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教育部来华留学英语师资培训对细胞生物学实验教学的启发 被引量：1
1
作者 于敏 周颖 李晓东 《基础医学教育》 2023年第2期133-136,共4页
第二十四期教育部来华留学英语师资(医学细胞生物学)培训采用线上线下混合式教学方式,包括示范教学、外教口语培训等面授培训以及国内外名家讲座、教学研讨会等在线培训,培训中分享了细胞生物学经典教材、数字化资源,建立了测试题库,为... 第二十四期教育部来华留学英语师资(医学细胞生物学)培训采用线上线下混合式教学方式,包括示范教学、外教口语培训等面授培训以及国内外名家讲座、教学研讨会等在线培训,培训中分享了细胞生物学经典教材、数字化资源,建立了测试题库,为确保留学生教学质量提供了有力支持。基于此次培训收获和既有教学资源,教师优化了留学生实验教学在线资料库和评价体系,在学堂云SPOC平台上完成了留学生细胞生物学在线实验课程的建设,并在留学生在线实验教学中取得了满意的教学效果。 展开更多
关键词 细胞生物学 实验教学 师资培训 留学生教学
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基于大数据分析应用的医学研究生分子生物学科研型课堂教学模式初探
2
作者 钱绘 唐玉莲 李根亮 《右江医学》 2024年第3期284-288,共5页
在当今科技飞速发展的信息化时代,大数据已成为各个领域分析应用不可或缺的基础资料。大数据任何时代都有,但大数据的应用却是这个时代的特色。生物信息学第二代和第三代高通量测序技术的快速发展为生命科学和医学科学研究提供了海量的... 在当今科技飞速发展的信息化时代,大数据已成为各个领域分析应用不可或缺的基础资料。大数据任何时代都有,但大数据的应用却是这个时代的特色。生物信息学第二代和第三代高通量测序技术的快速发展为生命科学和医学科学研究提供了海量的大数据^([1-2])。这些数据为解析生命活动的分子机制和临床精准医疗提供了丰富的科研素材和分析背景^([3-4])。分子生物学是与之最相关的基础学科,这些大数据基本属于分子生物学范畴^([5])。 展开更多
关键词 大数据 医学研究生 分子生物学 科研型课堂教学模式
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地方本科院校医学细胞生物学课程思政教育体系构建与实施 被引量：2
3
作者 蒋晓红 王乾兴 +4 位作者 侯晓晖 路健 李林 顾丁 谢卓 《基础医学教育》 2023年第9期752-757,共6页
为推进地方本科院校医学细胞生物学课程思政教育教学改革,遵义医科大学从学生及实际教学条件出发,设计教学框架,挖掘思政元素、探索融入策略、设计教学案例,建立线上、线下立体化混合式教学模式,设立多元化考核评价体系,构建课程思政教... 为推进地方本科院校医学细胞生物学课程思政教育教学改革,遵义医科大学从学生及实际教学条件出发,设计教学框架,挖掘思政元素、探索融入策略、设计教学案例,建立线上、线下立体化混合式教学模式,设立多元化考核评价体系,构建课程思政教育资源库,形成医学细胞生物学课程思政教育体系,并应用于教学实践中。 展开更多
关键词 细胞生物学 教学改革 教育体系 实验教学 课程思政 案例库
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医学细胞生物学课程思政的实践探索 被引量：2
4
作者 李晓丹 杨宏新 +2 位作者 刘秀兰 王妍 王羚鸿 《中国继续医学教育》 2023年第4期154-157,共4页
医学本是科学与人文相统一的学科,严谨的科学态度、精湛的医学技术、温暖的人文关怀和高尚的道德情操,从来就是医疗服务中不可或缺的组成部分。医学专业课的课程思政并非条条框框的政治口号,而是丝丝入心的人文引导。如何将人文精神自... 医学本是科学与人文相统一的学科,严谨的科学态度、精湛的医学技术、温暖的人文关怀和高尚的道德情操,从来就是医疗服务中不可或缺的组成部分。医学专业课的课程思政并非条条框框的政治口号,而是丝丝入心的人文引导。如何将人文精神自然地、“润物细无声”地融合到专业课学习中去,还需要专业课教师不断地探索。根据学生专业、教学目标等因素,从各个方面挖掘素材,例如,社会主义核心价值观、社会热点、科学精神等,并与时代发展和未来方向紧密联系在一起。不断寻找思政要素的同时,还需探索合理、科学的课程思政效果评价方法,评估在教学实施过程中的收获和存在的一些问题。 展开更多
