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赣南医学院第一附属医院本科临床实习调查分析 被引量：1
1
作者 赖燕蔚 刘欣 《赣南医学院学报》 2007年第5期716-716,共1页
关键词 第一附属医院 临床实习 赣南医学院 本科 医学实践教学 临床医学教学 教学质量 实习生
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安徽医科大学第一附属医院老年心血管疾病住院情况调查
2
作者 程自平 夏志强 +1 位作者 毕清泉 李冀英 《安徽医科大学学报》 CAS 1997年第5期597-598,共2页
对１５５７例住院老年心血管病进行调查分析，结果显示冠心病占４８．４％，高血压病占１７．９％，是主要疾病。冠心病和肺心病以男性多见且随年龄递增，瓣膜性心脏病以女性多见随年龄增长而递减。总体心血管病住院病死率老年组５．２... 对１５５７例住院老年心血管病进行调查分析，结果显示冠心病占４８．４％，高血压病占１７．９％，是主要疾病。冠心病和肺心病以男性多见且随年龄递增，瓣膜性心脏病以女性多见随年龄增长而递减。总体心血管病住院病死率老年组５．２％明显高于中青年组２．４％（Ｐ＜０．００１）。冠心病和心肌病并发心律失常种类和数目较多，房颤是最常见的心律失常。 展开更多
关键词 心血管疾病 老年人 住院 死亡率 病因
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教学医院护士心理契约现状调查
3
作者 胡秋兰 曾超男 高倩 《中国卫生标准管理》 2024年第2期24-28,共5页
目的调查云南省教学医院护士心理契约现状,了解护士心理契约形式及心理契约满足得分情况,对比心理契约医院义务和护士义务特点,为护士心理契约管理提供基础依据。方法于2022年5—6月采用简单随机抽样法,抽取云南省3所教学医院的402名护... 目的调查云南省教学医院护士心理契约现状,了解护士心理契约形式及心理契约满足得分情况,对比心理契约医院义务和护士义务特点,为护士心理契约管理提供基础依据。方法于2022年5—6月采用简单随机抽样法,抽取云南省3所教学医院的402名护士进行调查,采用ROUSSEAU发展的心理契约调查表进行调查。结果心理契约形式得分由高到低分别是关系型(3.21±0.78)分,平衡型(3.17±0.72)分,交易型(2.64±0.71)分,心理契约满足得分为(3.53±0.69)分。对比医院义务和护士义务的心理契约,所有维度差异有统计学意义(P<0.01)。结论云南省3所教学医院护士心理契约形式处于良性状态,但护士感知到自己与医院的心理契约义务,护士付出较医院付出更多,心理契约满足有待提高。 展开更多
关键词 护士 心理契约 教学医院 心理契约满足 医院义务 护士义务
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内蒙古医学院第一附属医院普外科，内蒙古呼和浩特010059 被引量：1
4
作者 高君 赵丽珍 +1 位作者 孔广忠 张海生 《肿瘤防治杂志》 2004年第1期71-72,共2页
目的：探讨细胞周期素(cyclin)D1和rasp21蛋白在胰腺癌中的相互关系。方法：应用免疫组化方法检测cyclin D1和rasp21在胰腺癌中的表达。结果：cyclin D1和rasp21在胰腺癌中的阳性表达率分别为60．0％和72．5％，二者在胰腺癌中的表达差... 目的：探讨细胞周期素(cyclin)D1和rasp21蛋白在胰腺癌中的相互关系。方法：应用免疫组化方法检测cyclin D1和rasp21在胰腺癌中的表达。结果：cyclin D1和rasp21在胰腺癌中的阳性表达率分别为60．0％和72．5％，二者在胰腺癌中的表达差异有统计学意义，P<0.05。cyclin D1阳性表达与肿瘤的分化程度密切相关，P<0.05。结论：cyclin D1和rasp21过表达在胰腺癌发生过程中具有协同作用。 展开更多
