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永春白鹤拳之罗老师
1
作者 康玉琨 《少林与太极》 2024年第9期54-58,共5页
一、进入角色在云溪村,农民们的主业就是种田、种茶。业余生活则是打牌下棋、喝茶聊天、练武术、看电视;偶尔也喝喝小酒,也有人醉酒,甚至酒驾,但那是很少的。农家女孩罗惠玲生于斯,长于斯,除了织得一手好毛衣外,更喜欢看大人们下象棋。... 一、进入角色在云溪村,农民们的主业就是种田、种茶。业余生活则是打牌下棋、喝茶聊天、练武术、看电视;偶尔也喝喝小酒,也有人醉酒,甚至酒驾,但那是很少的。农家女孩罗惠玲生于斯,长于斯,除了织得一手好毛衣外,更喜欢看大人们下象棋。时间一长,她居然看出了一些门道。有时,看到某一方要输了,她就在旁边着急地大喊大叫起来,本来已陷绝境的一方按她的指点去做,还真的起死回生了。这时,另一方自然就不满了,往往生气地训斥道:“观棋不语真君子,你瞎喊什么!” 展开更多
关键词 下象棋 起死回生 业余生活 进入角色
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福建省教育厅重点课题《新课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果(四十三) 高考数学中语言理解能力的考查研究 被引量：1
2
作者 郑智红 《福建中学数学》 2010年第3期4-6,共3页
在问题的解答过程中，只有先读懂并理解题意，才能够利用所学的数学知识和思想方法解决问题，所以，在找到问题的求解途径之前对数学问题理解的深度和广度就必然地依赖于数学的语言理解能力．一道数学试题，可以考查数学的各方面能力，
关键词 语言理解能力 数学知识 高考 解答过程 思想方法 数学试题 数学问题 题意
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基于大数据下的中学化学校本作业设计研究
3
作者 尤琼玉 《高中数理化》 2023年第S01期131-132,共2页
校本作业是让学生查漏补缺,了解学生学习情况的一种手段,也是减负增效,实现核心素养教育的重要途径.随着新课程改革的深入,校本作业设计越来越受重视.与此同时,许多科学有效的方法也被应用到校本作业设计中,大数据作为校本作业设计的重... 校本作业是让学生查漏补缺,了解学生学习情况的一种手段,也是减负增效,实现核心素养教育的重要途径.随着新课程改革的深入,校本作业设计越来越受重视.与此同时,许多科学有效的方法也被应用到校本作业设计中,大数据作为校本作业设计的重要助力,其作用得到了验证和认同.本文基于大数据,就中学化学校本作业设计提出了几点建议,希望能对校本作业设计有所帮助. 展开更多
关键词 中学化学 学生学习情况 校本作业 查漏补缺 大数据 减负增效 新课程改革 核心素养教育
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指向深度学习的高中数学概念课问题链教学探索 被引量：1
4
作者 张隆亿 《教学与管理》 北大核心 2024年第19期35-39,共5页
探讨指向深度学习的高中数学概念课问题链的教学实践,首先阐述了深度学习在高中数学教学中的重要性,以及问题链作为一种教学策略的优势;其次对问题链在高中数学概念课的教学现状与挑战进行了梳理,并在此基础上,提出了指向深度学习的高... 探讨指向深度学习的高中数学概念课问题链的教学实践,首先阐述了深度学习在高中数学教学中的重要性,以及问题链作为一种教学策略的优势;其次对问题链在高中数学概念课的教学现状与挑战进行了梳理,并在此基础上,提出了指向深度学习的高中数学概念课问题链的教学策略,包括问题链的设计原则、实施步骤以及教师角色与教学技巧。 展开更多
关键词 深度学习 问题链设计 高中数学 数学概念课
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初中数学大单元教学设计与实践 被引量：1
5
作者 王东进 《教育界》 2024年第2期23-25,共3页