关键词 医学细胞生物学 课程思政 价值观 社会问题 科学精神 评价方法
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中外混合班医学细胞生物学教学中应用优化CBL教学方式对留学生学习效果的影响
5
作者 刘南君 王乾兴 +1 位作者 程小玲 路健 《浙江医学教育》 2023年第1期7-13,共7页
目的探讨中外学生混合班医学细胞生物学教学中应用优化CBL教学方式对留学生学习效果的影响。方法选择遵义医科大学2018级、2019级和2020级五年制临床医学专业留学生和中国学生为研究对象,每个级次设置1个中外学生混合班(1个留学生自然班... 目的探讨中外学生混合班医学细胞生物学教学中应用优化CBL教学方式对留学生学习效果的影响。方法选择遵义医科大学2018级、2019级和2020级五年制临床医学专业留学生和中国学生为研究对象,每个级次设置1个中外学生混合班(1个留学生自然班和3个中国学生自然班组成)和1个中国学生平行班(4个中国学生自然班组成),对3个级次混合班中外学生和平行班中国学生实施医学细胞生物学理论教学。其中,2018级混合班和平行班采用传统的基于讲授学习(lecture-based learning,LBL)+基于案例学习(case-based learning,CBL)教学方式;2019级和2020级混合班采用优化CBL教学方式,平行班仍然采用传统的LBL+CBL教学方式。教学结束后,采用考试成绩与问卷调查结果比较不同教学方式应用于不同班级和不同学生的教学效果。结果2018级混合班留学生形成性考核与期末笔试成绩均显著低于混合班和平行班中国学生成绩,其差异均具有统计学意义(均P<0.01);2019级和2020级混合班留学生形成性考核与期末笔试成绩与混合班和平行班中国学生成绩比较,其差异均无统计学意义(均P>0.05)。针对留学生的问卷调查结果显示,应用优化CBL教学方式后,混合班留学生对课程教学的满意度显著高于传统的LBL+CBL教学方式,其差异具有统计学意义(P<0.01)。结论医学细胞生物学理论教学中应用优化的CBL教学方式,能够取得良好的教学效果,有效缩小留学生与中国学生的学习差距,留学生接受度和满意度均较高,其考核成绩比较稳定,亦适用于不同学情的留学生。 展开更多
关键词 留学生 混合班 基于案例学习 医学细胞生物学 教学方式
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《医学细胞生物学》教学方法实践与探讨 被引量：11
6
作者 胡建国 鲍明升 +4 位作者 唐宝定 廖亚平 刘长青 李雷娜 李中文 《蚌埠医学院学报》 CAS 2011年第7期773-774,共2页
近年来,医学细胞生物学作为生命科学前沿学科之一,其新理论、新技术越来越多地渗透到临床医学各学科中,是高等医学院校生物学与医学重要的基础课程之一。医学细胞生物学涉及生物化学、生理学、病理学等多个学科,理论性强,内容深奥抽象,
关键词 教育 医学 医学细胞生物学 网络教学 双语教学
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无血清K-SFM培养条件下大鼠毛囊Bu lge细胞生物学特性的研究 被引量：5
7
作者 符刚 高强国 +2 位作者 杨恬 余瑾 向明明 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2005年第15期1538-1540,共3页
目的研究无血清K-SFM培养条件下,大鼠毛囊Bu lge细胞的生物学特性。方法分离大鼠毛囊Bu lge细胞,分别置于无血清的K-SFM培养基(实验组)及有血清DMEM/F12培养基(对照组)的培养条件下培养。比较Bu lge细胞在两种培养体系中的生长增殖和K1... 目的研究无血清K-SFM培养条件下,大鼠毛囊Bu lge细胞的生物学特性。方法分离大鼠毛囊Bu lge细胞,分别置于无血清的K-SFM培养基(实验组)及有血清DMEM/F12培养基(对照组)的培养条件下培养。比较Bu lge细胞在两种培养体系中的生长增殖和K19的表达状况。结果无血清培养的Bu lge细胞在克隆形成率及K19的表达率均明显高于对照组(P<0.05)。结论体外培养和扩增大鼠毛囊Bu lge细胞,无血清的K-SFM培养基较有血清DMEM/F12培养基更有利于Bu lge细胞的扩增和表型的维持。 展开更多