关键词 胰腺肿瘤 遗传学 细胞周期蛋白D1 癌基因蛋白p21(ras)
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基于OBE理念的内科学课程考核评价模式探索
5
作者 袁敦禄 杨晴 +3 位作者 李家青 聂静雯 周竹 李青 《继续医学教育》 2024年第1期29-32,共4页
随着医学教育改革深入进展,传统的内科学课程考核方式已不能满足当前医学人才培养的需求。目前内科学课程考核模式存在考核内容与学习成果联系不紧密,考核模式相对单一的困境。为克服以上短板,文章设计基于成果导向教育(outcomes-based ... 随着医学教育改革深入进展,传统的内科学课程考核方式已不能满足当前医学人才培养的需求。目前内科学课程考核模式存在考核内容与学习成果联系不紧密,考核模式相对单一的困境。为克服以上短板,文章设计基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念的内科学考核评价模式,融入“DxR Clinician临床思维训练测评”和“临床操作技能直接观察评估(direct observation of procedural skills,DOPS)”“客观结构化临床考试(objective structure clinical examination,OSCE)”“迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)”等多种考核手段,建立考核标准化模块,这既符合新医科教学理念,又满足高层次临床医学教育特点,有利于加强理论与实践的结合,推进医学思维知识体系的构建,提升学生的综合素质,是一次对课程考核模式改革有益的教学尝试。 展开更多
关键词 成果导向教育 内科学 课程考核模式 DxR Clinician临床思维训练测评 临床操作技能直接观察评估 迷你临床演练评估
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江西医学院第一附属医院感染分析
6
作者 熊宇 杨柳 +1 位作者 侯琳莉 胡荣珍 《安徽医药》 CAS 2002年第1期57-58,共2页
关键词 医院感染 江西医学院第一附属医院 病例分析 抗生素 耐药性
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脑卒中患者医院-家庭过渡期用药偏差风险预测模型的构建及验证
7
作者 张华倩 张梦 +2 位作者 马晓雯 李敏 朱宁宁 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第2期110-115,共6页
目的构建并验证脑卒中患者医院-家庭过渡期用药偏差风险预测模型,并编制简易风险评分量表,为规范用药偏差管理以确保患者用药安全性、连续性提供参考。方法选取蚌埠市某三甲医院脑血管病大数据平台中出院2周的脑卒中患者400例为建模组,... 目的构建并验证脑卒中患者医院-家庭过渡期用药偏差风险预测模型,并编制简易风险评分量表,为规范用药偏差管理以确保患者用药安全性、连续性提供参考。方法选取蚌埠市某三甲医院脑血管病大数据平台中出院2周的脑卒中患者400例为建模组,采用单因素分析和logistic回归进行影响因素分析,构建用药偏差风险预测模型,使用Hosmer-Lemeshow(H-L)和受试者工作特征曲线(ROC曲线)检验模型的拟合优度及预测效果。同法抽取基本资料匹配的210例患者进行模型外部验证,并编制用药偏差简易风险评分量表。结果建模组有245例(61.25%)发生用药偏差。logistic回归分析结果显示,有无照护者、用药史是否完整、半年内门急诊或住院经历、长期使用药物数量、服用高风险药品、服药依从性是患者发生用药偏差的独立影响因素(均P<0.05)。H-L检验拟合效果P=0.814,ROC曲线下面积(AUC)为0.929,灵敏度为0.873,特异度为0.826;验证组的AUC为0.925,预测正确率为88.57%;最终编制了总分值为10分、截断值为4分、AUC为0.913的简易风险评分量表,评分量表的预测正确率为85.24%。结论构建的脑卒中患者医院-家庭过渡期用药偏差风险预测模型灵敏度及特异度较高,可以有效预测用药偏差的发生;简易评分量表可供临床医护人员测评用药偏差高风险患者,以采取预防性措施避免发生用药偏差。 展开更多