大单元教学是教育改革背景下的一种新型教学方式。采用此种方式开展初中数学教学,能帮助学生顺利建立学科观念,拓展认识领域,对其核心素养的培养具有积极作用。为实现理想的教学目标,文章在总结大单元教学在初中数学教学实践中的应用价... 大单元教学是教育改革背景下的一种新型教学方式。采用此种方式开展初中数学教学,能帮助学生顺利建立学科观念,拓展认识领域,对其核心素养的培养具有积极作用。为实现理想的教学目标,文章在总结大单元教学在初中数学教学实践中的应用价值基础上,提出教师可以通过设计单元导学案、明确单元核心问题、实施单元实践活动、补充单元学习资源、提升单元教学效果等方式开展教学活动,为学生营造良好的学习氛围,提升整体教学效果。 展开更多
关键词 大单元教学 初中数学 设计与实践
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立足语篇,巧解高考英语阅读理解“七选五”题型——以2021—2023年高考英语全国新课标I卷为例
6
作者 刘晓玲 《中学教学参考》 2024年第1期42-45,共4页
阅读理解“七选五”题型是近年来高考英语试卷中的常见题型,考生普遍觉得该题型较难把握,容易失分。因此,研究“七选五”题型解题策略至关重要。文章以2021—2023年高考英语全国新课标I卷中的“七选五”真题为例,立足语篇,宏观把握语篇... 阅读理解“七选五”题型是近年来高考英语试卷中的常见题型,考生普遍觉得该题型较难把握,容易失分。因此,研究“七选五”题型解题策略至关重要。文章以2021—2023年高考英语全国新课标I卷中的“七选五”真题为例,立足语篇,宏观把握语篇模式,微观寻找语篇衔接,对常见的衔接手段进行探究,以期引导学生灵活使用相应的解题策略,提高学生的语篇分析能力。 展开更多
关键词 高考英语 阅读理解 “七选五”题型 语篇 解题策略
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构建“以学为中心”的数学章节复习课新模式——以“一元二次方程”的教学为例
7
作者 王东进 《数学教学通讯》 2024年第23期63-64,67,共3页
研究者发现,同学们在章节复习时可以更好地践行“以学为中心”,进而在师生互动和生生交流中促进每个学生的发展.文章以“一元二次方程”的章节复习课为例,通过精心备课、问题驱动和充分让学驱动教学,实现学生学习能力的发展与提高,构建... 研究者发现,同学们在章节复习时可以更好地践行“以学为中心”,进而在师生互动和生生交流中促进每个学生的发展.文章以“一元二次方程”的章节复习课为例,通过精心备课、问题驱动和充分让学驱动教学,实现学生学习能力的发展与提高,构建“以学为中心”的数学章节复习课新模式. 展开更多
关键词 章节复习课 以学为中心 一元二次方程
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构建数学模型 提升应用能力——以“蚂蚁怎么走最近”的专题研究课为例
8
作者 蔡娜萍 《数学教学通讯》 2024年第26期20-22,共3页
在初中数学教学中,教师要有意识地将数学问题与生活问题建立联系,以此激发学生的探究欲,培养学生的应用意识.同时,教师应重视模型思想的渗透,让学生充分体会数学建模在解决实际问题中的重要性和必要性,让学生学会用数学模型解决现实问题... 在初中数学教学中,教师要有意识地将数学问题与生活问题建立联系,以此激发学生的探究欲,培养学生的应用意识.同时,教师应重视模型思想的渗透,让学生充分体会数学建模在解决实际问题中的重要性和必要性,让学生学会用数学模型解决现实问题,以提升学生的数学应用能力及数学素养. 展开更多
关键词 应用意识 模型思想 数学模型
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“一题多变”突破解三角形的解题障碍
9
作者 陈鹏林 《数理化解题研究》 2024年第1期27-29,共3页
文章从一道解三角形综合问题入手,通过一题多变的形式达到扩展发散思维,通过问题的辨析与探究,真正体会正弦定理、余弦定理在求解三角形的最值(范围)中的运用.
