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学校品牌经营之道
1
作者
陈松信
《湖北教育(综合资讯)》
2012年第11期40-41,共2页
品牌是学校重要的无形资产,它具有独创性、稳定性和持续性。因此,一个具有专业化水平的校长,应当有效实施学校品牌经营策略,充分发挥品牌的价值和作用。经营学校品牌是有方法和技巧的,需要校长精心策划和苦心经营。
关键词
学校品牌
经营之道
品牌经营策略
专业化水平
无形资产
精心策划
持续性
稳定性
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职称材料
将武术训练进行到底
2
作者
陈晨
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2013年第10期48-49,共2页
你只要在我们学校溜达一圈,准会看到这样一些热闹的场景:在操场的各个角落都有同学在练武,有的在蹲马步,有的在出直拳,有的在猛踢腿……“嗨嗨嘿嘿”的声音此起彼伏,“武林高手”们练得挥汗如雨,却还是兴致勃勃。什么?你说我吹...
你只要在我们学校溜达一圈,准会看到这样一些热闹的场景:在操场的各个角落都有同学在练武,有的在蹲马步,有的在出直拳,有的在猛踢腿……“嗨嗨嘿嘿”的声音此起彼伏,“武林高手”们练得挥汗如雨,却还是兴致勃勃。什么?你说我吹牛?我就读的可是正宗的武术学校!
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关键词
武术训练
武术学校
直拳
踢腿
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职称材料
职业教育发展面临的问题与对策
被引量:
1
3
作者
陈忠文
《科学时代(综合版)》
2007年第11期125-128,共4页
我国职业教育发展面临着政府对职业教育的重要性认识不足,重视不够,职教专业设置和教学内容脱离社会经济发展的实际等问题。政府要充分认识职教在经济发展中的重要性,要把发展职教视为提升经济竞争力和综合国力的一项重要措施,使职...
我国职业教育发展面临着政府对职业教育的重要性认识不足,重视不够,职教专业设置和教学内容脱离社会经济发展的实际等问题。政府要充分认识职教在经济发展中的重要性,要把发展职教视为提升经济竞争力和综合国力的一项重要措施,使职业教育取得更大发展。
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关键词
职业教育
发展
问题
对策
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职称材料
小萍被撞倒以后……
4
作者
陈松信
李艳辉
+3 位作者
耿昌福
姜辉丽
王景阳
姜勇
《黑龙江教育(中学版)》
2008年第Z2期82-85,共4页
班主任在日常的工作中,经常会遇到学生之间的伤害事件。而面对这些事件,每个老师也都有自己的处理原则与方式。《小萍被倒之后……》就是这样一个案例,文中教师对于发生在他身边的校园伤害事件采取了一些措施,也用自己的方式进行了处理...
班主任在日常的工作中,经常会遇到学生之间的伤害事件。而面对这些事件,每个老师也都有自己的处理原则与方式。《小萍被倒之后……》就是这样一个案例,文中教师对于发生在他身边的校园伤害事件采取了一些措施,也用自己的方式进行了处理,其中有收获,也有困惑。对于这个案例,其他老师也纷纷提出了自己的想法与建议。通过这个案例,也给大家提个醒,如果这种事发生在了你身上,希望在处理事情的过程中不要给任何人留有遗憾。再者,如果你在班主任工作中遇到了一些难处理的事,不好解决的事,可以提出来,我们将组织各地教师给予评论与解答,欢迎参与。
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关键词
学生家长
班主任
老师
学校
小江
教师
校园伤害事件
案例
承担赔偿责任
法律法规
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职称材料
让记忆在快乐中加速
5
作者
董冬玉
《福建论坛(社科教育版)》
2009年第11期33-34,共2页
四年前"小鱼玩了一天水,池塘妈妈怀里睡。天上星星落下来,为它盖床珍珠被。风儿唱起吹眠曲,波浪又把摇篮推。小鱼做了个甜甜的梦,摆摆尾巴咂咂嘴。""现在,我们来比比看,哪个同学能用最短的时间将课文背诵下来。"于...
