信息化教学在初中体育课堂教学中的应用路径研究

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作者 吴家达 《体育风尚》 2024年第18期98-100,共3页

将信息技术融入体育课堂,不仅是对时代的响应,更是为了更好地满足学生的学习需求。通过本研究,作者将探讨如何借助多媒体、互联网等工具,丰富体育课堂的教学内容,提高教学的趣味性和生动性。同时,作者将研究如何培养学生的信息素养,使... 将信息技术融入体育课堂,不仅是对时代的响应,更是为了更好地满足学生的学习需求。通过本研究,作者将探讨如何借助多媒体、互联网等工具,丰富体育课堂的教学内容,提高教学的趣味性和生动性。同时,作者将研究如何培养学生的信息素养,使其能够更有效地利用信息技术进行学习与实践。信息化教学在初中体育课堂中的应用,既是对传统教学方式的一种补充,更是一次教学理念的更新与升华。通过对这一主题的深入研究,作者期望能够为体育教育的不断创新贡献一份力量。 展开更多

关键词 信息化教学 初中体育 融合策略

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单元整体教学视域下构建初中生物复习课堂的策略分析

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作者 黄铃铃 《教师》 2023年第29期57-59,共3页

初中教育阶段,生物课程所涉及的知识较为复杂,因此整体学习难度较大,而复习的目的是为协助学生更好地对所学知识展开回顾和梳理,并以此加深印象。以单元整合为前提对所学知识进行复习,可引导学生构建完整的学习框架,同时也可帮助学生进... 初中教育阶段,生物课程所涉及的知识较为复杂,因此整体学习难度较大,而复习的目的是为协助学生更好地对所学知识展开回顾和梳理,并以此加深印象。以单元整合为前提对所学知识进行复习,可引导学生构建完整的学习框架,同时也可帮助学生进一步完善知识体系。基于此,文章主要阐述了单元整体教学视域下构建初中生物复习课堂的重要性,并立足单元整体教学对构建初中生物复习课堂的具体策略进行分析。 展开更多

关键词 单元整体 初中生物 复习课堂 构建

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如何在初中思想品德教学中融入社会主义核心价值观 被引量：5

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作者 李德超 《新课程研究（下旬）》 2016年第8期125-126,共2页

本文就初中思想品德教学中融入社会主义核心价值观教育的有效措施进行了分析探讨，归纳指出了一些改进的方法：清晰认识核心价值观教育的目标，培养学生积极向上的精神，使他们统一价值，实事求是，落实课程教学目标以及组织教学实践探... 本文就初中思想品德教学中融入社会主义核心价值观教育的有效措施进行了分析探讨，归纳指出了一些改进的方法：清晰认识核心价值观教育的目标，培养学生积极向上的精神，使他们统一价值，实事求是，落实课程教学目标以及组织教学实践探究，提升学生综合素质能力等，旨在完善初中思想品德教育，进而增强学生的社会主义核心价值观念。 展开更多

关键词 思想品德 核心价值观 社会主义

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浅析小学数学的合情推理 被引量：1

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作者 王清奇 《名师在线》 2020年第10期12-13,共2页

推理是数学科目中非常重要的一项内容,良好的推理能力不仅可以帮助学生解答数学题目、提升考试成绩,还有利于学生数学思维能力的增强。合情推理能力的培养应当从小学阶段抓起,帮助学生充分掌握合情推理的主要类型以及切实提升学生的推... 推理是数学科目中非常重要的一项内容,良好的推理能力不仅可以帮助学生解答数学题目、提升考试成绩,还有利于学生数学思维能力的增强。合情推理能力的培养应当从小学阶段抓起,帮助学生充分掌握合情推理的主要类型以及切实提升学生的推理能力。因此,小学阶段的数学教师应当立足于让学生充分认识到推理的基本类型基础上,开展有针对性的教学,把学生的合情推理能力提升到一个新的高度。 展开更多

关键词 合情推理 归纳推理 类比推理 小学数学

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谈初中美术多媒体教学及实施方法 被引量：1

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作者 陈长兴 《教育信息化论坛》 2018年第3期94-94,共1页