关键词 毛囊 Bulge细胞 细胞培养 分化
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大鼠毛囊干细胞的纯化培养鉴定及其生物学特性 被引量：8
8
作者 黄恩毅 杨恬 +1 位作者 陈伟 杨力 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2008年第1期39-42,共4页
目的采用免疫磁珠法(vario magnetic activated cell sorting,Vario MACS)分离纯化培养大鼠CD34+毛囊干细胞,并研究其生物学特性。方法显微分离获得毛囊bulge区,消化成单细胞悬液并进行CD34抗体标记和磁珠标记,使细胞悬液通过分选柱,分... 目的采用免疫磁珠法(vario magnetic activated cell sorting,Vario MACS)分离纯化培养大鼠CD34+毛囊干细胞,并研究其生物学特性。方法显微分离获得毛囊bulge区,消化成单细胞悬液并进行CD34抗体标记和磁珠标记,使细胞悬液通过分选柱,分别收集CD34+细胞和CD34-细胞,检测细胞活性后进行细胞培养并绘制细胞生长曲线。扫描电镜观察毛囊干细胞表面形态,透射电镜观察干细胞内部结构形态。免疫细胞化学检测培养细胞中β1-整联蛋白、CD34和α6-整联蛋白的表达。结果用VarioMACS法有效分离并成功培养CD34+毛囊干细胞,分选后的细胞仍具有较好的活性,细胞生长曲线表明,CD34+毛囊干细胞增殖速度快,增殖期长,而CD34-细胞则较快进入平台期。培养的CD34+细胞中干细胞标记物β1-整联蛋白、CD34和α6-整联蛋白的表达均强于CD34-细胞。获得电镜观察毛囊干细胞表面形态学特征及内部结构特征资料。结论VarioMACS法能有效分离获得的CD34+毛囊干细胞,该细胞具有良好的生物学性能。 展开更多
关键词 免疫磁珠 CD34 毛囊干细胞
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大鼠骨髓间充质干细胞分离培养及其生物学特性观察 被引量：3
9
作者 买霞 陈莉 +2 位作者 扎拉嘎胡 战丽艳 徐瑞成 《中国组织工程研究与临床康复》 CAS CSCD 北大核心 2007年第3期463-466,I0002,共5页
目的:分离和培养大鼠骨髓间充质干细胞并观察其生物学特性。方法:实验于2004-05/2006-04在武装警察部队医学院细胞生物学实验室进行。在无菌条件下分离大鼠胫骨、股骨,用预冷磷酸盐缓冲液冲出骨髓,经Percoll梯度分离方法获得骨髓单个核... 目的:分离和培养大鼠骨髓间充质干细胞并观察其生物学特性。方法:实验于2004-05/2006-04在武装警察部队医学院细胞生物学实验室进行。在无菌条件下分离大鼠胫骨、股骨,用预冷磷酸盐缓冲液冲出骨髓,经Percoll梯度分离方法获得骨髓单个核细胞,接种含体积分数为0.10胎牛血清的IMDM培养基中。对单个核细胞行贴壁培养后,通过倒置光显微镜和透射电子显微镜进行细胞形态学观察,流式细胞术进行细胞周期分析,细胞计数法测定细胞生长曲线,免疫细胞化学染色显示c-kit表达。结果:①倒置光显微镜下观察采用Percoll(1.073g/mL)分离的骨髓间充质干细胞大小较为均匀,基本上呈梭形或星形的上皮样细胞,传代培养后的细胞体积增大,成纤维样细胞逐渐增多。②透射电子显微镜下观察骨髓间充质干细胞的核质比例较大,核仁大而明显,细胞表面有微绒毛,胞浆内可见核糖体和线粒体,其他细胞器较少,表现出未分化细胞的特征。③细胞生长曲线测定表明接种后第4天细胞进入指数增生期,至第7天进入平台期。④流式细胞术证明G2+S期细胞为11.8%。⑤体积较大的多角形细胞为c-kit阳性,体积较小的成纤维样细胞为阴性细胞,阳性颗粒主要分布在细胞膜和细胞质,细胞核未见表达,阳性细胞比率为55.3%。结论:成功地建立了一种分离培养大鼠骨髓间充质干细胞的方法,获得的细胞生长稳定,增殖活跃,可作为组织工程的种子细胞。 展开更多
关键词 骨髓 间质干细胞 大鼠 细胞培养 免疫细胞化学