关键词 脑卒中 医院-家庭过渡期 用药偏差 用药安全 服药依从性 高风险药品 风险预测模型 评估工具
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华南地区某综合医院肿瘤内科医院感染的回顾性队列研究
8
作者 张怡湜 袁奕英 +2 位作者 张洛彬 许瑞莲 贺务实 《实用医院临床杂志》 2023年第6期53-57,共5页
目的探讨肿瘤内科患者合并医院感染的现状。方法纳入深圳市人民医院肿瘤内科2019~2021年住院患者13938人次,采用回顾性队列研究方法,利用院内感染监控系统、住院病历及检验系统,收集医院感染患者的感染部位、病原,所有患者的一般情况、... 目的探讨肿瘤内科患者合并医院感染的现状。方法纳入深圳市人民医院肿瘤内科2019~2021年住院患者13938人次,采用回顾性队列研究方法,利用院内感染监控系统、住院病历及检验系统,收集医院感染患者的感染部位、病原,所有患者的一般情况、并发症等信息。结果13938例患者中,合并医院感染142例次,占总体患者的1.02%。其中不明原发灶恶性肿瘤(25.00%)、肉瘤(13.33%)、胰腺及十二指肠壶腹部癌(11.71%)患者医院感染率较高。63例患者有阳性微生物学检验结果,包括革兰阳性菌33例、革兰阴性菌28例、真菌6例、病毒1例。大肠埃希菌(15例)是检出最多的病原菌。最常见的医院感染部位为上、下呼吸道(55例,38.74%)、血流及导管相关感染(27例,19.01%)。结论我院肿瘤内科医院感染发生率与国内部分研究类似。医院感染患者的住院期间合并症及死亡率显著高于无感染患者,因此对于医院感染的预防及诊治十分重要。 展开更多
关键词 医院感染 队列研究 肿瘤 合并症
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互联网+背景下的医院-社区-家庭联动护理模式在腹膜透析患者中的应用
9
作者 李佳 曲文艳 吴云 《黑龙江医药科学》 2024年第1期50-52,共3页
目的:探讨互联网+背景下的医院-社区-家庭联动护理模式在腹膜透析患者中的应用。方法:选取河南科技大学第一附属医院2021年7月至2023年4月肾内科收治的90例行腹膜透析患者列为研究对象,依据抛掷硬币法分为对照组与干预组各45例,对照组... 目的:探讨互联网+背景下的医院-社区-家庭联动护理模式在腹膜透析患者中的应用。方法:选取河南科技大学第一附属医院2021年7月至2023年4月肾内科收治的90例行腹膜透析患者列为研究对象,依据抛掷硬币法分为对照组与干预组各45例,对照组采用常规腹膜透析护理干预,干预组采用互联网+背景下的医院-社区-家庭联动护理模式进行护理干预。比较两组患者疾病影响程度量表(SIP)评分及肾脏病生活质量(KDQOL-SF)变化,统计两组患者腹膜炎与其他并发症发生率,并比较两组患者护理依从性与环境满意度及再住院率差异。结果:干预组SIP降低幅度明显大于对照组,KDQOL-SF升高幅度明显大于对照组(P<0.05);干预后,干预组腹膜炎发生率、再住院率及并发症发生率大幅下降,明显优于对照组,干预组患者护理依从性及环境满意度大幅上升,明显优于对照组(P<0.05)。结论:在面对腹膜透析患者中应用互联网+背景下的医院-社区-家庭联动护理模式,可以减少患者腹膜炎等并发症发生风险,提高患者生活质量及护理依从性,改善患者环境满意度,避免再次住院,从而改善患者预后。 展开更多
关键词 互联网 家庭护理 腹膜透析 延续护理 肾脏衰竭
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COVID-19疫情期间消化内科疾病谱变化及院内防控应对措施--一家三甲教学医院经验 被引量：6
10
