中学语文教学应重视培养学生的听说能力 被引量：1

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作者 赵大力 王爱兰 《中国教育技术装备》 2009年第7期97-97,共1页

当今中、小学语文课的教学尚重于传授字、词、语法知识的应试教学阶段，限于一种固定的传统模式，其工具性基本没有体现出来，听说教学这一基础环节往往被忽略了，具体表现在以下2方面。

关键词 语文教学 能力 学生 培养 中学 应试教学 语法知识 语文课

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浅析生命科学史的教育价值 被引量：4

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作者 牛传玉 李延香 《生物学教学》 北大核心 2010年第1期33-34,共2页

本文从四个方面阐述了生命科学史的教育价值：促进学生理解生物学知识、培养科学精神、学习科学方法、形成正确的价值观。

关键词 生命科学史 科学精神 科学方法 教育价值

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高中语文阅读教学中的“洋为中用” 被引量：1

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作者 魏立花 《世界教育信息》 2009年第7期60-62,共3页

阅读教学一直是语文教育的重头戏。联合国教科文组织发表的《学会生存》报告明确提出：作为一个世界公民，最起码的受教育要求是让自己学会听、说、读、写、算等五大本领，其中排在第一位的，就是通过接受阅读训l练来提高自己的阅读水平。

关键词 语文阅读教学 洋为中用 联合国教科文组织 《学会生存》 高中 语文教育 世界公民 阅读水平

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对神经元的发现与认识 被引量：3

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作者 李延香 牛传玉 《生物学教学》 2014年第5期71-74,共4页

本文从神经元的发现、神经元特殊结构的发现与命名、神经元信号的产生、神经元信号的传递、突触的结构、神经递质的释放与控制六个方面说明了神经元的结构与功能，并对科学家做出的贡献进行了简介。

关键词 神经元 结构 功能 发现

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人鼻病毒的致病和免疫逃逸机制

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作者 牛传玉 李延香 《生物学教学》 北大核心 2016年第1期63-64,共2页

人鼻病毒（HRV）是普通感冒的重要病原体之一。本文从HRV的结构、侵染、复制、致病和免疫逃逸机制等方面阐述了对HRV的认识及研究进展。

关键词 结构 复制 致病 逃逸

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语文阅读教学创新的尝试

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作者 李殿村 《中国教育技术装备》 2009年第25期28-28,共1页

1培养学生的阅读兴趣，激发阅读热情如讲《孔乙己》和《范进中举》2篇文章时，可以把切入点定为孔乙己和范进的换位思考：范进如果面对酒客的奚落会怎样表现？孔乙己如果面对岳父的谩骂会怎样？孔乙己如中举会不会像范进一样发疯？这些... 1培养学生的阅读兴趣，激发阅读热情如讲《孔乙己》和《范进中举》2篇文章时，可以把切入点定为孔乙己和范进的换位思考：范进如果面对酒客的奚落会怎样表现？孔乙己如果面对岳父的谩骂会怎样？孔乙己如中举会不会像范进一样发疯？这些问题一定会引起学生的浓厚兴趣。这样一改传统的教法，对启迪学生的创新思维大有裨益，不但让学生理解文章本身，激发学生的阅读兴趣，而且培养学生独立品评文学作品的能力。同时，把学生带出教室，把阅览室、图书馆作为课堂和教室。把古今中外的图书都变成学生的语文课本，丰富学生的阅读内容，让学生在书的海洋里去徜徉，去远航。 展开更多

关键词 阅读 教学创新 语文 《孔乙己》 创新思维 文学作品 图书馆 学生

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运用课堂提问 开发学生智能

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作者 李传德 董兆峰 《中国教育技术装备》 2009年第16期61-61,共1页

发展智力和培养能力是历史教学的重要任务,也是现在中学历史教材改革和历史高考改革的要求,更是当今时代发展的要求。中学历史教学中如何开发学生智能呢？笔者以为,运用课堂提问是开发学生智能的有效手段。

关键词 学生智能 课堂提问 开发 历史教学 教材改革 培养能力 中学

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“三位一体”让学生快乐成长

8

作者 张林传 韩庆祥 《新课程研究（下旬）》 2008年第8期143-144,共2页

“让学生在快乐中成长，让学生充分展现和张扬自己独特的个性，在实践中增长知识和智慧，在自然和谐的环境中铸就完美人格。”已经成为素质教育的核心理念之一，但是，在很多校园里，这种理念的理解和实施却不尽如人意，原因在于，很多... “让学生在快乐中成长，让学生充分展现和张扬自己独特的个性，在实践中增长知识和智慧，在自然和谐的环境中铸就完美人格。”已经成为素质教育的核心理念之一，但是，在很多校园里，这种理念的理解和实施却不尽如人意，原因在于，很多教师和管理工作者，不知道如何实现学习成绩与学生整体素质的双提高，笔者以为：要全面落实素质教育的这个核心理念，教师对待学生应做到：尊重、关爱、聆听，打造和谐。 展开更多

关键词 学生整体素质 “三位一体” 快乐 自然和谐 素质教育 管理工作者 完美人格 学习成绩

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热情的赏识——给学生每人一顶“高帽子”