四年前"小鱼玩了一天水,池塘妈妈怀里睡。天上星星落下来,为它盖床珍珠被。风儿唱起吹眠曲,波浪又把摇篮推。小鱼做了个甜甜的梦,摆摆尾巴咂咂嘴。""现在,我们来比比看,哪个同学能用最短的时间将课文背诵下来。"于是,课堂上开始一场记忆力大考验。
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关键词
北师大版
课文内容
轮读
动作思维
具体形象思维
嗡嗡声
一晃而过
少林武术
动态场景
对仗工整
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职称材料
略谈“计算”的前世今生
6
作者
叶建云
《福建论坛(社科教育版)》
2010年第1期65-66,共2页
年初,从《中国教育报》上读了李红婷教授的关于计算教学的《强化计算训练就背离新课程理念吗?》一文。不久前,又从我喜爱的《福建论坛》(社科教育版)
关键词
《中国教育报》
教育版
新课程
小学高年级
王永
李红
数学计算
算理
创新性学习
少林武术
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职称材料
“拾金不昧”遭遇尴尬
7
作者
陈松信
《福建论坛(社科教育版)》
2007年第1期54-54,共1页
拾金不昧是中华民族的传统美德,多少年来,教师们通过“乐羊子妻”、“甄彬还金”和“林积还珠”等故事来告诉学生其中的道理,让他们在潜移默化中受到教育。然而,“拾金不昧”也常常遭遇尴尬,这个问题值得每一个教师的深思。
关键词
遭遇尴尬
乐羊子
无从考证
批评教育
周涛
集体荣誉感
教学工作
讲道理
对我说
冠之
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职称材料
职评说课,说出新风采
8
作者
叶建云
《福建论坛(社科教育版)》
2010年第7期43-44,共2页
职评中的说课,已成为高级教师资格评审中人人必过的一个门槛儿。如何在有限的几分钟(通常大多数地方规定为十二或十五分钟)里说出新风采呢?以下几点供老师们参考:一、沉着大方、自然、自信张文质老师曾戏言:"一个成年的人要对自己...
职评中的说课,已成为高级教师资格评审中人人必过的一个门槛儿。如何在有限的几分钟(通常大多数地方规定为十二或十五分钟)里说出新风采呢?以下几点供老师们参考:一、沉着大方、自然、自信张文质老师曾戏言:"一个成年的人要对自己的长相负责。"我的理解是。
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关键词
说课
地方规定
教学情境
文质
资格评审
人外
生活资源
教学体验
教学文本
数学文化
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职称材料
教学,因学生“会”而转向
9
作者
叶建云
《福建论坛(社科教育版)》
2010年第11期44-45,共2页
在数学教学过程中,我们往往会碰到这样的情况:正当老师费尽心思、做好铺垫、引入新课时,学生告知:"老师,这个内容我已经会了!"面对这种情况。
关键词
数学教学过程
面积单位
数学课本
面积计算
少林武术
就这样
以宽
声地
课件演示
地面面积
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职称材料
莫让“排场”钻了“礼仪”的空子
10
作者
陈松信
《江苏教育》
2008年第21期36-36,共1页
去年圣诞节期间,笔者带领十几名学生赴香港访问交流,体验香港圣诞节活动。行程中有安排一个我校学生与香港学生的联欢活动,根据自己多年来的工作"经验",我认为自己作为受邀学校的带队老师,极有可能被主办方邀请坐上前排。
关键词
访问交流
圣诞节期间
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职称材料
生活教育不容忽视
11
作者
陈松信
《生活教育》
2008年第4期21-21,共1页
近几年来,由于受计划生育等多种因素的影响,许多学生在家里被父母视如掌上明珠,当成小皇帝、小公主一样宠着爱着。特别是受高考指挥棒的影响,许多家长对素质教育的认识不够。
关键词
生活教育
学生成长
生活能力
生活技能
感悟生活
学校
生活习惯
组织学
学习成绩
养成教育