作者 王佳 汪雯 +6 位作者 崔曼莉 路宁 王莉 朱琳 张灵敏 闫红林 张明鑫 《胃肠病学和肝病学杂志》 CAS 2020年第5期500-503,共4页
新型冠状病毒肺炎(COVID-19)目前已在全球呈爆发性流行。我国采取了强有力的疫情管控措施,取得良好效果。本文统计了疫情期间一家三甲教学医院消化内科门诊和住院患者的疾病谱,透过疾病谱的变化来了解疫情对公众就医带来的影响。此外,部... 新型冠状病毒肺炎(COVID-19)目前已在全球呈爆发性流行。我国采取了强有力的疫情管控措施,取得良好效果。本文统计了疫情期间一家三甲教学医院消化内科门诊和住院患者的疾病谱,透过疾病谱的变化来了解疫情对公众就医带来的影响。此外,部分COVID-19患者以消化道症状为就诊的首要表现,对消化内科预防院内感染带来挑战,通过科学、规范、有序的管控措施,可以有效避免院内感染的发生。 展开更多
关键词 新型冠状病毒 新型冠状病毒肺炎 消化内科 疾病谱
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云南省某三甲医院心血管内科住院患者焦虑、抑郁现状及影响因素分析 被引量：3
11
作者 张静华 代静 白阳娟 《当代护士（上旬刊）》 2017年第9期24-26,共3页
目的了解心血管内科住院患者焦虑、抑郁现状及其影响因素,为临床护理工作者实施干预提供依据。方法选取云南省某三甲医院心血管内科120名住院患者为研究对象,采取自编的一般情况调查表和综合医院焦虑抑郁量表(HADS)进行调查分析。结果... 目的了解心血管内科住院患者焦虑、抑郁现状及其影响因素,为临床护理工作者实施干预提供依据。方法选取云南省某三甲医院心血管内科120名住院患者为研究对象,采取自编的一般情况调查表和综合医院焦虑抑郁量表(HADS)进行调查分析。结果心血管内科住院患者焦虑分值(8.9±3.6)分,抑郁分值(8.1±4.1)分,均显著高于正常人群(P<0.05)。年龄、患病时间、住院时间及住院频率对心血管内科住院患者焦虑、抑郁的发生有显著影响(P<0.05)。结论心血管内科住院患者中焦虑、抑郁情绪发生率高,临床工作中应针对相关影响因素,积极干预,提高患者生活质量,促进康复。 展开更多
关键词 心血管内科 焦虑 抑郁 影响因素
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麻省总医院神经内科医师培训启示 被引量：2
12
作者 宋波 张锐 +1 位作者 刘新静 许予明 《中国实用神经疾病杂志》 2018年第18期2074-2078,共5页
美国住院医师制度相对成熟,我国虽然起步较晚,但也在不断完善。本文结合自身经历,分析美国神经内科住院医师培训的特点,旨在取长补短,为我国的医师培训提供参考。
关键词 神经内科 住院医师 规范化培训 临床医学 教学研究
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非直属附属医院临床教师的培养 被引量：1
13
作者 马劼 程鹏 +3 位作者 蒙健军 吴长贵 邓远华 蒋一强 《广西医科大学学报》 CAS 北大核心 2006年第S1期303-,共1页
关键词 非直属附属医院 临床教师
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搞好附属医院临床实习的教学体会 被引量：2
14
作者 李艳锋 李俊 翁敏 《昆明医学院学报》 2007年第03B期419-420,共2页
关键词 临床实习 教学 体会
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神经内科住院医师规范化培训中临床思维能力的培养 被引量：2
15
作者 秦星 康丽 +1 位作者 靳娇婷 罗国刚 《中国医学教育技术》 2023年第2期239-242,共4页