多媒体技术与初中美术教育教学之间的相互结合已经成为了一种教育发展趋势。在多媒体技术的支持下,美术作品以及美术教学素材能够以更加生动且直观的形象被展示出来,使二维美术作品能以三维的形式呈现在学生的眼前,为学生营造良好的课... 多媒体技术与初中美术教育教学之间的相互结合已经成为了一种教育发展趋势。在多媒体技术的支持下,美术作品以及美术教学素材能够以更加生动且直观的形象被展示出来,使二维美术作品能以三维的形式呈现在学生的眼前,为学生营造良好的课堂氛围,有利于调动学生参与课堂教学活动的积极性。本文就初中美术多媒体教学及实施方法展开了一系列的浅谈。 展开更多

关键词 初中美术 多媒体教学 实施方法

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初中体育高效教学的影响因素及提升措施 被引量：1

6

作者 吴家达 《西部素质教育》 2022年第16期90-92,共3页

文章首先分析了初中体育高效教学的影响因素,然后提出了初中体育高效教学的提升措施,包括制定适合学生实际的教学内容;加深学生对于体育课的理解;注重学生综合素质的培养;培养学生兴趣,激发其自主性学习能力;建立和谐、平等的新型师生关... 文章首先分析了初中体育高效教学的影响因素,然后提出了初中体育高效教学的提升措施,包括制定适合学生实际的教学内容;加深学生对于体育课的理解;注重学生综合素质的培养;培养学生兴趣,激发其自主性学习能力;建立和谐、平等的新型师生关系;采用灵活多样的教学方法。 展开更多

关键词 初中体育 高效教学 教学理念

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浅谈乡土德育校本课程开发与利用 被引量：2

7

作者 颜顾本 《当代教研论丛》 2018年第3期36-37,共2页

在德育校本课程的开发中,教师要充分利用本土自然景观资源、人文景观资源和社会景观资源,来开发具有乡土特色的校本课程;在实践教学中,学生的学习方式应转变为探究、反思、表达的学习模式,教师在课堂教学上应是触发、交流、分享的教学... 在德育校本课程的开发中,教师要充分利用本土自然景观资源、人文景观资源和社会景观资源,来开发具有乡土特色的校本课程;在实践教学中,学生的学习方式应转变为探究、反思、表达的学习模式,教师在课堂教学上应是触发、交流、分享的教学模式。这样才能培养学生良好的思考和观察能力,提高学生表现美、创造美的能力,从而激发他们热爱家乡、建设家乡的思想情感。 展开更多

关键词 校本课程 课堂教学 表现美 创造美

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逻辑推理素养的培养关注与教学实施 被引量：1

8

作者 卓润昌 《福建中学数学》 2020年第11期11-13,共3页

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式.”学习数学就是要学习推理,具有一定推理能力是培养学生数学素养的重要内容,也是数学课程和课堂教学的重要目标.在整个义... 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式.”学习数学就是要学习推理,具有一定推理能力是培养学生数学素养的重要内容,也是数学课程和课堂教学的重要目标.在整个义务教育阶段,对学生推理能力的培养是内容学习和目标达成了一条主线,也是一个逐渐提升的长期过程.首先,应认识到推理能力的发展应贯穿在整个数学的学习过程中,即贯穿于整个数学课程的各个学习内容,贯穿于数学课堂教学的各种活动过程,贯穿于整个数学学习的环节. 展开更多

关键词 义务教育阶段 教学实施 目标达成 数学课程 基本思维方式 课堂教学 逻辑推理 推理能力

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探讨学科素养下初中历史主题教学的操作模式 被引量：1

9

作者 张志芳 《新课程》 2018年第23期146-146,共1页

主题教学模式是初中历史教学中的一种有效模式。那么,在学科素养背景下,教师应该如何操作这种主题教学模式,发展学生的核心素养呢？在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合自身教学实际,浅探讨学科素养背景下初中历史主题教学的操作模式。

关键词 学科素养 初中历史 主题教学 操作模式

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初中语文自主性学习中信息技术的应用探析

10

作者 陈宝玉 《教育信息化论坛》 2019年第2期279-279,共1页

新课改大力的倡导自主性学习,但由于初中生的学习能力有限,使得其在学习中常常遇到困难,很难达到预期的学习效果。因此,为解决这一难题,教师在实践教学中也可以巧妙地借助信息技术,以此来促使学生自主学习的实现,使其亲身的感知到知识... 新课改大力的倡导自主性学习,但由于初中生的学习能力有限,使得其在学习中常常遇到困难,很难达到预期的学习效果。因此,为解决这一难题,教师在实践教学中也可以巧妙地借助信息技术,以此来促使学生自主学习的实现,使其亲身的感知到知识的形成过程,将信息技术的应用价值发挥到最大。 展开更多