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职称材料
由“喝水”说起
12
作者
黄雅君
《新作文(小学中高年级版)》
2002年第35期31-32,共2页
喝水,乍看起来,是件挺容易的事儿,一个杯子,装上些水,咕咚咕咚便喝上了。可是,我要讲的“喝水”却不是这么简单的事儿。也许,等我把故事的前因后果讲完,你的感受会和我一样。
关键词
喝水
故事
花生
陕北
反省
作者
生活
感受
窑洞
学生
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职称材料
你与高斯一样聪明——实践活动课《握手中的数学》教学实录与反思
13
作者
叶建云
《教学月刊(小学版)(数学)》
2004年第1期38-40,共3页
关键词
实践活动课
《握手中的数学》
教学反思
教学案例
小学
数学教学
统计
创新意识
课程标准
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职称材料
理性对待学生的“时尚”
14
作者
陈松信
《生活教育》
2009年第12期17-18,共2页
在学校,我们通常把学生使用手机、MP3等物品的行为称之为追求“时尚”。许多学校和教师对学生的这一行为嗤之以鼻,认为学生的首要任务是学习,
关键词
学生
时尚
理性
MP3
学校
行为
教师
学习
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职称材料
直面城乡“师资失衡”的原因
15
作者
陈松信
《中国农村教育》
2010年第3期46-47,共2页
当下,许多地方的教育行政主管部门为了推进教育公平,积极采取了诸如取消“示范学校”评选、安排教师“支教”以及规定教师评审高级职称需有农村学校教学经历等一些措施。然而,“病来如山倒,病去如抽丝”,积病成痨的教育不公平现状...
当下,许多地方的教育行政主管部门为了推进教育公平,积极采取了诸如取消“示范学校”评选、安排教师“支教”以及规定教师评审高级职称需有农村学校教学经历等一些措施。然而,“病来如山倒,病去如抽丝”,积病成痨的教育不公平现状岂是单凭一句简单的口号或者是临时出台一些应急政策所能够改变?许多教师“移民”之心痴心不改,城乡学校之间的“师资失衡”现状“涛声依旧”。因此,作为教育行政主管部门应当冷静思考,直面城乡“师资失衡”的原因,只有这样,才能真正突破城乡“师资失衡”困境。
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关键词
失衡
师资
城乡
原因
行政主管部门
教育公平
示范学校
教育不公平
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职称材料
学生习作指导不妨换一种思维
16
作者
陈松信
《教育测量与评价(理论版)》
2011年第3期62-63,共2页
写作是一门实践性、操作性很强的学科。传统的教学方法通常是"练、练、练"。但是,学生的作文水平似乎也没提高多少。提起作文,学生害怕,教师头痛。虽说教师指导得有板有眼,但学生的作文依然是假话连篇,干巴巴的仿佛一潭死水。对此,笔...
写作是一门实践性、操作性很强的学科。传统的教学方法通常是"练、练、练"。但是,学生的作文水平似乎也没提高多少。提起作文,学生害怕,教师头痛。虽说教师指导得有板有眼,但学生的作文依然是假话连篇,干巴巴的仿佛一潭死水。对此,笔者认为,学生的习作指导不妨换一种思维,从学生的积累和兴趣出发。一、倡导积累——夯实作文的基础"读书破万卷,下笔如有神。"文章的形成,没有丰富的文辞积累和生活感悟是行不通的。
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关键词
习作指导
学生
思维
作文水平
教师指导
教学方法
生活感悟
操作性
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职称材料
校长任免,不能让家长缺席
17
作者
陈松信
《江苏教育(教育管理)》
2009年第5期44-44,共1页
“金杯银杯不如老百姓的口碑.金奖银奖不如老百姓的夸奖”。“群众的眼睛是雪亮的”,校长办学成功还是失败,家长是最有发言权的,大家都说好那才是真正的好。学生是学校办学成果的一面镜子.校长的办学思想和办学成果最终都能通过学...