关键词 解题研究 解三角形 一题多变
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解答高中英语阅读理解题的技巧
10
作者 王爱宝 《考试与评价》 2024年第12期0019-0021,共3页
阅读理解题在英语考试中占据重要地位,全面考查 学生的综合技能。鉴于英语阅读理解题考查的形式越来 越多,难度也在逐步升级,如果仅一味地进行大量练习, 学生往往很难有明显的进步,甚至有可能因此而将学习 积极性消磨殆尽。面对这一现状... 阅读理解题在英语考试中占据重要地位,全面考查 学生的综合技能。鉴于英语阅读理解题考查的形式越来 越多,难度也在逐步升级,如果仅一味地进行大量练习, 学生往往很难有明显的进步,甚至有可能因此而将学习 积极性消磨殆尽。面对这一现状,教师要把主要精力放在 传授解题策略和解题方法上。本文旨在通过对信息的准 确定位、对文章结构的理解、对作者意图的把握等策略来 探讨如何提高学生的解题能力,并强调技巧的运用对于 提高分数的关键作用以及考试测评中的学习效率。 展开更多
关键词 高中英语 阅读理解题
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突破概率统计解题障碍:审题、计算与模型识别
11
作者 张隆亿 《高中数理化》 2024年第3期33-35,共3页
概率统计解答题考查特点鲜明且“统计”的味道浓,考查内容包括随机变量的分布列及期望、正态分布、线性回归、独立性检验等.题目类型或是“说理说事”,或是“决策问题”,或是与函数等结合,形式新颖多样,既充分体现出概率统计是为生产、... 概率统计解答题考查特点鲜明且“统计”的味道浓,考查内容包括随机变量的分布列及期望、正态分布、线性回归、独立性检验等.题目类型或是“说理说事”,或是“决策问题”,或是与函数等结合,形式新颖多样,既充分体现出概率统计是为生产、生活相关决策提供帮助的重要工具,又着重考查学生的数学建模能力、计算求解能力、创新能力等. 展开更多
关键词 题目类型 概率统计 独立性检验 模型识别 线性回归 数学建模能力 正态分布 考查内容
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基于主题式教学的学生地理实践力培养——以《土壤》的教学为例
12
作者 刘玲玲 《中学政史地（教学指导）》 2024年第4期89-91,共3页
《普通高中地理课程标准(2017年版)》中提出:要求学生能够运用地理知识和地理工具,尝试在课堂外的真实环境下,采用一定的科学研究方法获取区域地理信息,研究并解决问题,使得学生具备地理研学的行动能力。培养学生的地理实践力需要依托... 《普通高中地理课程标准(2017年版)》中提出:要求学生能够运用地理知识和地理工具,尝试在课堂外的真实环境下,采用一定的科学研究方法获取区域地理信息,研究并解决问题,使得学生具备地理研学的行动能力。培养学生的地理实践力需要依托课程内容,在课堂内外,组织学生开展恰当有效的实践活动,从而培养学生的地理创新思维和地理实践力。 展开更多
关键词 地理实践力 主题式教学 科学研究方法 课堂内外 地理知识 地理信息 真实环境 创新思维
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文化寻根点灯,文明之火长燃
13
作者 康晨烨 陈艺婷(指导) 《作文（高中版）》 2024年第9期15-15,共1页
金石厚重,墨笔惊鸿,当博物馆热在件件古物的瑰丽中持续升温,吸引的不仅有好奇的浅,更引燃了文化寻根的灯火。寻文化之根,点星星之灯,我们方可燃文明之孵,传万代之火。博物馆热之所以风靡,正是因其文物所承载的文化价值,连通着每个中华... 金石厚重,墨笔惊鸿,当博物馆热在件件古物的瑰丽中持续升温,吸引的不仅有好奇的浅,更引燃了文化寻根的灯火。寻文化之根,点星星之灯,我们方可燃文明之孵,传万代之火。博物馆热之所以风靡,正是因其文物所承载的文化价值,连通着每个中华儿女的情怀与血脉,点起了我们内心的文化寻根之灯。文化寻根,不仅是对自身民族文化的探源,亦是对我们血脉之源的叩问;是家国情怀、文化自信的还魂,更是我们承前启后、继往开来的肯蔡所在。 展开更多