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人胎胰腺巢蛋白阳性细胞的分离培养及其生物学特性研究 被引量：7
10
作者 黄海霞 陈玉英 +1 位作者 仓辉 汤雪明 《实验生物学报》 CSCD 北大核心 2003年第1期23-31,共9页
胰腺巢蛋白(nestin)阳性细胞是近年发现的与胰腺发育密切相关的一种多能干细胞。我们对人胎胰腺中的nestin^+细胞进行了分离和体外培养,并对其生物学特性进行了研究结果表明:(1)胎胰nestin^+细胞表达高水平ABCG2/BCRP1,并在形态和生长... 胰腺巢蛋白(nestin)阳性细胞是近年发现的与胰腺发育密切相关的一种多能干细胞。我们对人胎胰腺中的nestin^+细胞进行了分离和体外培养,并对其生物学特性进行了研究结果表明:(1)胎胰nestin^+细胞表达高水平ABCG2/BCRP1,并在形态和生长方式上均不同于导管上皮细胞;(2)Nestin^+细胞在体外可自发形成类胰岛细胞团(ICC,islet-likc cell clusters);(3)ICC中的nestin^+细胞具有多向分化潜能,可表达多种细胞特异抗原,经体外诱导可产生少量胰岛素阳性的类β细胞。 展开更多
关键词 人胎胰腺巢蛋白阳性细胞 分离培养 生物学特性 多向分化潜能
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基于超星泛雅网络平台的《医学细胞生物学》混合式教学探索及实践 被引量：5
11
作者 廖亚平 魏美丽 +6 位作者 付应霄 李蕾娜 李姝婧 鲍明升 唐宝定 李中文 刘长青 《商丘师范学院学报》 CAS 2021年第6期92-94,共3页
目的:探讨利用超星泛雅网络教学平台实施医学细胞生物学线上线下混合式教学效果.方法:选择2017级临床医学专业学生(观察组)实施线上线下混合式教学,以期末考试试卷分析和问卷调查结果为基础,将其教学效果与该专业2016级(对照组)传统教... 目的:探讨利用超星泛雅网络教学平台实施医学细胞生物学线上线下混合式教学效果.方法:选择2017级临床医学专业学生(观察组)实施线上线下混合式教学,以期末考试试卷分析和问卷调查结果为基础,将其教学效果与该专业2016级(对照组)传统教学法的教学效果进行对比分析.结果:观察组学生期末考试卷面成绩平均分明显提高,高分数段考生较多,不及格率明显降低,与对照组比较有统计学意义(P<0.05).观察组学生较为认可混合式教学可以提升高阶学习能力.结论:线上线下混合式教学模式有利于提高医学细胞生物学的教学效果,值得推广应用. 展开更多
关键词 混合式教学 医学细胞生物学 教学方法
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医学细胞生物学网络教学平台的建设与实践 被引量：5
12
作者 许聪 张道来 杨玥 《生物学杂志》 CAS CSCD 2015年第3期104-106,共3页
网络教学是学生自主学习的重要资源,是推动以学生为中心,培养学生自主学习能力和创新精神的教学改革的重要渠道。网络教学平台以丰富多样的内容和形式促进优质资源共享,强化教学互动,充分调动学生学习的积极性和主动性。介绍了医学细胞... 网络教学是学生自主学习的重要资源,是推动以学生为中心,培养学生自主学习能力和创新精神的教学改革的重要渠道。网络教学平台以丰富多样的内容和形式促进优质资源共享,强化教学互动,充分调动学生学习的积极性和主动性。介绍了医学细胞生物学网络教学平台的建设与实践情况,从设计思路、结构板块、教学效果等多方面进行探讨,摸索经验,并不断改进创新。 展开更多
关键词 医学细胞生物学 网络教学平台 建设 实践
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医学细胞生物学实验教学模块教学设计探讨 被引量：9
13
作者 何志颖 王敏君 +5 位作者 陈费 谢志芳 张红霞 李建秀 朱海英 胡以平 《基础医学教育》 2014年第7期518-520,共3页