“金杯银杯不如老百姓的口碑.金奖银奖不如老百姓的夸奖”。“群众的眼睛是雪亮的”,校长办学成功还是失败,家长是最有发言权的,大家都说好那才是真正的好。学生是学校办学成果的一面镜子.校长的办学思想和办学成果最终都能通过学生的发展体现和展示出来.因此,校长任免让家长说话也是一件天经地义的事情。让家长参与校长的考核和任免的重大意义是显而易见的:一方面,密切家校联系。学校的发展离不开家长的支持和关注,让家长参与校长的考核。就能够将家长和学校紧紧地捆绑在一块,
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关键词
家长参与
校长
任免
缺席
办学成果
办学思想
家校联系
老百姓
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职称材料
构筑学生课外阅读的“防火墙”
18
作者
陈松信
《师资建设》
2013年第5期30-31,共2页
课外阅读是学生增长见识、开阔眼界,扩大知识面的重要途径。但是,学生正处在成长阶段,他们的是非观念淡薄,可塑性强,对课外读物的选择也是随心所欲。因而,教师要引导学生选择课外读物时,务必“取其精华、去其糟粕”,以养成良好...
课外阅读是学生增长见识、开阔眼界,扩大知识面的重要途径。但是,学生正处在成长阶段,他们的是非观念淡薄,可塑性强,对课外读物的选择也是随心所欲。因而,教师要引导学生选择课外读物时,务必“取其精华、去其糟粕”,以养成良好的读书习惯。要解决这个问题,学校和家长需要加强对学生课外阅读的正确引导,努力构筑起学生课外阅读的“防火墙”。
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关键词
学生选择
课外阅读
防火墙
课外读物
成长阶段
是非观念
读书习惯
知识面
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职称材料
题名
学校品牌经营之道
1
作者
陈松信
机构
福建省泉州南少林武术学校
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2012年第11期40-41,共2页
文摘
品牌是学校重要的无形资产,它具有独创性、稳定性和持续性。因此,一个具有专业化水平的校长,应当有效实施学校品牌经营策略,充分发挥品牌的价值和作用。经营学校品牌是有方法和技巧的,需要校长精心策划和苦心经营。
关键词
学校品牌
经营之道
品牌经营策略
专业化水平
无形资产
精心策划
持续性
稳定性
分类号
F426.86 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
将武术训练进行到底
2
作者
陈晨
机构
福建省
泉州
市
南少林
武术学校
五(
出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2013年第10期48-49,共2页
文摘
你只要在我们学校溜达一圈,准会看到这样一些热闹的场景:在操场的各个角落都有同学在练武,有的在蹲马步,有的在出直拳,有的在猛踢腿……“嗨嗨嘿嘿”的声音此起彼伏,“武林高手”们练得挥汗如雨,却还是兴致勃勃。什么?你说我吹牛?我就读的可是正宗的武术学校!