临床思维过程是临床医师对疾病现象进行调查,并结合自己的医学专业知识与临床经验对所获取的材料进行分析、归纳、判断、推理,以及诊断和治疗的全部思维活动。临床思维能力是关系到诊疗成败的核心能力之一,是医学生转变为合格临床医师... 临床思维过程是临床医师对疾病现象进行调查,并结合自己的医学专业知识与临床经验对所获取的材料进行分析、归纳、判断、推理,以及诊断和治疗的全部思维活动。临床思维能力是关系到诊疗成败的核心能力之一,是医学生转变为合格临床医师的必备能力,应当作为住院医师规范化培训的重要内容。文章通过一些具体的案例,从询问病史、系统查体、如何辩证看待辅助检查及提升临床决策能力,多角度阐述如何培养神经内科住院医师的临床思维能力。 展开更多
关键词 神经内科 住院医师 规范化培训 临床思维能力 临床决策
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加强体格检查培训在消化内科住培医生教学过程中的重要性研究 被引量：1
16
作者 陶霖 卢东诚 +1 位作者 黄振宁 宁红建 《蛇志》 2023年第2期287-289,共3页
目的 探讨体格检查培训在消化内科住培医生教学过程中的重要性。方法 选取2020年7月至2022年6月在广西医科大学第一附属医院消化内科轮转的住培医生60名,随机分为观察组和对照组,每组各30名。对照组给予传统方法教学,观察组给予腹部体... 目的 探讨体格检查培训在消化内科住培医生教学过程中的重要性。方法 选取2020年7月至2022年6月在广西医科大学第一附属医院消化内科轮转的住培医生60名,随机分为观察组和对照组,每组各30名。对照组给予传统方法教学,观察组给予腹部体格检查强化培训,比较两组住培医生的理论知识、技能掌握程度及对总体教学的满意度评价。结果 观察组学员的理论知识、技能掌握程度显著高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。观察组学员对教学的满意度明显高于对照组,差异有统学意义(P<0.05)。结论 强化体格检查培训模式在消化内科住培医生教学中的效果显著,值得进一步应用和推广。 展开更多
关键词 体格检查 住院医生规范化培训 教学模式 医学教育
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三亚某酒店方舱医院新型冠状病毒感染者流行病学特征分析 被引量：1
17
作者 程少文 苏应雪 +7 位作者 刘丹 洪蕾 林兴华 袁伟 陈潇男 陈静 黄虹 赵振强 《海南医学院学报》 CAS 2023年第3期161-167,共7页
目的:分析海南省三亚市某酒店方舱医院的新型冠状病毒肺炎感染者(奥密克戎变异株BA5.1.3感染)的流行病学特征,为优化疫情防控策略提供依据。方法:收集2022年8月10日~8月30日三亚市某酒店方舱医院收治的新型冠状病毒感染者的流行病学资料... 目的:分析海南省三亚市某酒店方舱医院的新型冠状病毒肺炎感染者(奥密克戎变异株BA5.1.3感染)的流行病学特征,为优化疫情防控策略提供依据。方法:收集2022年8月10日~8月30日三亚市某酒店方舱医院收治的新型冠状病毒感染者的流行病学资料,进行描述性流行病学分析。结果:截至2022年8月30日,该酒店方舱医院共收治新型冠状病毒肺炎感染者703例,其流行病学特征分析结果显示:男性328例,占46.7%,女性375例,占53.3%,男女比例0.87∶1,年龄跨度为8个月~85岁,M(P25,P75)为37(20,49)岁,以31~59岁人群为主,占51.4%;无症状感染者占39.8%,轻型感染者占60.2%,主要临床症状为咳嗽24.8%(105/423)、发热18.7%(79/423);8.8%的感染者有慢性基础疾病史,高血压和糖尿病最常见;累计出院416例感染者,总体住院时间的M(P25,P75)为14(10,15)d;未接种COVID-19疫苗者占10.1%,完成1次疫苗接种者占5.0%,完成2次疫苗接种者占36.3%,完成3次疫苗接种者占48.6%,≥60岁感染者中完成2次和3次疫苗接种的仅占10.1%和8.8%。结论:此次毒株为新型冠状病毒奥密克戎变异株BA5.1.3,国内首次报道,传染性和隐匿性更强,各年龄段人群普遍易感。因此需要加强个人防控,做好外防输入和内防扩散;加强核酸检测,做到及时发现和早期处理;加强COVID-19疫苗接种工作,提高疫苗接种率,减少感染率。 展开更多