医学细胞生物学实验课教学的重要地位日益凸显,而实验课教学中课程内容设置的问题不容忽视。常规课程内容多以验证性实验为主,缺乏综合能力和创新能力的培养,也不利于发挥学生的积极性和主观能动性。在教学实践中,以"模块"为... 医学细胞生物学实验课教学的重要地位日益凸显,而实验课教学中课程内容设置的问题不容忽视。常规课程内容多以验证性实验为主,缺乏综合能力和创新能力的培养,也不利于发挥学生的积极性和主观能动性。在教学实践中,以"模块"为单位组织教学内容,各模块之间具有相对的独立性,在同一模块中可以进行内容、设备和师资的更新和补充,可针对不同的教学对象和教学层次的需要而选择相应的教学模块进行组合,从而更加强调系统集成的特点,使教学内容更具先进性、针对性、灵活性和可选择性,解决了教学内容陈旧过时和学时分配不合理的问题。 展开更多
关键词 细胞生物学 实验课 教学模块
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PBL模式在医学四年制护理专业细胞生物学教学中的应用 被引量：7
14
作者 孔令敏 边惠洁 +1 位作者 蒋建利 陈志南 《现代肿瘤医学》 CAS 2016年第7期1137-1139,共3页
细胞是生命活动基本单元,细胞生物学内容是人类不断应用当代科技解决细胞科学问题而积累形成的,它涉及所有生命活动。细胞生物学是医学护理专业的基础课,在细胞生物学课程教学引入"以问题为导向的学习(problem-based learning,PBL)... 细胞是生命活动基本单元,细胞生物学内容是人类不断应用当代科技解决细胞科学问题而积累形成的,它涉及所有生命活动。细胞生物学是医学护理专业的基础课,在细胞生物学课程教学引入"以问题为导向的学习(problem-based learning,PBL)"教学模式,能培养学生的自学能力、团队协作能力、语言表达能力、分析问题和解决问题的能力等素质并提高学习效果。同时也能督促教师不断提升自身的教学技能,这对于深化教学改革、全面提升教学质量有重要意义。形成一种具有医学细胞生物学自身学科特色的PBL教学模式。 展开更多
关键词 PBL模式 医学细胞生物学 医学护理专业
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毛囊Bulge细胞培养与生物学特性的研究 被引量：9
15
作者 张艺 杨恬 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2004年第16期1499-1500,共2页
目的　探讨体外培养毛囊Bulge细胞的生物学性质。方法　采用一步消化法 ,显微分割毛囊Bulge区进行原代培养 ,观察细胞的形态特征、生长状况以及表达特性。结果　原代培养的第 2天便可见细胞生长 ,并表现出很强的增殖潜能 ,其生长期可达... 目的　探讨体外培养毛囊Bulge细胞的生物学性质。方法　采用一步消化法 ,显微分割毛囊Bulge区进行原代培养 ,观察细胞的形态特征、生长状况以及表达特性。结果　原代培养的第 2天便可见细胞生长 ,并表现出很强的增殖潜能 ,其生长期可达两周以上 ;光镜下表现出原始细胞形态特征 ,培养早期细胞能强表达K19和 β1 integrin ,并随培养时间延长呈下降趋势 ;原位染色亦可见 ,K19阳性细胞集中表达于毛囊Bulge区。结论　体外培养的毛囊Bulge细胞在形态、生长状况和标志物表达上都表现出幼稚细胞的性质 。 展开更多
关键词 毛囊 BULGE 培养
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增强型绿色荧光蛋白表达对鼠C6细胞生物学特征影响的研究 被引量：2
16
作者 王有为 宋玉光 +3 位作者 胡火珍 林洪 邢玉芝 陈芬 《四川大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2006年第3期655-660,共6页
脂质体包裹质粒pEGFP-N1转染C6细胞,经G418筛选,得到稳定表达绿色荧光的C6-EGFP细胞.细胞计数,MTT,流式细胞术分别测定C6细胞在转染绿色荧光蛋白后增殖性,细胞活力以及细胞周期等生物学特性.C6细胞在转染了绿色荧光蛋白基因后细胞增殖... 脂质体包裹质粒pEGFP-N1转染C6细胞,经G418筛选,得到稳定表达绿色荧光的C6-EGFP细胞.细胞计数,MTT,流式细胞术分别测定C6细胞在转染绿色荧光蛋白后增殖性,细胞活力以及细胞周期等生物学特性.C6细胞在转染了绿色荧光蛋白基因后细胞增殖性降低,细胞活力降低,细胞周期也发生了一些改变. 展开更多
关键词 增强型绿色荧光蛋白 转染 C6细胞 MTT 流式细胞术