关键词
武术训练
武术学校
直拳
踢腿
分类号
G852 [文化科学—民族体育]
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职称材料
题名
职业教育发展面临的问题与对策
被引量:
1
3
作者
陈忠文
机构
福建省泉州南少林武术学校
出处
《科学时代(综合版)》
2007年第11期125-128,共4页
文摘
我国职业教育发展面临着政府对职业教育的重要性认识不足,重视不够,职教专业设置和教学内容脱离社会经济发展的实际等问题。政府要充分认识职教在经济发展中的重要性,要把发展职教视为提升经济竞争力和综合国力的一项重要措施,使职业教育取得更大发展。
关键词
职业教育
发展
问题
对策
Keywords
Vocational education
Development
Question
Countermeasure
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
小萍被撞倒以后……
4
作者
陈松信
李艳辉
耿昌福
姜辉丽
王景阳
姜勇
机构
福建省
泉州
市
南少林
武术学校
青冈县德胜第
江苏省镇江市丹徒区世业中学
北京师范大学基础教育课程研究中心语文工作室
双城市韩甸中学
黑龙江圣通律师事务所
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2008年第Z2期82-85,共4页
文摘
班主任在日常的工作中,经常会遇到学生之间的伤害事件。而面对这些事件,每个老师也都有自己的处理原则与方式。《小萍被倒之后……》就是这样一个案例,文中教师对于发生在他身边的校园伤害事件采取了一些措施,也用自己的方式进行了处理,其中有收获,也有困惑。对于这个案例,其他老师也纷纷提出了自己的想法与建议。通过这个案例,也给大家提个醒,如果这种事发生在了你身上,希望在处理事情的过程中不要给任何人留有遗憾。再者,如果你在班主任工作中遇到了一些难处理的事,不好解决的事,可以提出来,我们将组织各地教师给予评论与解答,欢迎参与。
关键词
学生家长
班主任
老师
学校
小江
教师
校园伤害事件
案例
承担赔偿责任
法律法规
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让记忆在快乐中加速
5
作者
董冬玉
机构
福建省泉州南少林武术学校
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2009年第11期33-34,共2页
文摘
四年前"小鱼玩了一天水,池塘妈妈怀里睡。天上星星落下来,为它盖床珍珠被。风儿唱起吹眠曲,波浪又把摇篮推。小鱼做了个甜甜的梦,摆摆尾巴咂咂嘴。""现在,我们来比比看,哪个同学能用最短的时间将课文背诵下来。"于是,课堂上开始一场记忆力大考验。
关键词
北师大版
课文内容
轮读
动作思维
具体形象思维
嗡嗡声
一晃而过
少林武术
动态场景
对仗工整
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
略谈“计算”的前世今生
6
作者
叶建云
机构
福建省泉州南少林武术学校
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2010年第1期65-66,共2页
文摘
年初,从《中国教育报》上读了李红婷教授的关于计算教学的《强化计算训练就背离新课程理念吗?》一文。不久前,又从我喜爱的《福建论坛》(社科教育版)
关键词
《中国教育报》
教育版
新课程
小学高年级
王永
李红
数学计算
算理
创新性学习
少林武术
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“拾金不昧”遭遇尴尬
7
作者
陈松信
机构
福建省泉州南少林武术学校
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2007年第1期54-54,共1页
文摘
拾金不昧是中华民族的传统美德,多少年来,教师们通过“乐羊子妻”、“甄彬还金”和“林积还珠”等故事来告诉学生其中的道理,让他们在潜移默化中受到教育。然而,“拾金不昧”也常常遭遇尴尬,这个问题值得每一个教师的深思。
关键词
遭遇尴尬
乐羊子
无从考证
批评教育
周涛
集体荣誉感
教学工作
讲道理
对我说
冠之
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职评说课,说出新风采
8
作者
叶建云
机构
福建省
泉州
市
南少林
武术学校
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2010年第7期43-44,共2页
文摘
职评中的说课,已成为高级教师资格评审中人人必过的一个门槛儿。如何在有限的几分钟(通常大多数地方规定为十二或十五分钟)里说出新风采呢?以下几点供老师们参考:一、沉着大方、自然、自信张文质老师曾戏言:"一个成年的人要对自己的长相负责。"我的理解是。
关键词
说课
地方规定
教学情境
文质
资格评审
人外
生活资源
教学体验
教学文本
数学文化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教学,因学生“会”而转向
9
作者
叶建云
机构
福建省
泉州
市
南少林
武术学校
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2010年第11期44-45,共2页
文摘