关键词 文化寻根 家国情怀 文化之根 文化自信 博物馆 文明 承前启后 血脉
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化工流程题中反应条件的控制
14
作者 吴俊财 《高中数理化》 2024年第4期54-56,共3页
化工生产流程中,对加入试剂的量和反应条件的控制是非常严格的,所有的反应都是在一定条件下进行的.温度、浓度、用量、酸碱性等都是需要控制的变量,不同的条件下会有不同的结果.1控制温度.温度控制贯穿整个化工流程,不管是原料的处理还... 化工生产流程中,对加入试剂的量和反应条件的控制是非常严格的,所有的反应都是在一定条件下进行的.温度、浓度、用量、酸碱性等都是需要控制的变量,不同的条件下会有不同的结果.1控制温度.温度控制贯穿整个化工流程,不管是原料的处理还是反应物质的浸取. 展开更多
关键词 化工流程 反应物质 温度控制 酸碱性 控制温度
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浅谈大单元理念在高中音乐课程教学中的应用策略
15
作者 王得超 《国家通用语言文字教学与研究》 2024年第2期185-187,共3页
大单元理念旨在将教学内容按照一定的主题或概念进行整合和组织,使之成为一个完整的教学单元,以实现知识的有机结合和跨学科的融合。在高中音乐教学中应用大单元理念能够帮助学生更好地理解音乐的内涵和意义,培养他们的审美情趣和音乐素... 大单元理念旨在将教学内容按照一定的主题或概念进行整合和组织,使之成为一个完整的教学单元,以实现知识的有机结合和跨学科的融合。在高中音乐教学中应用大单元理念能够帮助学生更好地理解音乐的内涵和意义,培养他们的审美情趣和音乐素养,进而提高他们的综合素质和能力。因而探究大单元理念在高中音乐课程教学中的应用策略具有重要的现实意义。对此,文章通过分析大单元理念在高中音乐课程教学中的应用价值,进一步探究大单元理念在高中音乐课程教学中的应用策略,以期提升高中音乐教学质量。 展开更多
关键词 大单元理念 高中课程 音乐教学
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核心素养视域下初中物理分组实验教学策略探究
16
作者 魏武龙 《国家通用语言文字教学与研究》 2024年第2期49-51,共3页
随着教育改革的深入,核心素养的培养已成为教育的重要目标。物理作为初中科学课程的重要组成部分,对于培养学生的科学素养和创新能力具有重要意义。通过将学生分成若干小组,每组学生共同完成一个实验任务,不仅有利于调动学生的学习积极... 随着教育改革的深入,核心素养的培养已成为教育的重要目标。物理作为初中科学课程的重要组成部分,对于培养学生的科学素养和创新能力具有重要意义。通过将学生分成若干小组,每组学生共同完成一个实验任务,不仅有利于调动学生的学习积极性,增强学生的课堂体验,促进学生之间的合作与交流,培养学生的创新意识和问题解决能力,还有利于教师进行教学管理,提高教学效率。因而,探究核心素养视域下初中物理分组实验教学的策略具有重要的意义。对此,文章通过分析初中物理分组实验的价值,在此基础上探究核心素养视域下初中物理分组实验教学策略,以期为相关教师提供参考。 展开更多
关键词 核心素养 初中物理 分组实验
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新课改背景下初中音乐实践活动优化路径探索
17
作者 林燕妮 《国家通用语言文字教学与研究》 2024年第2期194-196,共3页