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留学生医学细胞生物学全英教学初探 被引量：7
17
作者 廖亚平 鲍明升 +3 位作者 唐宝定 李蕾娜 刘长青 吴守伟 《基础医学教育》 2012年第12期1002-1004,共3页
留学生教育逐渐成为中国高等教育的重要部分。通过留学生医学细胞生物学全英教学实践,总结经验和体会,分析和探讨存在的问题,为更好地开展留学生教学提供意见和参考。
关键词 医学细胞生物学 全英教学 留学生教育
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干细胞研究中的化学生物学:学科交叉的新前沿 被引量：4
18
作者 李文林 张冠宇 孙平新 《第二军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2017年第2期133-141,共9页
化学生物学(chemical biology)是利用小分子化合物干预和解析生物系统,认识生物系统的本质和内在规律的学科,在包括干细胞研究在内的多个领域得到应用。近年来,干细胞研究取得了引人瞩目的进步,这些基础研究的进步也正在推动着干细胞技... 化学生物学(chemical biology)是利用小分子化合物干预和解析生物系统,认识生物系统的本质和内在规律的学科,在包括干细胞研究在内的多个领域得到应用。近年来,干细胞研究取得了引人瞩目的进步,这些基础研究的进步也正在推动着干细胞技术在再生医学中的应用。对细胞命运转换分子基础的认识以及精确操控是干细胞研究的核心问题。小分子化合物因其在使用的便捷性、可控性和功能多样性等方面的显著优势,正越来越多地被用于干预和研究干细胞的增殖、分化和重编程等生物学行为。利用化学分子调控体内干细胞的生物学行为、促进其体内再生和修复将有望成为再生医学领域极具潜力的发展方向。 展开更多
关键词 干细胞 化学生物学 细胞命运 重编程
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面向精准医学的医学细胞生物学的教学探索 被引量：5
19
作者 尉丁 边惠洁 +1 位作者 徐静 陈志南 《现代肿瘤医学》 CAS 2017年第22期3695-3698,共4页
精准医学是医疗模式最新发展方向,将对肿瘤医疗模式产生重大的影响。同时精准医学的出现也为基础医学教育带来了新的机遇。医学细胞生物学是医学本科教育中一门重要的基础学科,我们在教学中尝试对教学内容和方式进行改革,增加了精准医... 精准医学是医疗模式最新发展方向,将对肿瘤医疗模式产生重大的影响。同时精准医学的出现也为基础医学教育带来了新的机遇。医学细胞生物学是医学本科教育中一门重要的基础学科,我们在教学中尝试对教学内容和方式进行改革,增加了精准医学及其临床应用相关的技术和知识讲授,同时配合实验课程的改革。通过对调查问卷和随堂抽测对改革效果进行评价。结果表明本次改革不但提升了课堂授课的效果,同时增强了学生对细胞生物学课程重要性的认识,对学习目的、学习态度和学习方法都产生了积极影响。不但对提高课堂授课质量发挥了积极作用,同时也为探索基础学科教育新模式,培养适应未来医学发展的人才做出了一次有益的尝试。 展开更多
关键词 医学细胞生物学 精准医学 基础医学教育
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医学院校生物科学专业细胞生物学教学改革探索 被引量：5
20
作者 刘长青 鲍明升 +3 位作者 廖亚平 唐宝定 李蕾娜 郭俣 《基础医学教育》 2013年第4期352-354,共3页
根据医学院校生物科学专业的办学特色,结合细胞生物学领域的最新研究进展,将细胞生物学与相关医学课程进行整合,优化更新教学内容、改革教学方法和考核方式,形成具有医学特色的细胞生物学教学模式,提高学生知识应用能力和实践能力,为医... 根据医学院校生物科学专业的办学特色,结合细胞生物学领域的最新研究进展,将细胞生物学与相关医学课程进行整合,优化更新教学内容、改革教学方法和考核方式,形成具有医学特色的细胞生物学教学模式,提高学生知识应用能力和实践能力,为医学院校生物科学专业开展细胞生物学教学提供参考。 展开更多
关键词 细胞生物学 教学改革 生物科学专业
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