在数学教学过程中,我们往往会碰到这样的情况:正当老师费尽心思、做好铺垫、引入新课时,学生告知:"老师,这个内容我已经会了!"面对这种情况。
关键词
数学教学过程
面积单位
数学课本
面积计算
少林武术
就这样
以宽
声地
课件演示
地面面积
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
莫让“排场”钻了“礼仪”的空子
10
作者
陈松信
机构
福建省泉州南少林武术学校
出处
《江苏教育》
2008年第21期36-36,共1页
文摘
去年圣诞节期间,笔者带领十几名学生赴香港访问交流,体验香港圣诞节活动。行程中有安排一个我校学生与香港学生的联欢活动,根据自己多年来的工作"经验",我认为自己作为受邀学校的带队老师,极有可能被主办方邀请坐上前排。
关键词
访问交流
圣诞节期间
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
生活教育不容忽视
11
作者
陈松信
机构
福建省泉州南少林武术学校
出处
《生活教育》
2008年第4期21-21,共1页
文摘
近几年来,由于受计划生育等多种因素的影响,许多学生在家里被父母视如掌上明珠,当成小皇帝、小公主一样宠着爱着。特别是受高考指挥棒的影响,许多家长对素质教育的认识不够。
关键词
生活教育
学生成长
生活能力
生活技能
感悟生活
学校
生活习惯
组织学
学习成绩
养成教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
由“喝水”说起
12
作者
黄雅君
机构
福建省泉州南少林武术学校
C二年级
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2002年第35期31-32,共2页
文摘
喝水,乍看起来,是件挺容易的事儿,一个杯子,装上些水,咕咚咕咚便喝上了。可是,我要讲的“喝水”却不是这么简单的事儿。也许,等我把故事的前因后果讲完,你的感受会和我一样。
关键词
喝水
故事
花生
陕北
反省
作者
生活
感受
窑洞
学生
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
你与高斯一样聪明——实践活动课《握手中的数学》教学实录与反思
13
作者
叶建云
机构
福建省泉州南少林武术学校
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2004年第1期38-40,共3页
关键词
实践活动课
《握手中的数学》
教学反思
教学案例
小学
数学教学
统计
创新意识
课程标准
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G623.502 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
理性对待学生的“时尚”
14
作者
陈松信
机构
福建省泉州南少林武术学校
出处
《生活教育》
2009年第12期17-18,共2页
文摘
在学校,我们通常把学生使用手机、MP3等物品的行为称之为追求“时尚”。许多学校和教师对学生的这一行为嗤之以鼻,认为学生的首要任务是学习,
关键词
学生
时尚
理性
MP3
学校
行为
教师
学习
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
C913.3 [经济管理]
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职称材料
题名
直面城乡“师资失衡”的原因
15
作者
陈松信
机构
福建省泉州南少林武术学校
出处
《中国农村教育》
2010年第3期46-47,共2页
文摘
当下,许多地方的教育行政主管部门为了推进教育公平,积极采取了诸如取消“示范学校”评选、安排教师“支教”以及规定教师评审高级职称需有农村学校教学经历等一些措施。然而,“病来如山倒,病去如抽丝”,积病成痨的教育不公平现状岂是单凭一句简单的口号或者是临时出台一些应急政策所能够改变?许多教师“移民”之心痴心不改,城乡学校之间的“师资失衡”现状“涛声依旧”。因此,作为教育行政主管部门应当冷静思考,直面城乡“师资失衡”的原因,只有这样,才能真正突破城乡“师资失衡”困境。
关键词
失衡
师资
城乡
原因
行政主管部门
教育公平
示范学校
教育不公平
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
学生习作指导不妨换一种思维
16
作者
陈松信
机构
福建省泉州南少林武术学校
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2011年第3期62-63,共2页
文摘
写作是一门实践性、操作性很强的学科。传统的教学方法通常是"练、练、练"。但是,学生的作文水平似乎也没提高多少。提起作文,学生害怕,教师头痛。虽说教师指导得有板有眼,但学生的作文依然是假话连篇,干巴巴的仿佛一潭死水。对此,笔者认为,学生的习作指导不妨换一种思维,从学生的积累和兴趣出发。一、倡导积累——夯实作文的基础"读书破万卷,下笔如有神。"文章的形成,没有丰富的文辞积累和生活感悟是行不通的。
关键词
习作指导
学生
思维
作文水平
教师指导
教学方法
生活感悟
操作性
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
校长任免,不能让家长缺席
17
作者
陈松信
机构
福建省泉州南少林武术学校
出处
《江苏教育(教育管理)》
2009年第5期44-44,共1页
文摘