关键词 新型冠状病毒 新型冠状病毒肺炎 流行病学特征 方舱医院 海南
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中医院神经内科眩晕患者的病因分析
18
作者 古联 苏莉 《广西医学》 CAS 2008年第11期1771-1772,共2页
关键词 眩晕 脑缺血 中医院
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CBL教学模式在消化内科住院医生规范化培训教学中的应用 被引量：2
19
作者 卢东红 覃凤燕 覃沁怡 《蛇志》 2023年第2期270-272,共3页
目的 探讨基于病例学习法(CBL)在消化内科住院医生规范化培训教学中的应用效果。方法 将60名住院医生规范化培训学员随机分为观察组和对照组,每组30名。观察组采用CBL教学法规培带教,对照组采用以讲座为基础的学习(LBL)教学法规培带教,... 目的 探讨基于病例学习法(CBL)在消化内科住院医生规范化培训教学中的应用效果。方法 将60名住院医生规范化培训学员随机分为观察组和对照组,每组30名。观察组采用CBL教学法规培带教,对照组采用以讲座为基础的学习(LBL)教学法规培带教,比较两组学员的理论考试、临床技能考试、总体表现成绩及教学满意度情况。结果 观察组的理论考试、操作技能考试和总体表现成绩均优于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。两组学员对教学的满意度比较,观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 CBL教学法能充分调动住院医生规范化培训学员的学习积极性和主观能动性,能显著提高临床技能和理论成绩,具有良好的教学效果。 展开更多
关键词 消化内科 住院医生 规范化培训 CBL教学 LBL教学
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移动互联网背景下OMO智慧教学模式在内科学教学中的构建与应用研究
20
作者 余晓洋 冯云 +5 位作者 李燕 冯婕 王志刚 刘超 路万虹 解立怡 《中国医学教育技术》 2023年第3期335-339,共5页
目的 探索移动互联网背景下线上线下融合(OMO)的智慧教学模式在临床医学内科学教学中的应用。方法 纳入2020年9月—2021年1月在西安交通大学第一附属医院进行内科学课程学习的学生187人,分为OMO+雨课堂智慧教学组、雨课堂教学组和讲授... 目的 探索移动互联网背景下线上线下融合(OMO)的智慧教学模式在临床医学内科学教学中的应用。方法 纳入2020年9月—2021年1月在西安交通大学第一附属医院进行内科学课程学习的学生187人,分为OMO+雨课堂智慧教学组、雨课堂教学组和讲授式教学组。OMO+雨课堂智慧教学组实施线下雨课堂融合线上学习资源无缝共享的智慧教学,雨课堂教学组实施线下雨课堂智慧教学,讲授式教学组实施传统讲授式教学。教学成果评价包括理论测试、病例分析测试和自我评价调查问卷评分。结果 实施相应的教学方法完成内科学教学后,OMO+雨课堂智慧教学组学生的理论测试成绩、临床病例分析成绩及自我评价调查问卷评分[分别为(86.3±3.46)、(89.7±4.12)、(91.0±5.73)]均高于雨课堂教学组[分别为(79.3±4.64)、(80.6±3.51)、(72.6±5.93)]和讲授式教学组[分别为(77.9±5.24)、(79.4±3.49)、(68.6±6.46)],差异具有统计学意义(均P<0.001)。结论 OMO智慧教学模式可提高内科学课程的教学质量,符合当代医学生的价值理念,将成为一种新的教学样态并主导未来医学教育的发展趋势。 展开更多
关键词 线上线下融合 OMO智慧教学 雨课堂 无缝共享 医学教育
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