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第二军医大学长海医院静脉药物配置中心的药品管理 被引量：10
1
作者 蔡溱 全山丛 +2 位作者 杨樟卫 李雪川 张红娣 《药学服务与研究》 CAS CSCD 2007年第3期219-221,共3页
目的:探讨医院静脉药物配置中心科学、有效地管理药品的方法。方法:从8个方面介绍第二军医大学长海医院静脉药物配置中心的实践经验及体会。结果:在各个工作环节建立并实施双复核制度,可以实现药品完全相符,以保证输液成品的质量。结论... 目的:探讨医院静脉药物配置中心科学、有效地管理药品的方法。方法:从8个方面介绍第二军医大学长海医院静脉药物配置中心的实践经验及体会。结果:在各个工作环节建立并实施双复核制度,可以实现药品完全相符,以保证输液成品的质量。结论:静脉药物配置中心的药品多环节的管理是保障临床用药安全,避免药疗差错的有效手段。 展开更多
关键词 静脉药物配置 药用制剂 组织和管理
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第二军医大学长海医院2003年度229例药品不良反应报告分析 被引量：15
2
作者 黄瑾 王卓 徐慧欣 《药学服务与研究》 CAS CSCD 2005年第1期69-71,共3页
目的:综合分析评价第二军医大学长海医院2003年药品不良反应(ADR)呈报的基本情况和填写质量。方法:将ADR报告表填写项目录入MicrosoftExcelXP电子表格,根据统计药品ADR发生的患者性别、年龄,及药品类别、ADR表现的分布情况等,分析评价AD... 目的:综合分析评价第二军医大学长海医院2003年药品不良反应(ADR)呈报的基本情况和填写质量。方法:将ADR报告表填写项目录入MicrosoftExcelXP电子表格,根据统计药品ADR发生的患者性别、年龄,及药品类别、ADR表现的分布情况等,分析评价ADR填写质量。结果:229份ADR报告中,涉及的药品有13大类共131个品种,其中ADR发生率较高的分别是抗微生物药、抗肿瘤和免疫调节药。皮肤及附件损害占50%以上,神经及消化系统反应次之。229份报告表中51.97%数据基本完整,27.07%缺少必需数据。结论:应加强ADR监测力度,增强ADR呈报意识,提高ADR报告表的填写质量。 展开更多
关键词 药物不良反应 监测 自愿呈报系统
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第二军医大学长海医院住院部药房退药现象的分析及管理对策 被引量：35
3
作者 卢芸 顾家萍 《药学服务与研究》 CAS CSCD 2006年第1期76-78,共3页
关键词 药房 退药 药品管理 药学服务
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第二军医大学长海医院静脉药物配置中心3941份拒配处方分析 被引量：14
4
作者 全山丛 黄艳 +1 位作者 蔡溱 李雪川 《药学服务与研究》 CAS CSCD 2008年第3期187-189,共3页
目的:分析静脉药物配置中心处方拒配的原因。方法:对电脑系统保存的第二军医大学长海医院2005年3月—2006年12月药物治疗处方数据进行统计和归纳,对处方拒配的原因进行分析。结果:在实际审核的659 270份处方中,拒配的有3 941份(0.60%),... 目的:分析静脉药物配置中心处方拒配的原因。方法:对电脑系统保存的第二军医大学长海医院2005年3月—2006年12月药物治疗处方数据进行统计和归纳,对处方拒配的原因进行分析。结果:在实际审核的659 270份处方中,拒配的有3 941份(0.60%),主要原因为药物配伍不当、剂量不规范、电脑录入错误、药品选择错误等。结论:静脉药物配置中心为药师提供了药学服务的平台,通过药师对医嘱的审核,可有效减少不合理用药,提高临床用药的安全性与合理性。 展开更多
关键词 静脉药物配置 处方 药物 拒绝配置