关键词 信息技术 初中语文 自主性学习 应用探析

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谈多媒体技术在初中政治教学中的应用

11

作者 许毅强 《教育信息化论坛》 2018年第3期92-92,共1页

初中阶段的政治教学主要是对学生“三观”进行正确培养,为学生日后发展奠定基础。由于政治内容十分严谨,而且课堂氛围比较严肃,不少学生都对政治产生厌倦情绪。但如今,多媒体这一技术已经在教育领域获得普遍运用,数字教学能让教学变得... 初中阶段的政治教学主要是对学生“三观”进行正确培养,为学生日后发展奠定基础。由于政治内容十分严谨,而且课堂氛围比较严肃,不少学生都对政治产生厌倦情绪。但如今,多媒体这一技术已经在教育领域获得普遍运用,数字教学能让教学变得更加生动,并且对学生兴趣进行激发。本文旨在对初中阶段政治教学当中多媒体这一技术的具体运用加以探究,希望能对实际教学有所帮助。 展开更多

关键词 初中政治 多媒体技术 课堂教学

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初中物理的微课构建与教学设计分析

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作者 陈金狮 《数理化解题研究》 2018年第32期76-77,共2页

为了帮助学生能够更好的学习物理知识,就需要在初中物理的课堂中加入微课的教学模式.本文主要描述了微课的构建,分析了微课的含义与重要性.其次描述了初中物理的微课教学设计分析,包括合理设置微课内容、增加微课的实用性、增加课堂上... 为了帮助学生能够更好的学习物理知识,就需要在初中物理的课堂中加入微课的教学模式.本文主要描述了微课的构建,分析了微课的含义与重要性.其次描述了初中物理的微课教学设计分析,包括合理设置微课内容、增加微课的实用性、增加课堂上的互动性的方法. 展开更多

关键词 初中物理 微课构建 教学设计

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在初中历史教学中运用漫画的有效性研究

13

作者 张志芳 《名师在线》 2022年第5期88-90,共3页

漫画是一种特殊的艺术表达形式,不仅能够准确形象地反映某一历史事件的本质和特征,还能够借助简单明了的画面培养学生分析归纳的能力,在中学历史教学中发挥着非常重要的作用。文章从漫画教学的内涵与外延角度出发,详细阐述了漫画在初中... 漫画是一种特殊的艺术表达形式,不仅能够准确形象地反映某一历史事件的本质和特征,还能够借助简单明了的画面培养学生分析归纳的能力,在中学历史教学中发挥着非常重要的作用。文章从漫画教学的内涵与外延角度出发,详细阐述了漫画在初中历史教学中的作用与优势,并提出了有操作性的实施策略与建议,力求为提高初中历史教学质量做出有益的尝试。 展开更多

关键词 初中历史 漫画教学 有效策略

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初中语文教学预设与课堂实效的生成

14

作者 曹春梅 《新课程》 2018年第29期138-138,共1页

布鲁姆说：＂没有预料不到的结果,教学也就不成为一种艺术了。＂初中语文的教学在实施课堂教学之前,我们首要的任务是根据教学文本、教学要求和学生实际进行课前的设计。因为课前的教学设计是实现课堂教学成果的前提与保证。只有把课前... 布鲁姆说：＂没有预料不到的结果,教学也就不成为一种艺术了。＂初中语文的教学在实施课堂教学之前,我们首要的任务是根据教学文本、教学要求和学生实际进行课前的设计。因为课前的教学设计是实现课堂教学成果的前提与保证。只有把课前设计发挥好,并注意把教师的调控有效结合,才能生成教学成果的最大化,把每一节变成知识的海洋、思想的盛宴、交流的平台,把语文教学变成一种艺术。 展开更多

