快步入现代教育技术的行列.
关键词 职业学校 现代教育技术 素质教育 教学模式 教学观念 CAI
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惠安石雕走进学校的必要性及路径
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作者 陈国力 《天工》 2021年第2期46-47,共2页
受经济全球化的影响,世界各国经济文化之间的融合不断加强,随着社会发展和时代进步,目前的艺术不仅要传承中华优秀传统文化,而且要在此基础上推陈出新,这是社会进步的体现。惠安石雕艺术是我国传统民间工艺中比较有代表性的制造工艺,同... 受经济全球化的影响,世界各国经济文化之间的融合不断加强,随着社会发展和时代进步,目前的艺术不仅要传承中华优秀传统文化,而且要在此基础上推陈出新,这是社会进步的体现。惠安石雕艺术是我国传统民间工艺中比较有代表性的制造工艺,同时它也是中国古代石雕工艺的代表。探讨了惠安石雕走进学校的必要性及路径,对惠安石雕工艺的文化传承进行了全面剖析。 展开更多
关键词 惠安石雕 艺术教学 艺术传承 现代学徒制 技能
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中职学校建筑施工工艺课程教学优化策略
4
作者 陈家成 《亚太教育》 2024年第7期80-83,共4页
建筑施工工艺是中职教育建筑工程类的一门专业课程,是培养学生掌握建筑施工技术技能、提高学生综合素质的重要课程。为提高中职学校建筑施工工艺教学效果,结合建筑施工工艺课程的性质及特点,分析现阶段建筑施工工艺课程教学在教师队伍... 建筑施工工艺是中职教育建筑工程类的一门专业课程,是培养学生掌握建筑施工技术技能、提高学生综合素质的重要课程。为提高中职学校建筑施工工艺教学效果,结合建筑施工工艺课程的性质及特点,分析现阶段建筑施工工艺课程教学在教师队伍建设、教学内容、教学实践、评价体系等方面存在的问题,提出针对性提升中职学校建筑施工工艺课程教学效果的措施,如加强教师教学能力建设、加强实践教学、完善教学评价体系、构建“校企合作、工学结合、产教融合”的创新模式,旨在为培养高素质的建筑施工人才建言献策。 展开更多
关键词 建筑施工工艺 中职教育 教学效果 措施
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案例教学法在中专“工程建设法规及相关知识”教学中的应用探讨
5
作者 连毅超 《成才之路》 2024年第34期85-88,共4页
“工程建设法规及相关知识”是中专建筑类专业学生的必修课程,对于培养学生的法律和专业知识素养至关重要。当前中专“工程建设法规及相关知识”教学仍存在一些问题,包括教学方法与教学内容的局限性、理论与实践相脱节、专业素养与技能... “工程建设法规及相关知识”是中专建筑类专业学生的必修课程,对于培养学生的法律和专业知识素养至关重要。当前中专“工程建设法规及相关知识”教学仍存在一些问题,包括教学方法与教学内容的局限性、理论与实践相脱节、专业素养与技能教育的失衡等。案例教学法在中专“工程建设法规及相关知识”课程中的应用,不仅有助于解决当前教学中存在的问题,还能够提升学生的法规理解和应用能力、分析问题和解决问题的能力。通过合理选择教学案例、精心设计案例教学过程、强化案例教学实践环节、加强师生之间双向交流等策略,可以提高课堂教学质量,培养出更多具有法律素养和实际操作能力的工程建设人才。 展开更多
关键词 中专学校 案例教学法 “工程建设法规及相关知识” 工程建设 人才培养
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中职建筑学校施工安全管理课程的教学效果评估研究
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作者 陈晓军 《课堂内外(高中版)》 2024年第41期146-148,共3页
随着城市化进程的加快和建筑行业的快速发展,施工安全管理在中职建筑学校的教学中占有越来越重要的地位。为了探索施工安全管理课程教学效果和教学质量的提高路径,文章对中职建筑学校的施工安全管理课程进行了详细的教学效果评估。文章... 随着城市化进程的加快和建筑行业的快速发展,施工安全管理在中职建筑学校的教学中占有越来越重要的地位。为了探索施工安全管理课程教学效果和教学质量的提高路径,文章对中职建筑学校的施工安全管理课程进行了详细的教学效果评估。文章使用问卷调查、观察法和深度访谈等方法,收集学生和教师的反馈,以了解课程的实际效果。结果显示,通过对课程内容、教学方法、实践环节和评估机制的综合调整,可以有效提高施工安全管理课程的教学效果。 展开更多
关键词 中职建筑学校 施工安全管理 教学效果评估 教学方法
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产教融合模式下中职会计教学探究
7