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第二军医大学长海医院2004-2013年新剂型药物用药金额及用药频度分析 被引量：3
5
作者 张玉梅 张梅玲 +2 位作者 刘正跃 冯凌 杨樟卫 《药学服务与研究》 CAS CSCD 2014年第4期286-289,共4页
目的:分析缓释剂、控释剂及透皮贴剂在第二军医大学长海医院的临床应用情况及使用中出现的问题。方法:对本院2004-2013年缓释剂、控释剂及透皮贴剂的品种、用药金额、用药频度等指标进行回顾性分析。结果:上述3类新剂型药物用药金额和... 目的:分析缓释剂、控释剂及透皮贴剂在第二军医大学长海医院的临床应用情况及使用中出现的问题。方法:对本院2004-2013年缓释剂、控释剂及透皮贴剂的品种、用药金额、用药频度等指标进行回顾性分析。结果:上述3类新剂型药物用药金额和用药频度逐年增长,其中透皮贴剂用药频度的增幅最大。临床应用新剂型仍存在不合理现象。结论:新剂型药物临床应用逐渐增多,其合理应用仍需药师进一步宣传,以便更好地提高疗效。 展开更多
关键词 迟效制剂 透皮贴剂 用药金额 用药频度 药物利用评审
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第二军医大学长海医院伦理委员会标准操作规程 被引量：4
6
作者 胡晋红 黄瑾 《药学服务与研究》 CAS CSCD 2006年第6期473-475,共3页
21世纪，生命科学技术发展迅速，引起医学、农业、食品及制药业等领域的巨大变革，同时也带来一系列的社会、伦理、攻策、管理和法律问题。亚洲尤其是中国，由于人口众多，动植物的资源丰富，在全球化的进程中，逐渐成为世界上许多遗传... 21世纪，生命科学技术发展迅速，引起医学、农业、食品及制药业等领域的巨大变革，同时也带来一系列的社会、伦理、攻策、管理和法律问题。亚洲尤其是中国，由于人口众多，动植物的资源丰富，在全球化的进程中，逐渐成为世界上许多遗传研究机构和大型制药公司开发和研究的基地。因此，我国亟待加强生命伦理学的研究和应用能力。本文就第二军医大学长海医院伦理委员会的标准操作规程（standard operation procedures，SOP）的制定做一简要介绍。 展开更多
关键词 伦理学委员会 临床试验 伦理准则
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第二军医大学医学生参加第二课堂科研项目失败原因调查分析 被引量：14
7
作者 湛先保 张景熙 《医学研究与教育》 CAS 2015年第3期105-107,共3页
目的探寻医学生参加第二课堂科研项目的失败原因,提高第二课堂科研活动的效果。方法回顾总结1990年至2015年期间课题组参与和指导的医学生参加第二课堂科研项目的完成概况,统计分析项目失败的主要原因。结果共32名医学生参加了35个科研... 目的探寻医学生参加第二课堂科研项目的失败原因,提高第二课堂科研活动的效果。方法回顾总结1990年至2015年期间课题组参与和指导的医学生参加第二课堂科研项目的完成概况,统计分析项目失败的主要原因。结果共32名医学生参加了35个科研项目,完成23个项目(65.71%)。12个未完成项目的主要原因包括:指导教师的积极性不足4项(33.33%),医学生胜任项目的能力不足3项(25.00%),医学生兴趣不足2项(16.67%),团队协作精神不足2项(16.67%),医学生创新能力不足1项(8.33%)。结论提高指导教师的积极性、培养学生的团队协作精神、激发学生的科研兴趣和树立创新意识、遵循因材施教的指导策略有望提高第二课堂科研活动的效果。 展开更多
关键词 医学生 第二课堂 科研活动
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发挥军医大学附属医院优势 提升为部队服务层次和水平 被引量：2
8
作者 孙颖浩 《解放军医院管理杂志》 2011年第7期619-620,622,共3页