9

作者 韩庆祥 杜林生 《新课程研究（下旬）》 2008年第9期87-87,共1页

在农村中小学老师一般采用“三三制”的教学模式，具体是：教学主要面对前三分之一的同学，中等的三分之一跟着，后三分之一根本不管。这里不讨论这种模式合理与否，我们所能确定的是。职业学校的学生大致属于最后的这三分之一。他们长... 在农村中小学老师一般采用“三三制”的教学模式，具体是：教学主要面对前三分之一的同学，中等的三分之一跟着，后三分之一根本不管。这里不讨论这种模式合理与否，我们所能确定的是。职业学校的学生大致属于最后的这三分之一。他们长期处于老师的轻视，学习成绩好的同学的藐视之下。学习态度不端正，学习好习惯没有，学习方法谈不上。那么，作为一名班主任，工作的关键应该是什么呢？ 展开更多

关键词 学生 中小学老师 赏识 热情 教学模式 学习成绩 “三三制”

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如何培养学生学习历史的兴趣

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作者 李传德 董兆峰 《中国教育技术装备》 2009年第19期121-121,共1页

在多年的历史教学实践中，笔者通过不断地学习与探索，逐步形成、掌握了一些培养学习兴趣的方法，下面谈谈自己的做法。

关键词 学习兴趣 历史 培养 学生 教学实践

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网络环境下语文校本教材应用的探索

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作者 王爱红 王爱兰 《中国教育技术装备》 2009年第5期39-39,共1页

在情境创设中激发学生阅读的兴趣 阅读情境的创设会给学生带来愉悦的情感体验。因此，在课堂教学中要特别注意发挥现代信息技术的作用，课前精心设计教学，制作相应的教学软件，创设情境，化静为动，化虚为实，变无声为有声，通过生动... 在情境创设中激发学生阅读的兴趣 阅读情境的创设会给学生带来愉悦的情感体验。因此，在课堂教学中要特别注意发挥现代信息技术的作用，课前精心设计教学，制作相应的教学软件，创设情境，化静为动，化虚为实，变无声为有声，通过生动、直观的画面，激发学生学习兴趣，唤起学生的注意。 展开更多

关键词 校本教材 网络环境 应用 语文 现代信息技术 情境创设 情感体验 课堂教学

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物理学技术的进步促进生命科学的发展

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作者 牛传玉 李延香 《生物学教学》 2013年第3期64-66,共3页

摘要生命科学的每一次发展，都以重大技术的进步为前提。本文介绍了显微镜技术、超速离心技术、同位素示踪技术、色谱技术和电泳技术、质谱分析法、x射线衍射技术和核磁共振技术、第三代测序技术等七个方面物理学技术的进步在生命科学... 摘要生命科学的每一次发展，都以重大技术的进步为前提。本文介绍了显微镜技术、超速离心技术、同位素示踪技术、色谱技术和电泳技术、质谱分析法、x射线衍射技术和核磁共振技术、第三代测序技术等七个方面物理学技术的进步在生命科学发展中所起的作用。 展开更多

关键词 物理学 技术 生命科学

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重视学法指导,提高生物学习能力

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作者 牛传玉 李延香 《中国科教创新导刊》 2008年第8期176-176,共1页

生物科学知识迅猛发展,学生成长发展过程中许多生物学知识要靠学生自主学习。教师在教学过程中教会学生学习,让学生掌握生物学学习方法,能更好地提高学生的学习能力。着重从阅读自学、在实验中认识问题、科学记忆、知识归纳4个方面进行... 生物科学知识迅猛发展,学生成长发展过程中许多生物学知识要靠学生自主学习。教师在教学过程中教会学生学习,让学生掌握生物学学习方法,能更好地提高学生的学习能力。着重从阅读自学、在实验中认识问题、科学记忆、知识归纳4个方面进行阐述。 展开更多

关键词 学法指导 生物学习方法

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胰岛素的发现与认识的历程 被引量：3

14

作者 李延香 牛传玉 《生物学通报》 2013年第7期57-62,共6页

胰岛素是机体最重要的内分泌激素之一。从胰岛素的发现,对胰岛素分子结构的认识,胰岛素的生理作用,胰岛素的合成,血液中胰岛素含量的测定,药用胰岛素存在的问题及对药用胰岛素的改进内容进行了简介。

关键词 胰岛素 发现 分子结构 生理作用 改进

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浅谈品德课教材资源的挖掘

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作者 张静 董德茂 《学周刊（上旬）》 2010年第3期165-165,共1页

随着课改的深入，在品德课教学中，重视课程资源的开发和利用已经成为教师们的自觉追求。广大教师正在从教教材走向用教材教。在教学中，笔者发现部分教师存使用新教材时存在以下三方面的问题：一是“照搬照抄”式，根据课本所呈现的内... 随着课改的深入，在品德课教学中，重视课程资源的开发和利用已经成为教师们的自觉追求。广大教师正在从教教材走向用教材教。在教学中，笔者发现部分教师存使用新教材时存在以下三方面的问题：一是“照搬照抄”式，根据课本所呈现的内容，照本宣科， 展开更多

关键词 品德课教学 教材资源 挖掘 开发和利用 课程资源 教师 新教材 课改

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