音乐既是一种艺术形式,也是一种教育手段。音乐教育在中学阶段起到了引领和培养学生综合素质的重要作用。新课改背景下,音乐教育面临着新的机遇和挑战,教师需要不断进行改进和创新。音乐实践活动是音乐教育的重要组成部分,有效的音乐实... 音乐既是一种艺术形式,也是一种教育手段。音乐教育在中学阶段起到了引领和培养学生综合素质的重要作用。新课改背景下,音乐教育面临着新的机遇和挑战,教师需要不断进行改进和创新。音乐实践活动是音乐教育的重要组成部分,有效的音乐实践活动能够激发学生的音乐学习兴趣和创造力,增强学生的音乐体验和审美情趣,拓展学生的音乐视野和经验。因此,如何优化初中音乐实践活动的路径,成为教师需要深入研究的课题。对此,文章通过分析初中音乐实践活动的重要地位,在此基础上研究新课改背景下初中音乐教学面临的问题,进而探讨新课改背景下优化初中音乐实践活动的路径,以期提升学生的音乐学习水平。 展开更多
关键词 新课改 初中音乐 实践活动
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数字媒体视域下校园手绘地图美术课程的实践探索
18
作者 陈捷 《炫动漫》 2024年第7期49-51,共3页
随着信息技术的迅猛发展,数字化技术逐渐渗透到校园生活的各个领域。手绘地图作为校园文化的重要组成部分,承载着校园历史与文化的深厚底蕴。然而,传统手绘地图存在精度低、更新困难等问题,难以满足现代校园的需求。因此,本文旨在探讨... 随着信息技术的迅猛发展,数字化技术逐渐渗透到校园生活的各个领域。手绘地图作为校园文化的重要组成部分,承载着校园历史与文化的深厚底蕴。然而,传统手绘地图存在精度低、更新困难等问题,难以满足现代校园的需求。因此,本文旨在探讨校园手绘地图数字化的实践过程,通过立体的绘画方式,明快的颜色搭配,加上数字化的导览系统,提升地图的实用性和传播途径。 展开更多
关键词 数字媒体艺术 校园手绘地图 数字化实践探索
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一道三变元代数计算题的解法探究
19
作者 蔡娜萍 《数理天地（初中版）》 2024年第10期20-21,共2页
多变元问题代数计算题是初中数学中的一大难点.在平时的解题训练中,学生经常接触到的是单变元问题,解题思维固化,所以在碰到多变元问题时往往无计可施.本文结合一道典型例题的几种解法谈谈此类问题的解题规律,归纳总结相关方法,以供读... 多变元问题代数计算题是初中数学中的一大难点.在平时的解题训练中,学生经常接触到的是单变元问题,解题思维固化,所以在碰到多变元问题时往往无计可施.本文结合一道典型例题的几种解法谈谈此类问题的解题规律,归纳总结相关方法,以供读者参考. 展开更多
关键词 初中数学 多变元 解题技巧
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高中政治议题式教学的实践与探讨
20
作者 温素丽 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第3期0152-0155,共4页
在当前的高中政治学科教学中,具有多样化的教学方式。而议题式教学是一种应用较多的教学方式。通过对于高中政治议题式教学的实践与探讨,教师可将培养学生政治学科核心素养作为整个教学的重要切入点,紧密围绕政治学科教学目标与任务,以... 在当前的高中政治学科教学中,具有多样化的教学方式。而议题式教学是一种应用较多的教学方式。通过对于高中政治议题式教学的实践与探讨,教师可将培养学生政治学科核心素养作为整个教学的重要切入点,紧密围绕政治学科教学目标与任务,以议题式教学方式,积极引导学生进行学习实践。让学生依据议题式学习内容,以理论联系实际的方式,将理论知识与实践应用进行紧密联系。在学习实践过程中,不断地拓展学生的学习领域,培养学生的创新思维,使其进行创造性的学习。有效地提升学生的政治学科学习水平,促进学生获得全面发展。 展开更多
关键词 高中政治 议题式教学 实践探讨
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