"十一五"以来,医院党委紧紧围绕有效履行新时期我军历史使命,牢牢把握军队医院"姓军为战"的正确方向,坚决贯彻为部队服务的工作主线,按照"一个基地、两个中心、三个通道、四项措施"的目标和要求,不断探... "十一五"以来,医院党委紧紧围绕有效履行新时期我军历史使命,牢牢把握军队医院"姓军为战"的正确方向,坚决贯彻为部队服务的工作主线,按照"一个基地、两个中心、三个通道、四项措施"的目标和要求,不断探索为部队提供医学服务保障的新思路、新方法,进一步彰显军医大学附属医院的优势和特色,不断提升为部队服务的层次和水平,切实为提高部队战斗力做出贡献。 展开更多
关键词 为部队服务 医院管理 服务模式
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军医大学附属医院与非附属医院的实习教学工作比较
9
作者 鲁娟 邱慧颖 《基础医学教育》 2017年第4期320-324,共5页
为促进军医大学临床教学质量的提高,采用自编问卷,调查某军医大学附属和非附属实习医院的临床专业实习生的学习基础、实习动机、实习期望、实习纪律及对所在医院各方面教学工作的满意度等。结果显示附属医院与非附属医院实习学员的学习... 为促进军医大学临床教学质量的提高,采用自编问卷,调查某军医大学附属和非附属实习医院的临床专业实习生的学习基础、实习动机、实习期望、实习纪律及对所在医院各方面教学工作的满意度等。结果显示附属医院与非附属医院实习学员的学习基础和动机没有明显差异,附属医院实习学员对于医院及自身给予了更高的评价,实习纪律相对较差,对其医院教学工作满意度较低。 展开更多
关键词 军医大学 教学工作 实习 医院
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军医大学本科生导师制的优化 被引量：6
10
作者 贺茜 徐明娟 惠宁 《解放军医院管理杂志》 2009年第5期497-498,共2页
军医大学实行本科学员导师制,可与学员队管理模式相互补充,相得益彰,本文从优化本科生导师的遴选范围与方法,探索学员选择导师的最佳途径、接受辅导的最佳方式,明确学员的辅导需求,并量化分析导师指导的实际效果等方面,探讨了军医大学... 军医大学实行本科学员导师制,可与学员队管理模式相互补充,相得益彰,本文从优化本科生导师的遴选范围与方法,探索学员选择导师的最佳途径、接受辅导的最佳方式,明确学员的辅导需求,并量化分析导师指导的实际效果等方面,探讨了军医大学本科生导师制进一步优化完善的对策与建议。 展开更多
关键词 军医大学 本科生导师制 优化
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军医大学临床医学专业本科生麻醉学教学重点的思考 被引量：3
11
作者 李文献 邓小明 +2 位作者 徐美英 邹文漪 刘树孝 《中国高等医学教育》 2002年第1期54-55,共2页
对于非麻醉学专业的医学生而言 ,目前教学重点的设置上与现代麻醉学的临床实践未能很好地衔接。如何使学生在本科教育阶段避免继续接受既往形成的麻醉学知识结构 ,保证学以致用 ,这对于培养复合型临床医学人才是不容忽视的的问题。
关键词 军医大学 临床医学专业 本科生 教学重点 麻醉学教学 教学观念 知识结构
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军医大学知识产权教育的现状与对策 被引量：1
12
作者 林寒 凌刚 《中国高校科技》 CSSCI 2014年第3期39-40,共2页
作为国家和国防科技创新体系中的重要组成部分,近年来军医大学承担国家和军队赋予的科研任务日益繁重,合作交流日益广泛,成果产出大量涌现,这一方面提升了部队卫勤保障能力,推动了国家和区域经济发展,另一方面也对知识产权教育和管理工... 作为国家和国防科技创新体系中的重要组成部分,近年来军医大学承担国家和军队赋予的科研任务日益繁重,合作交流日益广泛,成果产出大量涌现,这一方面提升了部队卫勤保障能力,推动了国家和区域经济发展,另一方面也对知识产权教育和管理工作提出了新的挑战和要求。特别是随着军医大学国际化进程的加速、军民融合发展战略的深化、科技成果产出的倍增,以及人员流动日趋频繁等,现行的知识产权教育模式已难以满足形势发展的需要。针对本科生和研究生教育中知识产权培训的形式和内容不足等问题,建议军医大学应加强知识产权课程建设,保障普及教育;依托多方力量,加强师资队伍建设;完善考核机制,营造教育氛围;发挥主观能动,调动学员积极性。 展开更多