作者 陈惠萍 《学周刊》 2025年第12期34-36,共3页
在社会高速发展和职业教育不断进步的背景下,中职学校的教育教学宗旨与方法发生了巨大的变化。在此背景下,产教融合模式应运而生,成为中职学校教育教学的主要模式。文章以会计专业为例,简要地分析了产教融合模式下中职会计教学的优势,... 在社会高速发展和职业教育不断进步的背景下,中职学校的教育教学宗旨与方法发生了巨大的变化。在此背景下,产教融合模式应运而生,成为中职学校教育教学的主要模式。文章以会计专业为例,简要地分析了产教融合模式下中职会计教学的优势,并以重构教学目标、组织集中备课、优化课程体系、建立实训平台以及建设校企机构、组织创业竞赛等作为基本策略,对产教融合模式下中职会计专业的教学问题进行深入探究,以期提升会计专业的教学效率,促进中职学生的全面发展。 展开更多
关键词 产教融合 中职学校 会计专业 教学实践
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基于智慧职教平台的中职数学智慧课堂构建
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作者 卢雪芬 《教育与装备研究》 2025年第1期29-32,8,共5页
中职数学智慧课堂的构建不仅仅是为了提升学生的数学兴趣和学习成绩,而是为了培养学生的数学智慧。它具有辅导学生自主学习、降低数学学习难度、赋能课堂变革转型等应然价值。要让智慧课堂得到高效发挥,需要打造“三有”教学模式、落实... 中职数学智慧课堂的构建不仅仅是为了提升学生的数学兴趣和学习成绩,而是为了培养学生的数学智慧。它具有辅导学生自主学习、降低数学学习难度、赋能课堂变革转型等应然价值。要让智慧课堂得到高效发挥,需要打造“三有”教学模式、落实“三适”教学策略,呈现突破重难点、把握融合点、优化随堂练点的“三点”教学形态。在教学中,通过精心设计课前导学,做好教学铺垫;创新课堂探究形式,提高教学质量;优化课后巩固方法,延展学习成果等达成路径,让学生的智慧在中职数学课堂中长成参天大树。 展开更多
关键词 智慧课堂 中职数学 价值 方向 路径
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中职数学教学践行“教学做合一”理念的策略探析
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作者 程小霞 《教育与装备研究》 2025年第2期25-28,共4页
“教学做合一”理念对中职数学教学具有重要的指导作用。文中在简要分析当前中职数学教学践行“教学做合一”理念现状的基础上,提出实施策略:强化思想认知,在“做”字上发力;优化教学设计,在“效”字上用力;建构问题情境,在“整”字上聚... “教学做合一”理念对中职数学教学具有重要的指导作用。文中在简要分析当前中职数学教学践行“教学做合一”理念现状的基础上,提出实施策略:强化思想认知,在“做”字上发力;优化教学设计,在“效”字上用力;建构问题情境,在“整”字上聚力,旨在构建“教学做合一”的新型数学课堂,开启在“做”中教知识、在“做”中学知识的中职数学教学新境界。 展开更多
关键词 教学做合一 教学理念 中职数学 课堂教学
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新时代背景下中职数学高效课堂构建方法探究
10
作者 黄舒翔 《学周刊》 2025年第15期16-18,共3页
随着我国经济社会的快速发展和职业教育的不断改革,中职教育面临着新的挑战与机遇。数学作为一门基础学科,对学生的多方面能力及职业素养的培养具有重要意义。然而就中职数学教学现状来看,存在的问题仍较多,影响了课堂整体教学质量,亟... 随着我国经济社会的快速发展和职业教育的不断改革,中职教育面临着新的挑战与机遇。数学作为一门基础学科,对学生的多方面能力及职业素养的培养具有重要意义。然而就中职数学教学现状来看,存在的问题仍较多,影响了课堂整体教学质量,亟须创新与变革。本文分析了中职数学教学的现状问题,探讨了新时代背景下中职数学教学面临的新要求,以及结合实际提出了新时代背景下中职数学高效课堂构建的具体方法,旨在给相关教学工作提供一点有价值的参考。 展开更多
关键词 新时代背景 中职数学 高效课堂构建
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启发式教学理念在中专数学教学中的运用探析 被引量:1
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作者 黄明泉 《科技资讯》 2018年第34期198-199,共2页
中专教育是我国职业教育的重要组成部分,如何对中专学生因材施教,不断提高其职业技能,是教育工作者共同关心的话题。本文以启发式教学理念为切入点,在中职数学教学中进行应用,提出了启发式教学工作具体的执行方式,对提高中专数学教学效... 中专教育是我国职业教育的重要组成部分,如何对中专学生因材施教,不断提高其职业技能,是教育工作者共同关心的话题。本文以启发式教学理念为切入点,在中职数学教学中进行应用,提出了启发式教学工作具体的执行方式,对提高中专数学教学效果有着很好的帮助,对该种教育模式具有重要的推进意义。 展开更多