“金杯银杯不如老百姓的口碑.金奖银奖不如老百姓的夸奖”。“群众的眼睛是雪亮的”,校长办学成功还是失败,家长是最有发言权的,大家都说好那才是真正的好。学生是学校办学成果的一面镜子.校长的办学思想和办学成果最终都能通过学生的发展体现和展示出来.因此,校长任免让家长说话也是一件天经地义的事情。让家长参与校长的考核和任免的重大意义是显而易见的:一方面,密切家校联系。学校的发展离不开家长的支持和关注,让家长参与校长的考核。就能够将家长和学校紧紧地捆绑在一块,
关键词
家长参与
校长
任免
缺席
办学成果
办学思想
家校联系
老百姓
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
构筑学生课外阅读的“防火墙”
18
作者
陈松信
机构
福建省泉州南少林武术学校
出处
《师资建设》
2013年第5期30-31,共2页
文摘
课外阅读是学生增长见识、开阔眼界,扩大知识面的重要途径。但是,学生正处在成长阶段,他们的是非观念淡薄,可塑性强,对课外读物的选择也是随心所欲。因而,教师要引导学生选择课外读物时,务必“取其精华、去其糟粕”,以养成良好的读书习惯。要解决这个问题,学校和家长需要加强对学生课外阅读的正确引导,努力构筑起学生课外阅读的“防火墙”。
关键词
学生选择
课外阅读
防火墙
课外读物
成长阶段
是非观念
读书习惯
知识面
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学校品牌经营之道
陈松信
《湖北教育(综合资讯)》
2012
0
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职称材料
2
将武术训练进行到底
陈晨
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2013
0
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职称材料
3
职业教育发展面临的问题与对策
陈忠文
《科学时代(综合版)》
2007
1
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职称材料
4
小萍被撞倒以后……
陈松信
李艳辉
耿昌福
姜辉丽
王景阳
姜勇
《黑龙江教育(中学版)》
2008
0
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职称材料
5
让记忆在快乐中加速
董冬玉
《福建论坛(社科教育版)》
2009
0
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职称材料
6
略谈“计算”的前世今生
叶建云
《福建论坛(社科教育版)》
2010
0
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职称材料
7
“拾金不昧”遭遇尴尬
陈松信
《福建论坛(社科教育版)》
2007
0
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职称材料
8
职评说课,说出新风采
叶建云
《福建论坛(社科教育版)》
2010
0
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职称材料
9
教学,因学生“会”而转向
叶建云
《福建论坛(社科教育版)》
2010
0
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职称材料
10
莫让“排场”钻了“礼仪”的空子
陈松信
《江苏教育》
2008
0
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职称材料
11
生活教育不容忽视
陈松信
《生活教育》
2008
0
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职称材料
12
由“喝水”说起
黄雅君
《新作文(小学中高年级版)》
2002
0
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职称材料
13
你与高斯一样聪明——实践活动课《握手中的数学》教学实录与反思
叶建云
《教学月刊(小学版)(数学)》
2004
0
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职称材料
14
理性对待学生的“时尚”
陈松信
《生活教育》
2009
0
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职称材料
15
直面城乡“师资失衡”的原因
陈松信
《中国农村教育》
2010
0
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职称材料
16
学生习作指导不妨换一种思维
陈松信
《教育测量与评价(理论版)》
2011
0
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职称材料
17
校长任免,不能让家长缺席
陈松信
《江苏教育(教育管理)》
2009
0
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职称材料
18
构筑学生课外阅读的“防火墙”
陈松信
《师资建设》
2013
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