关键词 军医大学 知识产权 教育
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军医大学预选卫生士官任职教育的几点思考 被引量：5
13
作者 朱嘉琦 柯学峰 +1 位作者 徐晓璐 徐茂锦 《卫生职业教育》 2014年第10期15-16,共2页
基层卫生士官培训工作纳入院校教育体系后,成为军医大学任职教育的重要工作。通过对军医大学参与基层卫生士官的培训和参与教学工作的教员及学员进行调查研究,总结经验和不足,为今后军医大学该项工作的开展提供理论基础和借鉴。
关键词 军医大学 卫生士官 任职教育
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军医大学中医学本科人才培养方案的特色 被引量：1
14
作者 朱德增 凌昌全 吴良能 《医学教育探索》 2010年第6期737-739,共3页
建立院校教育与师承教育相结合的人才培养模式,加强基础教育,强化实践能力,激发创新精神,促进个性发展。培养方案的主要特点是突出军事、突出师承、突出实践,兼顾中医学术特点和西医实用技术。
关键词 人才培养 培养方案 课程体系
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不同类别军医大学生学习动力分析 被引量：1
15
作者 鲁娟 陈晰辉 《中国健康心理学杂志》 2012年第7期1103-1104,共2页
目的调查不同类别军医大学生学习动力情况,重点对无军籍学员和战士学员进行分析并有针对性的提出建议。方法通过自制问卷,调查某军医大学所有在校学员学习动力来源、动力缺失的原因等。结果各类别学员学习动力来源比较,战士学员动力来... 目的调查不同类别军医大学生学习动力情况,重点对无军籍学员和战士学员进行分析并有针对性的提出建议。方法通过自制问卷,调查某军医大学所有在校学员学习动力来源、动力缺失的原因等。结果各类别学员学习动力来源比较,战士学员动力来源于考试压力(53.5%)的比例最高,无军籍学员来源于自身前途(65.0%)的比例最高。学习动力不足的原因比较,战士学员来源于"对所学专业不感兴趣"(55.8%)的比例最高。对于提高学习动力应当采取的措施,无军籍学员认为应当提高教员授课水平(55.6%)的比例最高。结论不同类别军医大学生学习动力特点不同。 展开更多
关键词 军医大学生 学习动力 分析 类别
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军医大学战士学员和无军籍学员综合素质评估比较 被引量：1
16
作者 鲁娟 陈晰辉 《中国健康心理学杂志》 2012年第6期955-956,共2页
目的比较军医大学不同类别学员综合素质评估结果的差异,为有针对性地开展素质教育提供依据。方法根据已经建立的医科大学生综合素质评估指标体系,比较某军医大学战士学员和无军籍学员各项素质的差异。结果无军籍学员在思想道德素质、科... 目的比较军医大学不同类别学员综合素质评估结果的差异,为有针对性地开展素质教育提供依据。方法根据已经建立的医科大学生综合素质评估指标体系,比较某军医大学战士学员和无军籍学员各项素质的差异。结果无军籍学员在思想道德素质、科学文化素质、专业素质、心理素质、基本能力素质以及综合素质项目得分高于战士学员(F=33.801,27.400,67.430,20.990,44.887,46.802;P=0.000),而战士学员在身体素质项目得分高于无军籍学员(F=7.077,P=0.008)。结论除身体素质外,军医大学无军籍学员的各项素质要高于战士学员。军医大学开展素质教育要注意提高无军籍学员的身体素质以及战士学员的思想道德素质、科学文化素质、专业素质、心理素质、基本能力素质。 展开更多
关键词 军医大学 综合素质 评估 学员