关键词 语文教学 课堂教学 初中 教学设计 最大化 艺术 教师

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中职会计课问题式教学初探

15

作者 廖雾琪 《教师》 2011年第10期30-30,共1页

对于会计专业的中职生来说,会计专业课是最重要的学科。基于中职会计课教学的学科特点及会计课教学的目标要求,我认为问题式教学是实现教学目标的最有效的教学手段。

关键词 问题式教学 会计课教学 中职生 会计专业课 教学手段 学科

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多样化教学在初中数学课堂的开展探究

16

作者 沈文鑫 《中学生作文指导》 2021年第5期0112-0112,共1页

初中数学课程中的知识点大都比较繁琐且枯燥,学生在进行学习的时候肯定会遇到各种各样的问题,而在这种情况下,教师还采用传统且单一的教学方式的话,肯定会让学生原本就濒临崩溃的情绪达到临界值,最终对学习产生厌烦的情绪。而想要改变... 初中数学课程中的知识点大都比较繁琐且枯燥,学生在进行学习的时候肯定会遇到各种各样的问题,而在这种情况下,教师还采用传统且单一的教学方式的话,肯定会让学生原本就濒临崩溃的情绪达到临界值,最终对学习产生厌烦的情绪。而想要改变这种情况,教师就需要尝试着将重点放到自己的教学方式上,因为课程虽然繁琐,但教师可以采取不同的教学方式讲解出来,以此来将课程中的枯燥消除。同时,因为教学方式不再单一,且每一种教学方式都有其独特的侧重点,这种情况下,学生在进行学习的时候同样不会感觉到枯燥,对学生专注度以及学习效率的提升有着非常大的帮助。 展开更多

关键词 多样化教学 初中数学 问题式教学 任务驱动式教学 导入式教学

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合作探究评价应走向多元化

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作者 曹春梅 《新课程》 2018年第8期206-206,共1页

我市现正大力推行的＂先学后教,激活课堂＂教学模式,其中小组合作探究最受老师和学生青睐,随着课改的纵深推进,小组合作探究评价方面存在的种种问题也暴露出来,完善合作探究评价机制也成为我们必须研究和攻克的课题。

关键词 中学 课程改革 教学模式 教学发展

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运用微课突破初中英语写作难点初探

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作者 陈铭耀 《新课程》 2018年第2期128-129,共2页

随着信息技术的发展，微课作为微时代背景下应运而生的新型教学模式，也逐步被引入到初中英语写作教学中。初中英语写作历来是师生老大难的问题。主要针对如何运用微课突破初中英语写作难点进行分析，并提出了相应的优化措施。

关键词 微课 突破 英语写作 难点

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信息技术 2.0 背景下的初中语文作文教学指导策略

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作者 陈世冰 《中学生作文指导》 2021年第7期0014-0014,共1页

随着互联网技术的不断发展,信息技术渗透到生活的方方面面。国家教育部提出《教育信息化 2.0 行动计划》之后,学校和教师都开始重视智能教育。初中语文写作是学生开始成熟式写作的一个开端,它对于学生的行文长度和作文内涵都有了较高的... 随着互联网技术的不断发展,信息技术渗透到生活的方方面面。国家教育部提出《教育信息化 2.0 行动计划》之后,学校和教师都开始重视智能教育。初中语文写作是学生开始成熟式写作的一个开端,它对于学生的行文长度和作文内涵都有了较高的要求,因此,初中语文教师应该严格把握好信心技术2.0 这个契机,让初中语文作文教学更加多样化,以此来增加学生的写作兴趣,更好的指导学生语文作文写作。本文结合案例阐述了信息技术 2.0 背景下的初中语文作文教学指导策略。 展开更多

关键词 信息技术2.0 初中语文 作文教学 指导策略

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思维导图在初中语文教学中的运用

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作者 任玉娥 《中学生作文指导》 2020年第26期0034-0034,共1页

在初中语文课堂的教育实施过程中,教师需要借助思维导图引领学生投入到语文课堂的知识学习当中。借助思维导图的应用,学生将建立语文学习的兴趣、掌握语文学习与探究的有效方法。因此,语文教师需要在教学中详细分析思维导图的应用意义,... 在初中语文课堂的教育实施过程中,教师需要借助思维导图引领学生投入到语文课堂的知识学习当中。借助思维导图的应用,学生将建立语文学习的兴趣、掌握语文学习与探究的有效方法。因此,语文教师需要在教学中详细分析思维导图的应用意义,借助有效的应用手段引领学生参与到语文课堂探究中。最终,学生将在思维导图的应用中完成知识掌握、提升学习能力。 展开更多

关键词 初中 语文 思维导图

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