|
1
|
“每日报评”——个性化表达的一种尝试 |
何捷
|
《新教师》
|
2014 |
2
|
|
|
2
|
指向表达的新设计——人教版六下《匆匆》教学案例及点评 |
何捷
吴琳
|
《教学月刊（小学版）（语文）》
|
2014 |
1
|
|
|
3
|
集思广益 化难为易——《“难写”的作文怎么写》课堂教学实录 |
何捷
刘仁增
|
《新作文（小学教学版）》
|
2009 |
0 |
|
|
4
|
试教,你怎么看? |
何捷
|
《教学月刊（小学版）（语文）》
|
2015 |
0 |
|
|
5
|
转述的诀窍 |
何捷
|
《小学生作文辅导（语文园地）》
|
2006 |
0 |
|
|
6
|
习作自改能力培养需把握的原则 |
何捷
|
《中小学教材教学》
|
2015 |
0 |
|
|
7
|
向驯兽师学来的治班“三板斧” |
何捷
|
《河南教育（基教版）（上）》
|
2007 |
0 |
|
|
8
|
差异中的智慧——作家与教师作文教学的对比反思 |
何捷
|
《湖南教育（语文教师）》
|
2008 |
0 |
|
|
9
|
“替写”背后乾坤大 |
何捷
|
《基础教育课程》
|
2007 |
0 |
|
|
10
|
痛并快乐的磨课经历 |
何捷
|
《教育科学论坛》
|
2008 |
0 |
|
|
11
|
《桂林山水》别样美——香港小学阅读教学课堂教法举隅 |
陈曦
|
《新教师》
|
2012 |
0 |
|
|
12
|
开学收心，有招儿 |
唐禧
|
《小学生作文选刊（中高年级）》
|
2012 |
0 |
|
|
13
|
超薄塑料袋下岗记 |
林芷
|
《新作文（小学中高年级版）》
|
2008 |
0 |
|
|
14
|
留下天使的微笑——浅谈班级日志的创建 |
何捷
|
《基础教育课程》
|
2008 |
0 |
|
|
15
|
《鱼游到了纸上》教学录评 |
何捷（执教）
吴琳（点评）
|
《语文教学通讯（小学）（C）》
|
2011 |
0 |
|
|
16
|
从热闹到门道——刍议小学第三学段语文实践能力培养 |
陈曦
|
《小学语文》
|
2013 |
0 |
|
|
17
|
寻＂宝＂ |
林芷
何捷
|
《小学生作文》
|
2009 |
0 |
|
|
18
|
小学班主任心理辅导工作初探 |
罗振兴
肖铭
何捷
|
《中小学心理健康教育》
|
2006 |
1
|
|
|
19
|
丢失的东西 |
张文康
刘乃锦（指导老师）
|
《小学生作文选刊（中高年级）》
|
2009 |
0 |
|
|
20
|
画糖画 |
许孟琪
何捷（指导教师）
|
《小学生作文》
|
2010 |
0 |
|