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不同专业军医大学生学习动力分析 被引量：2
17
作者 鲁娟 陈晰辉 《中国健康心理学杂志》 2012年第7期1096-1098,共3页
目的调查不同专业军医大学生学习动力现状,分析专业因素对其学习动力的影响。方法通过自制问卷,调查军医大学生学习动力来源、动力缺失的原因并进行分析。结果各专业的学习动力来源比较,长学年制学员来源于兴趣爱好的比例最高(53.7%)。... 目的调查不同专业军医大学生学习动力现状,分析专业因素对其学习动力的影响。方法通过自制问卷,调查军医大学生学习动力来源、动力缺失的原因并进行分析。结果各专业的学习动力来源比较,长学年制学员来源于兴趣爱好的比例最高(53.7%)。学习动力不足的原因比较,护理学员来源于"对所学专业不感兴趣"的比例(62.7%)最高,长学年制学员学习动力不足来源于"文凭易得没有压力"(21.9%)、"得过且过不想未来"的比例(35.9%)最高。结论专业差异是军医大学生学习动力的影响因素之一,要有针对性地对其进行专业思想教育。 展开更多
关键词 军医大学生 学习动力 分析 不同专业
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军医大学教员基层代职实践
18
作者 唐昊 汪滋民 +3 位作者 扶晓明 沈洪兴 李明 许放 《解放军医院管理杂志》 2013年第12期1177-1178,共2页
军医大学教员到部队基层医院代职是"双向代职"的重要举措。军医大学教员深入基层,夯实为兵服务精神,并结合基层医院实际,促进教学改革。基层医院更需要计划周详,规范管理,充分利用人才,实现医院的可持续发展。
关键词 军医大学 代职 教学 基层
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某军医大学8年制学员与研究生创新能力的比较
19
作者 鲁娟 程火刚 +2 位作者 王景润 刘洋 倪海莱 《中国健康心理学杂志》 2016年第7期1043-1045,共3页
目的:比较8年制学员与研究生创新能力各个维度的异同,分析8年制教育的效果及存在的问题。方法:应用Williams创新能力倾向测量表、学习动机简易评定量表等,以某军医大学为例,分别比较其8年制的六年级学员(培养目标定位于硕士研究生)与三... 目的:比较8年制学员与研究生创新能力各个维度的异同,分析8年制教育的效果及存在的问题。方法:应用Williams创新能力倾向测量表、学习动机简易评定量表等,以某军医大学为例,分别比较其8年制的六年级学员(培养目标定位于硕士研究生)与三年级硕士、8年制的八年级学员(培养目标定位为博士研究生)和三年级博士的创新能力。结果:18年制六年级学员的创新能力总分低于三年级硕士(t=2.428,P<0.05),具体体现在想象力和挑战性较低(t=3.238,3.073;P<0.01),两者学习动机没有显著差异;28年制八年级学员的创新能力总分低于三年级博士(t=2.823,P<0.01),具体体现在好奇性和挑战性较低(t=3.445,2.610;P<0.05),此外学习动机也较低(t=2.800,P<0.01)。结论:作为医学精英教育,8年制教育还未实现其培养目标;要针对薄弱环节,采取有针对性的教育措施。 展开更多
关键词 8 年制 研究生 创新能力 军医大学
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某军医大学教学督导改革探索
20
作者 朱熙 温世浩 姜平 《解放军医院管理杂志》 2014年第7期670-671,共2页
教学督导对保证教学质量具有重要意义。通过分析某高校近年来教学督导工作,从宣传教育、督导机构和队伍建设、督导评价指标体系完善、督导方法改革和督导工作研究等方面介绍了该校的经验,旨在为同类院校提供参考。
关键词 教学督导 队伍建设 指标体系 教学质量
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