关键词 启发式教学 中专数学教学 多媒体资源 多种角度
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浅谈职业指导工作 被引量:4
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作者 陈志阳 《中国职业技术教育》 2004年第15期39-40,共2页
加强学校的职业指导工作,是实现学校毕业生顺利就业的有力措施,是实现职业教育服务经济社会发展功能的有效途径.社会发展的后备力量主要来自学校,各行各业的人才都是由学校输送而来,这就决定了教育和社会的一致性.职业指导就像在学校和... 加强学校的职业指导工作,是实现学校毕业生顺利就业的有力措施,是实现职业教育服务经济社会发展功能的有效途径.社会发展的后备力量主要来自学校,各行各业的人才都是由学校输送而来,这就决定了教育和社会的一致性.职业指导就像在学校和社会之间的一个纽带,把两者紧密地联系起来.通过职业指导课程教育,可以让学生了解社会,主动适应社会需要,提高自己的素质.通过职业指导,学校可以了解社会对人力资源的需求,按照社会需要调整专业设置,培训社会需要的专业人才,增强学校教育对社会需求的针对性.同时,加强了学校与劳动力市场中介服务机构的沟通,有利于毕业生广泛就业.开展职业指导是经济社会发展对全面提高学校学生素质的客观要求,是职业教育主动适应市场经济体制和劳动就业制度改革的需要,是职业教育实现自我完善和可持续发展的需要,也是增强学校德育工作针对性、实效性和时代感的重要途径. 展开更多
关键词 职业指导工作 毕业生 职业教育 职业道德教育 创业实践活动
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让中专幼教班学生乐学数学
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作者 李小蓉 《文理导航》 2010年第12期60-60,共1页
人的数学能力可以说能决定其一生的生活和职业选择。数学教育是提高孩子智力,特别是提高思维能力的重要手段,对幼儿进行一些有趣的数学启蒙教育,对打好数学基础非常有必要。数学是一门系统性很强,逻辑严密的科学,幼儿数学知识虽然很浅显... 人的数学能力可以说能决定其一生的生活和职业选择。数学教育是提高孩子智力,特别是提高思维能力的重要手段,对幼儿进行一些有趣的数学启蒙教育,对打好数学基础非常有必要。数学是一门系统性很强,逻辑严密的科学,幼儿数学知识虽然很浅显,但也必须注意数学知识的逻辑性和系统性,也要遵循数学规律。这就对幼儿教师的数学知识以及数学素养提出了要求,以便能做好儿童的数学启蒙老师。 展开更多
关键词 数学能力 乐学 学生 幼教 中专 数学启蒙教育 数学知识 幼儿教师
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德育课教学视野下中职生职业素养培育研究 被引量:7
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作者 庄志彬 《南昌教育学院学报》 2015年第5期87-89,共3页
职业素养是指职业内在的规范和要求,包含职业道德、职业技能、职业行为、和职业意识等方面。正确认识中职德育课教学与中职生职业素养培育关系,是职业教育的本质内涵,更是德育课程强化的重点。中等职业学校的德育课程不能只是作为一门... 职业素养是指职业内在的规范和要求,包含职业道德、职业技能、职业行为、和职业意识等方面。正确认识中职德育课教学与中职生职业素养培育关系,是职业教育的本质内涵,更是德育课程强化的重点。中等职业学校的德育课程不能只是作为一门课程来讲,而是要通过通过课堂把德育的内容、思想和要求,真正融入学生头脑之中,并转化为现实的行为。在中职德育课教学中,应当通过改革课堂教学模式、强化行为习惯养成、改革传统评价方式、恪守教师职业规范等策略,促使中职生增强职业素养意识。 展开更多
关键词 德育课 中职生 职业素养
原文传递
中职体育课中进行职业实用性体育教学的理论探索 被引量:4
15
作者 王苹聪 《中国科教创新导刊》 2011年第22期206-206,共1页
中职等职业学校的体育与健康课程应真正服务于学生,考虑到学生职业能力的提升和未来职业岗位的需要,开展职业实用性体育教学,以体育为手段,发展学生与职业工作需求一致的身心素质和职业能力,为社会培养高素质、高技能应用型的人才。
关键词 中职院校 职业实用性体育 体育教学
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对中职学校财政预算管理的几点思考 被引量:3
16
作者 庄银泉 《广西质量监督导报》 2019年第1期12-13,共2页
随着新预算法的颁布实施,国家为了规范政府收支行为,强化预算约束,加强对预算的管理和监督,建立健全全面规范、公开透明的预算制度,保障经济社会健康发展。在新形势下,教育体制的不断改革,中职学校的财务预算管理面临诸多问题。因此,必... 随着新预算法的颁布实施,国家为了规范政府收支行为,强化预算约束,加强对预算的管理和监督,建立健全全面规范、公开透明的预算制度,保障经济社会健康发展。在新形势下,教育体制的不断改革,中职学校的财务预算管理面临诸多问题。因此,必然要求学校制定合理有效的预算管理方法,规范财务行为,加强财务管理,提高资金使用效益,使有效的财务预算能够充分体现,促进学校教育教学工作顺利开展。 展开更多
关键词 中职学校 预算管理 存在主要问题 解决办法
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现代学徒制在中职学校雕塑专业中的实践
17
作者 蒋文剑 《快乐阅读》 2023年第9期54-56,共3页
现代学徒制是一种注重实践操作和个性化培养的教育模式,在中职学校雕塑专业中具有许多优势和潜力。通过实践操作与理论学习相结合,以及学生与师傅的互动式教学模式,可以培养学生的实际操作能力和职业素养,提高教育教学质量。
关键词 现代学徒制 个性化培养 中职学校 互动式教学模式 雕塑专业 实践操作 职业素养 提高教育教学质量
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新时代传统手工技艺培养教学方法的应用研究——以惠安石雕技艺非遗传承人才培养为例
18
作者 陈猛 《亚太教育》 2022年第21期189-192,共4页
非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化的重要标志,是优秀传统文化的重要组成部分。惠安石雕是历史悠久的非遗文化,技艺巧夺天工,保留着非常纯粹的民族艺术传统,其传承人才培养也以传统师徒相承,缺乏专业人员。作为技能型人才输出的基... 非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化的重要标志,是优秀传统文化的重要组成部分。惠安石雕是历史悠久的非遗文化,技艺巧夺天工,保留着非常纯粹的民族艺术传统,其传承人才培养也以传统师徒相承,缺乏专业人员。作为技能型人才输出的基地,中职学校传统的培养方式、教学方法无法为非遗发展注入新鲜血液。故探索新时代传统手工技艺教学方法,把非遗传承人培养作为职业教育的重要历史使命,对乡村振兴工匠人才培养有重大的意义。 展开更多
关键词 手工技艺 惠安石雕 非遗传承 教学 研究
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中职学校雕塑艺术专业教学策略
19
作者 蒋文剑 《亚太教育》 2023年第4期189-192,共4页
雕塑不仅是一门造型艺术,也是我国优秀传统文化的重要组成部分。现阶段,雕塑艺术在我国艺术教育领域受到了广泛关注和重视,多所中职学校已开设雕塑专业,这很大程度上推动了我国雕塑艺术的发展,有利于培养更多的雕塑后备人才。然而不容... 雕塑不仅是一门造型艺术,也是我国优秀传统文化的重要组成部分。现阶段,雕塑艺术在我国艺术教育领域受到了广泛关注和重视,多所中职学校已开设雕塑专业,这很大程度上推动了我国雕塑艺术的发展,有利于培养更多的雕塑后备人才。然而不容忽视的是,当下我国中职学校雕塑艺术专业教学中仍然存在许多不足之处,教学质量较差、教学水平不高等问题尤为突出。鉴于此,立足实际,探索教学规律,基于中职雕塑艺术专业的教学现状,探讨开展雕塑艺术专业课程建设的意义,并总结经验,提出了破解教学难题的策略,希望可以促进中职雕塑艺术专业教学质量的提升。 展开更多
关键词 中职学校 雕塑艺术 教学 泥塑
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浅谈当代审美思潮下的惠安石雕创作
20
作者 黄平辉 《天工》 2021年第3期102-103,共2页
当代惠安石雕艺术是主要概念及其外延逐渐超过传统的以雕刻造型为核心的艺术类型,现代审美浪潮的转变为艺术家带来更为宽广的视野,设计出的作品可以引导我们了解以及认识惠安的石雕艺术魅力,将传统艺术与现代审美全面结合起来,加快惠安... 当代惠安石雕艺术是主要概念及其外延逐渐超过传统的以雕刻造型为核心的艺术类型,现代审美浪潮的转变为艺术家带来更为宽广的视野,设计出的作品可以引导我们了解以及认识惠安的石雕艺术魅力,将传统艺术与现代审美全面结合起来,加快惠安石雕的可持续发展。因此,研究当代思潮下的惠安石雕的创作,从理念、个性化、独特的艺术观念及多元化的美学思想等方面进行论述,希望以此可以让更多的人认识、深入了解惠安石雕。 展开更多
关键词 当代美学 惠安石雕 创作 传承
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